2023届湖南省长郡中学、雅礼中学等四校高三物理第一学期期中学业质量监测试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、在同一地点，甲、乙两物体沿同一方向做直线运动的速度时间图象如图所示，则（ ）A甲物体

2、比乙物体早出发2sB再次相遇前，在4s时，甲、乙两物体相距最远C6s时，甲、乙两物体相遇D甲、乙两物体加速时，甲物体的加速度小于乙物体的加速度2、充电式果汁机小巧简便，如图甲所示，被誉为出行神器，满足了人们出行也能喝上鲜榨果汁的需求。如图乙所示，其主要部件是四个长短不同的切水果的锋利刀片。工作时，刀片在电机带动下高速旋转，机身和果汁杯可视为保持静止。则果汁机在完成榨汁的过程中A某时刻不同刀片顶点的角速度都相等B不同刀片上各点的加速度方向始终指向圆心C杯壁上的水果颗粒做圆周运动时的向心力由摩擦力提供D消耗的电能一定等于水果颗粒以及果汁机增加的内能3、如图所示，在光滑的水平面上，物体B静止，在物体

3、B上固定一个轻弹簧。物体A以某一速度v0沿水平方向向右运动，通过弹簧与物体B发生作用，A物体质量为m，B物体质量为2m，从A刚接触弹簧至弹簧再次恢复原长的过程中（ ）A弹簧再次恢复原长时B的速度大小为B物体A先做加速度增大的变减速运动，再做加速度减小的变减速运动C弹簧弹力对A的冲量大小为D弹簧弹性势能的最大值为4、如图甲所示，当A、B两物块放在光滑的水平面上时，用水平恒力F作用于A的左端，使A、B一起向右做匀加速直线运动时的加速度大小为a1，A、B间的相互作用力的大小为N1如图乙所示，当A、B两物块放在固定光滑斜面上时，此时在恒力F作用下沿斜面向上做匀加速时的加速度大小为a2，A、B间的相互作

4、用力的大小为N2，则有关a1，a2和N1、N2的关系正确的是（）ABCD5、小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上，P球的质量大于Q球的质量，悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短将两球拉起，使两绳均被水平拉直，如图所示，将两球由静止释放，在各自轨迹的最低点( )AP球的速度一定大于Q球的速度BP球的动能一定小于Q球的动能CP球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力DP球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度6、小车静止在光滑的水平导轨上，一个小球用细绳悬挂在车上由图中位置无初速释放，在小球下摆到最低点的过程中，下列说法正确的是( )A绳对球的拉力不做功B球克服绳拉力做的功等于球减少的机械能C绳对车做的功

5、等于球减少的动能D球减少的重力势能等于球增加的动能二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、在同一高度,把三个完全相同的小球以相同大小的速度同时抛出去,它们分别做竖直上抛,竖直下抛和平抛运动,则下列说法正确的是( )A相等时间内三个小球的速度变化相等B落地时三个小球的速度相同C落地时三个小球的动能相同D落地时三个小球重力的功率相同8、如图所示，一列向右传播简谐横波在t=0时刻恰好传到A点，波速大小v=0.6m/s，P质点的横坐标为x=1.26m，则下列说法正确的是()A该列

6、波的振幅是20cm，波长是0.24mB该列波的频率是2.5HzC质点A的振动方程为y=10sin5t（cm）D再过一个周期，质点A向右传播的路程为40cmE.质点P第一次到达波峰的时间是2s9、物体从静止开始做匀加速直线运动，第3秒内通过的位移是3m，则A前3秒内的平均速度是3m/sB前3秒内的位移是6mC物体的加速度是1.2m/s2D3s末的速度是3.6m/s10、如图，ABC为一玻璃三棱镜的横截面，A30，一束红光垂直AB边射入，从 AC 边上的D点射出。其折射角为60，则以下说法正确的是 。A该玻璃对红光的折射率为B若改用蓝光沿同一路径入射，则光线在D点射出时的折射角大于60C分别用蓝光

7、和红光在同一装置上做双缝干涉实验，用红光时得到的条纹间距更窄D电磁波和其它可见光一样，也能产生衍射现象E.照相机的镜头表面镀有一层增透膜，使照相效果更好，是利用了光的衍射三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）某同学利用如图甲所示的装置来验证“机械能守恒定律”。将宽度为d的挡光片（质量不计）水平固定在物体A上，将物体由静止释放，让质量较大的物体B通过细线和滑轮带着A起运动，两光电门间的高度差为h，挡光片通过光电门1、光电门 2的时间分别为t1、t2，A、B两物体的质量分别为mA、mB，已知当地的重力加速度为g。回答下列问题。（1）该同

8、学用游标卡尺测挡光片的宽度时，测量情况如图乙所示，则挡光片的宽度d=_mm。(2)由于没有天平，不能直接测出两物体的质量，该同学找来了一个质量为m0的标准砝码和一根弹簧，将标准砝码、物体A和物体B分别静止悬挂在弹簧下端，用刻度尺测出弹簧的伸长量分别为x0、xA、xB，则A、B两物体的质量分别为mA=_，mB=_。(3)若系统的机械能守恒，则应满足关系式12d2xB+xA(1t22-1t12)=_。(4)若保持物体A的质量mA不变，不断增大物体B的质量mB，则物体A的加速度大小a的值会趋向于_。12（12分）某同学用如图所示装置验证机械能守恒定律时，所用交流电源的频率为50 Hz，得到如图4所示

9、的纸带选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s019.00 cm，点A、C间的距离为s18.36 cm，点C、E间的距离为s29.88 cm，g取9.8 m/s2，测得重物的质量为m1 kg(1)下列做法正确的有_A图中两限位孔必须在同一竖直线上B实验前，手应提住纸带上端，使纸带竖直C实验时，先放开纸带，再接通打点计时器的电源D数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置(2)选取O、C两点为初、末位置验证机械能守恒定律，重物减少的重力势能是_J，打下C点时重物的速度大小是_m/s(结果保留三位有效数字)(3)根据纸带算出打下各点时重物的速度v，量出下落

10、距离s，则以为纵坐标、以s为横坐标画出的图象应是下面的_四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图所示，某玻璃棱镜横截面为半径为R的扇形，圆心角为AOB=60，虚线为AOB的角平分线，有一细激光束从OA面上的P点平行于虚线射入棱镜，其中有一束光线从OB面上的Q点平行于虚线射出，P、Q关于虚线对称，现测得OP=，已知真空中的光速为c求：玻璃的折射率；从Q点出射的光线在玻璃中运动的时间14（16分）如图所示，一圆柱形绝热容器竖直放置，通过绝热活塞封闭着摄氏温度为t1的理想气体，活塞的质量为m，横截面积为S，与容器

11、底部相距h1。现通过电热丝给气体加热一段时间，使其温度上升到（摄氏）t2，若这段时间内气体吸收的热量为Q，已知大气压强为P0，重力加速度为g，求：气体的压强这段时间内活塞上升的距离是多少？这段时间内气体的内能如何变化，变化了多少？15（12分）如图所示，质量为2m的小滑块P和质量为m的小滑块Q都视作质点，与轻质弹簧相连的Q静止在光滑水平面上P以某一初速度v向Q运动并与弹簧发生碰撞，问：（1）弹簧的弹性势能最大时，P，Q的速度各为多大？（2）弹簧的最大弹性势能是多少？参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】A由

12、图知，甲物体比乙物体晚出发2s。故A不符合题意。B在t=4s前，甲物体比乙物体快，甲物体在乙物体的前方，两者间距逐渐增大。在t=4s后，甲物体比乙物体慢，两者间距逐渐减小，因此，在4s时，甲、乙两物体相距最远。故B符合题意。C6s时，甲的速度为10m/s，0-6s内，甲的位移为：乙的位移为：可知6s时两者位移不等，所以没有相遇。故C不符合题意。D根据图象的斜率表示加速度，知甲、乙两物体加速时，甲物体的加速度大于乙物体的加速度。故D不符合题意。2、A【解析】A不同刀片相对静止的绕同一轴做圆周运动，属于同轴转动模型，角速度相等，故A正确；B刀片旋转角速度越来越大，做变速圆周运动，加速度方向不是指向

13、圆心，故B错误；C杯壁上的水果颗粒做圆周运动时的向心力由杯壁的弹力提供，重力和摩擦力平衡，故C错误；D消耗的电能等于水果颗粒增加的机械能和水果颗粒与果汁机增加的内能，故D错误。3、D【解析】本题考查动量守恒的应用。【详解】A.弹簧再次回到原长，相当于弹性碰撞，取向右为正方向，由动量守恒和能量守恒可知： 解得：，故A错误；B.由题可知，物体A先做加速度增大的变减速运动，当弹簧最短时两者共速，此后弹簧逐渐伸长，物体A再做加速度减小的变加速运动，故B错误；C.由A可知，弹簧恢复原长时，物体A的速度为：弹簧弹力对A的冲量即为动量变化量：故C错误；D.当两者共速时弹簧弹性势能最大，由动量守恒和能量守恒得

14、： 解得：故D正确。故选D。4、D【解析】对于图1，根据牛顿第二定律，整体加速度，隔离对B分析，A对B的作用力.对于图2，根据牛顿第二定律，整体的加速度.隔离对B分析，有：N2-mBgsin=mBa2，解得,知a1a2，N1=N2;故D正确，A、B、C错误.故选D.【点睛】解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，以及掌握整体法和隔离法的运用5、C【解析】从静止释放至最低点，由机械能守恒得：mgR=mv2，解得：，在最低点的速度只与半径有关，可知vPvQ；动能与质量和半径有关，由于P球的质量大于Q球的质量，悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短，所以不能比较动能的大小故AB错误；在

15、最低点，拉力和重力的合力提供向心力，由牛顿第二定律得：F-mg=m，解得，F=mg+m=3mg，所以P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力，向心加速度两者相等故C正确，D错误故选C点睛：求最低的速度、动能时，也可以使用动能定理求解；在比较一个物理量时，应该找出影响它的所有因素，全面的分析才能正确的解题6、B【解析】AD、在小球下摆到最低点的过程中，绳对球的拉力做负功，球的机械能减小，选项AD错误；BC、对小球，由功能关系，球克服绳拉力做的功等于球减少的机械能，绳对车做的功等于球克服绳拉力做的功，选项B正确，C错误.故选B二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选

16、项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、AC【解析】三个小球的加速度均为g，则相等时间内三个小球的速度变化均为gt，选项A正确；根据动能定理得，mgh=12mv212mv02知，重力做功相等，则落地时三个小球的动能相等，平抛运动和竖直上抛和竖直下抛运动的速度方向不同，则三个小球的速度不同故C正确，B错误三个小球落地时，竖直上抛和下抛落地的速度相等，且大于平抛物体的竖直速度，根据P=mgv竖直可知，落地时竖直上抛和下抛落地的重力功率相等，且大于平抛物体的落地的重力的功率，故D错误故选AC点睛：解决本题的关键掌握运用动能定理解题，动能定理解题不需

17、要考虑速度的方向，既适用于直线运动，也适用于曲线运动，既适用于恒力做功，也适用于变力做功，所以比较方便8、BCE【解析】A由图知，振幅 A=10cm，波长=0.24m，选项A错误；B由v=f得，选项B正确；Ct=0时刻质点A正通过平衡位置向下起振，则质点A的振动方程为y=-Asin2ft=-10sin5t（cm），选项C正确；D简谐横波向右传播时，质点A只上下振动，并不向右移动，选项D错误；E当图示时刻x=0.06m处的波峰传到P点时，质点P第一次到达波峰，用时，选项E正确。故选BCE。【点睛】本题考查质点的振动与波动之间的关系，关键要抓住介质中各质点起振方向相同，也与波源的起振方向相同，能熟

18、练运用波形平移法研究波传播的时间。9、CD【解析】物体从静止开始做匀加速直线运动，第3秒内通过的位移是3m，根据位移时间关系公式，有： ，解得，前3s内的位移是，前3s内的平均速度为，3s 末的速度： ，CD正确10、ABD【解析】A红光到达AC面的入射角为 i=30，折射角为r=60，则玻璃对红光的折射率为A正确；B由于蓝光的波长小，蓝光的折射率大，所以蓝光在D点射出时的折射角大于60，B正确；C分别用蓝光和红光进行双缝干涉实验，蓝光的波长比红光的小，根据，可知红光的间距更大，C错误；D电磁波和其他可见光一样均具有干涉、衍射等现象，D正确；E照相机的增透膜是利用了光的干涉原理，E错误。三、实

19、验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、2.2 m0 xAx0 m0 xBx0 (xB-xA)gh g 【解析】(1) 1挡光片的宽度:d=2mm+20.1mm=2.2mm(2)23由胡克定律可得：kx0=m0；kxA=mA,kxB=mB联立可得：mA=m0 xAx0，mB=m0 xBx0(3)4物体B质量较大，B带动A一起运动，若系统机械能守恒则有：(mB-mA)gh=12(mA+mB)v22-12(mA+mB)v12由于挡光片的宽度较小，则可得，物体通过挡光片时的速度大小为：v1=dt1，v2=dt2代入可得：m0 x0(xB-xA)gh=1

20、2m0 x0(xA+xB)(d2t22-d2t12)化简可得：12d2(xA+xB)(1t22-1t12)=(xB-xA)gh(4)4 物体B质量较大，B带动A一起运动，对于A、B系统有： (mB-mA)g=(mA+mB)a则加速度：a=mB-mAmA+mBg=1-mAmBmAmB+1g保持物体A的质量mA不变，不断增大物体B的质量mB，当mB远大于mA时，mAmB0，则加速度a的值会趋向于g。12、AB 2.68 2.60 C 【解析】（1）图甲中两限位孔必须在同一直线上，故A正确；实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直，减小纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦，故B正确；开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放