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文档简介

1、记承天寺夜游苏轼 衡山星源学校 钟素云读一读：读准字音1字音遂（ ） 相与（ ）（ ）藻荇（ ）（ ）竹柏（ ）xingsubizoxngy二读：读出节奏 元丰六年/十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念 /无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。 庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖 / 竹柏影也。 何夜/无月？何处/无竹柏？但 /少闲人/如吾两人耳。记承天寺夜游苏轼欣赏朗读三读：读懂文意结合课下注释及自己的理解口译课文。把你认为重要的词语或有疑问的地方圈出来，可以和小组成员讨论完成。1、月色入户，欣然起行。2、但少闲人如吾两人耳。月光照进门，高兴地

2、动身出门。只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了。品从文题来看，本文是一篇记叙文，你能说出这篇文章的六要素吗？你能从这48个字中，体会出作者情感的变化吗？明事： 元丰六年/十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念 /无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。 记承天寺夜游苏轼读出一点跌宕起伏析景：庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也庭下 积水空明竹柏影如水中藻荇交横（读出一种宁静的氛围）何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳。悟情：闲人 苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。宋神宗元丰二年,苏轼和当时主张革新、实行新法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕入狱，出狱后被贬为黄州团练副使。元丰六年,其友张怀民也被贬黄州，寓居于承天寺。本文写于元丰六年，当时作者被贬谪到黄州已经有四年了。写作背景 一声“闲人”，多少 ！ 失意的寂寞，贬谪的悲凉，悠闲赏月的欣喜，自我排遣的达观（读出一些复杂的情愫！）欣赏视频，分角色配音表演写作指导 在怎样的情况下？描绘出怎样的一处场景？有着怎样的一段感想？ 愿

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