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文档简介
1、数 学江苏二年级（下册）4 认识万以内的数第七课时 万以内的数的大小比较课时目标1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。2.通过与生活实际相联系的开放性教学，增强数学应用意识，提高解决实际问题的能力。 情景导入在里填上“”、“”、或“=”。两位数比大小“数位多，数就大；数位同，比高位，高位大，数就大；高位同，比下去”61 56 45 47 100 98 9 19说说你是怎样比较的？探究新知82530元980元2350元3180元探究新知(1)电视机和空调比，哪个价格低一些？千位上2比3小，2530比3180小。2530不到3000,3180超过3000,253比3180
2、小。2530 3180探究新知(2)电视机和电冰箱比，哪个价格低一些？2530和2350的千位上都是2，应该怎样比呢？2530 2350探究新知自己再选两种商品比比价格，说说是怎样比的？怎样比较两个数的大小？探究新知两数相比：1、先看位数，数位多数就大。2、数位同，比高位，高位大，数就大。3、高位同，比下去巩固练习623062039999100002.在 里填上“”或“”。887 8787890 87901001 1010989 8981089 9995680 5860 巩固练习巩固练习90003100火箭飞行得快。巩固练习小红的数可能有多少页？巩固练习（1）四个人中，谁家的书最多？谁家的书第二多？谁家的书最少？冬冬家的书最多，丁丁家的书第二多，芳芳家的书最少。巩固练习（2）兰兰家的书与其他人家比，可以怎样说？兰兰家的书比芳芳家的书多一些，比丁丁家的书少一些，比冬冬家的书少很多。巩固练习千 百 十 个 看图填数，再比一比。千 百 十 个 （ ） （ ）42314123巩固练习千 百 十 个 千 百 十 个 （ ） （ ）6
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