2022年三年级上册体育课教案

1、学习资料收集于网络,仅供参考时三 年 年 级 级 上 上 册 册 三 三 年 年 级 级 上 上 册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时强第一周第一节间内 室内课 1：引导课,体育常识,嬉戏是儿童的良师益友；同学活动数时容1、 通过本次课的学习,使同学明白锤炼身体的好处,仔细上好体育课；目2、 培育同学身体的正确姿态和基本活动的才能；的3、 培育同学各种优良品质,进展同学的想象力、制造力等才能；顺教学内容场地老师活动序一、 唱歌：开二、师生问好：教室室1、老师语言要清同学坐在教室里1 10 小宣布本次课的内容和晰；始任务：2、讲解课堂要求按自己的座位坐部点名；任务；好；分一、讲解

2、本学期体育1、 教 室 讲 解 语课的要求和任务内教言要清晰；容；2、 要求：二、嬉戏是儿童的良、同学仔细遵守师益友；纪律；1、 做嬉戏可以全面、养成良好的坐基锤炼身体；教室立行的正确姿态；同学坐在教室里1 20 小2、 做嬉戏可以使大、能够自觉做到脑敏捷；无故旷课,迟到,本3、有事要请假；按自己的座位坐部好；分重点：对嬉戏好处的1、 教 师 讲 解 游1、 同学仔细听3/懂得和熟悉；戏 的 方 法 和讲嬉戏方法6 小二、 嬉戏：规章；和规章；（抓手指）2、 老师做示范；2、 同学练习；4 规章：3、 学 生 练 习 和3、 同学进行游1、 手放平；嬉戏；戏；2、 食指尖必需顶着手掌心；结一、

3、 总结本次课的情教室老师总结本次可同学按教室的座1 4 小束况；部二、 下课；的情形；位坐好；分场 教地 学设 回计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第一周其次节内容1、队列队形； 2 、嬉戏：穿过小树林；1、 通过本次课的学习,使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；目的 2、 培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系；3、 培育同学变向跑的才能和克服困难的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 教 师 语言 要清1、 学 生 站 成 四1 10 小1、体委

4、整队、 师生问好、晰； 报告人数、检查服装；2、 教 师 讲解 课堂列横队；2、宣布课的内容和任务； 要求和任务；2、 学 生 和 教 师1 备二、预备活动： 3、 教 师 带领 同学一同做嬉戏；部1、小嬉戏； 一起做嬉戏；3、 学 生 认 真 听2 分“ 抓人”4、 教 师 讲解 徒手讲看示范；2、小型徒手操；操 的 动作 和要4、 学 生 精 神 饱3、专项预备活动；四列横队,求；满；1 体操队型基一、队列队形：1、 老师讲动作方1、 学 生 认 真 听318 中1、集中留意力联系；法和要领；动 作 方 法 和（有效与无效）2、 老师做正确的要领；2、快快集合；示范；2、 同学练习；3、稍

5、息、立正、向右看3、 教 师 个 别 指3、 分组练习；齐；导；4、 动作一样,精4 10 中5、变换队形；4、 找好同学做表神饱满；演；重点： 动作自然, 协凋准本1、 学 生 认 真 听确；1、老师讲解嬉戏方部难点： 重心前后稳固, 节2分奏一样；法和规章；游 戏 方 法 和二、嬉戏：2 、老师做正确示规章；穿过小树林；范；2、 学 生 练 习 和规章：3、老师做正确评定竞赛；1、必需站在起跑线后,胜败；3、 分组竞赛；拍手后才能起跑；3 2、不得遇到下树,如碰 到扶起后才能其跑；结一、放松；1、 老师总结本次1、 认 真 听 讲 情1 2 小束二、小结；课的情形；绪饱满；部三、下课2、

6、下课；2、 下课；分 场 教 地 学 设 回 计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时其次周第 1 节内容1、队列队形； 2 、嬉戏：穿过小树林；4、 通过本次课的学习,使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；目的 5、 培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系；6、 培育同学变向跑的才能和克服困难的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清晰；1、同学站成四1 10 小1、体委整队、师生问2、老师讲解课堂要求列横队； 好、报告人数、 检查服和任务；2、同

7、学和老师装； 3、 老师带领同学一一同做嬉戏；1 2、宣布课的内容和任 起做嬉戏；3、 同学仔细听备务； 4、 老师讲解徒手操讲看示范；部二、预备活动：的动作和要求；4、 同学精神饱2 分1、小嬉戏；四列横满；“ 抓人”队,体操队型2、小型徒手操；基3、专项预备活动；5、 老师讲动作方法5、 同学仔细听1 18 中一、队列队形：1、集中留意力联系；和要领；动作方法和3（有效与无效）6、 老师做正确的示要领；2、快快集合；范；6、 同学练习；3、稍息、立正、向右7、 老师个别指导；7、 分组练习；看齐；8、 找 好 学 生 做 表8、 动作一样,4 5、变换队形；演；精神饱满；重点： 动作自然,

8、 协凋本精确；1、老师讲解嬉戏方法4、 同学仔细听210 中部难点：重心前后稳固,分节奏一样；和规章；嬉戏方法和二、嬉戏：2、老师做正确示范；规章；穿过小树林；3、老师做正确评定胜5、 同学练习和规章：负；竞赛；1、必需站在起跑线后,6、 分组竞赛；拍手后才能起跑；3 2、不得遇到下树,如遇到扶起后才能其跑；结一、放松；5、 老师总结本次课仔细听讲心情饱1 2 小束二、小结；的情形；满；部三、下课6、 下课；下课；分场 教地 学设 回计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间第三周第一节三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时内容1、基本体操：第八套广

9、播体操（1 4）节； 2、嬉戏：保卫红旗；1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿态,促进身体的各器目的 官的正常发育；2、 培育同学集体主义精神,进展同学动作快速才能和奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 老师语言要清1、 同学站成四1 10 小1、体委整队、师晰；列横队； 生 问 好 、 报 告 人2、 老师讲解课堂2、 同学仔细听1 数、检查服装； 要求和任务；队 列 的 要备2、宣布课的内容 3、 老师讲解徒手求；部和任务； 操的动作和要3、 师生一同练2 分二、预备活动：求；习；1、 队列练习；四列横队,体4、 师生一

10、同练习；4、 动作一样,1 2、 小型徒手操；操队型精神饱满；专项预备活动；一、第八套广播体1、老师讲解动作要1、生仔细听动318 中操（ 14）节；求和方法；作要领和方法第一节舒展运动；2、老师做完整的正2、同学练习；其次节扩胸运动；确的示范；3、分组练习；第三节踢腿运动；3、老师个别指导；4、动作一样,第四节体侧运动；4、找同学做表演；精神饱满；4 重点：各节的动作基要领及要求；1、 老师讲解嬉戏1、 同学仔细听210 中本难点：动作的精确部性和美丽大方；的 方 法 和 规嬉戏的方法分嬉戏；保卫红旗就；和规章；规章：2、 老师做正确的2、 同学练习；1、没有被教诲的示范；3、 分组竞赛；3

11、 人 不 得 随 意 进 入3、 老师正确评定圈内；胜败；2、叫号时要清晰、洪亮,松手时红旗必需竖直；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲情1 2 小束二、小结；的情形；绪饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第三周其次节内容1、基本体操：第八套广播体操（58）节； 2、嬉戏：报数竞赛1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的把握；目的 2、 培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性才能；3、 培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和

12、快速排队的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 老师语言要清晰；1、 学 生 站 成 四 列1 10 小1、体委整队、师生问好、2、 老师讲解课堂要求横队； 报告人数、检查服装；和任务；2、 学 生 认 真 听 队1 2 、宣布课的内容和任 3、 老师讲解徒手操的列的要求；备务； 动作和要求；3、 师生一同练习；部二、预备活动： 4、 师生一同练习；4、 动作一样, 精神2 分1、 队列练习；饱满；2、 小型徒手操；四 列横3、专项预备活动；队,体操队基二、第八套广播体操 （ 5型1、 教 师 讲 解动 作要 求1、 同学仔细听动1 18 中 8）节：和方法；

13、作要领和方法3第五节,体转运动；2、 教 师 做 完整 的正 确2、 同学练习；第六节,全身运动；的示范；3、 分组练习；第七节,跳动运动,3、 老师个别指导；4、 动作一样,精4 第八节,整理运动,4、 找好同学做表演；神饱满；重点：各节的动作要领1、 老师讲解嬉戏的方1、 学 生 认 真 听 游及要求；法和规章；戏 的 方 法 和 规本难点：动作的精确性和2、 教 师 做 正 确 的 示就；210 中部美丽大方；范；2、 同学练习；分嬉戏：报数竞赛3、 教 师 正 确 评 定 胜3、 分组竞赛；规章：负；3 1、必需按老师的要求顺 序报数；中间不得有间 隔；2、报错数时必需改正报 数 才

14、可 以 接 着 下 面 报 数；结一、放松；1、老师总结本次课的情1、仔细听讲心情饱1 2 小束二、小结；况；满；部三、下课2、下课；2、下课；分 场 教 地 学 设 回 计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间第四周第一节三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1 8）节； 2、嬉戏：春种秋收1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的把握；目的 2、 培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性和节奏感；3、 进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；次序教学内容场地老师活动同学活动数

15、时强准一、课堂常规：组织：1、 老师语言要清晰；1、 同学站成四列1 小1、体委整队、师2、 教 师 讲 解 课 堂 要横队； 生 问 好 、 报 告 人求和任务；2、 同学仔细听队数、检查服装； 3、 教 师 讲 解 徒 手 操列的要求；1 备2、宣布课的内容 的动作和要求；3、 师生一同练习；部和任务； 4、 师生一同练习；4、 动作一样,精神10 分二、预备活动：饱满；2 1、 队列练习四列横队,体操1 2、 小型徒手操队型3、专项预备活动基一、第八套广播体1、 教 师 讲 解 动 作 要1、 同学仔细听动318 中操（ 18）节：求和方法；作要领和方法（全套练习）2、 教 师 做 完

16、整 的 正同学练习；重点：各节的动作确的示范；2、 分组练习；3、 老师个别指导；3、 动作一样,精神4 要领及要求4、 找好同学做表演；饱满；210 中难点：动作的精确1、 老师讲解嬉戏的1、 学 生 认 真 听 游性和美丽大方；方法和规章；二、嬉戏2、 老师做正确的示戏 的 方 法 和 规本（春种秋收）范；就；部规章：3、 老师正确评定胜2、 同学练习；分1、必需按老师的负；3、 分组竞赛；3 要求去做,击掌后 第 二 个 人 才 能 起跑；2、交换物必需放 在圈内,如,滚出 圈 外 要 拾 回 来 放 好在连续跑；结一、放松1、老师总结本次课的1、仔细听讲心情饱1 2 小束情形；满；二、

17、小结部2、下课；2、下课；三、下课分教场地学设回计顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第四周其次节内容嬉戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；1、 进展同学速度素养,提高快速反映才能；目的 2、 培育同学齐心协力的集体主义精神；3、 进展速度,提高身体的和谐才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 教 师 语 言 要 清1、 同学站成四列1 10 小1、体委整队、 师生问晰；横队； 1 好、报告人数、检查2、 教 师 讲 解 课 堂2、 同学仔细听队服装； 要求和任务列的要求；备2、

18、宣布课的内容和任 3、 教 师 讲 解 徒 手3、 师 生 一 同 练2 18 中部务； 操 的 动 作 和 要习；1 分二、预备活动：求；4、 动作一样,精3、 队列练习4、 师生一同练习；神饱满；四列横队, 体操4、 小型徒手操5、专项预备活动队型老师讲解动1、作要1、同学仔细听动作一、嬉戏3（穿称门）：求和方法；要领和方法同学练规章：2、老师做完整的正习；1、嬉戏者必需成一路确的示范；2、分组练习；纵队向前跑,否就判3、老师个别指导；3、动作一样, 精神基失败；4、找好同学做表演；饱满；4 10 中2、嬉戏者进行时嬉戏者之间不准松手；1、 教 师 讲 解 游 戏1、 同学仔细听游本3、城

19、门不准任凭移2部动,否就判本队失败；的方法和规章；戏的方法和规分二、嬉戏：（加球接力）2、 教 师 做 正 确 的就；规章：示范；2、 同学练习；1、球掉到地上不答应3、 教 师 正 确 评 定3、 分组竞赛；3 用脚踢, 否就判失败；胜败；2、交接球时接球人不 得踩起跑线,否就判 失败；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 2 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分 场 教 地 学 设 回 计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第四周第一节内容1、技巧：前滚翻起立,接球；2

20、、嬉戏：障碍赛跑；1、 通过本次课的学习,使同学进一步的巩固和提高前滚翻的技术,进展同学的灵敏柔韧和谐等能目的力,培育同学克服困难等优良品质；2、 通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、 培育同学团结协作和集体主义精神,次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清晰；1、同学站四列横队；1 10 小1、体委整队、 师生 问好、报告人数、2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,检查服装； 2、宣布课的内容和 求和任务；留意关查；1 备任务； 部二、预备活动：3、讲解队列练习的3、听从指挥留意力2 分1、队列：立正、稍要求；集中；四列横队,息、集

21、合、解散、 ；4、同学充分活动各4、师生一同练习；2、广播操；体操队型关节；3、专项预备活动；基一、技巧：1、 老师讲解动作1、 学 生 认 真 听 讲4X18 中前滚翻起立,接球方法和要领；动 作 方 法 和 要重点： 蹬地、低头、2、 老师做分解和领；团身；完整动作示范；2、 同学集体练习；难点：动作连贯,3、 老师给同学个3、 同学分组练习；8 和谐别指导；4 神饱满动作轻松二、嬉戏：4、找同学表演；本（障碍赛跑）1、老师讲解嬉戏要整齐一样2/9 中部规章：求和规章；1、同学仔细听讲游分1、嬉戏者应在竞赛2、同学练习竞赛；戏规章；中完成所规定的动3、老师做正确评定2、同学练习竞赛；3 作

22、；胜败；3、分组竞赛；2、由小裁判评定动作正确与否；3、每个队员的竞赛次数相等；结一、放松；1、总结本次课的情1、仔细听讲,精神1 3 小束二、小结；况；饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第四周其次节内容1、技巧：不同开头姿态的前滚翻；2、复习：前滚翻起立,接球1、通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；目的 2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、巩固前滚翻接球的技术,培育同学英勇机灵和创新的精神；次序教学内

23、容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生晰；队； 问好、报告人数、2、老师讲解课堂2、同学仔细听1 检查服装； 2、宣布课的内容和 要求和任务；讲,留意关查；备任务； 部二、预备活动：3、讲解队列练习3、听从指挥留意2 18 中分1、 队列：四列横队,体操队型的要求；力集中；变换队形4、师生一同练习；4、同学充分活动2、广播操；3、专项预备活动；各关节；1、 老师讲解动作一、技巧：1、 同学仔细听4X不同开头姿态的前方法和要领；滚翻；2、 老师做分解和讲动作方法完整动作示和要领；基重点：蹬地、低头、范；2、 同学集体练8

24、9 中3、 老师给同学个习；团身；别指导；3、 同学分组练习；难点：动作连贯,本4、找同学表演；部和谐；4 神饱满动作轻2/分二、复习：前滚翻起立,接球1、 老师讲解嬉戏松整齐一样要求和规章；1、 同学仔细听重点：蹬地、低头、2、 学 生 练 习 比讲 游 戏 规团身；赛；就；结难点：动作连贯,3、 老师做正确评2、 同学练习比3 3 小定胜败；赛；和谐；3、 分组竞赛；1、总结本次课的一、放松；1、仔细听讲, 精1 束二、小结；情形；神饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教

25、 教 案时间第五周第一节课型一课时内容1、 徒手操； 2、嬉戏：改换目标1、 通过本次课的学习,进展人体各个部位的才能；目的 2、 培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；3、 进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 教 师 语 言 要 清1、 学 生 站 成 四1 10 小1、体委整队、师生问晰；列横队； 好、报告人数、检查2、 教 师 讲 解 课 堂2、 学 生 认 真 听1 服装； 要求和任务；队列的要求；备2、宣布课的内容和任 3、 教 师 讲 解 徒 手3、 师 生 一 同 练2 部务；

26、 操 的 动 作 和 要习；分二、预备活动：求；4、 动作一样,精1 1、 队列练习；四列横队, 体4、 师生一同练习；神饱满；2、 小型徒手操；操队型3、专项预备活动基一、徒手操1、老师讲解动作要1、 同学仔细听动318 中求和方法；作要领和方法2、老师做完整的正同学练习；重点：各节的动作要确的示范；2、 分组练习；领及要求；3、老师个别指导；3、 动作一样,精4 难点：动作的精确性5、 找 好 学 生 做 表神饱满；210 中演；1、 学 生 认 真 听1、 老师讲解嬉戏的本和美丽大方；方法和规章；游 戏 的 方 法部二、嬉戏2、 老师做正确的示和规章；分（改换目标）范；2、 同学练习；规

27、章：3、 老师正确评定胜3、 分组竞赛；1、追者只能拍人,不负；3 许堆人,拉人；2、逃者需要“ 隐藏必须 站 在 前 面 站 在 后面,或侧面；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情1 2 小束二、小结；的情形；饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第五周其次节内容1、 徒手操； 2、嬉戏：绕木棒运动4、 通过本次课的学习,使同学进一步的练习,进展人体各个部位的才能；目的 5、 培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；6、 培育同学

28、锤炼奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清晰；1、同学站成四列横1 10 小1、体委整队、 师生2、老师讲解课堂要求队； 问好、报告人数、和任务；2、同学仔细听队列1 检查服装； 3、老师讲解徒手操的的要求；备2、宣布课的内容和 动作和要求；3、师生一同练习；部任务； 4、师生一同练习；4、动作一样,精神2 分二、预备活动饱满；1 4、 队列练习四列横队,体操队5、 小型徒手操型5、专项预备活动基一、徒手操1、老师讲解动作要求1、同学仔细听动作318 中重点：各节的动作和方法；要领和方法同学练要领及要求；2、

29、老师做完整的正确习；的示范；2、分组练习；难点：动作的精确3、老师个别指导；3、动作一样,精神4 10 中4、找好同学做表演；饱满；1、 老师讲解嬉戏的1、 同学仔细听游性和美丽大方；方法和规章；戏的方法和规本2二、嬉戏2、 老师做正确的示就；部（绕木棒运动）范；2、 同学练习；分规章：3、 老师正确评定胜3、 分组竞赛；1、 不击掌或发令负；后不得起跑；3 2、 再穿行时不行遇到小木棒,不行跨过小木棒；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 2 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课

30、课 教 教 案学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间第六周第一节1-8 ）节； 2、嬉戏：挑战应战；课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1、 通过这节课的学习,使同学进一步把握和巩固了对身体的各部位的练习；目的 2、 培育同学良好身体的正确姿态和集体主义精神的良好习惯；3、 通过嬉戏练习,培育同学气智、坚决和诚恳的品质；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生问晰；队； 好、报告人数、 检查服2、老师讲解课堂2、同学仔细听装； 要求和任务；讲,留意关查；2、宣布课的内容和任 3、讲解队列练习3、听从指挥留

31、意1 备务； 的要求；力集中；部二、预备活动：4、师生一同练习；4、同学充分活动2 分1、队列：立正、稍息、四列横队,体各关节；集合、解散；操队型2、广播操；3、专项预备活动；基一、 徒手操：1、 老师讲解动1 同学仔细听讲4X18 中全套练习；作方法和要重点：各节的动作要领领；动作方法和要领及要求；2、 老师做分解2 学 生 集 体 练难点：动作的精确性和和完整动作习；8 美丽大方有节奏感；示范；3 学 生 分 组 练3、 老师给同学习；个别指导；本二、嬉戏：4、找同学表演；4 神饱满动作轻2/9 中部挑战应战1、 教 师 讲 解 游松整齐一样分规章：戏 要 求 和 规1、 同学仔细听1、

32、应 战 人在 对 方拍就；讲 游 戏 规到 自 己手 之 前不2、 学 生 练 习 比就；得踏过起跑线；赛；2、 同学练习比3 2、 追 拍 时不 得 用力3、 教 师 做 正 确赛；堆人；评定胜败；3、 分组竞赛；3、 应 战 者如 失 败就算对方成功；结一、放松；1、总结本次课的1、仔细听讲, 精1 3 小束二、小结；情形；神饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间第六周其次节课型一课时内容1、韵律活动； 2、走：转变速度的走；1、 通过本次课的教学,使同学学会

33、简洁的韵律活动,进展同学动作的和谐性,节奏感,观看力,培目的养同学组织与纪律性；2、 通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的才能除尽下肢和内脏器官的进展；3、 培育同学集体主义精神和和谐性的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 教 师 语 言 要 清1、同学站四列横队；1 10 小1、体委整队、 师生晰；2、同学仔细听讲, 注 问好、报告人数、2、老师讲解课堂要意关查；检查服装； 求和任务；3、听从指挥留意力集1 备2、宣布课的内容和 3、讲解队列练习的中；部任务； 要求；4、同学充分活动各关2 分二、预备活动：4、师生一同练习；节；1、队列

34、：四列横队,体2、广播操；操队型3、专项预备活动；基一、韵律活动1、 老师讲解嬉戏1、 同学仔细听讲游2/12 中节奏嬉戏要求和规章；戏规章；猜猜它是谁2、 学 生 练 习 比2、 同学练习竞赛；规章；赛；3、 分组竞赛；3 1、 被猜者不要动3、 老师做正确评不要笑和不许定胜败；说话；本2、 假如第一次猜1、 老师讲解动作1、 同学仔细听讲动4X18 中错可以才其次部次；分二、走：转变速度的走；方法和要领；作方法和要领；重点：下上肢的协2、 老师做分解和2、 同学集体练习；凋,放松,自然；完整动作示范；3、 同学分组练习；结难点：抬头,挺胸,3、 老师给同学个1、仔细听讲, 精神饱8 3 小

35、自然大方；别指导；一、放松；1、总结本次课的情1 二、小结；况；满；束三、下课2、下课；2、下课；部分场 教地 学设 回计 顾三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间第七周第一节课型一课时内容1、走：转变速度的走；2、嬉戏：单脚跳接力；进展同学走的才能除尽下肢和内脏器官的进展；1、 通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,目的2、 培育同学动作的灵敏性、敏捷性、精确性等各项素养；3、 通过嬉戏练习,培育同学集体主义精神,进展同学的弹跳和坚强精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清晰

36、；1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、 师生2、老师讲解课堂要队； 问好、报告人数、求和任务；2、同学仔细听讲,1 检查服装； 3、讲解队列练习的留意关查；备2、宣布课的内容和 要求；3、听从指挥留意力部任务； 4、师生一同练习；集中；2 分二、预备活动：4、同学充分活动各1、队列：四列横队,体关节；2、广播操；操队型3、专项预备活动；基一、走：转变速度1、 老师讲解动作方1、 同学仔细听讲3/15 中的走；法和要领；动作方法和要重点：下上肢的协2、 老师做分解和完领；凋,放松,自然；整动作示范；2、 学 生 集 体 练难点： 抬头,挺胸,3、 老师给同学个别习；自然大方；指导；3、 学

37、 生 分 组 练4 12 中习；二、嬉戏：1、 教 师 讲 解 游 戏1、 同学仔细听讲本2/单脚跳接力要求和规章；嬉戏规章；部规章：2、 同学练习竞赛；2、 学 生 练 习 比分1、 起跳前必需站3、 教 师 做 正 确 评赛；3 在起跳线后不定胜败；3、 分组竞赛；得踏线；2、 发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能 起跳；结一、放松；1、总结本次课的情1、仔细听讲,精神1 3 小束二、小结；况；饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场第七周其次节教课型一课时地学设回计顾时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案学习资料学习资料收集于网络,仅供参考内容1、走：用

38、各种正确姿态的走；2、嬉戏：绑腿接力；1、 通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,巩固走的技能进展同学走的才能除尽下目的 肢和内脏器官的进展；2、 通过嬉戏练习,培育同学集体主义精神,提高动作的和谐性和进展同学的速度奔跑才能；次序教学内容场地,老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师 生问好、报告人晰；队；1 数、检查服装； 2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,备2、宣布课的内容 求和任务；留意关查；部和任务； 3、讲解队列练习的3、听从指挥留意分二、预备活动：要求；力集中；2 1、队列：四列横队4、师生一同练习；4、同学充

39、分活动2、广播操；体操队型各关节；3、专项预备活动；一、走：用各种正1、 老师讲解动作1、 学 生 认 真 听3/15 中确姿态的走：方法和要领；讲 动 作 方 法重点：下上肢的协2、 老师做分解和和要领；凋,放松,自然；完整动作示范；2、 学 生 集 体 练难点：抬头,挺胸,3、 老师给同学个习；自然大方；别指导；3、 学 生 分 组 练4 习；基二、嬉戏：1、 老师讲解嬉戏1、 学 生 认 真 听2/12 中（绑腿接力）要求和规章；讲嬉戏规章；本规章：2、 老师做正确示2、 注 意 观 察 教部1、 教 师 发 令 后范；师的示范；3 分或 击 掌 后 才3、 学 生 练 习 比3、 学

40、生 练 习 比能起跑；赛；赛；2、 按 教 师 规 定4、 老师做正确评4、 分组竞赛；的 要 求 抛 丸定胜败；不得少跑；3、 绳 子 一 定 要绑好,绳子松开不得分；结一、放松；1、总结本次课的情1、仔细听讲,精1 3 小束二、小结；况；神饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间第八周第一节（ 13）节； 2、嬉戏：挑战应战；课型一课时内容1、藤圈韵律操1、 通过这节课的学习,使同学初步把握藤圈的简洁动作和技术,进展同学的下肢的力气；目的 2、 培育同学身体正确

41、姿态和和谐等身体素养；3、 进展同学的下肢奔跑才能及团结协作的集体精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、师生 问好、报告人数、晰；队；检查服装； 2、老师讲解课堂2、同学仔细听1 备2、宣布课的内容和 部任务； 要求和任务；讲,留意关查；分二、预备活动：3、讲解队列练习3、听从指挥留意2 18 中1、队列练习：四列横队, 体操队的要求；力集中；2、徒手操；型4、师生一同练习；4、同学充分活动3、专项预备活动；各关节；1、 老师讲解动作一 、 藤 圈 韵 律 操1 同学仔细听讲4X（ 13）节方法和要领；重点：

42、各节的动作2、 老师做分解和动作方法和要领要领及要求；完整动作示2 同学集体练习；基难点：动作的精确范；3 同学分组练习；8 9 中性和美丽大方有节3、 老师给同学个奏感；别指导；4 神饱满动作轻二、嬉戏：4、找同学表演；本挑战应战1、 老师讲解嬉戏松整齐一样2/部规章：要求和规章；1、 同学仔细听分1、应战人在对方拍2、 学 生 练 习 比讲 游 戏 规到自己手之前不得赛；就；踏过起跑线；3、 老师做正确评2、 同学练习比3 2、追拍时不得用力定胜败；赛；堆人；3、 分组竞赛；3、应战者如失败就算对方成功；结一、放松；1、总结本次课的1、仔细听讲, 精1 3 小束二、小结；情形；神饱满；部三

43、、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间第八周其次节46）节： 2、嬉戏：单双脚跳圈：课型一课时内容1、藤圈韵律操（1、 通过本次课的教学,使同学进一步把握藤圈动作的技术和进展下肢的弹跳才能；目的 2、 培育同学身体正确姿态和灵敏,和谐等身体素养；3、 进展同学的弹跳力及团结协作的集体精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清晰；1、同学站四列横1 10 小1、体委整队、 师生问 好、报告人数、检查队；2、老师讲解课堂要求服装； 2、同

44、学仔细听讲,备2、宣布课的内容和任 和任务；1 部务； 留意关查；3、讲解队列练习的要分二、预备活动：3、听从指挥留意力1、队列练习：四列横队,求；集中；2 12 中2、拍手操；4、师生一同练习；4、同学充分活动各3、专项预备活动；体操队型关节；1、 老师讲解嬉戏要一 、 藤 圈 韵 律 操1、 同学仔细听讲2/（46）节求和规章；嬉戏规章；重点：各节的动作要2、 同学练习竞赛；2、 学 生 练 习 比领及要求；3、 老师做正确评定赛；3 难点：动作的精确性胜败；3、 分组竞赛；和 优 美 大 方 有 节 奏基感；1、 老师讲解动作方1、 同学仔细听讲4X18 中本二、嬉戏：部单双脚跳圈法和要

45、领；动作方法和要分规章：2、 老师做分解和完领；1、 跳时途中不许接整动作示范；2、 同学集体练习；触圆圈；3、 老师给同学个别3、 同学分组练习；8 2、 发令后或拍手后指导；方可跳；3、 单脚跳时摇摆腿 不许触地面；结一、放松；1、总结本次课的情1、仔细听讲,精神1 3 小束二、小结；况；饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场第九周第一节教课型一课时地学设回计顾时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容1、技巧：仰卧起坐；2、嬉戏：快跳快跳；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考1、 通过本次课的学习,使同学进一步学习仰卧起坐的动作,进展弹跳力目的 2、

46、培育同学的灵敏性和及速度性和奔跑的才能；3、 培育同学对动作仔细负责和集体主义精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横队；1 1小1、体委整队、师 生 问 好 、 报 告 人晰；2、同学仔细听讲,数、检查服装； 2、老师讲解课堂要留意关查；1 2、宣布课的内容 求和任务；3、听从指挥留意力备和任务； 3、讲解队列练习的集中；2 0 部二、预备活动：要求；4、同学充分活动各分1、 队列：四列横队, 体4、师生一同练习；关节；各种图形跑操队型2、广播操；3、专项预备活动；基一、技巧：1、 老师讲解动作1、 学 生 认 真 听 讲3/1中（仰

47、卧起坐）方法和要领；动 作 方 法 和 要重点难点：用力收2、 老师做分解和领；完整动作示2、 同学集体练习；范；3、 同学分组练习；复；3、 老师给同学个1、 学 生 认 真 听 讲4 5 中别指导；二、嬉戏：1、 老师讲解嬉戏本2/1（快跳快跳）要求和规章；嬉戏规章；部规章：2、 学 生 练 习 比2、 同学练习竞赛；分1、 起跳前必需站赛；3、 分组竞赛；3 2 在起跳线后不3、 老师做正确评得踏线；定胜败；2、 跳垫子是脚不 要碰垫子如到了 扶 起 来 再跳；结一、放松；1、总结本次课的情1、仔细听讲,精神1 3 小束二、小结；况；饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场教课型一课时地

48、学设回计顾时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案第九周其次节内容1、 韵律操 ABC3节； 2、嬉戏：抢种抢收；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考目的1、 通过这节课的学习,使同学明白一些简洁的韵律操的动作,培育同学的和谐性灵敏性等才能；时强2、 通过嬉戏练习,培育同学集体主义精神,提高动作的和谐性和进展同学的速度奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数准一、课堂常规：组织：10 小1、体委整队、 师生1、老师语言要清晰；1、同学站四列横问好、报告人数、 2、老师讲解课堂要队；检查服装； 求和任务；2、同学仔细听讲,2、宣布课的内容和 3、讲解队列练习的

49、留意关查；1 任务； 要求；3、听从指挥留意力二、预备活动：4、师生一同练习；集中；备1、队列练习：四列横队,体4、同学充分活动各部2、广播操；操队型关节；1 分3、专项预备活动；2 基一、韵律操：1、 老师讲解动作方1、 同学仔细听讲3/15 中（ABC3节）法和要领；动作方法和要重点：动作精确性；2、 老师做分解和完领；难点：动作的和谐整动作示范；2、 学 生 集 体 练3、 老师给同学个别习；性；指导；3、 学 生 分 组 练4 习；本部二、嬉戏：1、 老师讲解嬉戏要1、 同学仔细听讲2/12 中分（抢种抢收）求和规章；嬉戏规章；规章：2、 教 师 做 正 确 示2、 留意观看老师1、

50、口袋不得放在范；的示范；3 圆圈外回来时3、 同学练习竞赛；3、 学 生 练 习 比必需检起来；4、 老师做正确评定赛；2、 每个圆内只能胜败；4、 分组竞赛；放一个口袋；结一、放松；1、总结本次课的情1、仔细听讲,精神1 3 小束二、小结；况；饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间第十周第一节三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、 复习：韵律操：1、通过这节课的学习,使同学把握错肩和交叉行进间走的方法；目的 2、培育同学进一步把握动作的技能；3、培育同

51、学的集体主义精神和良好的作风；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列1 10 小1、体委整队、师 生 问 好 、 报 告 人晰；横队；数、检查服装； 2、老师讲解课堂2、同学仔细听1 备2、宣布课的内容 要求和任务；讲,留意关查；部和任务； 3、讲解队列练习3、听从指挥注2 分二、预备活动：的要求；意力集中；1、队列练习：四列横队, 体操4、师生 一同练4、同学充分活2、徒手操；队型习；动各关节；3、专项预备活动；基一、队列：1、 老师讲解动1 同学仔细听讲4X18 中错 肩 和 交 叉 行 进作方法和要动 作 方 法 和 要间走领；领重点：

52、走得轻松；2、 老师做分解2 学 生 集 体 练和完整动作习；8 示范；3 学 生 分 组 练难点：走的自然；3、 老师给同学习；本二、韵律操：个别指导；4 神饱满动作轻2/9 中部4、找同学表演；分（ABC3节）1、 教 师 讲 解 游松整齐一样重 点 ： 动 作 准 确戏 要 求 和 规1 同学仔细听讲性；就；嬉戏规章；2、 学 生 练 习 比2、同学练习比难点：动作的和谐赛；赛；3 性；3、 教 师 做 正 确3、 分组竞赛；评定胜败；结一、放松；1、总结本次课的1、仔细听讲,1 3 小束二、小结；情形；精神饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾学习资料学习资料收

53、集于网络,仅供参考时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案课型一课时第十周其次节内容1、韵律操； 2、嬉戏：单脚跳接力；4、 通过本次课的教学,使同学进一步把握藤圈动作的技术和进展下肢的弹跳才能；目的 5、 培育同学身体正确姿态和灵敏,和谐等身体素养；6、 进展同学的弹跳力及团结协作的集体精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清晰；1、同学站四列横1 1小1、体委整队、师 生 问 好 、 报 告 人2、老师讲解课堂要队；数、检查服装； 求和任务；2、同学仔细听讲,1 备2、宣布课的内容 3、讲解队列练习的留意关查；部和任

54、务； 要求；3、听从指挥留意力2 0 分二、预备活动：4、师生一同练习；集中；1、队列练习：四列横队, 体4、同学充分活动各2、拍手操；操队型关节；3、专项预备活动；二、韵律操：1、 教 师 讲 解 游 戏1、 同学仔细听讲2/1中重 点 ： 动 作 准 确要求和规章；嬉戏规章；2、 同学练习竞赛；2、 学 生 练 习 比性；3、 教 师 做 正 确 评赛；3 2 定胜败；3、 分组竞赛；难点： 动作的和谐基性；1、 老师讲解动作1、 同学仔细听讲4X1中二、嬉戏：本单双脚跳圈方法和要领；动作方法和要部规章：2、 老师做分解和领；分4、 跳 时 途 中 不完整动作示范；2、 学 生 集 体 练

55、许接触圆圈；3、 老师给同学个习；8 8 5、 发 令 后 或 拍别指导；3、 学 生 分 组 练手后方可跳；习；6、 单 脚 跳 时 摆动 腿 不 许 触地面；结一、放松；1、总结本次课的情1、仔细听讲, 精神1 3 小束二、小结；况；饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案一课时强第十一周第一节课型内容1、嬉戏课：踏石过河、攻关：数时1、通过嬉戏课的学习,使同学进一步进展跳动才能和下肢力气；目的2、培育同学的灵敏性和及速度性和奔跑的才能；培育同学对动作仔细负责和

56、集体主义精神；次序教学内容场地老师活动同学活动准一、课堂常规：组织：1 小1、体委整队、师1、老师语言要清1、同学站四列横队；生 问 好 、 报 告 人 晰；2、同学仔细听讲,数、检查服装； 2、老师讲解课堂留意关查；1 10 2、宣布课的内容 要求和任务；3、听从指挥留意力备和任务； 3、讲解队列练习集中；2 部二、预备活动：的要求；4、同学充分活动各分1、队列练习：4 、 师 生 一 同 练关节；各种图形跑四列横队,体习；2、广播操；操队型3、专项预备活动；基一、嬉戏课：1、 教 师 讲 解 游1、 学 生 认 真 听 讲3/15 中1、踏石过河：戏 要 求 和 规嬉戏规章；规章：就；2、

57、 同学练习竞赛； 发 令 后 或 击 掌2、 学 生 练 习 比3、 分组竞赛；后才能跨跳；赛；如踏在圈外,算3、 教 师 做 正 确4 失败；评定胜败； 必 须 按 规 定 的本要求做动作；1、 教 师 讲 解 游1、 同学仔细听讲2/12 中部2、攻关分规章：戏 要 求 和 规嬉戏规章； 摇 绳 者 必 须 按就；2、 学 生 练 习 比规 定 的 方 向 有 节2、 学 生 练 习 比赛；3 奏地摇绳；赛；3、 分组竞赛； 凡 安 全 通 过 的3、 教 师 做 正 确人每人的一分；评定胜败； 攻 关 的 人 不 能从旁边绕过去；结一、放松；1、总结本次课的1、仔细听讲, 精神1 3 小

58、束二、小结；情形；饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考时间三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案时强第十一周其次节课型一课时内容1、支撑跳动： 2、嬉戏：攻关；目的1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿态向前跳下的动作方法；进展2、通过嬉戏练习,培育同学集体主义精神,提高动作的和谐性和进展同学的速度奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数准一、课堂常规：组织：1小1、体委整队、师1、老师语言要清晰；1、同学站四列横生 问 好 、 报 告 人 队；1 数、检查服装； 2、老师讲解课堂要备2、宣布课的内容

59、 求和任务；2、同学仔细听讲,1 部和任务； 3、讲解队列练习的留意关查；0 中分二、预备活动：要求；3、听从指挥留意力1、队列练习：四列横队, 体4、师生一同练习；集中；2、广播操；操队型4、同学充分活动各2 3、专项预备活动；关节；一、支撑跳远：1、 老师讲解动作1、 同学仔细听讲1跳上成蹲撑、 起立方法和要领；动作方法和要向前跳下：2、 老师做分解和领；完整动作示范；2、 学 生 集 体 练重 点 ： 落 地 要 缓3、 老师给同学个习；3/基冲；别指导；3、 学 生 分 组 练4 5 中难点： 动作灵敏协习；调；本二、 嬉戏：1、 教 师讲解 嬉戏1、 同学仔细听讲1部（攻关）要求和规

60、章；嬉戏规章；分规章：2、 教 师做正 确示2、 留意观看老师2/ 摇 绳 者 必 须 按范；的示范；3 2 规 定 的 方 向 有 节3、 同学练习竞赛；3、 学 生 练 习 比奏地摇绳；4、 教 师做正 确评赛； 凡 安 全 通 过 的定胜败；4、 分组竞赛；人每人的一分； 攻 关 的 人 不 能从旁边绕过去；结一、放松；1、总结本次课的情1、仔细听讲, 精神1 3 小束二、小结；况；饱满；部三、下课2、下课；2、下课；分场 教地 学设 回计 顾学习资料学习资料收集于网络,仅供参考三 年 年 级 级 上 上册 册 体 体 育 育 课 课 教 教 案时间第十四周其次节障碍物赛跑；课型一课时内