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文档简介
1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题,共22分)1.以下不能证明我们的身体在生长的证据是()。A.从前的衣服穿不上了 B.头发变长了 C.会刷碗了2.如图,将条形磁铁分成五部分,( )部分的磁力最小。3.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来,针尖指示的方向是( )方。A.南 B.北 C.东4.能够证明我们的身体每天都在变化的是( )。A.指甲和头发 B.眼睛和耳朵5.我们把两个相同的磁极叫( ),不相同的磁极叫( )。A.南极 B.北极 C.同极 D.异极6.冰箱门里安装磁铁,起的作用是( )。A.既可以吸住又方便开关 B.牢牢吸住 C.防止食物变质7.我们可以用来检验摩擦了
2、的钢针是否已经变成了磁铁的方法是( )。A.用钢针去与磁铁互相接触,观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针8.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向( )。A.东、西 B.东、南 C.南、北 D.东、北9.请你选出不正确的测量方式( )。A.测量身高时挺直后背 B.测量体重时用力踏上体重秤 C.测量身高时不能戴帽子10.测量物体时,必须紧靠被测物体的是( )。A.直尺 B.眼睛 C.身体 D.无二.填空题(共10题,共30分)1.磁铁的磁力最大的地方叫作( ),每个磁铁都有两处这种地方。
3、2.小猫从出生到发育成熟需要( )个月左右。3.磁铁能够吸引( )和镍。4.磁带中磁铁的作用是( )。5.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断( )。6.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的,它是( )。7.我们身体的主要结构有:( )、( )、( )、( )。8.磁铁有不同的外形,常见的有( )、( )、和( )。9.磁铁磁性最强的地方是( )。10.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿( )方向摩擦,使它变成一根磁针。三.判断题(共10题,共22分)1.人不仅从外形上看是左右对称的,而且人体内部的器官也是左右对称的。( )2.让磁针浮在水中,
4、是为了能够自由转动。( )3.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤,我们能感受到更多的感觉。( )4.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间,使磁针慢慢转动,我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。( )5.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。( )6.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。( )7.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。( )8.磁铁又叫吸铁石,只能吸铁。( )9.磁铁有人造的,也有天然的。( )10.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。( )四.连线题(共1题,共4分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。 记录信息 指示方向 固定物体 磁悬浮五.简答题
5、(共3题,共16分)1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)2.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?3.平时你应该如何践行健康生活的理念?六.综合题(共3题,共18分)1.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名:小明;性别:男年龄:7岁;年级:二年级身高:180厘米;体重:30千克错的是第( )条,这条的数据可能是( )。2.请将下列步骤排序。( )转动指南针。( )把指南针放平。( )使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。( )让磁针自由转动。( )磁针静止后红色一端指北方,白色一端指南方。顺序是( )。3.将一条形磁铁悬挂,手拿另一条形磁铁,当两磁铁的磁极互相靠近时,会有什么现象?把结果记录入下表。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.C;D6.A7.C8.C9.B10.A二.填空题1.磁极2.103.铁4.记录信息5.生长6.指南针7.头;颈;躯干;四肢8.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁9.磁极10.一个三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下:五.简答题1.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让气球在磁铁的磁力作用
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