沪教牛津六年级英语下册全册知识清单(2020春)

1、英语六年级 下册Module 1 Changes and differences一、核心词汇 .名词kilogram千克；公斤（缩略形式kg） centimetre厘米（缩略形式cm） fan（足球、电影等） 迷；爱好者 theatre剧院life生活 writer作家 wish愿望；祝愿mountain山；山脉space太空.动词weigh有重；重 drive驾驶 carry背；提；拿.其他poor贫穷的；差的；次的 even甚至.短语street cleaner 环卫工人二、拓展词汇 .名词photographer摄影师 film 胶卷 broom扫帚 wife妻子 fairy仙子；小精灵

2、 PS附言 （用于信末）dinosaur恐龙.动词sweep扫地.形容词fantastic极好的 digital数码的.副词online在线地；在线的.代词themselves他们自己;她们自己;它们自己.其他taller更高的.短语go fishing去钓鱼 enjoy oneself玩得愉快；得到乐趣getin收割 street sweeper扫地车 by hand 用手 right away 立即；马上 in a short time 很快 head teacher 校长 a piece of张； 片 have a picnic 去里予餐better and better越来越好三、核心

3、句型I;m 150 centimetres tall.我身高 150 厘米。解读：这是介绍身高的句型。“主语+ be动词+数字+长度单位（+ tall）.”可以用来介绍某人的身高。举一反三：My cousin is 154 centimetres tall.我的堂弟身高 154 厘米。Jim is 149 centimetres tall.吉姆身高 149 厘米。There are a lot of tall buildings in the city.城市里有很多高大的建筑物。解读：There be句型中的be动词的变化遵循就近原则，be动词用is还是用are是由be动词后面最近的名词来决定

4、。There be句型的一般疑问句把系动词be提前，肯定回答用“Yes, there + be 动词.” 否定回答用“No, there + be 动词 + not.”。举一反三：There is a tree near my house.我家的房子旁边有一棵树。There are some books and a pen on the desk.桌子上有些书和支车W笔。一Is there a bus stop near here热附近有一个汽车站吗 ？一 Yes, there is.是的，有。/No, there isnt.不，没有。There isnt a computer in my r

5、oom. 我的房间里没有电月百。I usually play football after school.我通常放学后踢足球。解读：play与球类名词相连，之间不加冠词；play与乐器名词相连，之间加定冠词the。举一反三：I like playing volleyball.我喜欢打排球。My sister can play the guitar.我的妹妹会弹吉他。In the past, she used a pen and paper to write her books. Now she uses a computer.过去， 她使用钢笔和纸来写书。现在她使用电脑（写书）。解读：in t

6、he past为一般过去时态的标志；now为现在时态的标志。举一反三：In the past, we didnt have any computers. Now we have many computers. 过去我们没有电脑。现在我们有许多电脑。“Fred, Id like to give you three wishes ； said the fairy.弗雷德，我愿意满足你三 个愿望。”仙女说道。解读：would like to do sth意为“愿意/想要做某事”。举一反三：Would you like to go with me?你愿意和我一起去吗 ？He would like to

7、 buy a bike for his son. 他想要给他儿子买一辆自行车。We hope our school will get better and better.我们希望我们的学校将会变得越来越好。解读：hope意为“希望”，后可接宾语从句，用一般将来时态。四、了解句型一一 How much do you weigh , George?乔治，你多重呢 ？一I weigh 40 kilograms. 我体重 40 千克。解读：How much意为“多少”，可以提问某人的重量，也可以提问价格，或者对不可 数名词进行提问。How exciting!多么令人兴奋啊！解读： “How +形容词/

8、副，!”为感叹句的省略形式，其完整形式为“ How +形容词 /副词+主语+谓语！”I wish you a happy life.我祝你们生活幸福。解读： wish后可接双宾语，也可用 wish sb to do sth的结构。Robots will help us find books in the library.在图书馆里，机器人将会帮助我们找寻书。解读：help sb (to) do sth意为“帮助某人做某事”。2Module Work and play一、核心词汇.名词oil油 brush画笔；刷子；刷paints绘画颜料artist艺术家；(尤指)画家 scissors剪刀 t

9、ape胶带 glue胶水 tool工具.形容词unhappy不高兴的.副词carefully仔细地 easily容易地 still仍然.动词win获胜；赢.短语long race 长跑 short race 短跑 long jump 跳远 high jump 跳高二、拓展词汇.名词ink墨水；墨汁 craft手艺；工艺 crown王冠；皇冠 saw锯 craftsman工匠；手艺 人（复数craftsmen） swimsuit（尤指女式的）游泳衣.形容词powerful强有力的；力量大的fit健壮的.代词himself他自己.其他oil painting 油画 Chinese ink pain

10、ting 中国水墨画 on the left 在左边 on the right 在右 边 all the time 一直；始终 model house房子模型 a long time ago很久以前 at work忙着 （做事情 ） say to oneself 自言自语 swimming cap 游泳帽 swimming pool 游泳池 warm-up准备活动；热身练习 swimming goggles游泳镜 三、核心句型 The students are going to an art museum tomorrow. 学生们明天将去一家艺术博物馆。解读：这是一般将来时的句型，介绍某人将

11、要做什么。举一反三：He is going to swim next Sunday.他下周日将去游泳。They are going to Shanghai tomorrow. 他们明天将去上海。Look at the two pictures on the blackboard. 看黑板上的两幅画。解读：这是祈使句。祈使句一般表示命令、劝告、请求、禁止等。举一反三：Close the door.关门。Wash your clothes by yourself.你自己洗衣服。Which one do you like?你们喜欢哪幅？解读：这是询问喜欢哪一个的句型。回答的时候选择其中的一个进行回答

12、。举一反三：一 Which one do you like , the red one or the green one?你喜欢哪一个，红色的还是绿色的？一The red one.红色的。Why do we draw eggs all the time?为什么我们一直要画鸡蛋呢解读：这是询问做某事的原因。回答常用“ Because”。举一反三： 一 Why do you miss the train?你为什么错过了火车 ？- Because I get up late.因为我起晚了。一 What are you making?你正在制作什么 ？一 Im making a toy plane f

13、or my brother. 我正在给我弟弟制作个玩具飞机。解读：这是询问某人正在做什么及回答的句型。举一反三： 一What are you doing?你正在做什么？一Im listening to the radio. 我正在听收音机。I want to make a crown.我想要制作一顶王冠。解读：这是描述某人想要做某事的句型。举一反三：She wants to play ping-pong. 她想打乒乓球。一 Who is it for?它是给谁的？Its for my little cousin. 是给我小堂妹的。解读：这是给谁及回答的句型。举一反三： 一Who is it f

14、or?它是给谁的？Its for my father.是给我爸爸的。A long time ago , there was a craftsman.彳艮久以前，有位工匠。解读：这是描述过去发生的事情的句型，句子常用过去时态。举一反三：A long time ago , there was a king. 很久以前，有一位国王。We have two PE lessons at school every week.我们每周在学校上两节体育课。解读：这是用一般现在时谈论日常活动的句型。举一反三：She often walks to school.她经常步行去上学。Jill is good at t

15、he high jump.吉尔擅长跳高。解读：这是谈论某人擅长做某事的句型。举一反三：My mother is good at cooking.我妈妈擅长做饭。My friend and I like playing sport. 我和我的朋友们喜欢运动。解读：这是表达某人喜欢做某事的句型。My grandfather likes planting flowers. 我爷爷喜欢种花。举一反三：四、了解句型The students are going to an art museum tomorrow. 学生们明天要去一家艺术博物馆。解读： “be going to +动词原形”为一般将来时态的

16、结构。Little Leo took drawing lessons. 小里奥上绘画课。解读：take +动词-ing + lessons意为上某种课程”。Thats easy!那很容易!解读：用来评价某事的句型。Thats good.那很好。解读：用来评价某事的句型。We have two PE lessons at school every week.我们每周在学校上两节体育课。解读：时间状语为 every week,该句用一般现在时态。Sometimes we play ball games.有时我们做球类运动。解读：时间状语为 sometimes,用一般现在时态。Module B Th

17、ings we do一、核心词汇.名词bell铃铛 neck脖子 gatekeeper门卫 sign标识 middle中间；中部；中心path小路； 小径 can 金属罐 rubber 橡皮 vase 花瓶 pen holder 笔筒 envelope 信圭rubbish bin 垃圾桶 truck卡车 piece碎片；碎块 cloth布；布料.动词praise赞扬；称赞 worry担心follow跟随；跟着reuse重新利用.形容词special特别的 10st迷路的；迷失的 plastic塑料制的；塑料的.副词ago以前.情态动词may可能；可以.短语in the middle 在中间 l

18、ook out小心;当心nopraise for 因而表扬smoking 禁止吸烟no swimming 禁止游泳get lost 迷路 some time 一段时间on theway在路上 throw away 扔掉 二、拓展词汇*must必须 should应该 seat座位三、核心句型+We can help you.我们能帮助你。解读：这是介绍某人能做某事的句型。举一反三：She can dress herself.她会自己穿衣服。I saw her half an hour ago.半小时之前我看到她了。解读：这是一般过去时的句子，一般过去时用来介绍过去某一时间发生的动作或存在的状态。

19、举一反三：I went for a walk yesterday. 我昨天去散步了。Im going to ask the gatekeeper.我要去问门卫。解读：这是一般将来时的句子，一般将来时用来介绍将来某一时间发生的动作或存在的状态。举一反三：Hes going to run.他要去跑步。一 Excuse me. Where;s the underground station?打扰一下，地铁站在哪里 ？Its over there.在那边。解读：这是问路与指路的句型。举一反三： 一Excuse me. Where;s the bookstore?fT扰一下，书店在哪里 ？ Its on

20、 the second floor. 在二楼。We must look out for them.我们必须小心它们。解读：must为情态动词，后接动词原形；当用 must提问时，否定回答用 neednt。举一反三：She must go there by bus.她必须乘公共汽车去那里。一 Must I finish the work today? 我必须今天完成工作吗 ？一 No , you neednt. You can finish it tomorrow. 不，你不必。你可以明天完 成。 Why , Mum?为什么，妈妈？一Because we can reuse them.因为我们能

21、够再次使用它们。解读：why引导的疑问句，意为“为什么，用because来回答。举一反三：一 Why?为什么？- Because I want to get up early.因为我想早起床。四、了解句型 Whats the matter?怎么 了 ？解读：Whats the matter?”用于询问某人出什么问题了，同义句为Whats wrong?如果引出某人来，需要用句型Whats the matter with sb?”注意sb用代词的宾格形式。一 Can I ask you a question?我可以问你一个问题吗 ？一Of course.当然。解读：当别人向你提出请求时，肯定回答为

22、of course。也可以用sure, certainly来代替 of course oNever go into the forest.永远不要进入森林。解读：never意为“从来不”，表示否定的意思。After some time , they felt hungry and tired.过了一段时间，他们感到又饿又累。解读：some time意为一段时间”，前面常加介词for。There were a lot of other bottles in the truck. 卡车里有很多其他的瓶子。解读：there be句型表示某地有某物。其中的be动词可根据时态和主语变换为is, are,

23、was 或 were。Module 4 Things we enjoy一、核心词汇it .名词adult成年人 scarf 围巾（复数 scarves或 scarfs） turkey 火鸡 jack-o-lantern 南瓜灯 pea豌豆 pod豆荚 bullet子弹 roof屋顶 yard院子.动词hit碰撞；撞击.形容词well-known 众所周知的；著名的 Western西方的 bright明亮的；鲜艳的 excited 兴奋的lazy懒惰的.副词forever 永远.介词than 比.其他stronger更强大的bigger更大的.短语fairy tale 童话（故事）blow of

24、f 吹掉 take off 脱掉 laugh at 嘲笑 see the world 见 世面 one by one 一个接一个地look out of往外看二、拓展词汇writer 作者 festival 节日 ground 地面三、核心句型 He was a Danish writer.他是一个丹麦作家。解读：这是介绍某人身份或职业的句型。举一反三： The Grimm brothers were German writers.格林兄弟是德国作家。Mo Yan is a Chinese writer.莫言是一位中国作家。Children around the world enjoy rea

25、ding his stories.全世界的孩子们喜欢阅读他的故 事。解读：此句是描述某人喜欢做某事的句型。举一反三：I enjoy a chat with a friend.我喜欢与朋友在一起聊天。Both adults and children like their stories. 成年人和孩子们都喜欢他们的故事。解读：both意为两者都，常见短语为bothand举一反三： Both Li Lei and Zhao Xue are students.李磊和赵雪都是学生。Both my brother and my sister want to go to the Great Wall.我的哥哥和我的姐姐都想去长城。We can usually learn something from these stories.我们通常能从这些故事中学到一些东西。解读：此句是描述某人从某事中学到某物的句型。举一反三： He should lear