高职院校图书馆寻求捐赠的可行性与措施

1、高职院校图书馆寻求捐赠的可行性与措施摘要：经费缺乏一直是困扰高职院校图书馆开展的一个瓶颈。本文从高职院校图书馆开展现状入手，提出图书馆寻求捐赠的可行性，并从院校本身、合作企业和社会三方面寻求捐赠的措施。论文关键词：高职院校,图书馆,捐赠随着社会对职业人才的需求，高职院校也经历了一个大开展时期，图书馆作为高职院校的支柱之一也经历了大开展时期。近些年经费缺乏一直是困扰我国高校图书馆开展的瓶颈;问题。?教育部、国家统计局、财政部关于2007年全国教育经费执行情况统计公告?，2007年全国国内生产总值为249529.9亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.32%，比上年的3%增加了0.32个

2、百分点。也就是我国高校的教育经费虽然在有所增长，但是同比世界平均水平5%还有很大的差距。教育经费的缺乏无疑对高校特别是高职院校图书馆的开展是一个很大的影响。作为一名高职院校图书馆的工作者，吸收和借鉴国内外的先进经验，借助社会力量和资金，争取社会捐赠，是缓解高职院校经费紧张、馆藏缺乏的一个重要举措。1高职院校图书馆开展现状1.1 高职院校图书馆地位低下进入21世纪，高职院校得到了前所为有的大开展，到2021年具有招生资格的高职院校是1169所。但是与之相比，高职院校图书馆的开展却不尽如人意。2021年10月，河北高职图书馆学术研讨会第二届会议在河北外国语职业学院举行，参会的50多所高职院校图书馆

3、的代表，在大会上介绍自己本馆的情况，制约图书馆开展的共性是经费缺乏。其中一所院校只有3台计算机，让与会代表心酸不已。高职院校的建立与开展历史非常短暂，大局部是通过合并、升格而来的。图书馆的根底薄弱，有的高职院校甚至没有图书馆，有图书馆的也就三五个员工；藏书三五万册，计算机三五台。高职院校图书馆虽然通过了评估，但是评估过后的地位状况依然没有改变。1.2高职院校师生对图书馆认识缺乏高职院校，师生大都认为图书馆是可有可无的机构。高职院校培养的人才是应用性人才，只要掌握了技能，到社会上认可就可以。因此高职院校的课程也多注重学生的技能培养，轻理论，重实践，很少有理论知识和人文素质的培养。图书馆对他们来说

4、是可有可无的。笔者曾经走访过多位教师和学生，没有到过图书馆的占了师生的40%以上。教师忙于实训，学生忙于实习。高职院校培养出来的学生是合格的技术工人，笔者一位同学也在高职院校教文献检索课程，他说有的学生居然连百度;、谷歌;都不知道，令人震惊不已。1.3 高职院校图书馆人、财、物处于缺位状态大局部高职院校图书馆的馆藏缺乏，有的仅限于纸本文献。提供多层次、多学科、个性化效劳的图书馆很少。笔者通过调查河北高职图书馆，发现30%的图书馆没有自己的网站，60%的院校图书馆虽然有网站，也没有实际内容。大多数图书馆都没有电子图书、电子期刊，个性化效劳、参考咨询更深层次的效劳更是没有。高职院校图书馆的效劳还停

5、留在借借还还低层次的效劳上。有些高职院校都没有自己独立的馆舍，很多馆舍也都是其他建筑改造后的结果。更有甚者有些学校花巨额资金建起来的图书馆挪作他用，成了办公楼、实训室、学生宿舍等。真正用于图书馆效劳的只有书库和阅览室。前几年，高职院校为了评估，学校给拨款上百万，突击购进了几十万册书，造成了馆藏结构极其不合理。评估完后，有的学校三年里没有进过一本书。大局部高职院校图书馆处于设备的初级阶段，一些大型的数据库没有能力购置，一些教师搞科研都没有相应的资料可查，使得图书馆的效劳无法跟进。随着现代网络技术的不断开展，高职院校也随着社会的需求不断调整自己的学科和专业，图书馆的现状也导致不能为广阔师生进行更深

6、层次、个性化的效劳毫无疑问，经费问题的解决是改变图书馆现状的首要问题。2.高职院校图书馆寻求捐赠的可行性与障碍2.1 高职院校图书馆寻求捐赠的事实根底纵观国内外高校图书馆，受到捐赠的图书馆比比皆是。翻开百度，输入图书馆、捐赠;就可以搜索到1，340，000条关于图书馆捐赠的消息。可见，图书馆接受捐赠已经是非常普遍的现象。美国高校图书馆获取社会捐赠的历史十分悠久。创办伊始的大学图书馆的藏书都是由教会或者牧师私人捐赠的。哈佛学院图书馆就是在英国牧师约翰哈佛捐献了400本书的根底上于1638年建立起来的，人们为了纪念哈佛的慷慨捐赠，便以他的名字为学院命了名。哈佛大学得以扬名还得益于他雄厚的财力，同时

7、哈佛大学是校友捐助最多的大学，哈佛大学图书馆也是世界上最大、最好的图书馆，有了雄厚的财力就能建立最先进的设备，为图书馆开展深层次的效劳提供经济保障。长期以来，我国的教育事业一直等待着政府的投入，而从教育经费比例来看，教育经费一直投入缺乏。社会力量对教育事业的赞助力量不够。高校完全依赖政府的办学模式，使得社会力量助学也无从表达。这严重影响了我国高等教育的开展速度。近年来，我国高校图书馆也突破原有的坐、等、靠;的模式，积极寻求社会力量的支持，向私人企业或金融财团筹集资金。国内已有不少高校图书馆成功地获得了港、台及国外私人、基金会的捐助。例如：香港商业巨子李嘉诚为北京大学建造新馆捐款1000万美元；

8、港商石景宜先生20多年来先后为内地捐赠珍贵图书达百万册，为北京大学捐赠书款200万元人民币。香港友人梁洁华捐款扩建中山大学图书馆，香港电影巨子邵逸夫为国内几十家大学图书馆捐款。翻开中国捐书榜，国内收到捐赠图书的大学图书馆比比皆是。因此，国内社会力量已经开始关注教育事业的开展，也都能关注图书馆的开展。因此，高职院校图书馆也能够有时机获得社会力量的帮助。2.2 高职图书馆寻求捐赠的环境根底高职院校培养的学生不是理论研究者，而是毕业后稍加培训就能上岗的应用性人才，因此高职的办学模式就更不能坐、等、靠;的模式，而是要积极与社会联系，与企业合作，现在有很多高职院校都与企业合作，进行订单式培养学生，根据企

9、业的需要来输出学生，学校与企业形成了长期合作的关系。企业与学校这种长期合作的关系为学校寻求企业的帮助提供了契机。现代的企业开展都强调一种企业文化，如果学校培养的仅仅是一种熟练而素质相对低下的技术工人，那么企业的开展只是一时的，而不能具有长久的开展活力。高职院校对学生缺乏人文素质的培养，而图书馆的教育职能正好发挥了这样的功能。图书馆对提高学生的人文素质具有不可低估的作用，那么高职院校图书馆就要发挥自己潜能，让学校领导师生和企业都能认识到图书馆在培养学生人文素质方面的重要性，使学校的政策和企业的捐助向图书馆倾斜，那么图书馆就有寻求捐赠的环境根底。高职图书馆的工作人员现在不象几年前那样三五牌;的退休

10、职工或者博士后;。特别是为了评估，引进了图书馆学专业的本科、硕士，还引进了其他专业的高级人才。现在的高职图书馆的人才层次结构趋于合理化，也为图书馆提高自己的效劳水平奠定了根底。图书馆引进的高层次人才都与其他高校图书馆有着千丝万缕的联系，因此图书馆的效劳得到这些人母校的指导和帮助。河北外国语职业学院图书馆杨梅娟馆长寻求到了求学母校中国人民大学藏书几万册的捐赠，为丰富自己学校的馆藏作出了很大的努力。因此，高职院校图书馆可以发挥自身员工的优势，积极对外寻求帮助，为自己学校图书馆的开展发挥自己的力量。学校培养的毕业生成功后，都要得益于母校的教育，感恩活动由来已久。上面所提到的哈佛大学是世界上受到校友捐

11、助最多的大学。高职学校培养出来的人才也不乏成功者，是否也能够向重点大学那样与自己的毕业的学生经常保持联系，能够得到他们的一些帮助和回报呢？这只是笔者一个不成熟的想法，至于可行性还有待实践证明。2.3 高职院校图书馆寻求捐赠的障碍高职院校图书馆需求捐赠是有一些成功经验和现实根底的，我们必须清醒地认识到，高职图书馆要寻求社会捐赠还是有很大的障碍。从捐赠的事例来看，由于我国经济、政治、文化开展的不平衡，在国内获得巨额捐赠的都是有较高声望的一流大学、重点大学。特别是北京、广州这样有着较强经济根底和较好地理环境的图书馆，一般性争取资金、实物方面会比拟困难。而地位更低一层的高职院校没有重点大学的知名度，培

12、养出来的学生成功者也乏善可陈，翻开中国捐书榜，高职图书馆所接受的捐赠寥寥无几，仅有的几例也都是名人的家乡图书馆。加大对高职教育开展的力度，提高我国高职教育效力的整体水平，是十分必要的。3.高职院校图书馆寻求捐赠的措施3.1 鼓励全校师生捐书高职院校图书馆最可潜力可挖的是向全校师生进行赠书宣传。作为高职院校的教师，他们的讲义、著作、论文本身就具有很高的收藏价值。高职院校毕业生的书籍具有很强的实用性，对学习本专业的学生来说，具有较高的使用价值。特别是高职院校每个学校都是根据社会的需求开设自己的专业，形成了自己的特色学科。学校图书馆要囊括本校特色专业教材及参考书史不可能的，接收教师和毕业生赠书，不仅

13、可以补充了馆藏，也节约了图书馆的购书经费，给教师提供了丰富的参考资料，为学生提供了丰富的学习资料，为学校专业的开展做出奉献。3.2鼓励合作企业捐赠从高职院校图书馆自身来讲，主动地走向社会，利用自己高职学校的优势，向社会推荐、宣传自己，提高在学校、企业和社会上的影响力、吸引力。合作企业是高职院校学生走向社会的桥梁，而合作企业特别是实习基地是各个高职院校根据学校的专业选择的，合作企业需要合格的员工，也得需要大量参考书籍。高职院校图书馆应通过各种手段向各合作企业宣传自己，建立资源共享平台，希望得到企业的捐助，图书馆还可以为企业提供专业所需的资料，建立互助关系，这样不仅丰富了图书馆的馆藏，也提高了企业员工的素质。3.2 积极寻求社会捐赠高职院校是培养技术性人才，为地方经济的开展输出合格人才。高职院校图书馆也为提高地方人文