新人教PEP版三年级上册英语全册课件

1、三年级上册新人教PEP版小学英语（配套新版本）全册精品教学课件Unit 1 Hello！Lets talk & Lets play 课堂导入小朋友们，新学期开始了，我们一起来认识几个新朋友吧！Im Chen Jie.Im Mike.Im John.Im Miss White.课堂导入Im Mr Jones.Im Zoom.Hi, Im Wu yifan.Im Sarah.Im Zip.Lets talkListen and answer the questions. 听听力，回答下列问题。 Whats the boys name? Whats the girls name?12His name

2、 is Wu yifan.Her name is Sarah.Lets talkhello的用法：“hello”是英语中使用频率最高的日常用语之一，用于朋友、熟人之间打招呼。如：上学路上遇到老师或同学时说“hello”；出去玩时看见同学或朋友，也可以用“hello”打招呼。 例 Hello, Im Xiaoling. 你好，我是小玲。例 Hello, Wang Bin. 你好，王斌。hello /hl/ (感叹词) 喂，你好知识讲解I 的意思是“我”。I 表示“我”时，永远大写，无论是在句首还是句中。Im 是I am的缩写形式，ImI am。例 Im Li Hong. 我是李红。Im Miss

3、 White. 我是怀特小姐。知识讲解例 Im Sarah. 我是萨拉。Im Sarah.Miss、Mrs和MrMiss、Mrs和Mr常用来称呼别人,不能单独使用。它们的首字母都要大写。Miss意为“小姐”,一般用于未婚女子的姓氏或姓名前。Mrs意为“夫人,太太”,一般用在已婚女子的夫姓或丈夫的姓名前。Mr意为“先生”,用在男子的姓氏、姓名或职务前。知识讲解例 Miss Liu 刘小姐 Mr Galler 盖勒先生 Mrs Green 格林太太 知识讲解文化拓展：中英姓名的差异英美人的姓名顺序是名在前，姓在后，如Lily White，Lily是名，White是姓。中文姓名则是姓在前，名在后。中

4、英文以姓名称呼时，都是一般只称姓，如英文中称呼Mr Smart（斯马特先生），中文称呼“吴先生”。姓名姓名称呼Chen Jie(女)ChenJieMiss ChenWu Yifan(男)WuYifanMr WuJane Green(女)GreenJaneMiss GreenPair Work小游戏：老师播放音乐，同学们传递黑板擦，当音乐停时，黑板擦在谁手中谁就要站起来做自我介绍。注意要用本节课所学的句型哦。Lets playHi, Im John.Hello, Im Liu Xin.Its on a des.Pair WorkRole play: 两人一组，用以下句型练习对话。 Hello,

5、Im. Hi, Im.随堂练习一、情景交际。当你看到John时，可以这样和他打招呼：_Sarah可以这样向别人介绍自己：_A. Hi, John. B. Hi, Im John. A. Hello, Sarah. B. Im Sarah.AB随堂练习二、读句子，选择正确的汉语意思。Hello, Im Miss White.Hi, Im John.A. 你好，我是怀特小姐。 B. 你好，我是怀特先生。A. 你好，约翰。B. 你好，我是约翰。随堂练习三、单项选择。Hello, _ Lily.Hi, _ Green.A. I B. am C. ImA. miss B. Miss C. mr Hell

6、o, John. _A. Hi, Wu Yifan. B. Hi, Im John. C. Hi, John.Unit 1 Hello！Lets learn & Lets chant 知识回顾各位同学，用英语做个自我介绍吧！Hi, Im.Hello, Im.ruler尺子巧记 rule（规则）+r=ruler（尺子）例句 This is a ruler. 这是一把尺子。单元新词pencil 铅笔巧记 pen（钢笔）+cil=pencil（铅笔）例句 I have a pencil. 我有一支铅笔。 单元新词短语 an eraser 一块橡皮eraser 橡皮例句 Look at my eras

7、er. 看我的橡皮。 单元新词crayon 蜡笔例句 I have many crayons. 我有许多蜡笔。短语 a crayon 一支蜡笔单元新词单词巩固Match. 把单词和图片搭配。eraserruler crayon pencil ABD CLets learnpencilrulererasercrayonI have an eraser.I have a ruler.知识讲解“我有一个.”的表达“I have a/an+物品”这个句型表示“我有一个.”。have是动词，意为“有；拥有”。例 I have a book. 我有一本书。例 I have an egg. 我有一个鸡蛋。用

8、a/an表示“一个”英语中的“一个”用a/an表示，注意a和an后面接的单词是不一样的。例 a ruler 一把尺子 a crayon 一支蜡笔 an eraser 一块橡皮Lets chantI have a. Me too!I have a . Me too!I have a. Me too!I have an. Me too!当别人陈述的肯定观点恰巧也适合你时，不必重复上文中完整的一句话，而直接用“Me too!”来应答。知识讲解“Me too!”怎么用？ 我不喜欢苹果。Me too!错！“Me too!”只能用于肯定情况。随堂练习一、 英汉连线。I have a ruler. 我也是！

9、 I have an eraser. 我有一把尺子。I have a crayon. 我有一支蜡笔。I have a pencil. 我有一块橡皮。Me too! 我有一支铅笔。课时小结词汇ruler、pencil、eraser、crayon的读写“我有一个.”的表达：I have a/an+物品I have a pencil. 我有一支铅笔。用a/an表示“一个”“Me too!”的用法I have a ruler.Me too!我有一把尺子。我也是！Unit 1 Hello！Lets sing & Lets find out 单词巩固rulerpencilerasercrayon尺子铅笔橡

10、皮蜡笔课堂导入同学们，图中你们认识几个字母呢？和你的同桌讨论一下吧！Hey, Zhang Peng. We have a new classroom.Lets singLets find out仔细看下面这幅图，聪明的你能找出哪些英文字母呢？Pair work全班分为8个小组，一起来找图中的英文字母，看看哪一组找得又快又多！Lets find outdCHZoQxnvYHEFyO随堂练习一、 将下列字母对应的大小写连线。BGQTgqtb你做对了吗？随堂练习二、 按字母表顺序给下列字母排序，将序号填在横线上。X S Q E N R_ V H K I A D_课时小结26个英文字母的顺序、发音及大

11、小写。Unit 1 Hello！Lets talk & Lets play 课堂导入Listen and answer the questions. 听听力，回答下列问题。1Who is talking with John?2Whats the teachers name?Mike.Miss White.Lets talkHello, Im Mike. Whats your name?My names John.Goodbye!Bye, Miss White.初次见面时，如果你想知道对方的名字，你可以用“Whats your name?”询问对方的姓名。Whats 是What is的缩写，我们

12、也可以说“What is your name?”Whats your name? 你叫什么名字？知识讲解Whats your name?My name is Lucy.介绍自己的名字时用“My name is+名字.”，也可以直接说名字。此外在介绍自己时还可以用“Im.”，表示“我是”。例 My name is Tom. 我叫汤姆。My names John. 我叫约翰。知识讲解例 Im Sarah. 我叫萨拉。My name is Jack.Goodbye! 再见！Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。bye同goodbye一样，都是与别人告别时的常用语。goodbye为最普遍用

13、语，在任何时候都可以用；bye为口语，主要用于小孩或亲密朋友之间。有时，也可以用bye-bye。知识讲解Bye！Goodbye！Bye-bye!文化拓展世界上部分国家的见面礼节知识讲解在泰国，人们见面时往往低头问候，并将双手合十于胸前。晚辈见到长辈要将手举到前额高度，平辈到鼻子的高度，而长辈还礼则只需到胸前即可。在日本，人们相互见面多以鞠躬为礼。在遇到社会地位比较高的人和长辈时，需等对方抬头后才能把头抬起来，有时甚至要鞠躬几次。他们在社交场合施握手礼。在波兰，最常用的见面礼节是握手礼和拥抱礼。在民间，吻手礼则十分通行。一般而言，在行礼时，男士双手捧起女士的手在其指尖或手背上象征性地轻吻一下。L

14、ets playWhats your name?My names Lily.Pair WorkRole play: 两人一组，询问对方的姓名并回答。随堂练习一、英汉连线。你好！再见！A. Goodbye!B. Hi!C. Bye!D. Hello!随堂练习二、情景交际。放学了，你应该这样和王老师道别：_当你想知道对方的名字时，你可以这样问：_A. Hello, Miss Wang. B. Goodbye, Miss Wang.A. Whats your name?B. My names Mike.课时小结询问对方名字的句型：介绍自己名字的句型：与某人告别时的句型： My name is Lis

15、a. 我叫丽莎。Goodbye, Xiaoling! 小玲，再见！Whats your name?My name is+姓名./Im+姓名.Goodbye!/Bye! Unit 1 Hello!Lets learn & Lets do 知识回顾同学们，还记得如何用英语问对方叫什么名字吗？Whats your name?My names.bag包联想 bag还有“袋子；手提包；购物袋”的意思。例句 Look at my bag. 看我的包。单元新词pen 钢笔巧记 钢笔pen作用大，写字画画不离它。例句 Her pen is on the desk. 她的钢笔在桌子上。 单元新词例句 Open

16、your pencil box. 打开你的铅笔盒。pencil box 铅笔盒巧记 pencil(铅笔)+box(盒子)=pencil box(铅笔盒) 单元新词形近 look （动词）看book 书例句 I have four books. 我有四本书。复数 books单元新词book 单词巩固Match. 把英语单词和其汉语意思连线。pencil boxbag penABCD钢笔铅笔盒书包书Lets learnbagpenpencil boxbookOh, no!Zoom! Your bag!no 可以用于表示惊奇或震惊；也可以表示“不，不是”，此时它的反义词是yes（是的）。知识讲解no

17、的用法 例 Oh, no! Im late! 哦，不！我迟到了！例 Are you Miss Li? 你是李小姐吗？ No, I am not. 不，我不是。我和你势不两立！yesnoLets doOpen your pencil box.Show me your pen.Close your book.Carry your bag.show的意思是“展示，给看“；me的意思是“我”，它是 I 的宾格，一般放在动词的后面；your的意思是“你的；你们的”，后面跟名词。Show me your pen. 给我看看你的钢笔。 知识讲解例 Show me your pencil box. 给我看看你

18、的铅笔盒。例 Show me your pen. 给我看看你的钢笔。Pair work抢答：指针停止转动时，箭头指向哪幅图，就要说出相应图的英文单词。Show me your _.随堂练习一、选词填空。 A. book B. box C. me D. noShow _ your pen.Open your _.Close your pencil _.Oh, _.CABD你会做吗？随堂练习二、读句子，选择正确的汉语意思。Carry your bag.（ ）A. 背上你的包。B. 我有一个包。Zoom! Your book! （ ）A. 佐姆！你的包！B. 佐姆！你的书！AB课时小结no的用法：S

19、how me your+物品：词汇bag、pen、pencil box、book的读写no 可以用于表示惊奇或震惊；也可以表示“不，不是”。Show me your bag. 给我看看你的包。Unit 1 Hello！Start to read & Lets check & Lets sing 单词巩固你好 hello，你好hi，上学路上问声好；铅笔 pencil 钢笔 pen，写字答题不能少；兄弟蜡笔crayon，五颜六色真奇妙；尺子 ruler 把线画，横平竖直立功劳；出错橡皮 eraser 擦，干净整洁全靠它；书本 book 好伙伴，成绩全优学习好；书包 bag 是个家，文具、书本都爱它

20、。Start to readCircle the same letters.Start to readRead and count.pen_2_pencil_pencil box_bag_book_crayon_ruler_eraser_1122232Lets checkListen and number.1243Lets checkLets checkLook and match.pencil boxeraserpencil bagpenrulercrayonbookLets singHello！ Hello, Sarah! Do, oh, do. Hello, John! Do, oh,

21、do. Hello, Mike! Do, oh, do. Hello! Hello! Hello!Lets sing两人一组，唱一下Hello!这首歌，看看谁唱得好。课时小结学习演唱歌曲Hello！复习Unit 1的所学内容Unit 1 Hello！Story time Story timeHello!Story timeHi! Whos there?Guess!Are you Tutu?No!Story timeHaha!Im Zip!Hi, Zip! My names Zoom.Lets play! OK?Great!知识讲解如何询问“你是.吗？”当你想询问“你是.吗？”时可以用句型“Ar

22、e you.?”。you后面接人名或表示某种身份的名词。肯定回答用Yes，否定回答用No。例 Are you Miss White? 你是怀特小姐吗？ 用Lets提建议当你想提议做某件事情时，可以用句型“Lets+动词.”，意为“让我们”。例 Lets go to the zoo. 让我们去动物园吧。知识讲解如何征求对方的意见“OK?”常用来征求对方的意见，意为“好吗？”例 Lets go to school! OK? 我们去上学吧！好吗？ OK! 好的！如何表达赞同“Great!”意为“太好了；太棒了”，常用于同意对方提议的情况。例 Lets make a cake! 我们做个蛋糕吧！ Gr

23、eat! 太棒了！随堂练习一、给下列句子选择恰当的应答语。( ) 1. Are you Wu Yifan?A. Great!( ) 2. Whats your name?B. No, Im not.( ) 3. Lets play! OK? C. My names Mary.( ) 4. Goodbye!D. Bye, John!BCADUnit 2 Colours！Lets talk & Draw and say 课堂导入小朋友们，你们早上来到学校的时候，是怎么跟同学老师打招呼的呀？Lets talkMr Jones, this is Miss Green.Good morning,Miss

24、 Green. Good morning. Mr 意为“先生”，是 Mister 的缩写形式，用于称呼男士，放在姓氏之前。 He is Mr White. 他是怀特先生。英语中对男士的称呼知识讲解“ Good morning.”意为“早上好。”，是人们上午见面时打招呼的常用语，从早上起床到中午 12 点这段时间都可以用，回答也用“Good morning.”。上午问候语知识讲解Good morning.Good morning. 知识讲解 用“This is.”句型介绍某人“This is+某人”这个句型意为“这是”，用于介绍他人互相认识。this 是常用的指示代词，意为“这，这个”。 知识讲

25、解例 This is Mike. 这是迈克。知识讲解知识讲解拓展“ This is. ”句型还可以用于打电话的情景中。Draw and sayThis is Miss Green.This is Mr Jones.Its on a des.Pair WorkRole play: 两人一组，用以下句型练习对话。 Good morning. This is.随堂练习一、情景交际。当你早上看到Mike时，可以这样和他打招呼：_可以这样向别人介绍Green先生：_A. Good morning. B. Morning. A. This is Miss Green B. This is Mr Green

26、.AB随堂练习二、读句子，选择正确的汉语意思。Good morning, Miss Green.This is Mr Jones.A. 早上好，格林小姐。 B. 早上好，我是格林小姐。A. 这是琼斯先生。B. 这是琼斯小姐。随堂练习三、单项选择。This is _ Green.A. Miss B. MISS C.missGood morning. _A. Morning. B. Good morning. C. Good Morning.课时小结上午见面的问候语：介绍别人互相认识的句型：Good morning. 早上好。Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这

27、是格林小姐。Good morning.This is +某人.Lets learn & Lets do Unit 2 Colours！知识回顾各位同学，用英语介绍一下你的同桌吧！This is. red红色； 红色的例句 Look！I have a red apple. 看！我有一个红苹果。单元新词green 绿色；绿色的联想 red（名词）红色； （形容词）红色的例句 The grass is green. 草是绿色的。 单元新词例句 The duck is yellow. 鸭子是黄色的。yellow 黄色； 黄色的短语 a yellow crayon 一支黄色的蜡笔 单元新词blue 蓝色

28、；蓝色的短语 a blue bag 一个蓝色的包例句 I like the blue sky. 我喜欢蓝色的天空。单元新词单词巩固Match. 把单词和图片搭配。redyellowgreen blue ABD CLets learnI see green.I see red.redyellowgreenblue知识讲解如何表达“我看见”“ I see”意为“我看见”。see 的意思是“看见”，后接所看到的人或事物。例 Look! I see some friends. 看! 我看见一些朋友。知识讲解拓展see 和 look 都有“看”的意思，但各自的侧重点不同： see 强调“看”的结果， l

29、ook 强调“看”这一动作。Lets doShow me green.Show me red.Show me blue.Show me yellow.“Show me.”意为“给我看看”。show 是动词，意为“展示；给看”，me 意为“我”，是 I 的宾格形式，一般放在动词后面。知识讲解如何表达“给某人展示看” 例 Show me your pen. 给我看看你的钢笔。知识讲解show 还可以作名词，意为“展览；节目”，也可直接译为“秀”。拓展知识讲解随堂练习一、 英汉连线。I see yellow.I see green.Show me your pencil.Show me your r

30、uler.我看见绿色。给我看看你的尺子。我看见黄色。给我看看你的铅笔。课时小结词汇red、green、blue、yellow的读写“我看见”的表达：I see.I see blue. 我看见蓝色。“给某人展示看.”的表达：Show me.Unit 2 ColoursLetters and sounds 单词巩固redyellowbluegreenHey, Zhang Peng. We have a new classroom.Letters and soundsListen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。antapplebookbagcrayoncatdogduck

31、A-A-A. Show an A! A-A-A。B-B-B. Show a B! B-B-B。C-C-C. Show a C! C-C-C。D-D-D. Show a D! D-D-D。After me, A, B, C, D! After me, A, B, C, D! 录音原文Letters and soundsLetters and soundsListen and circle. 听一听，圈一圈。b dc db cc dd b1. /d/, dog /d/, dog 2. /k/, cat /k/, cat /k/3. /b/, brown /b/, brown /b/4. /k/,

32、crayon /k/, crayon /k/5. /d/, duck /d/, duck录音原文Letters and soundsLetters and soundsWrite and say. 写一写，说一说。Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzPair work你知道下面的小动物用英语怎么说吗？随堂练习一、 将下列字母对应的大小写连线。CBDAacdb随堂练习二、 按下列单词按首字母分类apple book blue cat crayon duck ant dog AaB

33、bCcDdapple antbook bluecat crayonduck dog课时小结Aa Bb Cc Dd的顺序、发音及大小写。Unit 2 ColoursLets talk & Lets play Lets talkHi, Mum. This is Wu Yifan.Good afternoon , Wu Yifan. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.“Good afternoon.”意为“下午好。”，这句话是人们下午见面时打招呼的常用语，它适用的时间为午饭后至下午 6 点左右，是一个较正式的问候语。下午问

34、候语知识讲解知识讲解Good afternoon.Good afternoon.“Nice to meet you.”意为“见到你很高兴。”，人们在初次见面时常用这句话相互问候。当我们对别人说这句话时，别人通常会回答“Nice to meet you, too.”，意思是“见到你/您也很高兴。初次见面问候语知识讲解知识讲解Nice to meet you.Nice to meet you, too. too 在句子中的用法too通常放在句子的末尾，前面用逗号隔开。知识讲解例 I have a bag. 我有一个包。 I have a bag, too .我也有一个包。Lets playGood

35、 afternoon, Chen Jie. This is Zoom.Hello, Zoom! This is Zip. Niceto meet you. Nice to meet you, too.Pair WorkRole play: 两人一组，假如你们是第一次见面，该怎样对话呢？随堂练习一、选择合适的答语。1. Good afternoon. _ A. Good afternoon. B. Good morning.2. Nice to meet you. _ A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too.随堂练习二、情景交际。下午见到王老师

36、的时候你可以这么说：_当你第一次见到新同学时可以这样说：_A. Good afternoon, Miss Wang. B. Good morning, Miss Wang.A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too.课时小结下午问候语:初次见面问候语:too 在句子中的用法： I have a pen, too. 我也有一支钢笔。Good afternoon.Nice to meet you. Unit 2 ColoursLets learn & Lets do 知识回顾同学们，还记得初次见面该怎样问候对方吗？Nice to meet you.N

37、ice to meet you, too.black 黑色；黑色的例句 His T-shirt is black. 他的T恤是黑色的。单元新词天气好热！brown 棕色；棕色的短语 a brown pencil 一支棕色的铅笔例句 I like brown chocolate. 我喜欢棕色的巧克力。 单元新词巧克力真好吃！例句 The milk is white. 牛奶是白色的。 white 白色；白色的短语 white hair 白头发单元新词拓展 orange 也可以作名词，表示“橙子； 橙汁”的意思。 orange橙色；橙色的例句 The bag is orange. 包是橙色的。单元新

38、词送给你的！谢谢！例句 I want to watch TV. 我想看电视。 OK. 好的。 OK 好；行单元新词写完作业就可以看电视了。好的！同义 mom（美式英语）妈妈mum妈妈例句 例句： I love my mum. 我爱我的妈妈。单元新词单词巩固orangebrownwhiteblackLets learnColour it brown.OK.blackwhiteorangebrown“Colour +某物+颜色.”表示“把某物涂成某颜色。”，colour 在此句型中为动词，意为“为涂色”。知识讲解表达“把某物涂成某颜色”的句型 例1 Colour the ruler green.

39、把这把尺子涂成绿色。例2 Colour it blue. 把它涂成蓝色吧。知识讲解在日常生活中有很多用法：表示许可时，意为“好；行”；用于征求对方的建议时，意为“好吗？”；用于回应别人的谢意时，意为“别客气，不用谢”。OK 的用法 知识讲解例 Show me your red pen. 给我看看你的红色钢笔。 OK！好的！Lets doBlack, black. Stand up.Orange, orange. Sit down.Lets doWhite, white. Touchthe ground. Brown, brown. Turn around. 知识讲解stand 的用法 stan

40、d意为“站”，常用短语为stand up，意为“起立”例 She stand there with her mum. 她和她妈妈站在那里。Pair work你知道下面的颜色用英语怎么说吗？一、连线。随堂练习Colour it orange.Colour the pen black.He stands there.他站在那里。把它涂成橙色吧。把钢笔涂成黑色。课时小结“把某物涂成某颜色”的句型：OK 的用法：stand 的用法Colour +某物+颜色. Show me your red pen. 给我看看你的红色钢笔。 OK！好She stand there with her mum. 她和她妈

41、妈站在那里。stand意为“站”Colour the ruler green. 把这把尺子涂成绿色。Unit 2 ColoursStart to read & Lets check & Lets sing Start to readI see C, a, D.Read and tickredbluegreenbrownyellowblackredorangewhiteLets checkListen and tick（）or cross（）.Lets check1.Girl: Colour it green! Boy: OK. 2.Mr Jones: Good afternoon, Miss

42、White. Miss White: Good afternoon, Mr Jones. 听力原文Lets check3.Mike: Hi, Dad. This is Wu Yifan. Dad: Hello, Yifan. Nice to meet you. Wu Yifan: Nice to meet you, too. 4.Boy: I see blue,white and red. 听力原文Lets checkMatch and Colour.Lets singColour song Red and yellow and pink and green, Purple and orang

43、e and blue. Ican sing a rainbow,sing a rainbow,Sing a rainbow now. Lets sing两人一组，唱一下Colour song 这首歌，看看谁唱得好。课时小结学习演唱歌曲Colour song复习Unit 2的所学内容Story time Unit 2 ColoursStory timeGood morning, Zoom.Good morning, Zip.How are you?Fine,thank you.Wow！Flowers！Story timeA redflower.A yellowflower.A blueflowe

44、r.Zip, look！Zoom, look！知识讲解表示感叹的语气词wow 意为“哇”，表示赞叹。拓展 英语中其他表示感叹的语气词有 Cool ！ 酷 ！ Hooray ！好哇！ Ah ！哎呀！知识讲解flower的用法flower为名词，意为“花”，表示“一朵花”可以用“a flower”。例 Jack likes flowers. 杰克喜欢花。知识讲解知识讲解look 的用法look意为“看”，在句中单独使用时，常用来引起对方的注意。例 Tom, look！汤姆，看！Unit 3 Look at me！Lets talk & Lets play 课堂导入同学们今天见到对方的时候，是怎么打

45、招呼的呀？Lets talkGood morning.Good morning.Lets talkHow are you？Im fine, thank you. Lets go to school！OK！“How are you?”是熟人或朋友之间有一段时间未见，再次见面时用的问候语。如何询问对方的近况知识讲解知识讲解当对方身体欠佳时也可用“ How are you ？”来问候。拓展fine意为“（身体）好的”。“Im fine, thank you.”意为“我很好，谢谢你。”，用来回答“How are you？”之类的问候语。描述身体状况的方式知识讲解例 How are you today？

46、你今天好吗？ Im fine ,thank you. 我很好，谢谢。 提议做某事的句型知识讲解“Lets+动词原形（+其他）.”用于邀请别人与自己一起做某事。是 的缩写形式，let意为“让”，us意为“我们”。如果同意对方的提议，可以使用“OK！” 或“Great！”来回答。Lets playHello！Hello！How are you？Its on a des.Pair WorkRole play: 两人一组，用以下句型练习对话。1. How are you?2. Im fine.3. Lets do.随堂练习一、情景交际。你想邀请朋友去上学，你应该说：_你在路上遇到王叔叔，应该这样跟他打

47、招呼：_A. Lets go to school. B. Lets play. A. How are you? B. Nice to meet you.AA随堂练习二、选择正确的答语。How are you?Lets go to school！A. Im fine, thank you. B. Good morning.A. OK!B. Im fine.课时小结询问对方近况的句型：描述身体状况的句型：How are you? 你好吗？Im fine, thank you. 我很好，谢谢你。How are you?Im fine, thank you.提议做某事的句型： Lets + do +

48、动词原形.Lets go to school. 让我们去学校吧。Lets learn & Lets do Unit 3 Look at me！知识回顾各位同学，问候一下你的同桌吧！How are you?. face脸例句 Please wash your face. 请洗洗你的脸。单元新词例句 Touch your left ear. 摸摸你的左耳朵。ear 耳朵巧记 ear发音像“一耳”；ear，ear是耳朵。单元新词eye 眼睛巧记 y像鼻子摆中间，e像双眼放两边。单元新词例句 Close your eyes. 闭上你的眼睛。nose 鼻子巧记 nose,nose鼻子尖，长在 face脸

49、中间。例句 Touch your nose. 摸摸你的鼻子。单元新词mouth 嘴巧记 mouth 发音似虎吼，m 啊呜 m 啊呜真威风。例句 His mouth is full of food. 他的嘴里塞满了食物。单元新词school 学校例句 This is our school. 这是我们的学校。单元新词单词巩固Match. 把单词和图片搭配。AB CDeyenose mouthear Lets learnLook at me！This is my face.earnosemoutheyeface知识讲解表达“看某人/物”的句型“ Look at + 人/物. ”意为“看”，其中 lo

50、ok表示“看”，强调看的动作。当表示看具体的人或物时，要在 look后加 at。例 Look at my new dress. 看我的新裙子。“This is my + 身体部位. ”意为“这是我的”，用来介绍自己的身体部位。知识讲解 如何介绍自己的身体部位 2例 This is my mouth. 这是我的嘴。例 This is my nose. 这是我的鼻子。2 close的用法知识讲解close意为“关上；闭上；合上”。它的反义词是 open，意为“打开”。例 Close the window. 关上窗户。Lets doClose your eyes.Open your mouth.Le

51、ts doTouch your nose.Touch your ear.Touch your face.随堂练习一、 选词填空。Look atCloseThis isface1. （看）my new dress.2. （闭上）your eyes.3. （这是）my nose.4. Touch my （脸）.课时小结词汇face、ear、eye、nose、mouth、school的读写介绍自己身体部位的句型 ：This is m.This is my ear. 这是我的耳朵。表达“看某人/物”的句型：Look at.Look at my new dress. 看我的新裙子。close的用法 Cl

52、ose the window. 关上窗户。Unit 3 Look at me！Letters and sounds 单词巩固noseeareye单词巩固mouthschoolface课堂导入同学们，你知道下面的小动物身上有什么英文字母吗？Letters and soundsListen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。eggfacehandgreengifticeA-B-C. Clap your knee. C-D-E. Point to me. E-F-G. Show me three. G-H-I. Close your eyes. 录音原文Letters and

53、 soundsA-B-C-D-E. Repeat this chant after me. E-F-G-H-I. Its time to saygoodbye. Goodbye！Letters and sounds录音原文Letters and soundsListen and circle. 听一听，圈一圈。g dc hr fa ei a1./g/, green /g/, green 2./h/, hand /h/, hand 3./f/, foot /f/,foot4./e/, egg /e/, egg 5./ai/, ice cream /ai/, ice cream录音原文Letter

54、s and soundsLetters and soundsWrite and say. 写一写，说一说。Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzPair work同学们，下列图片的英文单词你记住了几个呀？随堂练习一、 将下列字母对应的大小写连线。IEHGFihfge随堂练习二、 按下列单词按首字母分类eight foot green eraser ice great fruit hello in have EeFfGgHheight eraserfoot fruitgreen g

55、reathello haveIiice in课时小结Ee Ff Gg Hh Ii的顺序、发音及大小写。Unit 3 Look at me！Lets talk & Lets play Lets talkHi,Mike! How are you?Very well,thanks.Lets makea puppet！Great!thanks是名词，意为“谢谢”，常用来表达感谢。如何表达感谢知识讲解例 Thanks for your help. 谢谢你的帮助。注意 thanks 是名词，其后不能接 you 。make a puppet 意为“做一个木偶”， make是动词，意为“做；制作”，后面直接跟

56、制作的东西。如何表示“做；制作”知识讲解make a kite 做一个风筝make a plane 做一个飞机make a cake 做一个蛋糕知识讲解 如何表达赞成别人的提议当你认为别人的想法很好，你想要表示赞成时，就可“Great!”。在口语中， “Great!”常表示高兴或满意。知识讲解例 Lets play basketball. 我们打篮球吧。 Great !太棒了！知识讲解Pair WorkRole play: 两人一组进行对话，邀请对方去做某事。随堂练习一、情景交际。1. 当你想邀请朋友做一个木偶时，你可以说：_ A. Lets go to school. B. Lets mak

57、e a puppet.2. 当别人询问你的近况时，你可以回答：_ A. Very well, thanks. B. Great!随堂练习二、选择合适的句子补全对话。A.How are you?B.Great!C.Good morning. Good morning, Mike. _ Very well, thanks. Lets make a puppet!_CAB课时小结如何表达感谢:表示“做；制作”:表达赞成别人的提议： Letsplaybasketball. 我们打篮球吧。 Great!太棒了！Thanks.make Great. Thanks for your help.谢谢你的帮助。

58、make a puppet 做一个木偶Unit 3 Look at me！Lets learn & Lets do 知识回顾同学们，还记得怎样询问对方的近况吗？How are you?Very well, thanks.arm 胳膊短语 arm in arm 臂挽着臂单元新词例句 This is my arm. 这是我的胳膊。我要变得更强壮！hand 手巧记 h+and（和）=hand（手）短语 hand in hand 手拉手 单元新词例句 Look at your hand. 看你的手。right handleft hand例句 Touch your head. 摸摸你的头。 head 头

59、短语 from head to foot 从头到脚单元新词形近 baby（名词）婴儿 body 身体巧记 body身体很重要，勤于锻炼身体好。单元新词例句 My body is strong. 我的身体很强壮。形近 let（动词）让 leg 腿单元新词例句 The chair has four legs. 这把椅子有四条腿。形近 food（名词）食物foot脚例句 Wash your feet. 洗洗你的脚。单元新词单词巩固armfootleghand手腿脚胳膊Lets learnThis is the arm.This is the leg.handheadbodylegfootyour意为

60、“你的；你们的”，形近词为 you，意为“你；你们”。知识讲解your的用法 例1 This is your book. 这是你的书。例2 These are your pens. 这些是你们的钢笔。知识讲解your快说，你到底是单数还是复数。单数复数都是我。Lets doClap your hands.Touch your head.Wave your arms.Lets doShake your legs.Shake your body.Stamp your foot.shake意为“摇动”，表示短促而迅速地上下、左右、来回摇晃之意。 shake的用法 知识讲解例 Please shake