新部编（统编）人教版六年级上册小学语文期末总复习全册分专题复习

1、部编人教版六年级上册小学语文期末复习全册专题知识梳理梳理 写字表（180字）第一单元1.草原毯 陈 裳 虹 蹄 腐 稍 微 2.丁香结缀 幽 雅 案 拙 薄 妩 媚 糊 苞 襟 恍 怨 古诗词三首德 鹊 蝉 第二单元5.七律长征崖 渡 索 6.狼牙山五壮士寇 冀 副 榴 弹 抡 贯 棋 悬 沸 涧 雹 屹 悦屈7.开国大典盏 栏 汇 爆 宣 帜 阅 制 坦 距 隆 射第三单元9.竹节人豁 凛 疙 瘩 棍 悟 裁 筹 橡 雕 跺 颓 沮 趴 屉 10.宇宙生命之谜谜 嫦 娥 尚 摄 倾 揭 斑 燥 漠 磁 御 盗 第四单元12.桥咆 哮 嗓 淌 哑 揪 呻 废13.穷人汹 涌 澎 湃 溅 熄 掀

2、 困 唉 淋 嘿 糟 嘛 皱 勺 第五单元15.夏天里的成长棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 缝 谚 16.盼袖 篷 缩 疯 瓦 甩 嚷 酱 炖 唇 蹦 梯第六单元17.古诗三首簸 涯 莺18.只有一个地球莹 裹 篮 蔼 资 慷 慨 贡 滥 基 睹第七单元21.文言文两则哉 巍 弦 轴 锦 曝 矣 22.月光曲谱 莱 茵 盲 纯 键 缕 陶第八单元24.少年闰土胯 郑 拜 租 厨 毡 羞 撒 缚 猬 伶 俐 窜25.好的故事搁 综 澄 萍 藻 漾 焰 削 瞬 凝 骤 掷 陡 词语表第一单元1.草原绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 热乎乎 奶豆腐 礼貌 拘束 举杯 感人

3、会心 微笑 2.丁香结宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 参差 眼帘 单薄 照耀文思 梦想 迷蒙 妩媚 模糊 花苞 衣襟 恍然 愁怨 顺心 平淡第二单元6.狼牙山五壮士日寇 奋战 险要 手榴弹 全神贯注 悬崖 斩钉截铁 热血沸腾 攀登 居高临下 山涧 粉身碎骨 雹子 屹立 眺望 喜悦 壮烈 豪迈 不屈 惊天动地 7.开国大典协商 汇集 预定 爆发 排山倒海 宣布 就位 宣告 雄伟 肃静 旗帜 语调 完毕 检阅 制服 坦克 一致 距离 高潮 次序 第三单元9.竹节人威风凛凛 疙瘩 疲倦 呆头呆脑 冰棍 别出心裁 技高一筹 橡皮 跺脚 大步流星 颓然 暴露无遗 沮丧 念念有词 忘乎所以 心满意足 轻手轻

4、脚10.宇宙生命之谜发达 理论 类似 猜测 起源 适当 提供 能源 倾角 昼夜 揭开 神秘 观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 沙漠 磁场 抵御 考察 系列 第四单元12.桥咆哮 惊慌 嗓子 跌跌撞撞 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然 搀扶 13.穷人渔夫 汹涌澎湃 轰鸣 心惊肉跳 沉思 风暴 抱怨 倾听 探望 照顾 困难 阴冷 自作自受 湿淋淋渔网 糟糕 忧虑 第五单元15.夏天里的成长活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农作物 尽量16.盼斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇 楼梯第六单元18.只有一个地球晶莹 摇篮 壮观 和蔼 资源 有限 无

5、私 慷慨 节制 枯竭 贡献 毁坏 滥用 生态 设想 例如 基地 破碎目睹 子孙第七单元22.月光曲谱写 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉第八单元24.少年闰土一望无际 家景 郑重 贡品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛25.好的故事预告 烟草 烟雾 昏沉 错综 澄碧 萍藻 荡漾 解散退缩 瘦削 浮动 瞬间 凝视 骤然 凌乱 陡然多音字bo（薄片） h（黑糊糊） ln（抡刀）薄 b（单薄） 糊 h（糊涂） 抡 b（薄荷） h（糊弄） ln（抡材） chu（仇人） dn (蹲下） fng（裁缝）仇 蹲 缝 qi（姓仇） cn（蹲了腿）

6、fng（石缝） rng（嚷嚷） zhu（车轴） p（一曝十寒）嚷 轴 曝 rng（叫嚷） zhu（压轴） bo（曝光） s（撒网） xu（剥削） li（果实累累）撒 削 累 li（积累） s（撒种） xio（削皮） li（劳累） 词语归类训练（部编版六年级上册）一、我会看拼音写词语。ru mi jng ji s tu y shang ci hng fi ch（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）jng tn m t l mo j sh xi s wi xio（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）shui jio mo shng zhi yun din zhu yu xing fn bi

7、n（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）f n bn zhu yn lin yng bi cn c dn b（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）zho yo m hu r ku jn fn fn zhn zhun y（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） shu li dn sh j xun y fi tng pn dng j x（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）shn jin chu hn tio wng x yu zhung li ho mi （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） zhng f wi yun xi shng hu j bo f g w（ ）（ ）（

8、）（ ）（ ）（ ） xun go xing wi s jng q zh xun j jin yu（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） go cho zh f dng lng l x j l lng zhng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） g d p jun bng gn du jio j sng dn zhe（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）chng hng xng ci c q yun jn m t gng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） nng yun zhu y ji ki shn m gun c bn din （ ）（ ） （ ）（ ）（) （ ） k

9、wi gn zo d y ko ch c sh yn sh（） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）po xio yng di dng yun shn yn fi hu chn f（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）y f hng mng chn s fng bo bo yun qng tng（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）tn wng zho g qio mn nng jng y wng zo go（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）do mi zhu wn yu l bo li ti xin gn zhe（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）p b yn y xi tn

10、g du png qng kung y bo（）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）zh gi yu gu jing yu no zhng zu chn jing zu（）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）jng yng yo ln zhung gun h i bn jng z yun（ ）（ （ ）（ ) （ ）（ ）kung w kung chn kng ki ji zh k ji gng xin（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）hu hui ln yng j d p su m d p xi（）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）zh mng gng qn yu jng mo w qn jin

11、zh gung（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）qng yu sh sh jng xing zho yo to zu ku xi（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）ji jng jing ji pn wng ch fng xing qun c wi（）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）lng l cho xn y go hn chn yu y cu zng（）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）png zo dng yng shn jin tu su cn c shu xu（）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）二、我会写出下面词语的近义词。柔美（） 惊叹（） 回味（） 飞驰（）拘束（） 羞涩（）

12、 茂盛（） 忽然（） 仔细（） 幽香（） 分辨（） 似乎（）浑浊（） 笨拙（） 遮掩（） 照耀（）妩媚（） 模糊（）顺心（） 沸腾（） 眺望（）喜悦（） 豪迈（） 意味深长（）协商（） 汇集（） 鼓舞（） 全神贯注（）肃静（） 选举（） 完毕（） 斩钉截铁（）疲倦（） 沮丧（）类似（） 惊天动地（）猜测（） 适当（） 一致（） 五颜六色（）揭开（） 观测（） 枯萎（） 威风凛凛（）干燥（） 抵御（） 拥戴（） 别出心裁（）惊慌（） 探望（） 照顾（） 怒气冲冲（） 预报（） 壮观（） 和蔼（） 大步流星（ ）慷慨（） 贡献（） 例如（） 忘乎所以（ ）抱怨（） 著名（） 幽静（）心惊肉跳（）纯

13、熟（） 清幽（） 霎时（） 断断续续（）陶醉（） 盼望（ ） 伶俐（）自作自受（）昏沉（ ） 幽雅（ ） 荡漾（） 技高一筹（ ） 瘦削（ ） 瞬间（） 骤然（ ） 一望无际（） 三、我会写出下面词语的反义词。柔美（ ） 拘束（）羞涩（ ） 热乎乎（ ）格外（） 茂盛（） 仔细（ ） 断断续续（ ）浑浊（ ） 笨拙（）朦胧（ ） 平淡无味（ ）模糊（） 险要（ ） 沉着（ ） 斩钉截铁（ ）喜悦（ ） 汇集（ ） 肃静（ ） 惊天动地（ ） 完毕（ ） 疲倦（ ） 沮丧（） 呆头呆脑（ ）枯萎（ ） 干燥（） 惊慌（） 轻手轻脚（ ）沙哑（） 阴冷（ ） 宁静（ ） 软绵绵（） 糟糕（） 倒霉

14、（ ） 丰满（） 湿淋淋（ ）遮盖（ ） 和蔼（） 有限（ ） 断断续续（ ）无私（） 慷慨（ ） 幽静（ ） 一望无际（ ） 纯熟（ ） 伶俐（ ） 昏沉（）退缩（ ）我会把词语补充完整。一（ ）千（ ） （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞 群马（ ）（ ）城（ ）城（ ） （ ）前（ ）亮 （ ）树银（ ） 断断（ ）（ ）（ ）透（ ）端 （ ）入（ ）帘 （ ）雨迷（ ） （ ）芳（ ）郁（ ）大无（ ） 婆（ ）起（ ） 心（ ）神（ ） （ ）影自 （ ）（ ）芳自（ ） 和（ ）可（ ） 威风（ ）（ ） 满（ ）（ ）火悬（ ）绝（ ） （ ）钉（ ）铁 热血（ ）（ ） （

15、）高（ ）下（ ）落山（ ） （ ）身（ ）骨 （ ）首挺（ ） （ ）烈（ ）迈（ ）强不（ ） （ ）天（ ）地 气（ ）山（ ） （ ）风（ ）展（ ）面（ ）方 （ ）山（ ）海 （ ）颜（ ）色 （ ）精会（ ）（ ）天（ ）地 千（ ）一（ ） 前（ ）尽（ ） 不（ ）疲（ ）（ ）（ ）风云 （ ）出（ ）裁 （ ）高一（ ） 得意（ ）（ ）弄（ ）成（ ） 虎视（ ）（ ） 大（ ）流（ ） （ ）（ ）冲冲暴（ ）无（ ） （ ）（ ）有味 （ ）（ ）有词 忘（ ）所（ ）两手（ ）（ ） 心（ ）意（ ） （ ）为（ ）有 （ ）（ ）奔月（ ）海一（ ） 玲（ ）奇

16、（ ） （ ）模（ ）大 （ ）（ ）东西色（ ）鲜（ ） （ ）钟击（ ） （ ）雾（ ）绕 龙（ ）（ ）祥（ ）（ ）不同 （ ）台楼（ ） 点（ ）（ ）间 错（ ）相（ ）（ ）然有（ ） （ ）不可（ ） 你（ ）我（ ） （ ）风呼（ ）（ ）涌（ ）湃 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）不安 （ ）作 （ ）受（ ）人（ ）料 指（ ）（ ）脚 不（ ）思（ ） 理直（ ）（ ）小心（ ）（ ） 群星（ ）（ ） 波光（ ）（ ） 风（ ）同（ ）三（ ）五（ ） 日月（ ）（ ） 波（ ）（ ）涌 （ ）定（ ）成（ ）然而（ ） 粉（ ）（ ）场 字（ ）（ ）圆 （ ）（ ）

17、人散（ ）板（ ）眼 一（ ）无（ ） 失（ ）（ ）哭 （ ）（ ）吞枣张（ ）李（ ） （ ）然大（ ） 北（ ）（ ）号 （ ）经风（ ）高（ ）流（ ） 天（ ）之（ ） （ ）音（ ）梁 黄钟（ ）（ ）（ ）歌（ ）舞 行（ ）流（ ） （ ）夺天（ ） 惟（ ）惟（ ）画（ ）点（ ） （ ）走龙（ ） （ ）笔生（ ） （ ）（ ）如生五、我们一起参加叠词大聚会。1.ABB式的词语，如：白花花红（） 黑（）绿（） 金（）沉（）亮（） 胖（ ） 孤（） 笑（）水（） 阴（）圆（）傻（） 空（ ） 喜（） 毛（）慢（） 赤（）乐（ ）脏（ ） 光（ ） 2.AABB式词语 如： 密

18、密麻麻认认（） 干干（） 工工（） 平平（） 马马（） 兢兢（） 老老（） 健健（） 原原（ ） 高高（ ）3.AABC式词语哈哈大笑津津（） 恋恋（） 洋洋（） 面面（） 头头（） 依依（） 斤斤（） 默默（） 历历（） 滔滔（） 熊熊（） 彬彬（） 栩栩（ ） 亭亭（ ） 心心（ ）4.ABAC式词语 如：一五一十自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）自（ ）自（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）5.ABCC式词语如：白雪皑皑得意（） 风尘（） 人才（） 果实（） 千里（） 气喘（） 小心（） 生机（） 文质（ ） 含情（ ）六、我会按要求给

19、下面词语分类。天高云淡捧腹大笑喜笑颜开果实累累哄堂大笑秋风习习万物复苏谈笑风生丹桂飘香眉开眼笑相视大笑哑然失笑开怀大笑五谷丰登秋风萧瑟百花齐放柳绿花红层林尽染秋高气爽 泉水叮咚 枫林如火 莺歌燕舞 一叶知秋 春回大地（1）描写春天的：（2）描写秋天的：（3）形容笑的：七、我会根据意思写出成语。1.一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。 （）2翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。 （）3.衣襟和裙带随风舞动,形容一个人奔跑或快速运动的时候衣服飘动的样子。 （ ） 4.形容许多马匹急速奔跑。 （）5.白色的花盛开满树,或者雪落了满树。 （ ）6.时而中断,时而继续。意指

20、时断时续地接连下去。 （ ）7.质性平和无味，后指平平常常。 （ ） 8.形容山势险峻。 （）9.形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。 （）10.身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。 （）11.抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 （ ）12.形容勇敢而有气节，气度宽广,洒脱豪放。气魄大，勇往直前。 （）13.使天地惊动，形容某个事件的声势或意义极大。 （）14.泛指周围各地或各个方面。 （）15.把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。 （）16.形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 （）17.以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。 （）18.形容声

21、势或气派使人敬畏、恐惧。 （）19.表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。 （）20.形容非常满足、得意，神气十足的样子。 （）21.像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地恶狠狠地盯着。 （ ）22.形容脚步迈得大，走得快。 （）23.盛怒的样子。 （）24.什么东西都没有得到。 （）25.兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 （）26.做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。 （）27.大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。 （）28.来势迅猛，不可抵挡。也说势不可挡。 （）29.形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用

22、来形容声势浩大。 （）30.自己跟自己说话；独自低声说话。 （）31.形容担心祸患临头，非常害怕不安。 （）32.心里七上八下安定不下来,形容胆怯,对事情没有把握,又比喻那些人云亦云的人。（）33.形容摩擦等轻微细小的声音。 （）34.理由充分，因而说话有气势。 （）35.原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。 （）36.指人态度温和，性格善良容易接近。 （）37.形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。（）38.细小的水波闪闪发光。形容水石等很明净。 （）39.水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。 （）40.指没有尽头,没有

23、限度。 （）41.比喻知音难遇或乐曲高妙。 （）42.形容声音十分动听悦耳。 （）43.轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。 （）44.形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。 （）45.精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。 （）46.形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 （）47.比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。 （）48.比喻杰出的写作才能。 （）49.指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 （）50.指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。 （）八、趣味成语。1.你

24、知道下面成语的意思吗？连一连。马大哈 乱弹琴 碰钉子 百宝箱 白日梦幻想 马虎 胡闹 财富 拒绝2.看图画，写成语。（1） 无声（2）提 吊（3） （4）干 燥（5）（6）参考答案柔美 境界 洒脱 衣裳 彩虹 飞驰 惊叹 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 微笑 摔跤 茂盛 宅院 点缀 幽香 分辨 伏案 笨拙 眼帘 莹白 参差 单薄照耀 模糊 日寇 进犯 奋战 转移 手榴弹 射击 悬崖 沸腾 攀登 继续山涧 仇恨 眺望 喜悦 壮烈 豪迈 政府 委员 协商 汇集 爆发 鼓舞喧闹 雄伟 肃静 旗帜 选举 检阅 高潮 制服 灯笼 陆续 距离 隆重疙瘩 疲倦 冰棍 跺脚 沮丧 蹲着 嫦娥 恒星 猜测 起源 紧密

25、提供能源 昼夜 揭开 神秘 观测 斑点 枯萎 干燥 抵御 考察 测试 陨石咆哮 拥戴 党员 呻吟 废话 搀扶 渔夫 轰鸣 沉思 风暴 抱怨 倾听探望 照顾 敲门 宁静 渔网 糟糕 倒霉 皱纹 忧虑 苞蕾 苔藓 甘蔗瀑布 谚语 袖筒 斗篷 情况 预报 遮盖 油锅 酱油 闹钟 嘴唇 讲座晶莹 摇篮 壮观 和蔼 半径 资源 矿物 矿产 慷慨 节制 枯竭 贡献 毁坏 滥用 基地 破碎 目睹 谱写 著名 钢琴 幽静 茅屋 琴键 烛光清幽 霎时 景象 照耀 陶醉 胯下 家景 讲究 盼望 厨房 项圈 刺猬伶俐 潮汛 预告 昏沉 幽雅 错综 萍藻 荡漾 瞬间 退缩 恩赐 瘦削示例：秀美 惊奇 体味 疾驰 拘谨

26、 害羞 茂密 突然 认真 芳香 辨别好像 污浊 愚笨 掩蔽 照射 娇媚 朦胧 称心 欢腾 远眺 高兴 豪爽语重心长 磋商 汇聚 鼓励 聚精会神 肃穆 推选 完成 直截了当 疲劳懊丧 相似 震天动地 猜想 恰当 一概 五光十色 显现 推想 枯黄 英姿勃勃 干枯 抵挡 爱戴 别具一格 慌张 看望 照料 怒气冲发 预告壮丽 慈祥 健步如飞 大方 奉献 比如 得意忘形 埋怨 有名 宁静胆战心惊 娴熟 清静 瞬间 时断时续 沉醉 期盼 机灵 自食其果 模糊典雅 飘荡 棋高一着 消瘦 霎时 陡然 无边无际 示例：刚健 自然 大方 冷冰冰 一般 稀疏 马虎 连续不断 清澈 灵活清晰 耐人寻味 清楚 平坦 慌

27、张 犹豫不决 悲伤 分散 喧嚷 风平浪静开始 安闲 兴奋 聪明伶俐 茂盛 潮湿 冷静 笨手笨脚 清脆 和暖 热闹硬邦邦 精彩 幸运 干瘦 干巴巴 裸露 凶狠 无限 连续不断 自私 小气喧闹 咫尺之间 生疏 笨拙 清醒 前进 碧 里 翠 欲 襟 带 疾驰 里 外 眼 一 半 妆 续续 直 毫 映 眼 细 蒙芬 馥 硕 朋 娑 舞 驰 往 顾 怜 孤 赏 蔼 亲 凛凛 腔 怒 崖 壁 斩 截 沸腾 居 临 坠 涧 粉 碎 昂 胸 壮 豪 坚 屈 惊 动 壮 河 迎 招 四 八 排 倒 五 六 聚 神 震 动 钧 发 功 弃 知 倦 叱咤别 心 技 筹 扬扬 巧 拙 眈眈 步 星 怒气 露 遗 津津

28、 念念 乎 以空空 满 足 化 乌 嫦娥 沧 粟 珑 巧 规 宏 横贯 彩 明 鸣 磬 烟 缭凤 呈 迥然 亭 阁 缀 其 综 连 井 序 势 挡 拥 挤 寒 啸 汹 澎 惊 跳 忐忑 自 自 出 意 手 画 假 索 气壮 翼翼 璀璨 粼粼 雨 舟番 次 同辉 涛 汹 约 俗 戛 止 墨 登 正 腔 曲终 有 有 望 际 声 痛囫囵 冠 戴 恍 悟 风 怒 饱 霜 山 水 籁 音 余 绕 大吕 轻 曼 云 水巧 工 妙 肖 龙 睛 笔 蛇 妙 花 栩栩五、1.示例：彤彤 乎乎 油油 灿灿 甸甸 晶晶 乎乎 零零 哈哈 灵灵 森森溜溜 乎乎 荡荡 洋洋 绒绒 吞吞 裸裸 呵呵 兮兮 秃秃2.真真

29、 净净 整整 安安 虎虎 业业 实实 康康 本本 兴兴3.有味 不舍 得意 俱到 是道 不舍 计较 无闻 在目 不绝 大火 有礼 如生 玉立 相印4.示例：由 在 言 语 高 大 吹 擂 边 际 影 踪 拘 束 法 天5.洋洋 仆仆 济济 累累 迢迢 吁吁 翼翼 勃勃 彬彬 脉脉六、（1）万物复苏 百花齐放 柳绿花红 泉水叮咚 莺歌燕舞 春回大地（2）天高云淡 果实累累 秋风习习 丹桂飘香 五谷丰登 秋风萧瑟 层林尽染 秋高气爽 枫林如火 一叶知秋捧腹大笑 喜笑颜开 哄堂大笑 谈笑风生 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑开怀大笑七、1.一碧千里 2.翠色欲流 3.襟飘带舞 4.群马疾驰 5.半树银妆

30、 6.断断续续 平淡无味 8.悬崖绝壁9.斩钉截铁 10.粉身碎骨 11.昂首挺胸 12.壮烈豪迈 惊天动地 14.四面八方15.排山倒海 16.五颜六色 17.前功尽弃 18.威风凛凛 别出心裁 20.得意扬扬21.虎视眈眈 22.大步流星 23.怒气冲冲 24.一无所获 津津有味 26.心满意足27.沧海一粟 28.势不可当 29.汹涌澎湃 30.自言自语 心惊肉跳 32.忐忑不安33.熙熙攘攘 34.理直气壮 35.小心翼翼 36.和蔼可亲 水天相接 38.波光粼粼39.波涛汹涌 40.无穷无尽 41.高山流水 42.天籁之音 轻歌曼舞 44.余音绕梁45.巧夺天工 46.惟妙惟肖 47

31、.画龙点睛 48.妙笔生花 49.栩栩如生 50.笔走龙蛇 八、1.马大哈马虎 乱弹琴胡闹 碰钉子拒绝 百宝箱财富 白日梦幻想 2.（1）鸦雀无声 （2）提心吊胆 （3）手忙脚乱 （4）口干舌燥 （5）鸟语花香 （6）眉开眼笑句子归类训练（部编版六年级上册）一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）。A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

32、B.雨一来，便放假了。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.至于书里的意思，先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）。A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。B.走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子河！ C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）。A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。B.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。D.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。5.下面各组句子中使用的

33、修辞手法一致的是（）。A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？B.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。.再说，又有多少人能够去居住呢？ 你明天去公园玩吗？6.下面的省略号与其他用法不同的是（）。A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树C.

34、桑娜脸色苍白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”D.我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都由专门的虫子担任。7.下面的句子不是祈使句的是（）。A.请您给我讲讲吧！B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！C.咱们捉迷藏玩吧！D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（）。A.鞠躬尽瘁，死而后已。 诸葛亮B.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅C.捐躯赴国难，视死忽如归。 曹操D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 杜牧9.下面说法错误的一项是（）。A.草原这篇课文是老舍写的

35、，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。B.七律长征是一首七言律诗，选自毛泽东诗词集。C.穷人的作者是法国的列夫托尔斯泰，他的代表作有战争与和平复活等。D.“高山流水”这个典故出自吕氏春秋，后比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。10.下列修辞手法判断不正确的一项是（ ）。A.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 （夸张）B.再说，又有多少人能够去居住呢？ （疑问）C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （拟人）D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。 （比喻）二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）1.穷人这篇课文写的太感人了。 我把这本书一连看了三遍。_

36、我的成绩在班级名列前茅。 我不能骄傲。_3.花草树木能美化环境。 花草树木能防止水土流失。_4.明天要是下雨。学校运动会就推迟举行。 _你每天坚持锻炼。 你的身体素质就会得到提高。 _三、用加点词语写句子。1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。 _2.人们有的擎着红旗，有的提着红灯。_3.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。 _4.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。 _羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 _忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。_7.火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极

37、少，只有地球上沙漠地区的百分之一。 _8.即使这些设想能实现，也是遥远的事情。 _9.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 _10因为闰土是闰月出生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。 _四、我会写出下面句子运用的修辞手法。1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。 （ ） 2.再说，又有多少人能够去居住呢？ （ ）3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 （ ） 4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 （ ） 5.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。 （ ）6.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像是挂满

38、了珍珠玛瑙。 （ ） 7.你还算是个党员吗？ （ ） 8.月光照进窗子，茅屋里一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 （ ）9.下课了，同学们有的在画画，有的在打乒乓球，有的在做游戏。 （ ）10.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （ ） 五、我会修改病句。1.三国演义是我国古代四大名著。_2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。_3.画画对他很感兴趣。_4.虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。_学了穷人这篇课文，都留下了深刻的印象。_6.段落修改。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人

39、观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。六、句子互动吧。1.把下列陈述句改写成反问句。（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。 _（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！ _ （3）夏天是万物迅速生长的季节。_（4）秋天的田野就像金色的海洋。_（5）我们要精心地保护地球。 _ 2.把下面的反问句改成陈述句。（1）老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？_（2）你还算是个党员吗？ _（3）可是你说这些对我有什么用呢？_（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？_（5）难道地球不可爱吗吗？_3.把下面的“把”字句改成“被”字句

40、。（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。_（2）主人把母鸡的蛋拿走了。_（3）人们把街道打扫得十分干净。_（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。_（5）松鼠把榛子藏在窝里。_4.按要求把一个句子改写成不同的句子。（1）画眉鸟的歌声真好听。反问句：_感叹句：_你难道不知道狗是会叫的吗？反问句：_感叹句：_（3）没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。肯定句：_反问句：_（4）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。“被”字句：_“把”字句：_（5）桂花飘落。比喻句：_拟人句：_七、句子大变身。我会缩句和扩句。1.小句子变具体。 （1）天空中飘浮着云朵。 的天空中飘浮着 的云朵。（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。在 的月光下，我们

41、 地听爷爷讲 的故事。（3）河水流过田野。 的河水流过的田野。（4）阳光照耀着大地。的阳光照耀着的大地。那些文章打动着心。那些的文章，打动着的心。2.小句子来瘦身。（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。_（2）它们的村子散布在森林边缘的小丘上。_（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。_（4）芬香扑鼻的花园里盛开着五颜六色的花。_（5）他在幽静的小路上散步。_八、小标点跳起来。1.看下面的例句，加上标点后使意思表达效果不一样。例：我说服妈妈和你一起走。我说服妈妈，和你一起走。我说服妈妈和你，一起走。（1）我同意他不同意。_（2）中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。 _（3）弟弟找不

42、到爸爸妈妈很着急。_给下面句子加上合适的标点符号。（1）饭后 小伙子们表演套马 摔跤 姑娘们表演了民族舞蹈 客人们也舞的舞 唱的唱 还要骑一骑蒙古马 太阳已经偏西 谁也不肯走 是啊 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳（2）班长马宝玉激动地说 同志们 我们的任务胜利完成了 （3）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音惊天动地 气壮山河（4）于是 有了许许多的故事 嫦娥奔月 仙女下凡 蟠桃盛会 （5）老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边（6）你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了（7）我 桑拿脸色发白 说 我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶 真叫人害怕 我可替你担心呢 （8）每天放学的路上我

43、都这样想 太阳把天考得这样干 还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣 天气预报总是晴 呢（9）忽然 海面上刮起了大风 卷起了巨浪 被月光照得雪亮的浪花 一个连一个朝着岸边涌过来（10）我闭了眼睛 向后一仰 靠在椅背上 捏着 初学记 的手搁在膝髁上参考答案一、1.A2.D3.A4.D5.B6.C7.B8.C 9.C 10.B二、1.因为所以2.虽然但是3.不仅还/不但而且 4.如果就 5.只要就示例：1树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气。2.下课了，同学们有的踢毽子，有的拔河。3.在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。4.太阳好像个大火球5.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像骏马，真有趣！

44、6.忽然，一只小狗从门后跑出来。 7. 爷爷虽然年近古稀,但他仍然精力充沛。8.即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。9.教室里同学们全神贯注地听老师讲课。10.因为明天要去郊游，所以同学们都兴高采烈。四、1.比喻 2.反问 3.夸张 4.比喻 5.拟人 6.比喻 7.反问 8.比喻 9.排比 10.拟人五、1.三国演义是我国古代四大名著之一。2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。3.他对画画很感兴趣。 4.因为今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。5.学了穷人这篇课文，我们都留下了深刻的印象。6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别

45、人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文妈妈的手，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！六、1.（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神难道不令人敬佩吗？（2）难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？（3）夏天怎能不是万物迅速生长的季节呢？（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？（5）我们怎能不精心保护地球呢？2.（1）老舍笔下的草原美丽。（2）你不算是个党员。（3）可是你说这些对我没有什么用。（4）没有比画眉鸟的叫声更好听的。（5）地球可爱。3.（1）你和草会被它一起吞到肚子里去.（2）母鸡的蛋被主人拿走了。（3）街道被人们打扫得十分干净。（4）散落的红枣被刺猬逐个收

46、拢起来。（5）榛子被松鼠藏在窝里。4.（1）画眉的歌声难道不好听吗？ 画眉的歌声真好听啊！（2）你不知道狗是会叫的。 你居然不知道狗是会叫的呀！（3）每一只蚂蚁都遵守纪律。难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？（4）奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。 最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。（5）桂花纷纷落下，像飞舞的蝴蝶。 桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。七、1.示例：（1）蔚蓝的天空中飘浮着洁白的云朵。（2）在皎洁的月光下，我们听认真地爷爷讲有趣的故事。（3）清澈的河水流过一望无际的田野。（4）温暖的阳光照耀着辽阔的大地。（5）那些感人肺腑的文章深深地打动着读者的心。2.（1）桑娜补帆。（2）村子散布在小丘上。浸在香气里。（3）

47、广场汇集了队伍。（4）花园里盛开着花。（5）他散步。八、1.(1)我同意，他不同意。 我同意他不？同意。（2）中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。（3）弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。 弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。2.（1）， 、 ， 。 、 ， 。 ， 。 ！ ， ！ （2）：“ ，！”（3）！ ， ！ （4）， ： ， ， . （5）：“ ！ ， ！ ！”（6）“ ？” ， “ 。” （7）“？”， ， “ . . ， 。 ！ ”（8）： ， ？ ， “” ？ （9）， ， 。 ， .（10）， ， ； 。课内阅读训练（部编版六年级上册）课内阅读1：草原

48、节选这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.联系上下文解释下列词语的意思。一碧千里：_翠色欲流：_ 2.在文中的括号里

49、加上合适的关联词语。3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“”画出来。_4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_ 5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么? _参考答案：1.千里之内的距离都是绿色，本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。 2.既 又 既 又3.文中写出草原的绿。那些小丘的线条是那么的柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。4.写草原的色彩：一碧千里 翠色欲流 流入云际 绿毯绿色渲染5.都是描写绿色的景物。课内阅读2：丁香结今年的丁香似乎开得格外茂

50、盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的

51、春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担

52、着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1.这篇文章的作者是_，原名_，著名哲学家_之女。2.分析第节画线的句子，作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？ _第节分别从什么角度描写了丁香花？联系第节，说说作者的用意。_说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。_5.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）。 A作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C作者

53、实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。 D作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。参考答案：宗璞 冯钟璞 冯友兰 作者将丁香拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情。3.（1）第节分别从色彩（雪白）、香味（甜香）描写了丁香花；（2）作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。4.文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。（意对即可） 5.B课内阅读3：七律长征 毛泽东 红军不怕远征难，_ 。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走

54、泥丸。金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 _， 三军过后尽开颜。写出划横线处应填的诗句。判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。 （ ）（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。 （ ）（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。（ ） （4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 （ ）诗中写到了红军长征经过的地方有：_、_、_、 _、_。全诗是围绕哪一句诗来写的？ _这首诗表达了诗人怎样的情感？_参考答案：万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 2.（1）（2）（3）（4）3.五岭山脉 乌蒙山金沙江大渡河岷山 4.万水

55、千山只等闲 5.这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。课内阅读4： 狼牙山五壮士（节选）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹（ ）子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌

56、人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦”的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1.请拟定一个小标题概括这部分内容：_。2.在文中括号里给加点的字注音。3.联系上下文解释下列词语。居高临下：_粉身碎骨：_4.这段文字描写了壮士们的_和_，表现了壮士们_的精神。5.痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？_参考答案：顶峰歼敌 2.zhu jin nng bo 占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。4.行动，决心， 坚强不屈、顽强斗争 5.敌人纷纷滚落深谷。从这里可以看出战士们的勇敢顽强。课内阅读5：开国大典（节选） 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群

57、众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（擎、拿、举）着红旗，有的提着红灯。进入会场后， 按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔(bn bn)会场。郊区的农民是五更(gnggng)天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒（dodo）海的掌声，中华人民共和国人民政府主席毛泽东|（显现 出现 出没）出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐（看到、投向、望着）主席台。 用“”打出正确的读音或正确的词语。联系上下文解

58、释下列词语。四面八方：_排山倒海：_“到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这个句子运用了_的修辞方法，请你仿写一句。 _按要求改写句子。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句） _ （2）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写句子）_这个片段反映了当时人们怎样的心情？ _参考答案：擎 bn gng do 出现 投向 泛指周围各地或各个方面 把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。3比喻 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 4（1）广场汇集队伍（2）舞台上精彩的文艺节目，博得了观众们雷鸣般的掌声。 5.反映了人们当时激动、兴奋、喜悦的

59、心情。课内阅读6：竹节人（节选）破课桌，俨然一个叱咤（ ）风云的古战场。还有同学别出心裁（ ），想技高一筹（ ）。给竹节人粘（ ）上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲（ ）。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩（ ）。谁知弄巧成拙（ ），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕（ ）飞了，于是对方大呼胜利。1.在文中括号里给加点的字注音。2.联系上下文解释下列词语。别出心裁：_弄巧成拙：_3.照样子，写词语。得意扬扬（ABCC型）： _ _ _弄巧成拙（含有反义词）： _ _ _ 4.你是如何理解文中的“中看不中用”？_5.用“别出心裁”写一句话。_参考答案：1.ch

60、zh ci chu zhn ku ji gun m zhu k 2.表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。一个人本想卖弄聪明,结果反而把事情搞糟,干了事与愿违的事情。3.示例：千里迢迢 人才济济 怒气冲冲 舍近求远 弄假成真 承上启下4.比喻外表好看，其实不中用，就是人们常说的“花瓶”。5.这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。课内阅读7：宇宙生命之谜（节选）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测.通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（ ）由于植物的生长和枯萎造成的，（ ）由于风把