教科版 科学小学二年级下册期末测试卷（培优a卷）

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.如图，将条形磁铁分成五部分，（ ）部分的磁力最小。2.下列属于健康生活方式的是（ ）。A.早睡早起 B.经常看电视 C.多吃零食 D.不吃水果3.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（ ）。A.铜 B.铁 C.塑料4.下列选项中的（ ）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉 B.用视觉和味觉 C.用嗅觉和味觉5.下列物体能被磁铁吸引的是（ ）。A.铁钉 B.铅笔6.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（ ）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁 B.甲和乙是磁铁

2、，丙是铁块 C.甲和乙是铁块，丙是磁铁7.大脑接受了来自（ ）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A.皮肤 B.眼睛 C.耳朵8.预计毕业时的身高，我们不能依据（ ）。A.毕业班的哥哥姐姐的身高 B.父母六年级的身高 C.父母现在的身高9.下列物体中都是铁制品的是（ ）A.铁钉、回形针、弹簧 B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺10.下列事物中没有用到磁铁的是（ ）。A.B.C.二.填空题(共10题，共44分)1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（ ）。2.（ ）和（ ）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。3.人体的外部特点可以（ ），人体可分为（ ）、（ ）、（

3、 ）、（ ）四部分。可用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（ ）的存在。4.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（ ）和（ ），相应的字母表示分别是（ ）和（ ）。5.（ ）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（ ）的特点制成的。6.磁悬浮列车是利用（ ）悬浮起来的。7.指南针是利用（ ）指示方向的仪器。8.磁铁有不同的外形，常见的有（ ）、（ ）、和（ ）。9.人体外形是（ ）对称的。10.磁铁的（ ）色部分指向南方，（ ）色部分指向北方。三.判断题(共10题，共20分)1.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（ ）2.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长

4、高而且会一直持续到老。（ ）3.皮肤不是人体感觉器官之一。（ ）4.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（ ）5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（ ）6.将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。（ ）7.磁极与方向没有对应关系。（ ）8.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（ ）9.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（ ）10.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列相关的内容及图片用线连起来。五.简答题(共3题，共18分)1.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的

5、放置方法？2.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?3.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。六.综合题(共3题，共19分)1.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。2.两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。（1）得分越高说明反应越（ ）（填“快”或“慢”）。（2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用（ ）来制作“反应速度尺”。（3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺”的步骤。（ ）3.

6、小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端 接近磁铁的中间小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A.两端 B.中间 C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A.中间 B.两端 C.任意位置小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。A.1号和3号 B.1号和5号 C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.A6.C7.A8.C9.A10.B二.填空题1.铁2.磁条卡；磁带3.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼4.南极；北极；S；N5.指南针；南北6.相同磁极相互排斥的磁力7.磁铁8.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁9.左右10.蓝；红三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。2.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。3.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触