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BS版二年级（下）六 认识图形第6课时 练习五1.能直观地认识直角、锐角和钝角，会借助三角板辨认以上三种角。通过观察、测量、比较归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.能按要求在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。3.通过用已学过的图形能构成美丽的图案；会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。课时目标一、谈话引入同学们,在这一单元里我们都学习了哪些内容?下面我们在小组内先交流和整理一下自己的收获,最好是以举例子的形式来说明一下。哪个小组先来汇报一下你们的成果?二、巩固练习1.用三角板比一比下面各是什么角，指出其中一个角的各部分名称。12345锐角钝角锐角直角钝角顶点边边角是由一个顶点两条边组成的。画角时，先画顶点，后画边。二、巩固练习2.找一找，描一描。长方形有四条边对边相等长方形有四个角，都是直角正方形有四条边四条边都相等正方形有四个角，都是直角平行四边形也和长方形、正方形一样都有四条边，对边都相等。二、巩固练习3.（1）接着画出一个正方形 （2）接着画出一个长方形进一步巩固正方形与长方形的特征。二、巩固练习4.看一看，做一做，你还能拼成什么？二、巩固练习5.在方格纸上设计一个你喜欢的图案。三、课堂小结今天,我们再次学习了图形,我们复习了角、长方形与正方形、平行四边形。

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