苏教版三年级下册数学 第2课时 数据的收集和整理（二）课件_第1页
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文档简介

1、苏教三年级（下册）数 学九 数据的收集和整理 第2课时 数据的收集和整理（二）课时目标1.初步根据某一事物的标准，通过数据收集、整理，进行描述和分析过程。2.根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。3.体验实践性和现实性，激发学习的兴趣，培养应用意识，并接受其中的思想教育。我国正常儿童 9 10 岁的身高标准如下表：你的身高在正常范围吗？ 你们班其他同学呢？ 怎样才能全面了解你们班同学的身高情况？把自己的身高与身高标准进行对照。了解全班同学最高的是多少，最矮的是多少。先在小组里了解每人的身高，再和全班交流。按年龄和男、 女生分成几个小组， 调查小组里每个同学的身高，并把

2、结果记录在下表里。（以9岁儿童身高为例）张红130.8向杰131.7沈莉129.9邓琪131.2何义艳125.5谭银银130.9杨仪132.1（1） 按从矮到高的顺序， 把小组同学的身高排一排。125.5厘米129.9厘米130.8厘米130.9厘米131.2厘米131.7厘米132.1厘米（2） 你们小组的同学中，最高的是多少厘米？ 最矮的呢？小组中最高的是132.1厘米（杨仪），最矮的是125.5厘米（何义艳）。（ 3） 把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？有一名同学的身高低于标准身高，其他同学的身高都在标准身高范围之内。全班同学最高是多少厘米？ 最矮呢？ 全

3、班男生身高在正常范围的有多少人？ 女生呢？可以把每组最高的比一比，把每组先数出每个男生小组里有多少人身高在正常范围，把数出的结果相加；再1. 小华收集了自己班女生 1 分钟仰卧起坐的成绩。（ 1） 这个班女生 1 分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？ 最差成绩呢？ 这两个成绩相差多少？4916=33（个）答：这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是49个，最差成绩是16个，这两个成绩相差33个。（ 2） 成绩在 40 个或 40 个以上为优秀， 21 个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？ 有多少人不及格？答：有4人的成绩达到优秀，有2人不及格。2. 你一庹的长度是多少厘米？ 其他同学呢？ 小组合作， 测量每人一庹的长度 （取整厘米数）， 并把结果记录下来。（1） 把上面的数据按从小到大的顺序重新排一排。（2） 联系例 2 的身高排序， 你认为一庹的长度与身高有什么关系？ 其他小组的发现与你们一样吗？课堂小结分析数据之前要先收集数据，再

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