福建省莆田十八中2011-2012学年高二上学期期末考试语文试题B卷

1、精诚凝聚=A_A=成就梦想鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼20112012年上学期高二语文期末试卷B命题教师：美生一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（8分）1心非木石岂无感？。，两朝开济老臣心。，惟有幽人自来去。，使我不得开心颜！，千金散尽还复来。女娲炼石补天处，。7问君能有几多愁，。&，三峡星河影动摇。（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-6题。叶嘉，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。至嘉，少植节操。或劝之业武。曰：吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！”因而游见陆先生，先生奇之，为著其

2、行录传于时。方汉帝嗜阅经史时，建安人为谒者侍上，上读其行录而善之，曰：“吾独不得与此人同时哉！”曰：“臣邑人叶嘉，风味恬淡，清白可爱，颇负其名，有济世之才，虽羽知犹未详也。”上惊，敕建安太守召嘉，给传遣诣京师。天子见之，曰：“吾久饫卿名，但未知其实尔，我其试哉！”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？”嘉勃然吐气，曰：“臣山薮猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。”少选间，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱，朕之精魄，不觉洒然而醒。书曰：启乃心，沃朕心。嘉之谓也。”于

3、是封嘉为钜合侯，位尚书。曰：“尚书，朕喉舌之任也。”后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄若谏。上不悦曰卿司朕喉舌而以苦辞逆我余岂堪哉遂唾之命左右仆于地。嘉既不得志，退去闽中。上以不见嘉月余。劳于万机，神思困，颇思嘉。因命召至，恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。”遂得爵其子。赞曰：今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。天下叶氏虽夥，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。（选自东坡全集叶嘉传，有删改）【注】陆先生：陆羽，唐朝人，著茶经，被后人称为“茶圣”。饫（yu）饱食，这里引申

4、为听闻。山薮：深山密林。（ni）:疲困的样子。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A至嘉，少植节操植：培养B.或劝之业武C.久味其言业：从事，以为业味：体味D.遂得爵其子爵：爵位3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（A.上以见嘉月余以其无礼于晋，且贰于疋)(3分)林B.为著其行录传于时不者，若属皆且为所虏C.钜合候，其.忠可谓尽矣D.必槌提顿挫之乃可尔其无忘乃父之志今其智乃反不能及4.下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是（)(3分)A.叶嘉出身平民百姓，从布衣而成为被皇帝赏识的官员，这和他的品行有关。B.苏轼为叶嘉作传，目的在于表达个人对高洁刚正、恬淡飘然的

5、品格的追求C.苏轼塑造了一个面目较黑、禀性刚劲、令人清醒的人物形象D.苏轼通过对叶嘉一生的遭遇的叙述，劝诫人们应当功成身退。把文中画横线的句子译成面代汉语（4分）（1）因而游见陆先生，先生奇之，为著其行录传于时。译：（2）砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？（2分）译：阅读下面这首诗歌，回答问题（6分）早秋许浑遥夜泛清瑟，西风生翠萝。残萤栖玉露，早雁拂金河高树晓还密，远山晴更多。淮南一叶下，自觉洞庭波【注】：“见一叶落而知岁暮”和楚泛：弹，犹流荡。还密：尚未凋零。淮南两句：用淮南子说山训辞九歌湘夫人洞庭波兮木叶下”意。（1）诗中哪些意象巧妙点明了早秋这一一季候特征？请列举。（说出三个即可

6、）（3分）答：（2）评论家认为着联和尾联颇具浪漫颇具色彩，请选一联分析其妙处。（3分）答：二、文学名著、文化经典阅读（16分）下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（）（）A.赵伯韬是买办资本家，美国垄断资产阶级的走狗，他操纵着上海滩金融市场，故意与吴荪甫作对，想方设法扼杀中国民族工业B.屠维岳是吴荪甫手下的小职员，也是吴荪甫双桥镇的同乡，他的父亲是吴老太爷的同学。由于对父亲的思想素来反感，本来对屠维岳印象不错的吴荪甫开始有些讨厌他了C.赵伯韬看准吴荪甫资金短缺的困难，就广布流言，说吴荪甫组建的银行将不按时付息，鼓动股民将存款提出来。吴荪甫当机立断，贴出告示告知股民，声明凡在半个月内谁要

7、提取没到期的款子，可以特别通融，禾憶照日子算。只此一招，就扑灭了流言。D自从“五州”那天以后，李玉亭便大胆地走进吴赵纠纷中。他总打算做和事佬，曾私下怂恿杜竹斋“大义灭亲”，劝竹斋在吴荪甫头上加一点压力，庶几吴赵的妥协有点可能。E.子夜最后一章里，吴荪甫、赵伯韬当面交锋，赵伯韬以借款给危机中的益中公司作为“和解”的借口，实际上是在进一步完成他的吞并计划。吴荪甫只好屈服，抛下妻子离开上海。&简答题（任选一题）（1）简述子夜中吴荪甫与赵伯韬“斗法”的一个故事。（2）简述屠维岳是怎样化解和镇压工潮的。（二）文化经典阅读（6分）阅读下面孟子选段，回答问题。孟子曰：“子路，人告之以能过，则喜。禹闻善言，则

8、拜。大舜有大焉，善与人同，舍已从人，乐取于人以为善。自耕稼、陶、渔以至为帝，无非取于人者。取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”注禹：传说中古代部落联盟的领袖，曾奉爱命治理洪水，后成为夏朝开国君主。与（yu）：帮助，赞许。（1）请选出下面对孟子选段内容理解不正确的一项（）（3分）A子路对别人指出其过错感到很高兴，“知错能改，善莫大焉”，可见在孟子眼中，子路当为一君子B治水有功的大禹，虽然自己当上了夏朝的开国君主，但只要听到了称颂的话，就会起身还礼C.舜帝在日常生活中，有好品德会和别人共享，会扬人之长，避已之短，自觉修养自己的品德。D孟子认为，通过吸取众人世间长处来提高修养进而帮

9、助别人培养良好的品德是君子的重要品德（2）孟子在这段话中提出了哪几种君子提高修养的方式，请一一列出。（3分）三、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成10-12题。说桥梁陈从周桥梁建筑，历来是在功能与艺术相结合的传统要求下，不断发展提高。它以多种多样的形态，谐调融合于天然风景与建筑群体之中，因而很自然地给人以画一般的意境，诗一般的情感。它不仅是一种具有交通实际功能的工程，而且是既有美感又多情趣的艺术作品。从诗经“迎亲于渭，造舟为梁”，到清代黄仲则的“独立市桥人不识，一星如月立多时”之句，历代诗人词客，为桥写下了无数脍炙人口的佳句。另有以桥诗入画，或以画记桥，从对桥梁的欣赏，

10、触绪牵情，引起一系列的联想，有赞叹而形之歌咏笔墨。这些文艺性的描绘，更为桥梁的艺术形象增添了风采。桥梁之所以能称得上艺术品，原因是多方面的。桥梁本身从布局、选形、用材、装饰等客观的物质因素中，体现了人类很多积极的思想因素；而桥在特定的环境中，又会引起人浮想联翩的情感，使桥梁艺术丰富而多彩。我国古代的桥梁建设者，积累下丰富的经验，有很多卓越的成就和宝贵的遗物，至今还有值得借鉴之处。一般说来，桥造在哪里，仅是服从交通的需要，但是在众多可以选择桥址的地方，有意识地配置桥梁,这也是艺术。我国河道，存在三种情况，即大河、支流和小溪，因此，城镇的建设必循河道而有别。城濒大河，镇依支流，村傍小溪，几成为不移

11、的规律。而桥梁的建造，亦随之而异，各臻其妙。我国山区、水乡或平原城镇，将至该地，必遥见一塔；入城镇前，必经一桥。这样的布置随处可见，亦标志了中国城镇的独特风貌。这些控制城镇通道的桥梁，如“灞桥折柳”，“卢沟晓月”，送往迎来，联系着人间离合悲欢的种种复杂感情。建筑群里往往配置一定的桥梁，这些桥梁常是建筑在人工开挖的池沼曲水之上。这已不是为了克服自然险阻而修桥，而是在建筑群的总体布置中作为一个有机的组成部分，服从社会生活中一定时代的政治礼制或宗教思想，使人产生庄严肃穆或清虚幽静的感受。中国园林，是天然胜景和人间美丽的建筑的集中组合，供游人开畅襟怀、赏心悦目的地方，往往使人流连忘返，徘徊不去，所以对

12、桥的要求又有不同。中国园林中桥梁的布局和形式，完全不同于西方而特具中华民族风格。桥梁的选型，基本上决定于功能、技术、材料等因素，但是，一定的形式会联系到一定的艺术感受，再结合着所处的环境，更衬托出桥的姿态。燕赵的联拱平驰，屹立在骏马秋风的冀北，气势雄壮。水乡的薄拱轻盈，凌波于杏花春雨的江南，更觉秀丽如画。泉州安平长桥，一如压海长堤，雄健为闽南之冠。大渡河边，群山高耸，泸定桥一线横空，凌云飞渡。这些，都是桥梁结构本身所表现出来的艺术形象。不同材料的质感相殊，石桥的凝重，木桥的轻盈，索桥的惊险，卵石桥的危立，令人赞赏，且色彩灿烂，在不同的环境中，如山麓、平畴、水乡、海岸、园林、市街，又因晨曦、暮霭

13、、竹翠、枫丹，涵月、漱流，景物各异，动静自殊而形成了不同的画面。桥梁除了结构本身必需具有者外，有时服从于保护结构材料等原因，而在桥上增加亭廊楼阁等建筑，使桥梁的构图起了根本性的变化。这些从功能需要出发的桥上建筑，由朴素到繁华，装饰性起了更多的作用。即使桥上并无建筑，也往往在桥头树华表，立牌坊，傍守狮像，侧立幢塔，而栏板、柱头、石梁边、拱券的龙门石面，都可以作艺术装饰，表现出艺术的魅力。虽然桥梁主体结构的艺术性，是桥梁艺术形象的主导部分，但装饰亦关重要，“好花须映好楼台”，锦上添花，益增风韵。即使不采取精雕细琢的装饰艺术加工，桥的曲折，坡的缓急，踏垛的节奏，也能别赋情趣。“市桥携手步迟迟”，即咏

14、富于韵味的拾阶登桥的乐趣。由桥而产生的感情的联想，常常形诸文字，所以桥廊、桥亭每多题壁。而桥的命名，如垂红（桥）锦带（桥），点景标题，楹联诗文，亦甚多妙笔，这也是桥梁艺术的一个方面。（选自陈从周散文集天趣美文，有删节）下列不属于“桥梁之所以能称得上艺术品”的“原因”的一项是（）A有些桥梁控制城镇通道，送往迎来，联系着人间悲欢离合的复杂感情。B有些桥梁服从一定的政治礼制或宗教思想，使人产生或庄严或清虚的感受。C.有些桥梁气势雄壮，有些秀丽如画，有些雄健夺冠，有些凌云飞渡。精诚凝聚=A_A=成就梦想精诚凝聚=A_A=成就梦想D有些桥梁增加了亭廊楼阁建筑，使构图起了根本性的变化。.下列表述或推断，符

15、合文意的一项是（）（3分）A桥梁建筑主要是一件艺术作品，给人画一般的意境和诗一般的情感，当然它也是一种具有交通实际功能的工程B有意识地配置桥梁是一门艺术。城濒大河，镇依支流，村傍小溪，是配置桥梁的不移的规律。C.建筑群里配置一定的桥梁，已不是为了克服自然险阻，而是总体布置中的一个部分，服从一定的需要，如天安门前的金水桥D中国园林中桥梁的形式特具中华民族风格，如燕赵的联拱平驰，水乡的薄拱轻盈，泉州的长桥压堤，大渡河边的铁索横空等。.第一段末句中“这些文艺性的描绘，指什么？请简要说明。（3分）答：阅读下面的文字，完成13-15题。马相伯：一老南天身是史徐百柯马相伯（1840-1939）江苏丹阳人，

16、父母均信奉天主教，故出生即受洗为天主教徒。耶稣会神学博士，教育家，复旦大学创始人。从一场战争到另一场战争，这就是马相伯的个人史：1840年，鸦片战争爆发，马相伯出生；1939年,抗日战争仍在持续，马相伯逝世。百年间，他从容游走，留下一所享誉中外的大学和一个高山仰止的背影，正如柳亚子诗云：“一老南天身是史。”当年风靡中国的良友画报，历来凭借时髦的封面女郎吸引读者，却在马相伯百岁大寿那一期，以他的照片作为封面。此刻，这位老人俨然已成为这个国家的象征。作为教育家，马相伯“毁家兴学”的故事，已成中国近代教育史上的一段传奇：1900年，他将自己的全部家产松江、青浦等地的3000亩田产，捐献给天主教江南司

17、教收管，作为创办“中西大学堂”的基金，并立下“捐献家产兴学字据”。1902年，他以“中西大学堂”理念，创办震旦学院。“震旦”为梵文，“中国”之谓，含“东方日出，前途无量”之意。1895年创办的北洋大学堂是中国近代第一所国立大学，而震旦学院则是中国近代第一所私立大学。梁启超曾著文祝贺：“今乃始见我祖国得一完备有条理之私立学校，吾欲狂喜。”震旦学院最著名的校友，是后来的国民党元老、监察院院长于右任。1904年，这名被清廷通缉的陕西举人，化名“刘学裕”入学。此后，耶稣会干涉震旦学院办学，违背学校的民主自治传统，引发“震旦学潮”。马相伯明确表示同情学生，并于1905年在吴淞另立复旦公学。“复旦”之语，

18、出于古诗卿云歌：“日月光华，旦复旦兮”,且含“恢复我震旦，复兴我中华”之双重寓意。1917年，复旦公学改为复旦大学。1925年，罗马教廷在中国创办北京公教大学，次年改称辅仁大学，马相伯参与其事，贡献良多。他寄语辅仁大学：“齐驱欧美，或更驾而上之。”如果仅有一所复旦，马相伯或许不会作为一种象征，赫然出现在中国最流行刊物的封面上。举国上下.鑼点亮心灯/（）照亮人生.鑼精诚凝聚=A_A=成就梦想精诚凝聚=A_A=成就梦想鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生.鑼对他的关注，还在于他年近百岁，仍一次又一次进行抗日广播演说，一次又一次参与组织抗日民主集会。正如他的弟子、国民党元

19、老邵力子所言：“相伯先生的精神，正是我们中华民族的精神。相伯先生所以能TOC o 1-5 h z享大年，中国所以永久存在于世界，都在此。”面对如此尊荣，马相伯却有些落寞。寿辰之后不久，一日，胡愈之来访，交谈中马相伯沉痛地说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还没有把中国叫醒。”胡愈之听后，感慨唏嘘，无以为言。人们当然不会忘记他的这些“叫声”。1906年，马相伯赴日，在日华学会成立典礼上发表演说，勉励留学生：“爱国不忘读书，读书不忘爱国。”张之洞将此语引为至言，誉他为“中国第一位演说家”。“九？一八”事变后第三天，他慷慨激昂发表抗日言论：“噩耗传来，天地变色！国家危难至斯，诚达极巅虽自顾老迈，亦

20、愿勉励负一部分责任”。从1932年11月起，他连续4个月发表12次国难广播演说。他在上海土山湾的居所“绿野堂”，已成为国人抵抗意志的著名象征。“七？七”事变后，他发表钢铁政策广播演说，呼吁国人立即行动，誓死抗击日本侵略。马相伯逝世后，弟子于右任敬挽：“光荣归上帝，生死护中华”，成为一代名联。马相伯另一幅照片似乎更加有名：1936年，沈钧儒、邹韬奋等“七君子”入狱，马相伯多方营救。次年七人获释后，前往看望马相伯，合影留念。沈钧儒在照片上书题“惟公马首是瞻”。这张照片被收入包括中学教科书在内的大小历史著作，为很多中国人所熟悉。照片上，马相伯在众人簇拥下，端坐正中，尽现人瑞之相。.下列对作品的分析和

21、概括，最恰当的两项是（5分）A.马相伯的一生整整经历了一个世纪，他生于鸦片战争爆发之时，死于抗日战争之际，历经民族多难，他本身就是一段中国历史。1900年，马相伯“毁家兴学”，捐出松江、青浦等地3000亩田产的全部家产，并立下“捐献家产兴学字据”，创办了“中西大学堂”。马相伯心忧国事，具有强烈的民族责任心，他为中华复兴呐喊奔波，虽年近百岁，仍积极进行抗日广播演说，参与组织抗日民主集会。D作为一篇人物小传，本文对马相伯的叙写，除了通过正面描写来刻画之外，还写了众我人物从侧面来衬托他身为教育家的高大形象。E.本文讲述了马相伯办学和抗日的感人事迹，叙述曲折有致，评点要言不烦，语言平实自然，并大量引用

22、了名人的评价来肯定马相伯。文章写到马相伯与“七君子”的合影照在文中有何作用？请简要分析。（4分）15马相伯说：“我中一只狗，只会叫，叫了一百年，还没有把中国叫醒。”这句话具有多重含义，请结合全文作具体分析。（6分）四、语言文字运用（13分）16阅读下面文字，按要求回答问题。（3分）周末，某高校新建的图书馆每个阅览室的书桌旁都围坐着读书的学生。据图书馆工作人员介绍，图书馆从建成现现在，每天能借出千余本图书，但借出的图书以考试辅导类为主。记者在调查中也发现：图书馆里,看文学书籍的人。功利化的大学生读书使得大学图书馆成了功能上的备考场所。TOC o 1-5 h z（1）请在文中横线处填上一个恰当的成语。（1分）（2）功横线的句子在表达上存在错误，请予修改。（2分）17阅读下面材料，按要求回答问题。（10分）据2010年3月9日重庆晚报报道，中国移动重庆公司总经理沈长富近日建议：屏蔽网络不良用语，如“3Q”、“bt”，还有“囧”、“槑”等。他认为青少年长期接触这些