2022年人教三级语文下册期末第一单元测试卷

1、人教版三年级语文下册第一单元测试卷 姓名： 得分： zngji ） 一,读拼音,写词语； （8分） Linpeng cijinlegu （ ） （ ） （ ） （ ） J lngbozhngqngt ngw do（ ） （ ） （ （ ） 二. 我会填量词；（9一（ ）羽毛 分） 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）翅膀 一（ ）珍宝 一（ ）画面 一（ ）赞歌 一（ ）细雨 一（ ）微风 三. 辨字组词；（ 8） 曾（ 分） 掠（ ） 偶（ ） 倦（ 惊（ ） 遇（ ） 圈（ ） 增（ ） 四,写出反义词；（ 6 分） 清（ ） 廉（ ） 罚（ ）善（ ） 优（ ） 懒（ ） 高（ ） 正（

2、 ） 开（ ）直（ ） 是（ ） 圆（ ） 五. 默写古诗；（8咏柳 分） 春日 , ； , , ； , 第 1 页,共 8 页 ； 六. 我会选（ 6分） ； 深： A. 久；时间长 B （颜色）浓 C距离大；跟浅相反 ） 1 这是一潭深绿的泉水； ） （ 2 水是那样深,又是那样清； ） （ 3 夜已经很深了,我们仍不想离开珍宝（ 泉； C参差；错杂 错： A 不正确 B 岔开,失去 1 由于我的失误,使自己错过了一次补考的机 会； 2 水面和潭底,金色的光斑和绿色的光斑交叉 着； （ ） （ ） 3 这件事是你错了；） （ 七. 我会找出比如句打上 “；”（5分） 1 我突然觉得自己好像

3、就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光 里； （ ） （ ） 2 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆（ ） 盘； 3 我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团； 4 青的草,绿的叶,各色艳丽的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光 荣 夺目的春天；（ ） （ ） 5 停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌； 八. 句子大变身；（8）分； 4. 小燕子拂过湖面；（扩句） 第 2 页,共 8 页1. 闻到荷花的暗香,连忙往荷花池跑去； （修改病句） 2. 活泼机警聪慧的小燕子从南方飞回来了； （修改病句） 3. 荷花从荷叶之间冒出来； （扩句） 九. （ （ （ （ （ （ 我帮句

4、子排排队（ 6 分） ）田野的终点,连绵的山峰像在海里起伏的波涛； ）溪水的那么的清亮,明净；水里的小鱼儿自由闲适地游来游去； ）小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯； ）一条小溪从我们村子旁静静地流过； ）山腰上的大路,像一条银灰色的绸带飘向远方； ）小溪的一边是果园,奏,花香布满；秋天,硕果累累； 十. 阅读直通车（坐上阅读直通车,感受阅读的轻盈吧！ ）（9+8分） （一） 花已经开了不少了；荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘；白 荷花在这些大圆盘之间冒出来； 有的才开放两三片花瓣儿；有的花瓣儿 全都开放了, 露出嫩黄色的小莲蓬； 有的仍是花骨朵儿, 看起来饱胀得马 上要

5、破裂似的； 1. 这段话一共有句话,描写颜色的词语有： . （3（ 3 分） 分） 2. 这段话中写荷花开放的样子各不相同,请你按提示摘录句子； 半开的荷花： 第 3 页,共 8 页全开的荷花： 含苞欲放的荷花： 3. 用“”画出文中的比如句； （ 1分） 4. 用 “有的 有的 有的 ”的句式写一句话；（2） _（二） 小院的西面是花圃, 一年四季花开不断, 唱主角的是紫色的月季和各 色玫瑰；北面有个挺大的葡萄架；夏天,孩子们在葡萄架下乘凉,下棋, 大人们在这里看报, 休息；一只只蝴蝶上下飘舞, 显得特殊热闹； 到了秋 天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上, 不时发出醉人的香味； 院子的东 面

6、种着几棵高大的白杨, 它们像巨人一样保卫着小院； 院子南面是一片碧 绿的小菜园；地里种着黄瓜 茄子 西红柿 仍种着绿油油的青菜 一眼看去 个个漂漂亮亮 惹人宠爱 1,读句子,想想带点词的意思,给合适的说法画 “”（1分） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上 ,不时发出醉人的香味；这句话写了： （）葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂； （ ） （）葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉； （ ） （）葡萄成熟了,很可爱； （ ） 2,写出下面词语的反义词； （ 2分） 高大 热闹 3,照样子写词语；（2分） 第 4 页,共 8 页绿油油 - - - 漂漂亮亮 - - - 4,给文中最终一句话加

7、上标点； （2 分） 5,文中的 “青菜 黄瓜 茄子 西红柿 ”总的名称是（ ）类；（ 1 分） 十,习作（ 25 分） 这个单元我们学习了不少描写景物的文章,你学会了描写景物的 方法了吗？你的家乡确定有漂亮的风景吧！ 或许在漂亮的田野里, 或许在 轻盈的小溪里, 或许在漂亮的校内中 让我们来写一写我们的家乡, 注 意抓住景物的特点,按确定的次序表达哦； 第 5 页,共 8 页学校三年级语文其次单元测试卷 班别： 姓名： 座号 ） 得分： ） 第一部分 基础积存与运用（ 40 分） u zhu 一, 我会看拼音,写词语；（ 8 分） cu ni o chn shn p l o （ ） （ ）

8、（ （ ku d t o tu qn cu po xi o ） ） （ ） （ ） （ （ 二,比一比,再组词；（ 4 分） ）载（ ） 泛（ ）淑（ ）竿（ 眨）珠（ ）杆（ ）栽（ ） （ 多音字组词；（ 4 分） 三, 四,写出反义词；（ 6 分） 罚（ ） 清（ ） 廉（ ） 善（ 五,选） 掠（ ） 懒（ ） 词填空；（ 5 分） 修建（ ） 灵敏 灵敏 机警 灵敏 1,尽管小鱼很（ ）,仍是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛； 2,姐姐心思（ ）,经常做些精致的小玩意送给我； 3,我家的小狗的嗅觉特殊（ ）； ,翠鸟有一双透亮（ ）灵敏的眼睛； 六,在（ ）里填上合适的词语；（ 4 分） 动听

9、的） 各式各样的（ ） 爱惜（ ） （ 陡峭） 五彩缤纷的（ ） 七,按要求完成以下句子；（ 4 分） 1,一棵高大的橡树直立在路旁； 变成比如 句： 2,北风刮着； 扩 句： 3,咆哮的洪水卷走了小村庄； 变成把字 句： 变成被字 句： 八,把以下的诗句补充完整；（ 7 分） ； 1,池上碧苔 ,叶底黄鹂 第 6 页,共 8 页2,万壑树参天, 15 分） 蜻蜓 ； ； 3,穿花硖碟 , 转黄鹂； 4, 飞白鹭, 其次部分 阅读积存与运用（ 30 分） （一）阅读翠鸟片段,回答疑题；（ 翠鸟宠爱停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆；它的颜色特殊艳丽,头上的羽 毛像橄榄色的头巾,绣

10、满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的 衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵敏的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴； 1,这一段写了翠鸟羽毛是 ,眼睛是 ,嘴巴 是 ；（ 3 分） 2,翠鸟的羽毛怎样艳丽,用“ ”画出具体的句子；（ 3 分） 3,这段话中有三个比如句,分别把头上的羽毛比作 ,背上的羽毛比 作 ,把 比作赤褐色的衬衫；（ 3 分） 4,把你宠爱的句子抄下来,并说说缘由；（ 3 分） 5,把这段话中表示颜色的词语分别抄下来；（ 3 分） （二）阅读青蛙片段,回答疑题；（ 15 分） 青蛙宠爱吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛, 蹲 在池塘边上,只要

11、有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了； 有人把青蛙养在笼子里,那许多死苍蝇放在笼子里来喂它；可是奇怪,青蛙一只也不吃, 竟活活饿死了；是不是由于苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢？不是；只要把死苍蝇栓在线上,在青蛙 眼前拂过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样； 青蛙的眼睛特殊 t sh（ ）,看动的东西很灵敏, 看静的东西却很迟钝； 【 】 虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它【 】能辨论 qn ch（ ）,仍能 判定什么时候跳起来准能把虫子逮住；可是虫子【 】停住不飞,它【 】看不 见了；所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死； 1,读文中的拼音,并在括号里写出词语；（ 2 分） ）（ ） 2,给短文第一自然段的空白处加上标点符号；（ 3 分） 3,仔细读短文,在文中找出两对反义词；（ 4 分） （ ）（ ） （ 4,将以下的关联词正确地填在【 】里；（ 2 分） 假如 . 就 只要 都 . 5,青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“ （2 分） ”在文中画出相应的句子； 6,青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判定,对的画“ ”,错的画“”；（ 2 分） （）死的