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文档简介

1、2 、设计活动评价表2 、设计活动评价表献给母亲的歌教案设计、通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。、通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱及“爱”的内涵。、培养用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自己真情实感的能力。、课外时间：两周、课内时间：4 课时一课时资料展示 “说不尽的母爱” ； 一课时 “献给母亲的歌” ；一课时“我看母爱”“回报母爱”；一课时、布置任务，提出要求，简单指导，准备声像资料，营造活动氛围1 、自愿分组，选好组长，讨论活动计划、以小组为单位开展活动一、三维目标：知识和能力查询有关母爱的名言警句诗词歌赋，了解母爱的多

2、种形式，继续培养查询资料和整合资料的能力；继续培养表达能力和合作能力。过程和方法小组合作：上网查询法、聊天调查法、作品展示法情感态度价值观认识母亲，认识母爱，理解母爱，孝敬母亲。、 这一活动主要通过反映母爱的照片和文字资料来展示， 照片可以是反映动物母爱的，可以是别人的，也可以是自己母亲的，照片每一个组将精心选择的照片设计在一张一开大的铅华纸或粉红色（ 并请组内学生的妈妈打分）、各组派一名代表抽签，决定展示母爱作品的顺序、各组选出一名评委，准备参与评价、为本次活动拟一个有诗意的名字，决定好负责书写的同学、选好班级主持人（主持人准备好开场白和总结语）、学生主持人开场白，并宣布活动开始（背景音乐起

3、）、各组按抽签顺序上讲台展示，评委团负责打分（主要看合作及交流效果）、中间插入学生相互间的评点（热情赞扬，委婉指出不足）、各小组结束后，各组将颂母爱的作品一起展示，评委团集体细致观察， 评出最佳合作奖， 最佳效果奖， 最佳照片奖， 最佳交流奖，最感动的故事，7 、主持人总结5 、教师宣布最佳得奖者或小组，并采访同学，请大家谈谈这次 活动的感受。6 、教师布置下一次活动下一次活动：献给母亲的歌时间：三月的一天（ 最好能在妇女节前后）地点：多媒体教室对象：全体同学和母亲内容：主要用说、读、唱的形式赞扬母亲，歌颂母爱。并穿插猜谜、对诗、竞答、亲子游戏、送礼物等方式表达对母亲的热爱和感激之情。（请同学们抽空与妈妈聊聊天， 了解一下妈妈的生日、 爱好等，并邀请妈妈一起来参加）“道不尽的母爱”评价表小组名称合作情况（ 30 分）作品效果（ 2

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