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文档简介
1、“差异教学在农村初级中学的研究和实践实施方案“差异教学”在农村初级中学的研究和实践是县2021年度课题,本课题由这与“注重学生,推进有效课堂教学教学理念一致,与“教育科研引领教研教学,提升教育教学质量”的课改精神合拍。为指导和服务本课题研究成员和课题实验教师正确理解本课题的理念和内容,保证本课题研究和实践顺利开展并取得预期成效,特制定本课题实施方案,具体如下:课题组成员分工情况A:课题实施方案的策划,课题的组织、管理、协调。B:课题实施方案的制定,结题报告的撰写。C:学生问卷调查、分析和撰写调查报告D、E:课题材料整理和归档F:课题会议、活动记录G:案例整理、课题反思材料H:论文收集和汇编I:
2、摄影、录像二.主要研究阶段本课题研究时间为1年(2020.102021.10),具体步骤为:根据研究过程,课题实施步骤能够分为准备、实施和总结三个阶段:第一阶段(2020.102020.10):课题准备阶段。了解课题研究背景,了解国内外研究现状,根据本校及农村初级中学教师的学术背景及研究经验,并邀请其他同类学校教师参与课题研究,组建课题研究小组,拟定课题研究方案。邀请专家来校讲座,组织课题组成员开展理论培训活动,夯实课题组成员理论知识,树立差异教学观,在此基础上通过集体讨论,明确课题研究思路和步骤。做好问卷调查。一是学生学习情况与学习效果等方面的调查,另一方面是教师当前教学情况与存在的困惑等调
3、查,并做好课题研究原始资料的积累工作。第二阶段(2020.11-2021.6):课题实施阶段。1.2020.112020.12:择选实验班级,从初一、初二、初三年段中各挑选班级进行实验,并确立相对应的对比班级,尝试多种方法进行实验,然后组织课题组成员分析比较,总结得失。2021.12021.2:阶段性研究成果总结,参加中期评审。2021.32021.6:继续深入研究差异教学理论,改进教学方法和学生学习方式,立足学生差异,提取课堂教学有效的因素,在观摩研究课、实验课、示范课等课堂实践中,在反思和研讨中,组织成员共同探求适用于农村初级中学的差异教学方法。第三阶段(2021.7-2021.10):课
4、题总结阶段。汇总整合资料、数据分析、效果分析和撰写研究报告。报请有关领导和专家验收。三.具体实施过程课题具体实施进度表不同阶段实施时间实施内容实施者(组织者)参与对象准备阶段2020.9上旬选题、设计方案、课题申报A课题组全体成员2020.9中旬专著理论学习B课题组全体成员2020.9中旬听专家讲座A课题组核心成员2020.9下旬课题实施前问卷调查C初一学生实施阶段2020.10.16(星期四,上午)研讨课题实施方案A课题组核心成员2020.10.17(星期五,上午)布a2020-2021学年度(上)课题研究工作计划A课题组全体成员2020.10.21(星期二,上午)布a2020-2021学年
5、度(上)课题理论学习内容B课题组全体成员2020.10.28(星期二,上午9.50-10:35)“如何开展差异作文指导”讲座C课题组全体成员2020.10.31(星期五,上午9.50-10:35)课题实验课(历史科)A课题组全体成员2020.11中旬撰写开题报告A课题组核心成员2020.11.25(星期二,上午8.45-9:30)课题实验课(语文科)A课题组全体成员2020.11.25(星期二,上午9.50-10:35)关于“差异教学认识”讲座A课题组全体成员2020.12.5(星期五,上午9.50-10:35)“差异教学如何操作讲座A课题组全体成员2020.12.9(星期二,上午8.45-9
6、:30)课题实验课(语文科)A课题组全体成员2020.12中旬课堂教学调查C试验班学生2020.12下旬总结课题实验成效A课题组全体成员2021.1理论学习、观看视频教学A课题组全体成员2021.2整理材料,准备中期报告A课题组核心成员2021.3.3(星期二,上午)布置2020-2021学年度(下)课题研究工作计划A课题组全体成员2021.3.10(星期二,上午课题实验课(语文科)B课题组全体成员实8.45-9:30)2021.3.13(星期五,上午8.45-9:30)课题实验课(历史科)A课题组全体成员施2021.3.24(星期二,上午8.45-9:30)课题实验课(语文科)A课题组全体成员阶2021.3.24(星期二,上午9.50-10:35)课题实验课(语文科)A课题组全体成员段2021.4.7(星期二,上午8.45-9:30)课题实验课(语文科)A课题组全体成员2021.4.7(星期二,上午9.50-10:35)课题实验课(语文科)A课题组全体成员2021.5.12(星期二,上午8.45-9:30)课题实验课(语文科)A课题组全体成员2021.5.15(星期五,上午8.45-9:30)课题实验课(政治科)A课题组全体成员2020.6中旬课
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