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文档简介
1、给女生关于早恋的讲座(简稿)各位领导,各位老师,各位同学,大家下午好。今天学校安排了这个讲座,让我来给大家讲,说实话,起初我心里是拒绝的,因为关于早恋的话题,不是什么新鲜话题,什么是早恋,早恋的原因,早恋的危害,以及如何正确的处理等等,大家听得太多了,老一套,空洞,干巴,说教,觉得那样不起作用。可最终我还是坐在了这里,因为这是任务,更重要它也是责任。我是月中这个集体中的一员,同时我还是母亲,每当我看到你们,我就会想到你们的父母,因为我了解父母对儿女的期盼和希望,望子成龙,望女成凤,我深有体会,父母在期盼和希望中伴随着各种担忧。我是想帮到大家,或许我能帮到大家,哪怕只是一点点的启发,当然,能有收
2、获,我就更高兴了。自我介绍:我,x 老师,教历史的,因为总和过去的人和事打交道,时间长了都快成老古董了,再加上挡不住的自然规律,快跟不上时代了,好在和你们在一起,你们的朝气,你们的阳光,你们的激情,感染了我,我也一直没有放松自己,一直很努力的学习,因为我要追赶你们。只有这样,你们才愿意和我做朋友,我也才能和你们做朋友。我希望我们今天是朋友之间的交流。下面咱们开始。1、关于女孩子,这是我今天讲的第一个问题。相信在坐的每个人都希望成为可爱的女孩,都想得到别人的尊重和关爱,对吧?这种尊重和关爱不是别人赐予的,而是我们自己争取来的。让人喜欢你,尊重你。 外表美丽固然重要,内在素质气质更重要,我一直认为
3、外表靠内在体现,换句话说,外表美内在不美,这个人就不可爱。咱们试着想想,一个人长的很美,可是邋遢不干净,美吗?长的美,穿着也得体,可是出口脏话更甚者“ 泼妇 ” 似的,美吗?再往高要求说,长得很美,穿着得体,说话文明,可是孤陋寡闻,一问三不知,无法沟通,不可理喻,做事杂乱无章,美吗? 总之,要想赢得爱和尊重,咱们就要努力做好自己,从各方面去完善自己。人的外表来之父母是先天的,眼睛鼻子嘴巴五官身材等我们恐怕难于改变,但我认为可以改善。我一直认为凡事都有知识都需要知识,学习或生活中要善于思考,脑子是越用越活,否则就惰了,就锈了。学习上的记忆思考咱先不说,咱来说说生活。即最基本的吃和穿,因为你们生活
4、的这个时代已经解决了温饱,正在向现代化迈进,生活的各方面都要求高了。吃要科学营养,穿要个性漂亮,这些其实都是有学问的。知识它是个累积的过程,读书多有知识的人思考辨别能力等都会强,读书多的人绝对也是知情懂礼的人,有些人看一眼浅薄,有些人看一眼内涵。这就是知识的结果。我的观点:第一:人生的每个阶段有其特定的内容,幼年父母的疼爱,童年好奇心满足,少年荣誉心树立,青年爱情的热恋,壮年奋斗的激情,成年成功的喜悦,老年享受天伦之乐 我们现在是学生,学生的任务是集中精力学业。其他都是次要或不必要。第二:我们既然是学生,我们吃饭穿衣说话做事要符合身份,比如学生的穿衣:应该是整洁大方,清清爽爽,学生的说话:应该
5、真诚虚心,文明礼貌;学生的做事:应该思维逻辑,条理不乱 我这样说或许有人说都什么年代了,现在是改革开放,要张扬个性,要锋芒笔露,这观点我也不反对,其实我并不保守,我个人也喜欢开朗活跃阳光敢想敢说敢干的女孩,个性并非如你们有些人理解的随心所欲,凡事都要有规矩,没有规矩不成方圆。无论在何处何地何种身份都一样,不可能有完全意义上的自由和自我。自我约束和控制也是一种能力。第三:要自尊、自爱、自强、自信。自尊:我们不要做花瓶,我们不过看人眼色的寄生 生活。我们要有做人的尊严,做女孩子的尊严!我们要靠自 己的努力,用自己的劳动去争取理想的生活。真正依靠别人 或真正没有能力的女孩子,男孩子最终是瞧不起的,男
6、孩子 从内心来说他欣赏有内涵有能力的女孩子。自爱。自爱的人才能赢得别人的关爱。我们要爱护 自己的身体。我们的身体是上天赐予的最美的艺术品,是神圣不可侵犯的。小时候,父亲可以拥抱、亲吻我们,现在长大了,我们不能让任何人触犯我们的身体。只有能够对我们的行为负责的终身伴侣才能采摘这枚果实。学会保护自己,不要单独与异性相处。因为很多时候,局面往往不由我们控 制,我们很可能因此遭受意外的伤害而遗恨终生。自强。怎样才能自强?就是要努力学习,加强自身的修养, 增加自己的含金量。才能在社会上拥有一席之位,才能有独 立的经济地位,不依赖别人独立生活。自信。心中要有一种信念:别人能做到的,我们也 一定能做到,而且
7、可以做得更好。自信来源于你全力以赴的完成你必须做的事情,尽量把它做到最好,那样会给你的自信心注入活力,慢慢的你就会越来越自信。2、关于早恋,这是我今天讲的第二个问题先给大家读一篇文字,文章讲述的是2006 年度诺贝尔文学奖获得者奥罕.帕慕克早年的一件趣事。奥罕.帕慕克年少时,长相俊秀、气质儒雅,拉得一手漂亮的手风琴,而且,英语口语在同学中无人能及。情窦初开的少女们追求他,更有貌若天仙、伶俐可爱的、赫赫有名的皮草大王的女儿频频向他示爱,这样漂亮多情而又率性热忱的女孩,使莽撞毛糙的少年奥罕无法抗拒,不知不觉地陷进了女孩用温柔和热情编织的情网。父亲敏锐地察觉到儿子的变化,直言不讳地问儿子那个入了他法
8、眼的女孩是谁,并告诉儿子:“ 还是到此为止吧,听爸爸的话。” 奥罕为自己辩解:“爸爸,是她主动的,况且她的条件的确不错呀!” 父亲轻轻摇头:“ 奥罕,你还太小。”“ 太小?爸爸,我已经19 岁了,是一个男子汉了。而你,当年只有 17 岁不就和妈妈好上了?” 奥罕自认为抓住了父亲的把柄。可是,父亲却说了这样一番话:“ 你说的没错,可我17 岁的时候已经在葡萄酒作坊当酿酒师傅了,每个月能拿2000 万里拉。我是说,我当时已经能够自食其力,有一定的经济实力为爱情埋单。你呢,一个里拉都挣不到,你凭什么心安理得钟爱自己心仪的女孩?”父亲又语重心长地安慰奥罕:“ 不是爸爸古董封建。你想想看,一个男人,如果
9、没有经济基础,不能为他的爱人提供必要的物质保障,如果你是女子,你会怎样看待这样的男人?儿子,我告诉你,我一直都认为,一个男人,如果没有一份挣钱的工作,不能自食其力,哪怕他40 岁甚至 50 岁,都不配谈恋爱,谈了,就是早恋;相反,只要他有立业挣钱养家的本事,15 岁恋爱也不算早恋!” 一语惊醒梦中人,经过思想斗争,奥罕从女孩身边安静地走开,从这段虚幻缥缈的无根之爱中抽身而退。奥罕牢记父亲的嘱咐,知道自己涉足爱情还为时过早,于是集中精力于学业,最终一举考上土耳其最好的国立大学,奠定了日后事业的基础。荣获巨奖之后,奥罕曾在重要场合多次坦言自己感激父亲当年“ 温柔地扼杀了一种愚蠢而羞赧的情绪” ,让
10、自己避免了蹉跎年华。奥罕父子当年的交谈堪称“ 是人类文化史上却无仅有的经典细节”- 早恋的定义。听完我刚才的这篇文字,我想大家已经明白了我要说的道理。学生时代的你做不到对自己能力负责,心态也不够成熟,容易在爱里迷失自己和迷失方向。如果是男孩子,你还没有足够的经济能力来承担爱的责任,你不能为你心爱的人提供衣食住行所需,想想假如你是女孩子,你会怎么看待他呢?如果是女孩子,学生时代的男孩子绝对不是你的最佳选择,一来他还靠父母,二来他还在读书,三来他还是孩子。此阶段两个孩子之间的感情更多的来说是一种友情,深厚的友情在青春期很可能被夸张成了爱情,由于当时的环境和当时的心里。初中抑或高中时代,应该是好好学
11、习的时候,这个时候的知识学习课堂十分重要,绝对不可以浪费这美好的一个时间段去做以后还可以做,并且在以后会做得更好的事。俗话说 “ 先苦后甜” !如果你努力奋斗考了好大学,那么很可能你的男朋友(女朋友)基本上会和你在同一水平上的,这样你们才有共同的语言和未来可言。而在初中抑或高中的时候,一切都是未知,所以学生时代谈恋爱是不理智。青春期两性间的相互爱慕,似懂非懂,朦朦胧胧,是人生阶段正常的心理需要,一旦遇到我们要想办法处理好:培养自己的爱好、兴趣转移情感,学知识、练本领和技能,升华自己的人生目标。一个人最大的敌人是自己,战胜自己的情感,理智地分析利弊,勇敢地作出决定、恰当地把握与异性交往的尺度不疏
12、不远。最后我还要说的是,也算是今天的结束语:在人生的道路上,每个人都会遇到几丛荆棘,走几段弯路,有些同学或许正处于迷失自我中,记住,当局者迷,旁观者清,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,我们要多听父母、老师或朋友的忠告,多思考,接受他们的帮助,不能一味的固执己见,或任其自由的发展,尽力增强自我管理能力。老师期待你们做感情和生活的主人,希望你们珍惜大好的青春年华,去谱写令你无悔的人生篇章。附 : 花季少女从五楼跳下(写于2006,王敏是我曾经的学生 )早上上班时在学校门口看见一大堆的人围着说话,走近问之,大家才告诉我。高二 (二) 班的女生王敏跳楼了,我大吃一惊,连问几遍:“ 什么?“ 是二班的王
13、敏吗?”“ 为什么?这么乖巧可爱的女生怎么会呢?”“ 什么时候?从几楼跳下来?现在人怎么样?”“ 究竟是什么原因?前几天我还和她说了好多话,一切正常,没发现有什么异样” 突然我心里好难 受。王敏是我从高一一直带上来的学生,开学第一天见她就喜欢上她而且一直喜欢着。苹果脸, 光亮皮肤白里透红,单眼皮,眼睛圆圆的溜溜黑,小嘴巴,嘴巴里发出来的声音有点沙哑不过蛮好听。我比较喜欢她的性格,乖巧懂事有教养的那种。无论在什么场合她都很注意细节,遇到老师问声好,接受别人帮助说谢谢,做不好的事情大方请教,做错事立刻说对不起,老师布置的任务不管她做得好还是做不好都会很努力去做。或许是基础差,或许是脑子不好使,她的
14、学习成绩总是上不去,背记的知识她会很认真做也完成得比较好,但是知识灵活运用起来就不行。她成绩虽然不好但不像那些调皮捣蛋的学生不好好学,我们知道她在学习上已经尽力了,所以我们老师从来不批评她,相反还主动耐心的帮助她。老师们觉得学生在学校里的学业固然重要,但是性格更重要,像王敏这样的女孩子走上社会后一定会有她自己的一片天的,她有许多别人没有的优秀品质。王敏脾气好,我们平常很少看到她郁闷,和班上的同学都处得不错,多的时候她都是笑咪咪,就是这样一个温顺的看起来有些胆小的女孩却从五楼上跳下自杀,我怎么都想象不出来,这到底是为什么呢?是什么原因呢? 实在是让人费解。估计是零晨四五点钟从学生住宿的五楼往下跳
15、,下落时遇到两处障碍物加上值班的老师发现早及时送往医院,经过几天几夜抢救总算保住生命,但已经残疾或许下半辈子就要在轮椅上度过,我们到医院看她时候,第一次她还处在深度的昏迷中,第二次看她时她只是不停的掉眼泪一句话也说不出, 我的眼眶湿润了,眼泪不住的往下落,伤心、 难过,特别是看到她的爸爸妈妈我更是难受,我不知道接下来的生活会是什么样的,她以及她的爸爸妈妈怎么面对今后的生活。王敏的自杀是有准备的,班主任和学校领导在调查此事时发现了她留下来的多封“ 遗书 ” 有对爸爸妈妈的,有对同学朋友的,大家从这几封遗书中基本了解到她自杀的原因。她们班上有个叫何阳的男孩子,灵气、帅气、学习也好,在高一年级时就喜
16、欢上王敏,王敏也对他有好感,一来二去的两个人就好上了,现在的高中生异性之间相互喜欢产生爱慕太多了大家不觉得奇怪,一般情况下老师对此是淡化处理,如果发现比较严重就会找学生谈心,他们俩的交往曾一度的影响到学习,班主任就分别找他们谈了话,男孩子并没有因为老师的谈话就终止和王敏的交往,而王敏是个乖孩子,老师和她谈话后她就尽力约束自己不理何阳,如果没有其他意外事情发生或许就慢慢淡下了。可偏巧升到高二时班里转来一个女生,不仅漂亮也乖巧而且学习比王敏好,何阳开始比较多的和她在一起讨论学习,时间长了两个相互就喜欢上。我们的猜测:这件事对王敏的刺激很大,一则学习不好产生的自卑心理,二则老师的谈话并没有让她走出情感的误区,她只不过在用力的控制自己情感。内心一定还有许多东西没地方释放,有点内向的她有点爱面子的她又不肯和同学朋友说,更不肯和老师家人说,走进了死胡同出不来,一念之差想不开就做傻事了。虽然我们从整件事的发生和发展分析后得出这样的结论,但是事情过去好长时间了我还是不明白或说不能理解,现在的孩子怎么就这么脆弱呢。这件事让我有一种特别强烈的感觉,无论是学校教育还是家庭教育,关注学生心理培养孩子的性格比什么都重要, 老师和家长不能一味的只关注孩子的学业。老师对学生, 家长对孩子观察一定要细心细致,也不能只停留在表面,发现问题要及时帮助
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