建筑培训体系

1、建筑培训体系一、建筑业企业职工安全培训教育：必须培训项目：1、企业法定代表人、项目经理：不得少于学时；2、取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于学时；3、企业其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于学时；4、企业特殊工种（包括电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等）在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训，时间不得少于学时；5、企业其他职工每年接受安全培训的时间，不得少于学时；6、企业待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于学

2、时。二、日常培训项目配合继续教育。建筑工程质量，要从源头抓起，从下而上，从上而下，循环往复的培训，可以从根本上提高整个行业的素质。1、劳务人员上岗培训a、安全培训（不少于2 小时）；b、职业培训：针对具体工种，对上岗的劳务人员进行作业操作业务讲解，切实保证工程质量（不少于 4 小时）2、建筑工程施工现场施工员培训a、安全培训（不少于2 小时）；b、职业培训：土方工程基坑（槽） 、施工排水与降水、土方机械化施工、土方填筑与压实、爆破工程、地基处理与深基础工程、预制桩施工、混凝土灌注桩施工、砌筑工程、混凝土工程、模板工程等。 （不少于 10 小时）3、建筑工程施工现场监理员培训a、安全培训（不少于

3、2 小时）；b、职业培训：工程监理概论、土方工程基坑（槽）、施工排水与降水、土方机械化施工、土方填筑与压实、爆破工程、地基处理与深基础工程、预制桩施工、混凝土灌注桩施工、砌筑工程、混凝土工程、模板工程等。 （不少于 12 小时）4、建筑工程施工现场质检员培训a、安全培训（不少于2 小时）；b、职业培训： 质量管理概论建筑工程质量管理概述、质量管理体系、施工项目质量控制、建筑工程施工质量验收、 建筑工程质量事故的处理、 施工质量控制实施要点土方工程第二章地基与基础工程第、 砌体工程、混凝土结构工程、钢结构工程、屋面工程、地下防水工程、建筑地面工程、建筑装饰装修工程、节能分部工程等。（不少于12

4、小时）建筑5、建筑工程施工现场资料员培训a、安全培训（不少于2 小时）；b、职业培训：工程资料概述、建筑工程资料员的职责与要求、建设单位文件资料管理第三节 建设工程竣工备案管理、工程监理资料管理、监理质量控制资料、土建工程资料管理第六章 通风与空调工程资料管理、建筑电气工程资料管理、电梯工程资料管理、建筑工程资料归档管理。 （不少于 12 小时）6、建筑工程施工现场造价员培训a、职业培训：建筑工程的建设程序、建筑工程施工图识图、建设工程工程量清单计价规范、建筑工程清单、建筑工程工程量清单编制与计价、建筑工程定额及定额计价、建筑工程造价的审查与管理。 （不少于12 小时）7、设计、施工、监理单位

5、相关人员培训a、安全培训（不少于 2 小时）；b、职业培训：建筑设计概论、建筑设计原理。（不少于12 小时）8、预拌混凝土和预制构件企业试验检测人员，检测机构实验员、资料员，企业实验室实验员、资料员a、安全培训（不少于2 小时）；b、职业培训：建筑工程检测概论、建筑实验方法、建筑检测方法、建筑实验方案设计。（不少于12 小时）三、技能培训（获取相关证书）。一）、六大员培训。 （内容同上，深度加深，突出动手能力的培养）1、建筑工程施工现场安全员实训培训（30 天）2、建筑工程施工现场施工员实训培训（30 天）3、建筑工程施工现场监理员实训培训（30 天）4、建筑工程施工现场质检员实训培训（30

6、天）5、建筑工程施工现场资料员实训培训（30 天）6、建筑工程施工现场造价员实训培训（30 天）二）、常用软件培训。1、 Autocad 培训（ 10 天）2、广联达软件培训（10 天）3、天正软件培训（10 天）4、 PKPM 软件培训（ 10 天）5、建筑节能软件培训（10 天）6、理正软件培训（10 天）7、常见资料软件培训（10 天）建筑四、新规范、新技术培训。这部分培训，主要是中高端的培训，结合市场进行。1、绿色建筑培训服务绿色公共建筑和住宅建筑的评价依据、评价原则、评价流程。美国绿色建筑评估体系（ LEED ）介绍。英国绿色建筑评估体系(BREEAM)介绍。（ 6 天）2、建筑节能

7、；建筑节能基本知识、相关规范、新节能标准、建筑热工设计计算、围护结构节能设计、供热节能设计、制冷节能原理、建筑单体设计与节能、建筑规划设计与节能（6 天）3、建筑新平法。勤劳的蜜蜂有糖吃新平法简介、 梁、板、柱、楼梯、 基础等构件制图规则、构造；上述构件对造价的影响；11G和 03G 对比分析。（8 天）中国建筑史教学大纲英文名称： HistoryofChineseArchitecture学分： 4.5 学分学时： 72 学时理论学时： 64 学时实验学时： 8 学时教学对象： 建筑学专业先修课程： 建筑设计基础、公共建筑设计原理等教学目的本课程是建筑学专业的一门重要的专业基础理论课（必修课，

8、考试科目），通过本课程的学习，使学生了解中国建筑发展的基本过程和成就，掌握不同类型、不同时期、 地域建筑的风格特征。 培养学生分析、 评价建筑的能力， 为后一步的理论学习和建筑设计打下坚实的理论基础。教学要求讲课为主，幻灯、录像等传统教学手段和CAI 教学手段为辅，课堂教学注重对基本史实和影响因素的描述和分析， 幻灯、录像、 多媒体教学强调建筑历史形化特征和相关建筑设计内容。要求学生预习、复习教材并阅读、归纳其他相关材料，扩大知识面，增加理解能力。考试以闭卷为主(70%) ，着重检查对基本线索和事实的掌握情况和认识程度，并考察学生理解和灵活运用史实知识解决实际的能力。平时作业成绩20% ，实验

9、成绩 10%。教学内容第一篇中国古代建筑部分（46 学时）绪论：中国古代建筑的特征（4 学时）重点：了解中国古代建筑的多样性、木构架的特色、单体建筑的构成、建筑群的组成建筑特征等；难点： 工官制度第一章古代建筑发展概况（6 学时）一、原始社会建筑（六、七千年前公元前 21 世纪）重点： 了解中国古代建筑起源的多元化；难点： 理解各地区不同地域文化背景下的文化遗址特征；二、奴隶社会建筑（公元前21 世纪 前 476 年）重点： 了解夏商西周春秋建筑特点及技术进步。三、封建社会前期建筑（战国至南北朝公元前 457公元前 589 年）重点： 了解战国至南北朝建筑特色；四、封建社会中期建筑（隋至宋58

10、1 年1279 年）重点： 了解隋至宋建筑特色；难点： 宋代材份制度特点；五、封建社会后期建筑（元、明、清1271 年 1911 年）重点： 了解元明清建筑特色；难点： 区分明代与清代建筑特点；第二章城市建设（ 4 学时）一、概说二、中国古代城市规划与发展三、中、西方古代城市规划的比较四、中国古代都城建设与地方城市建设的实例重点：了解中国古代城市规划与发展，认识代表性实例；难点：理解城市规划与发展机制与设计思想第三章宫殿、坛庙、陵墓（8 学时）一、宫殿1）中国古代宫殿建筑的发展阶段2）中国古代宫殿考的型制与实例重点：了解宫殿的代表性实例难点：理解宫殿布局原则与设计思想；二、坛庙1）坛庙建筑的内

11、容2）实例分析重点：了解坛庙的代表性实例难点：理解坛庙的类型及其产生机制与设计思想；三、陵墓1）陵墓的演变与形制组成2）实例分析建筑重点：了解陵墓的代表性实例难点：理解陵墓规划思想与布局设计手法；第四章宗教建筑（ 6 学时）一、宗教及其建筑演变二、寺庙祠观实例分析1）佛教寺院2）道教祠观3）伊斯兰教礼拜寺重点： 了解中国古代宗教建筑的基本类型、主要特色、实例特征；难点： 理解佛教建筑类型逐步中国化的原因与衍变过程；三、佛塔与经幢重点： 了解佛塔与经幢的基本类型、主要特色、实例特征；难点： 理解塔逐步中国化的衍变过程；第五章住宅与聚落（4 学时）一、概说1）住宅型制演变2）住宅构筑类型二、实例重

12、点： 分析中国住宅型制演变与住宅构筑类型；难点： 理解、掌握各地区不同建筑类型特征及其产生原因；第六章园林与风景建设（4 学时）一、概说二、明清皇家苑囿三、明清江南私家园林四、风景建设重点： 了解明清皇家苑囿和江南私家园林基本特征，风景建设的基本规律；难点： 分析、理解中国古代造园思想及基本处理手法；第七章建筑意匠（ 4 学时）一、营造活动中的观念形态二、选址与布局三、审美与建筑设计重点：分析中国古代建筑处理选址与布局的基本手法；难点： 理解中国古代建筑营造活动中的观念形态及其审美与建筑设计；第八章古代木构建筑的特征与详部演变（6 学时）专题一、台基、踏道、栏杆、铺地专题二、大木作专题三、墙壁

13、建筑专题四、屋顶专题五、小木作专题六、彩画重点： 分析中国古代木构建筑详部做法特征难点： 古代建筑术语的解释与理解；第二篇近代中国建筑（12 学时）专题一、近代中国建筑发展概况（4 学时）专题二、近代中国城市建设（2 学时）专题三、近代中国建筑教育、建筑形式与思潮（2 学时）专题四、近代中国建筑优秀个案分析（4 学时）重点：近代中国城市建设、建筑教育、建筑形式与建筑思潮难点：剖析近代中国建筑思潮产生的历史背景与渊源所自；优秀个案的理解与分析第三篇：现代中国建筑（1949 年至今）（ 6 学时）专题一：现代中国建筑发展概述专题二：建筑作品与建筑思潮专题三：台湾、香港、澳门的建筑发展；实验教学（

14、8 学时）1一座传统建筑的解析基本要求：通过实际参观、观察，分析一座古典建筑的形制特点，撰写分析报告。实验项目：分析教学模型，认识古建筑构成形式；认识单体建筑一：北京先农坛庆成宫为例步骤：绘制平面 , 立面 , 剖面图，并分析平面 , 立面 , 剖面构成特点；绘制门窗、斗拱等节点大样，了解古建筑构造做法；了解并绘制屋顶组成 , 瓦的铺设以及脊部的设计 ;认识单体建筑二：北京故宫角楼为例步骤：绘制平面 , 立面 , 屋顶平面图，并分析特点；绘制门窗、斗拱等节点大样，了解古建筑构造做法；了解并绘制屋顶组成 ;、认识斗拱的构造：）以清官式平身科, 柱头科 , 角科一组斗拱为例步骤：绘制平面 , 立面

15、 , 剖面图；拆卸斗拱 , 绘制分件图；建筑组装斗拱。通过实际观摩，使学生对构筑形式有较深入了解；学时分配：章节教学内容绪论中国古代建筑的特征中一古代建筑发展概况国二城市建设古三宫殿、坛庙、陵墓代四宗教建筑建五住宅与聚落筑史六园林与风景建设七建筑意匠八古代木构建筑的特征与详部演变九专题一、近代中国建筑发展概况近 代中 国十专题二、近代中国城市建设建筑专题三、 近代中国建筑教育、 建筑形十一式与思潮十二专题四、近代中国建筑优秀个案分析现 代十三专题一：现代中国建筑发展概述中 国十四专题二：建筑作品与建筑思潮建筑十五专题三： 台湾、香港、澳门的建筑发展；实验总计学 时4648644464242242872作业与习题1、各章知识点学习与习题；2、读书报告与实例调研；3、实验测绘作业。教材与主要参考书（一）教材：1、潘谷西主编： 中国建筑史（第五版），中国建筑工业出版社，2004 年