3.3统一的多民族国家 同步练习

1、PAGE PAGE 43.3统一的多民族国家课前预习单项选择1我国是一个统一的多民族的社会主义国家，各族人民真正成了国家的主人。我国处理民族关系的原则是（）A民族合作和民族共赢 B民族平等、团结和共同繁荣C民族区域自治 D民族平等、团结和互助2近年来，在正确的方针指引下，海峡两岸关系得到明显改善，两岸交流合作日趋紧密。两岸关系和平发展的政治基础是（）A坚持“一国两制”的方针 B坚持一个中国原则C遵守反分裂国家法 D和平统一的方针3新疆自和平解放以来，发生了翻天覆地的变化。然而在2009 年 7 月 5 日，热比娅分裂势力策划了打砸抢烧严重暴力犯罪事件。这（）损害了新疆各族人民利益 危害了祖国统

2、一和民族团结是违背宪法和法律规定的行为 应该受到谴责和制裁A B C D4、下列对“民族区域自治”的认识正确的是（）A它是我国的基本民族政策 B它是我国处理民族关系的原则C有少数民族的地区都实行民族区域自治D实行民族区域自治的地方设立自治机关，行使高度自治权3.3统一的多民族国家课堂练习一、最佳选择题1.就业促进法自2008年1月1日起施行，该法规定：“用人单位招用人员时，不得以民族为由拒绝录用少数民族劳动者，或者提高对少数民族劳动者的录用标准。”这一新规定体现了我国坚持（）A.民族平等原则 B.民族团结原则C.民族共同繁荣原则 D.民族互助原则2.2009年7月5日乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重

3、暴力犯罪事件，在人民群众生命财产受到损失的关键时刻，各族同胞不顾个人安危，互伸援手，共同维护了社会的稳定。对此，下面的理解正确的是()A.体现了当今中国各民族之间已经不存在差异B.体现了各族同胞履行了维护民族团结的义务C.体现了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系D.体现了民族区域自治制度是我国一项基本政治制度3.如图，由56个民族的青少年代表手拉手构成的60图形，象征着全国各族人民团结一心飞向北京，庆祝祖国六十周年节日！青少年要自觉履行民族团结的义务，必须做到（）尊重各民族的风俗习惯尊重各民族的宗教信仰和语言文字关心帮助少数民族同学为避免习俗冲突，互不往来A.B.C.D.4.右面漫画表明（

4、）台湾是中国不可分割的一部分实现祖国统一是海峡两岸人民的迫切愿望祖国统一是民心所向世界上只有一个中国A.B.C.D.5.为了阻挠陈云林访台，“台独”分裂势力竭尽所能进行了花样百出的干扰、叫嚣、破坏等暴力威胁，但是两岸商谈依然取得圆满成功。这充分说明了()和平与发展是两岸人民的共同心愿，符合中华民族的根本利益实现祖国完全统一指日可待两岸关系呈现良好势头是大势所趋、民心所向“台独”分裂活动背离民意，必将失败A.B.C.D.6.2010年月日，美国政府不顾中方强烈反对和多次严正交涉，公然宣布向台湾出售“黑鹰”直升机、“爱国者”反导系统、扫雷艇等总额近64亿美元的武器装备。对此，我们正确的态度是()坚

5、决反对美国严重干涉中国内政、给两岸关系和平发展蓄意制造障碍的行为继续坚持一个中国原则不动摇 坚决维护民族团结和祖国统一，同任何干扰和破坏两岸关系改善和发展的言行作斗争继续坚持“和平统一，一国两制”的基本方针A.B.C.D.7.2008年12月15日，海峡两岸启动海上直航、空中直航和直接通邮。“大三通”的基本实现（）有利于维护中华民族的根本利益能够增进两岸同胞的相互了解有利于实现两岸的繁荣稳定能够消除两岸目前存在的分歧A.B. C.D.二、简答题（共10分）8.国务院第五次全国民族团结进步表彰大会于2009年9月29日上午在北京举行。胡锦涛发表重要讲话，强调我国民族团结进步事业，是中国特色社会主

6、义事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。阅读材料回答：(1)我国处理民族关系的原则是什么？（4分）(2)我们青少年应怎样维护民族团结？（6分）课后练习三、活动探究题（共19分）9.提关于商签两岸经济合作框架协议的问题时，讲了一个故事：在元朝有一位画家叫黄公望，他画了一幅著名的富春山居图，79岁完成，完成之后不久就去世了。几百年来，这幅画辗转流失，但现在我知道，一半放在杭州博物馆，一半放在台湾故宫博物院，我希望两幅画什么时候能合成一幅画。画是如此，人何以堪。（1）“我希望两幅画什么时候能合成一幅画。画是如此，人何以堪。”温总理这句话反映了什么愿望？（4分

7、）（2）为了完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针是什么？其内容是什么？（9分）（3）请你结合所学知识，以“两岸人民盼统一”为主题给台湾的中学生写一封信。（6分）答案：1、A2、B3、A4、D5、C6、A7、A8、【解析】本题通过时政材料考查学生对维护民族团结等问题的理解，培养学生运用所学知识解决问题的能力，解答本题的关键是对教材基础知识的识记。答案：（1）我国处理民族关系的原则是：民族平等、团结和共同繁荣。（2）要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。9、【解析】本题结合时政材料，考查学生对一国两制、台湾问题等知识的理解和运用。温总理通过讲这个故事来表达要实现祖国统一的愿望。第（3）问答案具有开放性，只要言之有理即可。答案：（1）实现祖国统一，台湾早日回到祖国的怀抱。（2）“一国两制”。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完