2022年德育个人工作总结

1、第 页2022德育个人工作总结德育个人工作总结总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进行回忆和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我帮大家整理的德育个人工作总结，欢送大家分享。德育个人工作总结1本学期我校德育工作在“开展教育办学理念的引领下，发扬“自立自强、团结合作的实中人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主开展的“三自育人模式，全面实践“开展教育的尝试开展、自主开展和超越开展“三个阶段的开展论，以促进学生的终身开展、教师的持续开展和学校的品牌开展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实

2、，取得了满意的成绩。一、促进教师专业开展，打造精良德育师资队伍高中德育年终个人工作总结样本在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以“教师为本的管理思想,坚持“尊重、培养、使用的教师管理方针，帮助教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。本学期针对德育工作又从新修订了?XX市实验高中高级德育教师评价方案?、?XX市实验高中班主任评价方案?，还新制订了?XX市实验高中实习班主任制度?。通过对教师角色形象塑造、“三师制度、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。1、加强师德师风建设、提高德育师资水平首先、号召全体教师恪守“

3、饮水思源、宁静致远的校训，高扬“自立自强、团结合作的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新的优良教风和“尊师、律己、会学、进取的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创立活动，提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组，形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络，制定了?XX市实验高级中学德育导师制实施方案?、?XX市实验高级中学高级德育教师评价方案?、?XX市实验高级中学教师岗位任用指导意见?等制度，在全程催促鼓励下，有序推进了学校德育队伍的建设，增强了师德教育的实效性和针对性。其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会，

4、结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训，增强广阔教职工的政治责任感和历史使命感，提高教师的自我角色认识，奠定队伍建设的思想根底。再次，对照学习?教师职业道德标准?， 表彰“优秀班主任、“师德先进个人,通过各种渠道和媒体，广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹(如在校园网设立“高级德育教师介绍专栏等)，完善建立德育导师制和高级德育教师制度，用制度和机制引领教师严于律己，以身作那么，无私奉献，爱岗敬业，教书育人,建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作气氛。同时加强党组织建设，积极壮大党员教师队伍，充分发挥党员的模范带头作用。广阔党员在各自工作岗位上个个充当德育工

5、作的骨干，兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的开展做出积极奉献。2、继续实施“三师工程，搭建德育师资成长阶梯我校按照教师成长的规律，本学期继续实施“三师工程，探索和建立了“三师(经师、能师、人师)制度。经师，强调提高教师的职业境界，要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的教师。能师，强调提高教师的专业境界，要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师，同时具有深厚的专业功底，形成独特的教学艺术和风格。人师，强调提高教师的事业境界，是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。“三师工程是一

6、个师资培养和开展的系统过程。在此过程中，学校制定了?XX市实验高中教坛新秀评价方案?、?XX市实验高中高级德育教师评价方案?和?XX市实验高中名师评价方案?，并通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师，建立了高级德育教师工作室。“三师既是一种荣誉，又是一种待遇(享有每月的特殊津贴)，还是一种岗位(有培养新教师和进行课题研究的职责)。这种做法，贯穿于整个教师生涯全过程，为教师营造了一个可持续开展的平台与动力，形成了“不用扬鞭自奋蹄的喜人局面。3、建立高级德育教师联盟。制订了?XX市实验高中教师联盟章程?，联盟实行“契约管理，联盟与学校签订契约，有章程，有组织，有活动，有目标，联盟活动经费实行 “

7、以奖代拨 。二、实践“三自育人模式，继续实施“主题教育本学期以来，学校德育线充分利用“三自育人模式，以“生活德育、活动德育、文化德育为德育方法与途径，促进学生道德品德的知、情、意、行的协调开展，实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣的“三高德育目标。首先是根据国家?中学德育大纲?的要求，继续完善了?中山实验高中学生思想道德教育实施细那么?，明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、鼓励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年级又根据自身的特点，确定了不同的教育重

8、点。高一年级着重养成教育，激发饮水思源的校训情怀，培养学生的行为标准和文明礼貌;高二年级着重“三观教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观;高三年级着重理想信念教育，培养学生宁静致远的校训品质。高一年级在养成教育中，通过反复的行为要求，把行为内化为学生的道德观念，这是现代文明人必备的根本素质，它是学生的“尝试开展阶段;高二年级在“三观教育中，通过“三观的内化与外化过程，形成学生正确人生态度和道德判断力，它是学生的“自主开展阶段;高三年级在理想信念教育中，培养学生独立人格、独特个性和独到的道德批判能力，学生对人生充满期待，对未来充满憧憬，它是学生的“超越开展阶段。通过对“三个年级学生的系统教育

9、，学生不断成长，逐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律走向“自律，再走向“律他;行为表现也由“标准走向“示范，再走向“模范。这样的成长轨迹，正是开展教育理念引领下，学校德育由“尝试开展走向“自主开展，再走向“超越开展的“三个阶段中所追求的目标。三、完善德育大体系，优化管理平台“三位一体的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作;聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作，使德育工作延伸到社会;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通、

10、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体的开放性德育格局已经形成。例如，在五月份的家长会及“家委会代表会上，学校诚恳地邀请家长为学校的开展出谋划策、给学校提意见，先后收到多条十分有价值的建议和意见。“三圈一体的标准性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，第二圈层以年级部主任为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的标准性、有序性和有效性。“三会一体的自主性德育体系。“三会是指团委会、学生会

11、和学生自治委员会等学生组织。充分发挥“三会在学生管理中的自治作用，让他们自主教育、自主管理、自主开展，让他们自主筹划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。如：各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性学习、社区效劳、社会实践活动和志愿者活动、红十字活动，还有各种检查评比活动等。四、 创新心理健康教育，拓宽德育内涵本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时，还积极创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理健康教育，培养学生健康心理和健全人格，塑造学生美丽人生。在心理健康教育的常规工作中，实行点面结合：一方面，面向全体学生举办心理健康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团

12、的各项活动;另一方面，根据不同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动，还由学生自主组织开展“朋辈心理辅导、建立学生心理热线、创立心理网站等，开展互助式心理辅导、举办525心理健康周、举办心理健康专栏等活动，让每一位学生在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。还积极创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导，丰富了心理健康教育的内涵二是采用“合与分相结合的组织形式，五位心理教师既“合在一起面向全校开展工作，又把其中四位专职的心理教师“分到各年级驻点，工作在第一线，提高咨询辅导教育效果。同时又充分利用心理辅导室、咨询室、发泄室和心理知识培训室、“中一

13、心理健康教育网站、面向全市中小学编辑出版的心理健康教育刊物?心智?等平台,开实践式心理教育.五、构设学校文化,推动文化德育工作总结本学期我们围绕着“办学理念和“校训开展文化德育内涵挖掘。学校开展教育理念中的“开展一词，本身就蕴含着时间概念，开展的轨迹就是时间的轨迹;校训“饮水思源，宁静致远蕴含着“过去、现在、未来的时间链条，揭示着时间与生命、时间与开展的契合。在学校新一轮规划建设中，精心设置于校园各节点大小各异的日晷雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变;西校园教学区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场，标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间为主元素，把办学

14、理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，处处彰显着实中人对“时间的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着“时间的表征。“时不我待、只争朝夕珍惜时间就是珍惜自己“时间激发了“自主意识;“浪费时间，就是谋财害命珍惜时间就是珍惜生命“时间激发了“责任意识。“自主与“责任就成为了以“时间为主元素的学校文化的核心价值追求，也凝练了“自立自强、团结合作实中人精神;“自主与“责任也是该校师范教育的精髓，因此，它又与学校九十年师样本化一脉相承。随着社会的开展，德育工作任重道远。德育没有最好只有更好，我们将不断总结经验，开拓创新，争取更大的进步。德育个人工作总结2在这一学期以来我严格

15、贯彻党和国家的教育方针，执行学校的各项工作方案，以班工作方案为依据，开展班级管理工作。一学期的时间一晃就结束了。xx级财会6班学生的学校生活也行将结束，回忆这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。一、平安工作取得实效，确保了平安xx班级对于平安，我做到了有要求，有强调，有记录，为防止平安教育的空洞说教，我常把身边发生的一些平安事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。二、德育工作不放松本着“先成人，后成才的教育理念，我把对学生的德育工作放在首位。利用每次 、见面的时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。三、和学生交心，促进成长要想使教育取得

16、好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。四、把真情送给学生真诚关心和保护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体表达在实际行动上，平等对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富裕的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的

17、感觉充盈心头。五、学生留言现真情面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的不当给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝福，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜欢。我知道，那是我用真心换来的。德育个人工作总结3在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了必须的

18、成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。二、加强校园文化建设，优化育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾播送站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人气氛。3、用心做好了迎接“区域现代化迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了以“红色精神为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神4、大力推进“书香校园进程，以优美的环境气氛，高雅的

19、校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每一天中午播送站定时播音，每一天下午的“操前讲话已构成我校的特色这些活动都充分表达了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践潜力和创新精神的开展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育1。丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?和?茅山中心小学学生在校一日常规?，坚持每一天十分钟的养成序列

20、教育。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、平安教育等等。2。加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级。各班的学习园地布置精美，中队角标准实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比拟及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长黑板报，学校还利用“小灵通播送站进行了宣传，真正做到了小康知识“进课堂。同时，少先队组织

21、队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭。透过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和职责感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力的理想。四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合教育优势。1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持透过 联系、家访、经常性

22、地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2、我校一向注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园、“奥运精神伴我成长等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。3、我校十分重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校开展规划及对学生的要求和对家长的期望期望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在

23、的不正确的教育思想和教育方法。存在的问题1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的开展。今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、继续抓好班主任“老青帮带工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培

24、养学生自觉遵守?小学生日常行为标准?和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的根底上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面开展的建设者和接班人而不懈努力。德育个人工作总结4一、关心保护学生，献出自己满腔的爱。让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原那么。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何保护儿童。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境

25、地，就必须关心保护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。二、以身作那么，无私忘我，做学生的表率。初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心保护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否那么，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。由于担任的英语

26、科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了根底、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带着大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。三、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比拟

27、综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的班主任工作。四、

28、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这局部学生身上。德育个人工作总结5我从9月1日来到*中，至今接近半年的时间。新的工作岗位，新的工作环境，我在半年里收获了很多。回忆这半年的工作，我想用“三四五予以概括。即三声感谢、四项工作、五点体会。一，三声感谢感谢陆校长和丁书记对我的帮助与指导，感谢政教处的全体工作人员的辛劳与支持，感谢各年级各处室干部及教职员工对我的宽容与接纳。是您们的辛勤工作，使我们学校的各方面工作有条不紊，并在多个方面在全区引人注目;也是您们的热情、帮助、指导

29、、支持与关心，使我迅速融入到这个集体，迅速适应了新的工作。感谢您们!二，四项工作回忆半年的工作，我主要参与了四项工作：德育工作，平安工作，体卫艺工作，其它工作。一是德育工作。本学期德育工作，我们遵循“以十二五规划为契机，以三爱情感教育为主线，以一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节为抓手，以量化评分为依据的原那么展开。“以十二五规划为契机，就是通过起草?学校“十二五德育工作规划?，总结学校“十一五德育工作成果，规划学校“十二五德育工作的目标、内容和措施。今年下半年开始的学校德育工作，都是依据这个规划开展。“以三爱情感教育为主线，就是指要培养学生爱自己，爱他人，爱集体的情感。这是规划中谈到的“

30、构建学校德育工作新体系的重要内容。爱自己，就要爱惜生命，热爱生活，树立理想;爱他人，就要孝敬父母，尊敬师长，关心他人;爱集体，就要热爱班级，热爱学校，热爱祖国。“以一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节为抓手，就是指通过系列德育活动和管理措施来落实。“一校就是指团委举办的学生业余党校。“二访就是指“课外访万家活动及媒体到校采访和报道我校先进典型学生事迹的活动。“三报是指班级举办的黑板报，政教处举办的宣传专栏报和?德育工作情况通报?。“四会是指周会(升旗仪式)、班会、班主任会和运动会。“五赛是指我们举办的播送操、跑操比赛和我们参加XX市举办的健身操、器乐、篮球比赛。“六比是指我们对班级的常规管

31、理、两会(周会和班会)、两操(眼保健操和课间操)、班级日志、黑板报、大扫除等六个方面的要求。“七节是指教师节、中秋节、国庆节、纪念建党90周年、纪念“辛亥首义100周年、元旦节和艺术节。每一个节日我们都有针对性地举办了相关活动。“一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节，在相当的程度上表达了我校德育工作的精细化管理和“常态化、课程化、生活化德育的特色。当然，这些工作主要是以胡江陵主任为首的政教处全体工作人员，各年级组的主任、书记、班主任及全体老师们干出来的，也是在陆校长和丁书记的正确领导下进行的。功绩是大家的。我只是一个参与者和学习者。二是平安工作。包括日常校园平安管理，美术联考和研究生考试的

32、平安保卫工作，处理两起学生打架事件，消防器材维护、更换，校园安防、技防设备的添置、施工、验收，等等。三是体卫艺工作。包括组织学校秋季运动会、艺术节、播送操比赛、跑操比赛，湖北省艺术小人才比赛报名，学生体质健康标准测试，高二美术生外出写生活动;参加XX市高中男子篮球联赛、健身操比赛、器乐比赛;开展秋季疾病预防，防毒品、防艾滋病宣传，“12.4全国法制宣传日活动;邀请国家关工委儿童开展研究中心博士生导师、著名心理学家、高考心理指导第一人、高考状元第一人王极盛教授来校为高三学生家长作“帮孩子赢高考的专题讲座;等等。四是其它工作。包括贫困生的资助迎检工作，学校环境与科技教育工作总结，学校教科研工作总结

33、，学校“十二五重大课题筹备工作，观摩实验中学、中山路小学、武汉中学、三角路中学德育现场会，参加XX区教育局组织的武昌教育大讲堂系列学习，担任学校“教学比武评委，等等。三，五点体会体会之一：我深感同志们的艰辛与敬业。我们的教师到校时间比拟早。因为没有住读生，学生租房经济难以承受，而坐车时间难以掌控，于是学生只有尽量赶早。7:20开始早自习，6：40左右校门口就已热闹非凡，7:10以后就已经少有学生到校了。学生这么早，教师自然也晚不了。可以这样说，我在XX市工作这么多年，早上从来没有这么辛苦。每天六点起床，老婆也受影响，她有时甚至抱怨说：“你就在学校睡了算了。十五中人的敬业精神也让我非常感动。我几

34、乎每天早上七点以前到校，经常看到陆校长、丁书记已经到校，好几次我六点四十左右到校，看到王江、王辉明两位新老治保主任已经到岗，特别是王辉明主任，已经退居二线，却仍如此，实在可敬。李校长手术刚完，还在住院，却跑到学校来处理事情。早自习巡视，发现我们班主任又是敦促学生做卫生，又是催促学生交作业，还要维护早自习纪律，显得颇为忙碌。中午巡视，常常看到年级干部一起巡视的身影，常常看到班主任在班备课、批改作业，在走廊和学生谈心的情境。和胡宝友老师家访，感觉他对班级学生的各方面情况非常了解，和家长非常熟悉，而且深得学生和家长的信赖，从中可以推知他工作的细致，更何况他这个年龄的班主任，在我的原单位几乎没有。还有

35、一次，我到高三语文组去，发现李枝群老师拿出办公桌下面的米准备做饭，说是做给自己和孩子中午吃的，菜是早上在家里做好带来的，我不知道她为了赶早自习到底早上何时开始做饭，只觉得心里充满感动!因为学校没有教学校长，陆校长安排我临时负责学校科技与环境教育及教科研工作。周和平主席身兼工会主席与教务处主任，工作非常辛苦，记得有一次要上报学校科技与环境教育总结与评先材料，当时正值教代会准备阶段，正值校内教学比武开展之际，周和平主席在如此紧张之时亲自按时整理出了上报材料;周薇主任身兼课改办主任于教科室主任，这些都是特别消耗脑力的工作，要整理的材料也很多，但是她仍然拿出了学校教科研工作会议及学校“十二五重大课题开

36、题筹备会所需的详实而完备的材料;杨廷山老师，教学任务较重，为学校科研课题所做的工作有目共睹，我拜读了他写的我校“十二五重大课题?各学科渗透德育的形式、方法、内容的实践研究?的申请与评审书，深感杨老师所化功夫之深。德育个人工作总结6各位领导：我担任政教副主任这个职务，已近一年。在这一年里，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！这一年的工作，我常在想：我在学校教育工作中处于什么样的位置，应该做些什么，应当发挥怎样的作用。在工作中不断反省、不断总结，是非常有意义的，也是非常必要的。只有这样，才能让我全身心地投入教育工作中，才能日进日长，为今后的工作打下坚实的根底。

37、今天，我把一年来的主要工作情况向领导们做个汇报。一、所做的工作在学校领导下，在曹校的耐心指导下，配合杨主任抓好学校的德育工作和各项活动；主要有迎检材料整理；新生军训；运动会的筹备；俱乐部工作的开展和章程制定；班级建设、两操；学生的平安教育；学生的纪律；主题班会的主题制定和布置；卫生大扫除的安排。其中，学生平安和纪律工作，是政教处工作中任务比拟重、责任比拟大的工作之一，所以要求自己对工作必须认真负责、踏实勤干，另外还要求自己必须有耐心和爱心。我担任这个工作以来，在学校领导和班主任的大力支持下，做了大量的工作。迄今为止未发现一处因工作疏忽而发生的错误。公平，公正，公开是我的工作准那么。学生都能自学

38、遵守，养成了良好的习惯。 此外，我也经常参与处理一些学生的偶发事件。平时我注意观查了解，抓苗头性的东西。力求把它处理在萌芽状态。摆事实讲道理，通过各种方式进行沟通。化解了一些矛盾，维护了教师威信。维护了学校的名誉。这一年来我深深体会到政教处的工作无大小，处理不当小事就会变成大事，尤其涉及到学生打架、逃学等一些社会问题，均要谨慎细致，尽最大努力做好工作。通过调动班主任的工作积极性，来推动政教处的工作。如发现不到之处及时能够更正，使工作更上台阶。二、正视缺点，努力完善自我。回忆自己的工作，存在诸多缺乏之处：1、工作中缺乏开拓创新精神，在工作作风上有时松懈。2、在工作过程中，没能抓住主要矛盾和矛盾的

39、主要方面，导致不分轻重、主次，眉毛胡子一把抓，结果精力没少投入，但是实际效果不理想。针对以上缺乏之处，在以后工作中，应首先多思考，努力学习，提高水平，并真诚地请求领导和同志多提珍贵意见。另外还需加强德育工作方面的学习。要提高效劳意识，身在其位，谋好其职。与教师们一起把我们的班级管理的更好。德育个人工作总结7一、用心聆听用心聆听学生的感受，是最简单的关心。要找到问题的根源，就必须和学生交流、沟通，沟通的时候要采取迂回的战术，不能直入主题，否那么会引起学生的反感。可以从学生喜欢的一本小说谈起，也可以从学生喜欢的明星谈起，真切的走进他们的内心，了解他们的想法，设身处地的为他们着想，最后才能找到解决问

40、题的突破口，到达预期效果。二、用爱浇灌心中有爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对学生充满信心和爱心。只有全身心的去爱每一个学生，才是我们智慧教育的源泉，更是教育教学工作获得成功的根底。教育学生就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。这个过程是漫长的，需要我们静心观察花的种类，再以此选择耕耘的方式，再适度引导，除杂草，保丰茂。三、用情培育用情的教育才能够打动人心，才能够翻开心灵沟通的渠道。教师对学生的爱，需要师情的具体表达。我们在实际的教育教学过程中，应该充分让学生感受到师情的存在，用师情去打动学生，去吸引学生，去感染学生。对学生要充满热爱，充分尊重、信任他们，用师情去滋润他们。让学生真

41、真切切的感受到老师的情感，体会老师的用心。与此同时，我们在面对学生的时候，一定要控制好自己的情绪，这样的师情才会更温存、更感动、更暖心。四、从细微处着手和学生朝夕相处，我会特别的注意学生的一举一动。教室里，我通常会准备两样东西：一样食盐，一样蒲公英。因为，学生在校饮食不注意，经常会有学生肠胃不舒服，喝点盐开水可以缓解病症;上呼吸道感染、发烧的病症也很常见，我通常会让他们喝点蒲公英水，来缓解不适。对学生的身心健康，我从未无视过，我坚信：只有秉承着认真细心的态度，才能把每一件事做好，才能尽到班主任的职责和义务。作为中职班主任，深知责任的重大与艰巨，能做到的就是用心用爱用情去做到更好，让学生掌握一技

42、之长，发挥学生的最大潜能，让学生学有所成。一份春华，一份秋实，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收获的却是一份份充实和沉甸甸的情感。德育个人工作总结8德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、效劳育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，根本完成了学校德育方案的各项工作目标。现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工

43、作成绩增强平安防范意识，加强平安管理，平安工作常抓不懈。1、坚持平安隐患排查制度。牢固树立“平安第一的思想意识，坚持平安隐患排查制度。德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行平安隐患排查，为了及时排除平安隐患，坚持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任对教室、宿舍进行平安隐患排查，并填写平安隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式平安隐患大排查，平安隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。由

44、于平安工作得力本学期未发生任何重大平安事故。2、加强平安保卫工作。为了确保师生的人身平安，进一步加强了校园保卫工作。开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。3、坚持执行领导带班、教师值班制度。为了随时了解掌握学校全面情况，学校始终坚持领导带班制

45、度，每天安排一名领导检查、记录学校各项工作，及时有效处理突发事件。值班教师尽职尽责，早、中、晚值班期间按时到岗，起床时催促学生起床、洗漱、上操、开窗通风；晚休前催促学生洗漱，铃响后确保学生安静休息，熄灯铃后50分钟方可离开，如实填写?值班记录表?交德育处。值班组长认真负责、细心管理，按时发放值班记录表，全程督导值班，对于个别不按规定值班者予以处分。4、午、晚休期间，执行班主任查宿制度。德育处要求午休铃响后、晚休20分钟前，班主任必须到本班宿舍区督查学生就寝，与值班教师通力合作有效地催促学生洗漱，并及时填写午、晚休查宿情况记录表。领导每月不定时抽查两次，如果不按规定查宿者给予处分。一学期以来，班

46、主任认真负责，没有一位老师无故渎职，学生宿舍纪律、平安状况良好。5、坚持班主任、科任教师跟操制度和体育组例会制度。坚持班主任、科任教师跟操制度，德育处要求跟操教师不但负责学生的上操纪律，更要负责学生的平安。认真抓好“两操一活动，努力做到上操时上下楼排队走；集合时静、快、齐；做操时节奏准确，动作到位。跑操时各班都能做到队形整齐、步伐一致、口号响亮。坚持体育组例会制度，每周二上午第一节课召开周一晚上值班教师例会，首先传达周一全体教师例会内容，然后体育教师就体育课、上操平安提出问题，大家进行讨论研究，使体育课的平安隐患降到最低。6、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。班主任利用班会对学生进行平安教育

47、，教育学生上下楼梯文明行走，不拥不挤不打闹；吃饭上操坚持学生排队进出教学楼；学校还通过国旗下讲话?让平安警钟长鸣?对学生进行平安教育；课间值周学生在楼梯间进行监督管理，记录违纪学生。德育处每周统计各班违纪人数进行通报，并记入班级量化，班主任在班级管理中标准学生违纪行为，有效地预防了校园踩踏事故的发生。7、采取多种形式加强学生的平安教育。学校通过国旗下讲话?让平安警钟长鸣?、?为生命护航扬生命之帆?对学生进行平安教育；二、三年级主办了?平安伴我成长?板报，内容丰富多彩，如：有交通平安、用电平安、饮食平安、校内平安、校外平安等等，对学生进行平安常识宣传教育；各班召开了?文明行为伴我行?主题班会，班

48、主任结合本班实际情况，精心设计了班会教案，班会形式多种多样，有的班由学生主持，有的班老师主持，有的班分组讨论，学生发言积极踊跃，班会效果显著。学校组织学生先后两次观看了?校园平安教育警示片?，同学们从中学到了很多自救、防护知识，有交通平安、防火平安、集体活动平安、家庭平安等，三至五年级学生联系实际写出了的观后感。通过一系列的活动，学生得到了很好的平安教育。平时德育处加强课间巡视，排查课间存在的平安隐患，做到及时发现，及时纠正，并归纳起来，周一全体教师例会做重点强调，班主任再利用班会对学生进行平安教育，防患于未然。通过对学生多种形式的平安教育，增强了学生的自我防范意识。加大卫生管理力度，保持校园

49、整洁。1、德育处坚持每周对教室、宿舍卫生进行检查，并及时张贴公布检查结果，对管理比拟差的班级找班主任单独催促指导，对优秀班级大力表彰鼓励，每月评选文明宿舍，共有50个宿舍荣获“文明宿舍称号。2、为了保持校园卫生清洁，德育处开展四、五年级学生值周活动，每周两个班值周，负责操场、餐厅卫生监督，课间学生纪律管理，对违纪学生当场制止并记录，德育处每月汇总后记入班级量化总分。学校每月进行一次全校大扫除，要求全员劳动，对班级教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。3、加强对生活老师的管理。生活老师负责二年级学生的日常生活、内务管理以及楼道卫生，要求每天保持清洁整齐，每月进行一次大扫除，照顾好二年级学生的饮食起居

50、。为了提高生活老师的工作质量，标准工作行为，学习礼仪常识，提高整体素质，每月召开两次生活老师例会。组长每天检查，德育处随时抽查，发现问题及时纠正，对违纪者给予经济处分。在全体师生的共同努力下，学校卫生环境的保持根本良好。有效开展少先队活动。德育处隔周组织各班学生观看有教育意义的影片或科教影片；定期召开主题班会；每周五对于校园中涌现出的好人好事大力表扬，如主动捡垃圾、主动帮助别人、拾金不昧等，使学生学有典范，校园里形成一股文明校风。本学期期末德育处评出了11名拾金不昧好少年并给予奖励，对广阔学生有很大的鞭策和鼓励作用。以“感恩节为契机，深入开展感恩教育活动。为了加强对学生的感恩教育，在感恩节到来

51、之际，11月份我校组织了一系列的活动：校长提倡?学会感恩与爱同行?营造了校园感恩的气氛；郭艳芝老师做了?心存感恩与爱同行?为主题的国旗下讲话；各班布置了以?与爱同行?为主题的班报；11月23日晚，我校全体师生在学校的安排下，组织观看了邹越教授的?让世界充满爱?主题演讲活动，邹越教授动情地演讲感染了在座的每一个人，四、五年级学生写出了自己真实的感受，有的懊悔、有的自责、有的检讨、有的表达对父母、老师、同学的感谢之情，以及今后如何感恩；布置了家庭实践作业?学会感恩?，学校向全校学生发出建议：、1、抱抱、亲亲自己的家人，跟父母、老师说一句体贴、关爱的话。2、听父母的话，在家做个乖孩子。3、小手拉大手

52、，和爸妈一起为爷爷奶奶、姥爷姥姥送温暖。4、为爸妈、为长辈做力所能及的事情。5、和家长共同搜集、阅读一个感恩的故事。总之，通过一系列的感恩教育活动，使学生充分感受不仅要懂得爱，还要能感受爱，更要懂得回报爱。狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。1、坚持每周一次的升国旗制度。每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。要求全体师生在举行升旗仪式时，庄严肃穆，齐唱国歌；国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有鼓励学习的，有感恩的，有平安、法制教育的，有保护环境的，有热爱班集体的等等。为突出主题、优化效果，一是根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人领导、年

53、级组长、优秀教师、优秀学生代表；二是提前一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话准备，讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育处都做到了精心准备，师生得到了很好的教育和启迪。2、充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建设。班级板报是加强班级文化建设的阵地，坚持每月一次的板报检查制度，及时检查及时反应，有利于班级文化的提升。本学期学校共组织主办了五期板报，分别是：“感谢您，老师、“我们团结有力量、“法律与我们息息相关、平安伴我成长、“与爱同行、“我努力，我成长。在班主任的重视下，大局部班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。并且每次检查结果都要记入班主任工作量化。

54、3、做好问题学生的转化工作。根据学校要求，各班和德育处都建有问题学生档案。班主任认真执行与问题学生定期谈心制度，追踪关心问题学生的成长，分阶段填写问题学生档案，领导干部适时跟班主任一起交流、研讨对问题学生的教育方法，主抓德育的领导深入班级了解典型问题学生的转化情况。问题学生通过班主任的耐心教育，都有不同程度的进步。4、有效开展班会活动，对学生进行专题教育。本学期安排了两次主题班会：?教师节感恩?、?文明行为伴我行?。通过?教师节感恩?班会增进了师生感情，同学们有的朗诵?教师赞?、有的讲老师关心学生的感人事迹，有的用一句朴实的话语：老师，你辛苦了来表达对老师的感谢之情。?文明伴我行?主题班会开展

55、得更是有声有色。各班主要是结合班级学生情况，找出存在哪些不文明行为，又有哪些文明行为值得我们学习，有的班制定了文明公约，通过此次班会，标准了学生的文明行为，创立了文明和谐班集体。加强德育队伍建设，努力提高德育工作水平。1、加强对班主任的培训，提高班主任管理水平。本学期组织班主任学习了?小学班主任工作职责?；先后两次观看了魏书生老师的?班级管理民主化、科学化?讲座以及霍懋征老师的?没有爱，就没有教育?讲座。各班主任认真聆听，认真学习，受益匪浅，将名师的经验和管理理念应用到自己的工作中，提高班级管理水平。2、创立交流平台，相互学习。本学期针对班主任工作出现的问题，分年级召开了?转化差生我有妙招?班

56、主任工作经验交流会，做到了人人发言，有经验的老教师介绍经验，新老师反思自己的缺乏之处，有的当场提出难题，大家出谋划策出招解决。通过经验交流，大家取长补短，尤其是年轻教师表示自己缺乏老教师的耐心和灵活多样的教育方法，在以后的工作中一定努力。德育个人工作总结9时间飞逝，一学期又即将过去。回忆一学期的工作，我们根据期初德育工作方案，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止

57、文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由姚建安负责管理，少先队具体抓，实行校长室班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人、“效劳育人、“管理育人的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任经验交流会；每学期1

58、次家长会。10月11日，施妮老师在泉州市?贴近生活的德育实践成果推广应用教学研究?课题结题研讨会上提供现场课例?我爱爷爷奶奶?，受到与会者的一致好评。在安海镇第六届德育论坛征文中，我校取得了优异的成绩。陈淑琼、施妮、杨华美老师均荣获一等奖；陈明聪、洪茹茹老师均荣获二等奖；黄丽雅、林春香老师均荣获三等奖；二、完善校园文化建设，形成良好德育气氛1、加强校园德育环境建设。1开学初，要求各班严格按照泉州市班级文化建设要求布置班级。要求在布置上要突出自班的特色与创意。学校将在12周的周一组织少先队辅委会成员对各班的班级文化建设进行检查评比。2更新学校的校园文化和廊道文化，在养小礼堂的一楼设置全校教师风采

59、、办学宗旨?立德树人，科学开展，和谐兴校?。更换新教学楼的横梁文化。二楼以?环保绿化?为主题，三楼以?文明礼仪?为主题，四楼以?孝顺?为主题，五楼那么以?生活名言?为主题的廊道文化对学生进行熏陶教育。3经常组织开展全校性的环境卫生大扫除及大整治，彻底去除校园卫生死角，丰富校园文化建设，提升文化内涵。2、拓宽德育阵地，促进学生全面健康地开展1标准升旗。每周一的升旗仪式上校领导的国旗下讲话，是学校德育教育的冲锋号。学校紧紧抓住这个教育阵地，认真组织好每次国旗下讲话：具体做到形式标准。围绕重点，结合实际，使讲话内容第系列化、专题化、儿童化表达针对性、系统性、严肃性、灵活性。2加强宣传阵地。充分发挥“

60、蒲公英播送站的宣传作用。每天中午，“时事讲台、“校园新风、“红领巾新闻“说说心里话等内容都吸引着学生。这些来源于学生的作品生动、活泼，弘扬了正气，鞭策了后进，激发了全体学生上进的热情。使“红领巾播送站成为了我校有力的思想教育阵地。加强校园墙报和班级黑板报的更新，学校规定每两个星期更换一期黑板报和校园墙报，及时结合时事进行宣传教育。每月周两期的“黑板报、橱窗更是吸引广阔学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。“学生作品展展示了我校学生中不断涌现出的“小能手们的制作、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影；“知识之窗向学生们