少数民族传统体育项目“珍珠球”与篮球技、战术的对比研究

1、少数民族传统体育工程“珍珠球与篮球技、战术的比照研究进攻战术珍珠球运动主要是在全场范围内利用进攻根底配合中的掩护、传切、突分、策应，快攻和掷界外球时的各种固定战术配合。现代篮球运动除了进攻根底配合外，还有针对对方整体防守战术下的各种进攻战术，如快攻、进攻区域联防、进攻半场人盯人、固定战术等。珍珠球运动战术无论从进攻还是防守，都充分表达了篮球战术体系的三个层面，即个人攻防行动、进攻防守根底配合行动与整体攻防行动交融。这也充分表达篮球运动四个统一;的战术特征，即目的性和针对性的统一、原那么性和机动性的统一、多样性和综合性的统一、个体性和整体性的统一。珍珠球运动竞赛规那么与篮球运动竞赛规那么根本相似

2、,但作为两个单独的体育工程,它们在竞赛规那么上有自己的特别之处。表2 珍珠球与篮球局部竞赛规那么区别 篮球 3秒违例 5秒违例 8秒违例 24秒违例 球回后场 珍珠球 无 无 无 25秒违例 无 从表2我们可以看出,珍珠球的竞赛规那么相对于篮球而言,更简单明了,更容易被理解和接受,这就可以为珍珠球的训练提供了更大的便利条件。珍珠球的传球根本上以单手传球、双手接球为主,这就导致珍珠球的传球速度更快、分行得距离更远。因为珍珠球的球网是一个移动的球篮,因此它的投篮相对来说要容易一些,珍珠球的出手和得分更多地强调的是出手的感觉和手对球的控制,以及起跳时机的合理把握,在空中投篮即使遭到封盖可选择的出手变

3、化也更多,运球与突破两个技术与篮球根本相似,有了篮球运动根底的同学能很快融入到珍珠球运动当中,因此也比拟容易在教学过程中形成对学生的鼓励,增加他们学习的积极性。只要学生熟悉了球性就可以自如地运球、进攻,出手得分。珍珠球的防守战术配合过多地依赖于全场紧逼、半场扩大人盯人、以及防守快攻,珍珠球的进攻战术配合过多地依赖于进攻全场紧逼、进攻半场扩大人盯人、以及快攻,比篮球运动战术配合简单的多,容易掌握。篮球比赛中对身高的要求比拟高,参加的队员都是同龄学生中身高或身体条件比拟突出的,参与面相对较窄,珍珠球运动对于封锁区和得分区的队员的身高有明确的限制,因此珍珠球的开展就具有更宽广的选择面,要求队员在比赛

4、中必须齐心协力,密切配合,努力取得比赛的胜利。只有稳定而积极的情绪才能保证战术思维的进行，而情绪又受意志的控制和调节；所以，必须具备顽强的意志品质，才能克服各种困难，发挥战术意识的作用。在运动场上只有保持清醒状态、思维敏捷、足智多谋，预测战局变化与对方的行为目的，才能到达运用战术意识的目的。良好的心理素质是两项运动贯彻执行战术意识的必备条件。战术意识是战术思维能力的反映，两种运动都是通过队员在规定的范围内，合理运用脚步移动、身体对抗、各种控制支配球的技术、不同的得分手段来赢得胜利。战术意识是两个工程意识的核心，是决定胜负的重要因素。3结论与建议3.1 从篮球和珍珠球之间技、战术体系的比拟分析可

5、知，二者的个人技术、战术根底配合、整体战术的运用都存在着相同或相似的因素。因此很有利于珍珠球工程运动的训练。3.2 从身体各项指标分析来看，珍珠球没有对身高的要求，珍珠球在训练时可以借鉴篮球的局部模式加强适应性训练，同时注意消除篮球在某些方面对珍珠球的干优，促进珍珠球的技战术的开展。3.3 珍珠球工程在高校选修课程突出了民族传统体育的互补性。珍珠球的技、战术与篮球和手球技、战术有十分相似的地方,有些内容根本上相同,在进行珍珠球教学时完全可以借助有效的篮球和手球技术战术的教学训练方法,以移植;的方式帮助珍珠球教学顺利进行。比方运球、传球、截球和接球技术与篮球相似,学生在学习的过程中还可以提高珍珠球的技术。3.4珍珠球与篮球运动