2023届浙江省台州市路桥区九年级化学第一学期期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1化学反应不仅有新物质生成,而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是A鞭炮爆炸发声B蜡烛燃烧发光C煤燃烧火力发电D电水壶通电放热2医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（ ）A生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D过氧化氢和水的结构不同，所以它们的化学性质不同3据报道，我国南海海底存在巨大的“可燃冰”分布带。“可燃冰”的主要成分是一

3、水合甲烷晶体(CH4H2O)。请结合初中化学知识判断下列说法正确的是( )A“可燃冰”能燃烧，说明冰具有可燃性B“可燃冰”的发现为我国在新世纪使用高效 能源开辟了广阔的前景C“可燃冰”由四种元素组成D“可燃冰”由CH4和H2O组成4某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2ONaOH+H2，则CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物是（ ）ACaCO3、NaOH和H2 BCa(OH)2和H2CNaOH和Ca(OH)2DCa(OH)2、CaCO3和H25下列物质中，由离子构成的是（）A氧气B二氧化碳C氯化钠D铁6下图为钙元素的信息，下列说法正确的是A钙原子核内有40个质子,核

4、外有40个电子B钙原子的质量集中在质子与核外电子上C钙元素的元素符号为Co,人体缺钙会导致骨质疏松。D钙是金属元素，在化学反应中易失去最外层两个电子。7干冰升华为二氧化碳气体时的过程中发生的改变的是A分子种类B分子间距C分子质量D原子大小8下列有关空气的说法错误的是（）A工业上采用分离液态空气法获得氧气B氮气充入食品包装袋用于防腐C氦气用于填充探空气球D空气中氧气来源于绿色植物的呼吸作用9Ca(ClO)2 是漂白粉的主要成分之一，在 Ca(ClO)2 中 Cl 的化合价为（ ）A-1B+1C+5D+710如图是元素周期表中的锰的有关信息，其中认识错误的（ ）A锰原子的质子数为25B锰元素属于金

5、属元素C锰原子的原子核外有25个电子D锰原子质量为54.9411对四种粒子的结构示意图，理解错误的是 A它们都带电B它们都具有相对稳定结构C它们属于不同种元素D它们的核外电子排布不完全相同12氯酸钾制氧气中有关二氧化锰说法正确的是（）A催化剂可以增加氧气的质量B加入催化剂可以改变反应速度C二氧化锰也可以加快高锰酸钾的分解D不使用催化剂物质一定不反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13氧气是人类赖以生存的气体，因此研究其制法极为重要。氯钾钾和二氧化锰反应原理（写化学方程式）_。写出下列编号仪器的名称：_；_。以上仪器组装一套双氧水产生氧气的发生装置。所需仪器的编号为_。气体收

6、集装置的选择依据是_。A反应物状态 B气体的密度 C反应的条件 D气体溶解性用向上排空气法收集氧气验满的方法是_（填写操作、现象、结论）。某同学利用双氧水分解的反应测定双氧水的溶质质量分数，他用如图装置加入20克双氧水后进行实验。.若充分反应后共产生1.6克氧气，则参加反应的过氧化氢的物质的量为_（根据化学方程式计算）。.根据以上实验数据算出双氧水的溶质质量分数为_。.气体从溶液中逸出时会带出水，该因素将导致上述实验测定的双氧水的溶质质量分数_（填“偏大”，“偏小”或“无影响”）。14下图是空气中氧气含量的测定装置，请回答下列问题：（1）红磷燃烧的现象为_，写出该反应的文字表达式：_.红磷熄灭

7、后不再复燃，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，这说明氮气_，此性质属于_性质。（填“物理”或“化学”）（2）甲同学用上图装置进行实验，他点燃红磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。红磷燃烧停止后马上打开止水夹，观察到烧杯内的水进入集气瓶。请指出甲同学的错误之处_，这样测得的氧气的体积分数会_（填“偏小”“偏大”或“无影响”）。15某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。（1）红磷燃烧的符号表达式：_；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_；_（填“能”或“不能”）用硫代替红磷。（3）实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_（写一种原因）。（4）

8、由本实验可以推测氮气的物理性质_。16（1）下图为配制氯化钠溶液所用到的仪器。其操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为_（填字母序号）。（2）实验室要配制150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为_g，需要水的体积为_mL（已知：水的密度为1.0g/mL）。其中玻璃棒的作用是_。（3）若配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_。氯化钠固体不纯装瓶时，有少量溶液洒出量取水时，仰视读数称量时，放砝码的一端忘垫质量相同的纸片A B C D三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17研究性学习小组选择从空气中制取氮气，并将测量氮气的密度作为研究课题，以下是他们设计的实验方

9、案：（1）除去二氧化碳和水蒸气。除去二氧化碳可以选用的药品是_，此方法属于_变化。（2）除去氧气。他们分别进行了除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。你认为：选用_（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是_（3）分析误差。此法得到的氮气密度（标准情况下），经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：_18人体缺锌时，可在医生指导下通过葡萄糖酸锌（化学式为C12H22O14Zn）口服液来补锌。葡萄糖酸锌的相对分子质量为_；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91mg，则这两支口服液中锌的质量共_mg。四、计算题（本题包

10、括1个小题，共12分）19（6分）写出下列化学符号中的数字“2”所表示的意义(1)NO2_(2)2Na_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】物理变化是物质在变化过程中没有新物质生成。【详解】A、鞭炮爆炸发声，有新物质生成，是化学变化，故A正确； B、蜡烛燃烧发光，有新物质生成，是化学变化，故B正确； C、煤燃烧火力发电，有新物质生成，是化学变化，故C正确； D、电水壶通电放热，没有新物质生成，是物理变化，故D不正确。故选D。2、C【解析】A、过氧化氢分解生成水和氧气，生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气，故选项说法正确。B、伤

11、口上会看到大量的气泡，说明过氧化氢在伤口处遇到了能使它分解的物质，伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用，故选项说法正确。C、不是只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气，也可以是其它物质，如硫酸铜溶液等，故选项说法错误。D、过氧化氢和水分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法正确。故选：C。3、B【解析】A、可燃冰可以燃烧是因为含有甲烷，冰是液态水，水不具有可燃性，故A错误；B、现在利用的化石燃料已经接近枯竭，可燃冰的使用将开辟新的能源种类，故B正确；C、根据可燃冰的化学式可以看出，是由碳、氢、氧三种元素组成，故C错误；D、可燃冰的主要成分是一水合甲烷晶体，不是甲烷和水的混

12、合物，故D错误。故选B。【点睛】首先要对需要研究的物质进行充分的分析，然后结合考查的知识点进行逐一的判断。4、A【解析】试题分析：根据所提供的知识可知，氢化钙与水反应生成氢氧化钙和氢气，氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，故发生反应的产物是碳酸钙、氢氧化钠、氢气，选A考点：金属氢化物的性质5、C【解析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。【详解】A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故A

13、选项错误。B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故B选项错误。C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故C选项正确。D、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故D选项错误。故选C。6、D【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为20，表示原子序数为20；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子的核内质子数和核外电子数为20，故选项说法错误。B、电子的质量很小，可以忽略不计，钙原子的质量集中在质子与中子上，故选项说法错误。C、字母表示该元素的元素符号，钙元素的元素符号为Ca，人体缺钙会导致骨质疏松，故选项说法错误。D、该元素的名称是钙，带“钅”字旁，属于金属元素，在化学反

14、应中易失去最外层两个电子，故选项说法正确。故选：D。7、B【解析】干冰是固体，升华为二氧化碳气体，属于物态变化，分子间距变大，故选B。8、D【解析】A、在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，工业上采用分离液态空气法获得氧气，故A正确；B、氮气常温下化学性质稳定，氮气可充入食品包装袋用于防腐，故B正确；C、氦气密度比空气小，氦气常温下化学性质稳定，可用于填充探空气球，故C正确；D、光合作用的产物是氧气和有机物，地球大气中氧气的根本来源是植物光合作用释放出的氧气，故D不正确。故选D。9、B【解析】解

15、：Ca（ClO）2中Ca元素的化合价为+2价，O元素的化合价为-2价，设次氯酸钙中氯元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则：（+2）+x+（-2）2=0，x=+1。故选B。10、D【解析】A. 锰原子的质子数=原子序数，为25，选项正确；B. 由锰元素的名称带“钅”字旁可知，锰属于金属元素，选项正确；C. 原子中，质子数=核外电子数=原子序数，锰原子的原子核外有25个电子，选项正确；D. 锰的相对原子质量为54.94，选项错误。故选D。【点睛】在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，右上角是该元素的符号。名称下边的数值是原子的相对原子质量。11、A【解析】A、

16、第二幅图是原子结果示意图，故不显电性，第一幅和第三、四幅图是离子结构示意图，显电性，故错误；B、四种粒子的结构示意图中，最外层的电子数都是8，故都具有相对稳定的结构，正确；C、四种粒子的质子数不同，故属于不同种元素，正确；D、由图可知，四种粒子的核外电子排布不完全相同，正确。故选A。【点睛】元素的种类由质子数决定，元素的化学性质由最外层电子数决定。12、B【解析】A、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故A错误；B、催化剂能改变其他物质的化学反应速度，但本身的化学性质（而不是性质）不发生改变，故B正确；C、二氧化锰不是高锰酸钾分解的催化剂，不可以加

17、快高锰酸钾的分解，故C错误；D、有的反应不需要催化剂，例如铁丝燃烧等，故D错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 集气瓶 长颈漏斗 BD 将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃则己集满 17% 偏大 【解析】氯钾钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，【详解】氯钾钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为。编号仪器的名称：集气瓶；长颈漏斗。过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，双氧水产生氧气的发生装置所需仪器是集气瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞，故编号为。气体收集装置的选择依据是气体的密度、气体溶解性，故选BD。用向上排空气法收集氧气验满的方法是将带火星的木条

18、置于集气瓶口，木条复燃，则己集满。.设反应的过氧化氢的质量为x 故参加反应的过氧化氢的物质的量为。.双氧水的溶质质量分数为。.气体从溶液中逸出时会带出水，则溶液的质量减小，故该因素将导致上述实验测定的双氧水的溶质质量分数偏大。【点睛】14、放热，有白烟生成 磷+氧气五氧化二磷 不支持燃烧 化学 没有冷却至室温便打开止水夹 偏小 【解析】（1）红磷燃烧的现象为剧烈燃烧，产生白烟，放热，生成白色固体，红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；红磷熄灭后不再复燃，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，这说明氮气不支持燃烧，此性质属于化学性质。（2）甲同学的错误之处是：没有冷却至室温便

19、打开止水夹。这样瓶内压强仍较大，会导致进入集气瓶中的水偏少，从而导致测得的氧气的体积分数会偏小。15、P+O2P2O5 氧气消耗完了（或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了） 不能 装置漏气（或红磷不足、未恢复到室温就打开弹簧夹等） 不溶于水 【解析】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式：P+O2P2O5。故填：P+O2P2O5。（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，原因是氧气消耗完了（或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了）；不能用硫代替红磷，是因为硫燃烧生成二氧化硫，导致水不能进入集气瓶。故填：氧气消耗完了（或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了）；不能。（3）实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积

20、的，导致这一结果的原因可能是装置漏气、红磷不足、未恢复到室温就打开弹簧夹等。故填：装置漏气（或红磷不足、未恢复到室温就打开弹簧夹等）。（4）由本实验可以推测氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧。故填：不溶于水。【点睛】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。16、CBDEA 15g 135 搅拌，加速溶解 D 【解析】（1）配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴签，可知配制溶液的正确操作顺序CBDEA。（2）150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中氯化钠的质量为150g10%=15g。需要水的质量为150g-15g-135g，折合体积为135mL。配制过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。（3）氯化钠固体不纯，导致食盐的质量偏小，溶质质量分数变小；装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数；量取水时，仰视读数，导致水多，溶质质量分数变小；称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片，则药品端食盐的质量加上纸片的质量等于砝码端的质量，食盐的质量变小，溶质质量分数变小；正确，故选D。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、氢氧化钠溶液； 化学 木炭； 木炭燃烧产生二氧化碳气体，导致氮气不纯； 稀有气