福建省福州市八县协作校2022-2023学年物理高三上期中联考试题(含解析)_第1页
福建省福州市八县协作校2022-2023学年物理高三上期中联考试题(含解析)_第2页
福建省福州市八县协作校2022-2023学年物理高三上期中联考试题(含解析)_第3页
福建省福州市八县协作校2022-2023学年物理高三上期中联考试题(含解析)_第4页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直,一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时,对应的轨道半径为(重力加速度为g)( )ABCD2

2、、2017年6月25日消息,为确确保国产大飞机C919顺利试飞,东营胜利机场跑道延长至3600米若大飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动,其着陆速度为60m/s,则它着陆后12s内滑行的距离是( )A360mB300mC288mD150m3、如图所示,实线为不知方向的三条电场线,从电场中M点以相同速度飞出a、b两个带电粒子,仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示则( )Aa一定带正电,b一定带负电Ba的速度将减小,b的速度将增加Ca的加速度将增加,b的加速度将减小D两个粒子的电势能都减小4、某同学为了探究影响电荷间相互作用力的因素,进行了以下的实验:M是一个带正电的物体,把系在丝线

3、上的带正电的轻质小球先后挂在P1、P2、P3位置,发现丝线偏离竖直方向的角度逐渐变小.这个实验结果说明电荷之间的作用力( )A随着电荷量的增大而增大B与两电荷量的乘积成正比C随着电荷间距离的增大而减小D与电荷间距离的平方成反比5、如图所示,倾角为的斜面体c置于水平地面上,小盒b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体a连接,连接b的一段细绳与斜面平行,连接a的一段细绳竖直,a连接在竖直固定在地面的弹簧上,现在b盒内缓慢加入适量砂粒,a、b、c始终位置保持不变,下列说法中正确的是( )Ab对c的摩擦力可能先减小后增大,也可能一直增大。B地面对c的支持力可能不变Cc受到地面的摩擦力方向可能向右D

4、弹簧的弹力可能变大,也可能变小获不变。6、贝可勒尔在120年前首先发现了天然放射现象,如今原子核的放射性在众多领域中有着广泛应用下列属于核聚变的是( )ABCD二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、两个小球A、B在光滑的水平面上相向运动,它们的质量分别为4kg和2kgA的速度为v1=3m/s, B的速度v2=-3m/s,则它们发生正碰后,其速度可能分别是( )A均为+1m/sB+4m/s和-5m/sC-1m/s和+5m/sD+2m/s和-1m/s8、如图甲所示,平行于光

5、滑斜面的轻弹簧劲度系数为k,一端固定在倾角为的斜面底端,另一端与物块A相连两物块A、B质量均为m,初始时均静止现用平行于斜面向上的力F拉动物块B,使B做加速度为a的匀加速运动,A、B两物块在开始一段时间内的关系分别对应图乙中的A、B图线(时刻A、B的图线相切,时刻对应A图线的最高点),重力加速度为g,则( )A时刻,弹簧形变量为0B时刻,弹簧形变量为C从开始到时刻,拉力F逐渐增大D从开始到时刻,拉力F做的功比弹簧弹力做的功少9、如图所示,质量为M的长木板A静止在光滑的水平面上,有一质量为m的小滑块B以初速度v0从左侧滑上木板,且恰能滑离木板,滑块与木板间动摩擦因数为下列说法中正确的是:( )A

6、若只增大v0,则滑块滑离木板过程中系统产生的热量增加B若只增大M,则滑块滑离木板过程中木板所受到的冲量增大C若只减小m,则滑块滑离木板时木板获得的速度减少D若只减小,则滑块滑离木板过程中滑块对地的位移减小10、如图所示,水槽中,波源是固定在同一个振动片上的两根细杆,当振动片振动时,两根细杆周期性地触动水面形成两个频率相同的波源。两个波源发出的两列波相遇后,在它们重叠的区域形成如图所示的图样。波源 S1 的振动方程为 x130sin100t(cm),波源 S2 的振动方程为 x220sin100t(cm),此刻,M 是波峰与波峰的相遇点,下列说法中正确的是 ( )A这两列波的频率均为 50HzB

7、随着时间的推移,M 处的质点将向 O 处移动C从该时刻起,经过四分之一周期,M 处的质点到达平衡位置,此时位移为零DO、M 连线的中点是振动加强的点,其振幅为 50cm三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置他在气垫导轨上安装了一个光电门B滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放(1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d_mm(2)实验时,将滑块从A位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门

8、B的时间t,若要得到滑块的加速度,还需要测量的物理量是_(3)改变钩码质量,测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点作出_(填“”“”或“”)的线性图像12(12分)为了测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接测量工具,某实验小组应用下列器材测量:轻质定滑轮(质量和摩擦可以忽略)、砝码一套(总质量m=15kg)、细线、米尺、秒表,根据已学过的物理知识,改变实验条件进行多次测量,选择合适的变量得到线性关系,作出图象并根据图象的斜率和截距求出沙袋的质量操作如下:(1)实验装置如图,设左右两边沙袋的质量分别为m1、m2;(2)从m中取出质量为的砝码放在左边的沙袋中,剩余砝码都

9、放在右边沙袋中,发现m1下降、m2上升;(3)用米尺测出沙袋m1从静止下降的距离h,用秒表测出沙袋m1下降h1的时间t,则可知沙袋的加速度大小为a=_;(4)改变,测量相应的加速度a,得到多组及a的数据,作出_(填“”或“”)图线;(5)若求得图线的斜率k=4mkgs2,截距b=2ms2,(g=11ms2)则沙袋的质量m1=_Kg,m2=_kg四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)图是驾驶员守则中的安全距离图示和部分安全距离表格:请根据图表计算如果驾驶员的反应时间一定,请在表格中填上A的数据;如果路面情况相同

10、,请在表格中填上B、C的数据;如果路面情况相同,一名喝了酒的驾驶员发现前面50m处有一队学生正在横穿马路,此时他的车速为72km/h,而他的反应时间比正常时慢了0.1s,请问他能在50m内停下来吗?14(16分)如图所示,有一半径为R的半圆形圆柱面MPQ,质量为2m的A球与质量为m的B球,用轻质绳连接后挂在圆柱面边缘现将A球从边缘M点由静止释放,若不计一切摩擦,求A球沿圆柱面滑到最低点P时的速度大小。15(12分)如图所示,在粗糙的水平面上一木板B正向右运动,当其速度为时,将一小木块A无初速度地放在其右端,从此时开始计时,A、B的的速度随时间变化的部分图象如图所示.已知A、B的质量分别为,重力

11、加速度,木块始终没有离开木板.求:(1)木板的初速度;(2)木板的最小长度.参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】根据动能定理得出物块到达最高点的速度,结合高度求出平抛运动的时间,从而得出水平位移的表达式,结合表达式,运用二次函数求极值的方法得出距离最大时对应的轨道半径【详解】设半圆的半径为R,根据动能定理得:mg2Rmv2mv2,离开最高点做平抛运动,有:2R=gt2,x=vt,联立解得: ,可知当R=时,水平位移最大,故B正确,ACD错误故选B【点睛】本题考查了动能定理与圆周运动和平抛运动的综合运用,得

12、出水平位移的表达式是解决本题的关键,本题对数学能力的要求较高,需加强这方面的训练2、B【解析】根据速度时间公式得,飞机着陆到停止所需的时间;则着陆12s内的距离和10s内的距离相等,所以;故B正确、ACD错误;故选B点睛:本题主要是考查匀变速直线运动的计算,解答本题要掌握匀变速直线运动的位移时间关系,注意刹车过程中的“刹车陷阱”问题3、D【解析】由图可知,b粒子的轨迹向右弯曲,b粒子受到的电场力方向向右,a的轨迹向左弯曲,a粒子受到的电场力方向向左,由于电场线未知,无法确定两个粒子的电性,但是一定带异种电荷,故A正确;由图看出,向左电场线越来越疏,场强越来越小,则a所受电场力减小,加速度减小,

13、b所受电场力增大,加速度增大,故C错误;由图判断电场力对两个粒子都做正功,电势能都减小,动能都增大,故BD错误4、C【解析】试题分析:在研究电荷之间作用力大小的决定因素时,采用控制变量的方法进行,如本实验,根据小球的摆角可以看出小球所受作用力逐渐减小,由于没有改变电性和电量,不能研究电荷之间作用力和电性、电量关系,故ABD错误,C正确考点:电荷间的作用规律.5、A【解析】A、因为不知道b的重力沿着斜面方向的分力与细线拉力的大小关系,故不能确定静摩擦力的方向,故随着沙子质量的增加,静摩擦力可能增加、可能减小,有可能先减小后增大.故A正确;B、以b与c组成的整体为研究对象,整体受到重力、支持力以及

14、绳子向左上方的拉力、地面的摩擦力,在b盒内缓慢加入适量砂粒后,竖直向下的重力增大,而其他的力不变,所以整体受到的支持力一定增大.故B错误;C、以b与c组成的整体为研究对象,整体受到重力、支持力以及绳子向左上方的拉力、地面的摩擦力,水平方向除摩擦力外,只有绳子的拉力有一个向右的分力,所以可以知道C受到地面摩擦力的方向一定向左.故C错误;D、a、b、c始终处于静止状态,则弹簧的长度不变,由胡克定律可以知道弹簧的弹力大小不变,故D错误;综上所述本题答案是:A6、A【解析】A反应是轻核的聚变,选项A正确;B反应是原子核的人工转变方程,选项B错误;C反应是衰变方程,选项C错误;D反应是重核裂变方程,选项

15、D错误;故选A.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】发生正碰,则根据动量守恒得:mAvA+mBvB=mAvA+mBvB根据碰撞过程系统的总动能不增加,则得12mAvA2+12mBvB212mAvA2+12mBvB2A项:它们发生正碰后,均为+1m/s,即以共同速度运动,符合以上等式,故A正确;B项:速度如果是4m/s和-5m/s,那么A、B动能都增加,故B错误;C项:发生正碰后,A、B反向,符合以上等式,故C正确;D项:发生正碰后,A、B速度方向不变即还是

16、相向运动,这不符合实际情况,故D错误。8、BD【解析】t2时刻A图线斜率为零,即加速度等于零,受力平衡,所以A错误;t1时刻是两个物体分离的临界点,A、B之间没有作用力,对A根据牛顿第二定律,解得:,所以B正确;t1时刻以后,物体B只受三个力重力,支持力,拉力F,根据,所以t1时刻以后F不再变化,所以C错误;开始时,;t1时刻,即;从开始到t1时刻,弹簧的形变量减小,弹力随形变量的减小而减小;从开始到t1时刻,则力F随形变量的减小而均匀增大,开始时,;t1时刻,;则从开始到t1时刻,拉力F的平均值比弹簧弹力的平均值小,所以拉力F做的功比弹簧弹力做的功少,故D正确9、CD【解析】A、滑块滑离木板

17、过程中系统产生的热量等于滑动摩擦力与相对位移的成积,因为相对位移没变,所以产生热量不变,故A错误;B、由极限法,当M很大时,长木板运动的位移会减小,滑块的位移等于减小,对滑块根据动能定理,可知滑块滑离木板时的速度增大,把长木板和小滑块看成一个系统,满足动量守恒:,可知长木板的动量变化比较小,所以若只增大M,则滑块滑离木板过程中木板所受到的冲量减少,故B错;C、采用极限法:当m很小时,摩擦力也很小,m的动量变化减小,把长木板和小滑块看成一个系统,满足动量守恒,那么长木板得动量变化也减小故C正确D、当很小时,长木板运动的位移会减小,滑块的位移等于减小故D正确【点睛】本题应注意以下几点:1、体会儿童

18、极限法解题2、摩擦力与相对位移得乘积等于产生得内能,摩擦力与对地位移得乘积等于物体的动能得变化10、ACD【解析】A由振动方程知:=100 rad/s,则这两列波的频率均为:故A正确。B波向外传播的是振动的形式与能量,沿传播方向的各个质点不会向远处移动,故B错误。C这两列波的频率相等,则周期也相等;图示时刻M是波峰与波峰的相遇点,经过四分之一周期,两列波的在M点都回到平衡位置,所以M处的质点到达平衡位置,此时位移为零,故C正确。D由图可知,M点位于两个波源连线的垂直平分线上,这两列波的起振的方向相同,所以两个波源连线的垂直平分线上所有各点都是振动加强点,它们的振幅都是两列波振幅的和,即都是50

19、cm,故D正确。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、2.30 遮光条到光电门的距离L(或A、B间的距离) 【解析】(1)游标卡尺的主尺读数为2mm,游标读数为0.056mm=0.30mm,所以最终读数d=2mm+0.30mm=2.30mm;(2)实验时,将滑块从A位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t,滑块经过光电门时的瞬时速度可近似认为是滑块经过光电门的平均速度根据运动学公式得若要得到滑块的加速度,还需要测量的物理量是遮光条到光电门的距离L;(4)由题意可知,该实验中保持小车质量M不变,因此有:v2=2as,则有:;所以研究滑块的加速度与力的关系,处理数据时应作出F图象12、 a-m 3 1.5 【解析】(3)根据匀变速直线运动的位移时间公式得,h=at2,解得a= (4、5)根据牛顿第二定律得:对m1及砝码:(m1+m

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论