智慧树知到创造性思维及创新方法章节测试答案

1、-. z.智慧树知到创造性思维与创新方法2020章节测试答案第一章单元测试1.【单项选择题】2分依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于A.表现型B.逻辑型C.空想型D.纪律型2.【单项选择题】2分以下哪一项不是创新型人才的特点？A.具有创新精神和创新能力B.力求稳妥，拒绝冒险C.精力充分、坚持不懈D.个性灵活、开放3.【单项选择题】2分创造是指人们首创或改良*种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，以下属于第二创造性的是。A.四大创造B.勾股定理C.LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4.【单项选择题】2分社会在我们的不断创造中快速开展，则我们不断实现各种突

2、破性的创造的根本动因是。A.创造性动机B.创造性需求C.创造性目标D.创造性行为5.【单项选择题】2分创新方法的三阶段不包括A.疑问法B.试错法C.尝试法D.头脑风暴法6.【单项选择题】2分早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的A.合理性B.间接性C.整体性D.概括性7【判断题】2分右脑是创造力的源泉。A.错B.对8.【单项选择题】2分依照赫曼全脑模型划分，悟空属于A.象限B:有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作B.象限C:善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的C.象限D:善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强，好分析

3、，重事实，善于强调量化。第二章单元测试1.【单项选择题】2分长期按照一样的思维方式去解决问题，这就是我们所说的习惯成自然，但在很多方面对问题的解决起了不好的影响，我们把这叫做。A.思维定势B.思维方式C.思维模式D.思维定性2.【单项选择题】2分超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，表达了创造性思维的特征A.对传统的突破性B.容上的综合性C.视角上的灵活性D.程序上的非逻辑性3.【单项选择题】2分在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误

4、。这属于思维定式A.从众型B.权威型C.习惯型D.直线型4.【单项选择题】2分有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。这属于思维定势。A.从众型B.局限型C.习惯型D.偏执型5.【单项选择题】2分爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和承受，被人嘲笑他为疯子。这表达了创造性思维的特征A.程序上的非逻辑性B.思路上的新颖性C.视角上的灵活性D.对传统的突破性6【判断题】2分思维是种复杂的心理现象，没有方向。A.对B.错7.【单项选择题】2分纸上谈兵，指的是。A.经历式B.偏执型C.书本式D.习惯性8.【单项选择题

5、】2分不带头，不冒尖，一切都随大流。这指的是思维定势。A.循规蹈矩式B.局限性C.从众型D.经历式第三章单元测试1.【单项选择题】2分作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，更有利于人们思维的广阔性开放性A.发散思维B.收敛思维2.【单项选择题】2分在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用的理论对实测数据进展分析，并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是思维A.逆向B.横向C.纵向D.正向3.【单项选择题】2分心理学家吉尔福德说，正是在思维中，我们看到了创造性思维最明显的标准。A.纵向B.逆向C.横向D.发散4.【单项选择题】2分下面不属于收敛

6、思维特点的是A.逻辑性B.唯性C.变通性D.比拟性5.【单项选择题】2分以下哪一项不属于正向思维的运用？A.愚公移山B.月晕而风C.鱼鳞天不雨也风颠D.司马光砸缸6【判断题】2分迫求多种答案有助于走出思维误区。A.错B.对7【判断题】2分收敛思考强调严密的逻辑性，需要冷静的科学分析。定性分析、定量分析。A.错B.对8【判断题】2分陷入正向思维而不懂变通是非常可怕的，愚公就是这样的例子。A.对B.错第四章单元测试1.【单项选择题】2分以下不属于有意想象的是。A.做梦B.科学梦想C.再造性想象D.创造性想象2.【单项选择题】2分)由给定事物联想到经常与之同时出现或在*个方面有在联系的事物的思维活动

7、是联想A.相似B.对称C.相关D.类比3.【单项选择题】2分18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到的直升机、导弹电视台等在20世纪都已实现。凡尔纳梦想的事物70%如今已成为现实，这足以证明是科学创造的前导A.形象思维B.联想思维C.灵感思维D.想象思维4.【单项选择题】2分形象思维的分类不包括。A.发散思维B.想象思维C.直觉思维D.联想思维5.【单项选择题】2分是定义灵感思维的必要特征A.突发性B.独创性C.跳跃性6【判断题】2分形象思维开展到抽象思维后便不能再继续进化了A.错B.对7.【单项选择题】2分按照思维方式进展划分，可将思维分为逻辑思维和。A.发散思维B.收敛思

8、维C.形象思维D.创造性思维8【判断题】2分创造是形象思维与抽象思维的互补A.对B.错第五章单元测试1.【单项选择题】2分在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。A.支持B.质疑C.以上全部违反D.反对2.【单项选择题】2分在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，王总的这个建议表达了头脑风暴法的的规则A.欢送各种离奇的假想B.追求设想的数量C.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想D.不做任何有关缺点的评价3.【单项选择题】2分头脑风暴法是由美国创造学家于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A.克劳福德B.奥斯本C.

9、托兰斯D.阿奇舒勒4.【单项选择题】2分越多越好！重数量而非质量，指的是头脑风暴法根本规则中的。A.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想B.数量产生质量C.欢送各种离奇的假想D.延迟判断5.【单项选择题】2分关于头脑风暴法，说法不正确的选项是A.头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人B.头脑风暴法是种创造性的思维方法C.头脑风暴法是种培养创造力的方法D.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的6【多项选择题】2分以下哪些属于传统讨论会议的缺点。A.从众障碍B.惯性障碍C.惰性障碍D.权威障碍7.【单项选择题】2分在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进展评价，这表达了头脑风暴法的原则A.欢送各

10、种离奇的假想B.数量产生质量C.延迟判断D.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想8【判断题】2分头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。A.错B.对第六章单元测试1.【单项选择题】2分设问型创意思考方法中最为典型的方法是A.和田十二法B.系统提问法C.奥斯本检核表法D.5W2H法2.【单项选择题】2分亨利丁根将轴承的滚柱改成圆球，创造了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命这属于奥斯本检核表中的方面A.能否改变B.能否缩小C.能否变大D.能否借用3.【单项选择题】2分在解决*一问题，改良*一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能承受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田

11、十二表法中的A.改一改B.定一定C.搬一搬D.反一反4.【单项选择题】2分江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。这是和田十二表法中的A.联一联B.搬一搬C.定一定D.改一改5【多项选择题】2分下面哪几项属于奥斯本检核表所包含的容。A.能否变大B.能否改变C.能否颠倒D.能否重复6【判断题】2分问题意识就是指要疑心一切。A.对B.错7.【单项选择题】2分下面哪个不是问题与创新之间的关系。A.问题是创新之母B.问题对创新毫无作用C.创造始于问题D.问题导致创新的时机8.【单项选择题】2分受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造岀

12、各种窥镜用于医疗工作，表达了奥斯本检核表中的。A.能否缩小B.能否替代C.能否借用D.有无其他用途第七章单元测试1.【单项选择题】2分通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们的想法画出来，帮助我们有效地分析和理解问题，寻求解决问题的方案，指的是A.列举法B.六顶思考帽C.奥斯本检核表D.思维导图2.【单项选择题】2分一幅合格的思维导图不需要具备的特点是)A.文字繁多B.具有个人风格C.突出重点D.清晰明白3【多项选择题】2分思维导图是通过带顺序标号的树状的构造来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要防止等误区A.图片过多B.文字繁多C.节点过多D.思路清晰4.【单项选

13、择题】2分思维导图绘制的第一步是A.关注关键词B.增加颜色C.连线D.写下中心主题5.【单项选择题】2分思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。A.反复性B.单一性C.周期性D.放射性第八章单元测试1.【单项选择题】2分列举型创新方法是一种具体运用来克制思维定势的创新方法A.组合创新B.发散思维C.批判思维D.形象思维2.【单项选择题】2分床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些创造创造使用了的方法A.希望点举例法B.缺点举例法C.属性举例法

14、D.成对举例法3【多项选择题】2分按照所列举对象的不同，列举法可以分为。A.希望点列举法B.缺点列举法C.综合列举法D.成对列举法E.属性列举法4【多项选择题】2分属性列举法主要从方面进展A.动词属性B.量词属性C.名词属性D.形容词属性5【多项选择题】2分列举法的引申方法包括。A.希望点列举法B.缺点列举法C.综合列举法D.成对列举法6.【单项选择题】2分根据人们提出来的种种希望，经过归纳，沿着所提出的希望到达的目的，进展创造创造的方法，指的是A.希望点列举法B.综合列举法C.属性列举法D.缺点列举法7.【单项选择题】2分通过发现、开掘事物的缺陷，把它的具体缺点列举出来，然后，针对这些缺点，

15、设想改革方案，进展创造创造。指的是。A.缺点列举法B.综合列举法C.希望点列举法D.属性列举法8.【单项选择题】2分人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而创造了，使用了。A.希望点列举法B.综合列举法C.属性列举法D.缺点列举法第九章单元测试1.【单项选择题】2分( 是以系统分析和综合为根底，用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合，得出所有可能的总体方案，最后通过评价进展选择A.信息交合法B.主体附加法C.形态分析法D.分解法2.【单项选择题】2分就是将整个创造系统部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。A.信息交合法B.主体附加法C.组合法D.

16、分解法3.【单项选择题】2分以下不属于组合法的类型。A.同类组合B.元件组合C.异类组合D.强制组合4.【单项选择题】2分美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。属于A.元件组合B.方法组合C.异类组合D.材料组合5.【单项选择题】2分信息交合法具体实施步骤的第一步是A.定中心B.相交合C.化标线D.注标点6.【判断题】2分同类组合就是假设干一样或相近事物的组合，又称为同物组合。A.对B.错7.【单项选择题】2分就是将整个创造系统部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。A.组合法B.分解法C.信息交合法D.主体附加法8.【单项选择

17、题】2分瑞士军刀属于A.同类组合B.元件组合C.材料组合D.异类组合第十章单元测试1.【单项选择题】2分六顶思考帽法运用的思维方式是)A.立体思维B.平面思维C.平行思维D.多面思维2.【单项选择题】2分在六顶思考帽法中，运用思考帽时人可以表现自己的情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。A.白色B.黄色C.红色D.绿色3.【单项选择题】2分在六顶思考帽法中，思考帽代表思维过程的控制与组织，它可以控制其他思考帽的使用A.红色B.白色C.蓝色D.绿色4.【单项选择题】2分学校食堂的用餐价格上涨了20%，使用的是色思考帽。A.黑B.白C.红D.蓝5.【单项选择题】2分他英语讲得真好，这非常有

18、用。使用的是色思考帽。A.黄B.红C.白D.黑第十一章单元测试1.【单项选择题】2分无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法，类比始终强调的一点是( )A.事物之间的差异性的比拟B.事物之间的相似性比拟C.事物同属一类D.事物分属不同类2.【单项选择题】2分以下哪个是不属于原型启发法的特点。A.启发物与创造物之间不一定有严格的相似关系B.原型是有意识被寻找到的C.原型启发法中的原型是对创造起垫脚石作用的中介物D.最终的创造物和启发物之间可能有很大的差异3.【单项选择题】2分芝加哥西尔斯大厦的构造采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是A.直接类比B.梦想类比C.亲身类比D.符号类比4.【单项选择题】2分挖土机可以用模拟人体手臂的动作来进展设计，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下弯曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，将土抓起。运用的是。A.拟人类比B.直接类比C.相似类比D.联想类比5.【单项选择题】2分万物生长靠太阳，这是人人皆知的事情有农艺家在对农业的思考中悟出了月光农业的创意。运用的是A.联想类比B.对称类比C.相似类比D.相关类比6【多项选择题】2分类比法的根底是比拟，它的运作机制原理包括。A.同质异化B.异质同化C.异质异化D.同质同化7.【单