学习管理哲学课的收获

1、学习管理哲学课的收获继上学期修完郭勇老师的马克思主义哲学课后，这学期我又选修了老师的管理哲学这门课，郭老师是不同于以往的其他政治课哲学课的任何一名老师，他谦虚平和， 风度翩翩，更让人印象深刻的是老师的知识渊博和幽默诙谐， 郭老师讲课深入浅出，收放自如，风趣幽默，让听他课的每一个学生都受益匪浅。管理哲学就是对一般管理的世界观与方法论的总称，作为管理学与哲学的交叉，管理哲学兼具二者的特性。 这是老师给我们对管理哲学进行的最初的官方解释。通过对这门课程的短暂学习， 也通过查询资料后自我拓展， 我对管理哲学已经有了些自己的浅显见解， 对各国管理哲学有了简单认识， 学习各国企业实现成功管理的案例，并尝试

2、提出自己认为有益企业长远发展的管理模式。对哲学的理解：其实对于哲学，说实话我理解的真的不透彻，只是感觉这是一门很深奥的学科。 在第一堂课时，记得老师问了我们几个哲学层面的问题，例如，“你是谁？”“你从哪来，要到哪去？”“你是好人/ 坏人吗？”，每一个问题我都不知道该怎么回答。在老师的引导下， 然后我又查询了一些资料， 才有了一定的认识。 有人说哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候，告诉你左有左的好与坏、右有右的利与弊。是的，哲学并没有为我们指明向哪个方向拐，却全面分析了利弊， 以便权衡得失， 这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。 同样一件事情， 你可以从消极方面的方面去看， 也可以从积极的方

3、面去看， 关键是怎样调整心态。成语中的“塞翁失马，焉知非福”及英文中的“ like a coin ! ” （像个硬币， 暗指什么事情都有它的两面性） 都是这个意思。 哲学是理论化系统化的人身观世界观和方法论， 世界观，是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法，而方法论， 是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法， 有什么样的世界观就有什么样的方法论。2对管理哲学的理解： 我觉得管理哲学就是将管理上升到了哲学的层面进行深入的思考， 不需要得到什么才是好的管理， 如何管理的最佳确切的结论， 因为管理本身就是随社会发展， 随企业文化等许多因素不同而变化的。 管理具备了哲学特性后，感觉就是把管理

4、从本身的意义上升， 从管理的角度对人性和社会可1以进行理性思考，在将这种思考应用于管理之中，思考不断进步了，更新了，管理也就会随着改变再进步。我国管理哲学的特色： 西方管理强调管理手段、 管理目标， 偏重于从管理程序和职能来界定管理的本质， 却忽视管理自己。 而中国崇尚人文精神、 伦理道德和中庸和谐， 像在古代法家有“循法而治”的刚性管理， 兵家有“以智治军”的智慧型管理。 我们国家的基本社会现实要求我们在管理上既不能照搬西方，也不能全继承传统。所以我觉得中国的特色管理就是在部分继承传统管理的基础上，辩证的对待西方带来的管理哲学，按照适应自己国家的社会发展情况、企业环境等不断改进与发展。如何管

5、理企业：“企业是我们的第二个家”。企业是人类精神的载体，它不完全是以物质利益为指向。沟通是组织内部最重要的管理模式， 沟通的主要手段并非人们误解的“物质利益”。 在企业组织里， 个体成员通过制度约束使人摆脱动物性， 成为文明人，享受着劳动的快乐，成长的愉悦。从这个意义上讲，企业是我们的第二个家。作为一名研一的学生，不久的将来我们也将走入社会，开始我们的职业生涯，其实我们自己就是潜在的员工，不断发展后，我们也会是潜在的管理者。相信每个做好工作心理准备的同学心中都有一个理想的企业， 也许说不出具体是哪个企业，但我们能描述它。 我认为企业管理的主要对象就是人， 间接对象就是与人相关的事务。无论对于什

6、么样的企业， 大型的小型的，管人其实管的就是思想，管的就是情绪，管的就是状态。我觉得在一个大企业中，有几千几万个员工，管理者不可能逐个安排任务再逐个得到反馈结果， 所以时刻管理每个员工的工作是不太实际的，但是如果能抓住员工思想， 把握其情绪，能够控制员工良好的状态，就能既搞好人际关系，又能提高工作绩效这个主要管理目的。再往大的方面想，就好像是每个员工都能把企业当做是自己的， 如果能让员工有这样的想法， 公司的发展大家就都能想到吧。这应该是一种管理艺术吧，因为员工的思想、情绪、状态都是最难于管理的，因为虽是管理者，这些都是看不到、摸不着、还会不断变化。不论一个人有怎样的地位，有怎样多的钱财，怎样

7、大的权力，他与其他人的思想都是平等的， 也就是不论精神和物质在外在差距多大， 每个人的内心都平2等，想什么没法受到管理，也不能强制性限制。除非一种情况，思想的主人愿意被管理者管理，大家肯定想，员工凭什么愿意被管理， 我觉得没什么是不可能的，关键在于公司，在于管理者。重点就在于思想上的平等，没有高低，没有特权，是公平公正的，是互相尊重的，我觉得这样的时候，就是员工愿意被管理时。上面说的是比较好的管理企业的方式，或许有点太理论， 我举个微博上的一个小幽默作为例子吧：想想我们在学校的这么多年，小学，初中，高中，大学，又到了研究生学习阶段， 老师领导们总说， 把学校当成自己的家， 这样就能像爱护自己的

8、东西一样爱护公务， 像打扫自己的房间一样保持卫生整洁。可当我们迟到的时候，他们又说，你当学校是你家啊，想来就来想走就走。也许举的例子不是太恰当，但我就是想说明， 其实大多数企业也支持这样的管理方式，让员工感觉到自己就是企业的主人， 拼命地工作， 但只是理论上的支持， 只是站在了自己的利益方来支持，而不是公正的客观的，甚至从来没有站在过员工角度上反思 , 这应该也是许多企业员工流失频繁的主要原因吧。这即是说明作为企业的管理者，首先自己的思想就要端正，这才是管理的首要条件，以真心换真心，才能让员工心悦诚服，否则就成了空话，万众一心变成了自欺欺人， 因为你想让员工把公司当作自己的家， 可你却从来没有

9、把他们当作共荣共损的兄弟姐妹。 基本上每个管理者都是从员工发展上去的， 想想自己作为员工最不满管理者的方面， 最希望管理者做到的方面， 换位思考后在做出有效管理。能够定期与员工有思想交流，不应是生硬的，而是以员工喜欢的方式，能够真实地说出困难与需求。 也就是说作为一个管理者， 你应该用你想被管的方法来管理别人， 对自己下面的一批人进行换位思考， 假装自己是他们其中之一， 向希望老板怎么带自己， 然后自己再怎么带他们， 否则他们不会努力， 工作效率也会下降，损失的最终是企业。如今快节奏的信息时代中， 许多网民说美国“苹果”现任总裁是一个暴君，有人就有疑问， 连美国最棒的CEO都是暴君，把下属骂得

10、狗血淋头， 但并不说明我的观点是错误的。他骂归骂、生气归生气，但非常相信他们，能放权给他们，对他们很尊重。所以他的员工说，我们怕他，不是怕他骂我们，而真正是怕辜负了他对我们的信任。 所以并不是说管理者的脾气非要多好多好，关键是要懂得信任、尊重。员工跳楼的惨剧多次在富士康这个全球500 强名企里发生。 去年五月3份报道过一则新闻，新京报记者 20 天里两次应聘富士康，体验了两个立场完全对立的角色：流水线操作工和门岗保安。 在这期间记者体验到种种身体上的艰辛和人际上的淡漠， 并称从未接受到来自企业的人文关怀， 其离职也未接到任何管理人员的问询电话。抛开技术、资源这些公司必备的条件看，公司要发展、企

11、业要效益，不可否认生存是其第一要义， 但人却是公司能否长久生存下去的决定因素。许多已经步入企业的学长学姐都在抱怨社会压力大， 职场压力大。在职场里，首先工作本身就带有压力，任务量大，工作单调；其次还要处理人际关系。早就听上班的家长、 朋友说，原以为大学已经算半个社会， 但进入社会才知道社会有多复杂，人际关系与利益纠缠， 同事间关于升职加薪的紧张竞争， 偶尔还会产生敌对；还有工作环境的压力。在生活中，买房买车，婚姻家庭、个人健康等问题都会给员工带来巨大压力。 所以企业中的管理者更应体会到员工的处境， 关爱员工。让其在工作中尽量帮助他们释放压力，了解员工需求、满足员工需求。员工的需求得以满足和实现

12、，自然会加倍的努力工作，使企业和员工共同发展。有的时候我们把“领导”、 “管理”这两个词混起来用， 其实管理和领导力不太一样。管理就是把这个团队管好，给他们目标，帮他们评估做得好或不好，每一个项目要做分配，要做奖赏、惩罚等等，这是传统的管理，但领导的内涵、最了不起的领导我在很多了不起的领导身边工作过， 无论是比尔盖茨或者是苹果、 Google 的历届 CEO他们所真正具备的魅力， 是能够指点方向。 能够被员工信任， 也信任员工这样的一种氛围， 是有战略眼光的体现， 也是放权的做法。无论管一千个人、一万个人，都是从三、五个人慢慢地越管越大。在团队越来越大，你的职权越来越高的过程中， 很容易陷入一

13、个状况， 就是把过去的管理方式带到大团队管理的习惯，这是一定要改的。当你管五个、十个人的时候，你们就是团队，而当你管几十万人的公司，如果你太细腻，跳进去管得很细，这样不放权是很大的问题。作为公司的领导，公司越大越要放手。有一句很有名的话：“作为公司的CEO、领导、董事长，你的工作其实很简单，管公司就像开一辆大巴，你的工作就是把正确的人拉上大巴，把他们安排到应坐的位置。你的工作不是去开大巴，而是告诉他们应该做什么， 每个人有应该做的事情， 给他很好的目标， 放权让他4去做。”管一百人的团队，要像团长一样带他们冲杀，管上千人的团队，更多的只是一个啦啦队， 如果管上万人的团队， 你只能试着孕育一个文

14、化， 把更多的人带进来，希望这个机器能够运行得很好， 甚至希望这个机器有一天没有了你， 依然能够运行得很好。 如果每一天只是执行该做的活， 那你只是一个管理者， 还没有达到领导的层次。什么是正确的领导力 ?有一篇很有名的文章分析了五种领导力。 第一种领导力是指挥型： 我就是一个将军， 我说什么你们做什么， 你如果不听话一定是不行的。第二种是合作型： 我们就像一个大家庭一样， 每个员工跟我相处得非常融洽，彼此非常信任，每一个人都愿意为彼此做一些事情， 就像兄弟姐妹之间那么和谐。第三种是民主型：碰到任何事情投票，少数服从多数，领导也一样投票，不因为是领导，我就要做什么决策，都是靠民主的办法来解决。

15、第四种是授权型：我作为老板，给每一个人一个目标，达到了就奖赏，超过了得很多奖赏，没达到就要受惩罚。最后一种是教练型：我作为老板，我的工作是培养、孵育，让每一个人都成为很有潜力的人， 愿意让我的员工尝试一些事情， 当然有时候让员工独当一面，当他自己没有准备好的时候，也会碰到一些困难、碰到一些挫折，结果可能会打一些折扣，但这是 OK的，公司的目标有时候受损，但员工得到了成长，帮公司培植很多未来的苗子。然而，我时常在思考， 最优秀、大家最向往的领导力是怎样的呢?前五种都不是，而是要综合运用这五种领导力，在适当的时候使用适当的领导力来管理团队。可能有的人觉得很奇怪，什么时候要做指挥型的将军?那么凶的领

16、导，不是刚刚说不要做的吗 ?不对的，在有一些情况还是需要的。比如当公司碰到巨大困难的时候，斯蒂夫回到苹果， 公司的人都快要逃散了， 那个时候不允许任何民主，员工想发声都没有机会，他们表达异议，没有办法，一定要按照我的思路走。在公司碰到灾难的时候，应该用指挥型的。什么时候应该用合作型 ?当你的团队已经磨合了很久， 彼此互相非常认可的时候。 在一个老团队大家一起工作五年、 八年，他们彼此有非常高的信任， 这个时候你就应该让他们像家庭一样地运行， 当然紧急的时候还是不行。 什么时候应该用民主型 ?当团队比领导知道更多的时候。这个时候你要是一个人去指挥就麻烦了， 领导者不一定是知识面最多， 这种情况下

17、一定要多听听团队有什么样的意见。 “做得好奖赏、 做不好处罚”应该是在团5队里的每一员都是相当独立、 可以信任、能放权的，如果他们都很嫩， 没有经验，这么做就糟糕了，他们不知道好、不知道坏。至于教练型，当你的团队很年轻，没有面临巨大风险的时候， 就应该冒一些风险， 公司的效益目标有时候受损， 但最终员工成长了，对公司发展还是很好的。这才是真正的领导力。我们在真实的社会里会被一些领导者所震撼，觉得这个人这么有魅力、这么有魄力，于是我们都要做这种领导。其实不对，每一个人都有自己的性格，你应该依照自己的性格选一种最符合自己的主要领导力，当然你不能只用这一种方式，比如我很温和，一切事情都投票，紧急的时候还投票，那就不行；或者你是很有魄力的人，周围人相信你、信任你，每一分钟都需要像将军那样指挥，那也不行，因为你不一定是知道最多的。这五种领导力都要具备， 因为在公司或者说团队的未来发展中， 一定会碰到各种不同的情况， 没有一种领导力可以解决所有的问题。“管理的终极目标是让人全面发展”。 人的发展离不开组织， 组织离不开管理，但管理的目的不是让人变成羊或者机械， 而是为每个人提供发挥才能的舞台，提供发