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1、Word文档 初中物理 第一册杠杆 教案试验：依据电路图连接实物。提问：以上两个电路有什么不同？为什么？对，今日我们一齐来学习【板】（第五章第三节） （） （电流的强弱）同学连接好电路。答：灯泡的亮度不同，右边电路中的灯泡比左边电路中的亮。缘由是电池个数不同，通过灯泡的电流的强弱不同。 电流 师：在物理学中用电流这个物理量来表示电流的强弱。【板】（一、电流（） （I） （）：表示电流强弱的物理量。） （） （单位：安培（物理学家），简称：安） （） （符号是：） （A） （，还有） （mA,A） （1mA= A, 1A= A） 例：两手放电池正负极，电流约几百毫安培人全平安电流是 （ ） mA

2、？小资料：常见的电流练习：动手动脑学物理 1同学阅读小资料：常见的电流，进行单位转换。 电流表的使用方法 师：要想知道电流的大小，可用电流表来测量。1结构：请大家观看电流表的外观（图5.3-1），然后用语言来描述问：（1）两排刻度的量程和分度值各是多少？（2）接线柱旁的数字与量程有何联系？2如何使用电流表？（请阅读P99内容后用语言来描述）老师小结：【板】（二电流表使用留意事项：） （） （4） （串联在被测电路中；肯定不允许将电流表直接接电源；） （） （5） （“） （+） （”、“） （-） （”接线柱要正确；） （） （6） （被测电流不能超过电流表的量程；） （） （7）（使用前应将电流调零。） 3推断以下电路的正误： 4试验：按上面右图连接电路。（留意：电路连接好之前开关应是打开的，并用试触法选择量程）练习：动手动脑学物理 2同学观看电流表的处观后小结：1字母A：电流的 单位2刻度盘（两排刻度）3三个接线柱：一黑（-）两红（+）同学阅读相关内容，然后口头叙述电流表的使用方法。答：右图正确同学按电路图连接电路。 电流表的读数 师：在上面的试验中，大家已将电路连接好了，通过灯泡的电流是多少？电流表如何读数？请大家先阅读相关内容。练习：动手动脑学物理 3同学阅读完后读出上面试验中电流表的

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