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文档简介

1、小学三年级语文上册金色的草地授课教师：新精品课件第一页，共十七页。学习目标XUEXIMUBIAO第二页，共十七页。1.正确流利地朗读课文2.会认两个生字，会写23个生字学习目标第三页，共十七页。蒲（p）耍（shu）欠（qin）英（yn）盛（shn）喊（hn）生字学习学习目标第四页，共十七页。趣（q）钓（dio）察（ch）喜（x）睡（shu）拢（lng）学习目标第五页，共十七页。学习目标假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。观察：仔细察看（事物或现象）。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。一本正经：形容很规矩，很庄重。合拢：合到一起，闭合。第六页，共十七页。课前导入KE QIAN

2、DAO RU第七页，共十七页。课前导入大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。第八页，共十七页。蒲公英介绍课前导入多年生草本植物，根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色第九页，共十七页。课文分析KE WEN FEN XI第十页，共十七页。第1自然段“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”讲为什么称这片草地为金色的草地？课

3、文分析第2自然段哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。第十一页，共十七页。第3自然段“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。这件事作者是从两个方面来写的：先写发现草地会变颜色，再写发现草地变色的原因。课文分析草地为什么会变颜色？时间草地颜色原因早晨绿色蒲公英花瓣还没有张开中午金色蒲公英的花瓣已经张开了，它是金色的傍晚绿色蒲公英的花瓣已经合上，被包住了

4、第十二页，共十七页。课文分析第4自然段 金色的草地 我对蒲公英的感情发生了变化，我们大家都爱上了蒲公英。这段话直抒作者的胸臆，同时又是对全文的总结。以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。第十三页，共十七页。课后拓展KE HOU TUO ZHAN第十四页，共十七页。课后拓展课文主要写了什么？课文通过介绍“我”从拿蒲公英寻开心到喜爱它的感情变化以及“我”意识到蒲公英是有生命的，抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情以及对自然、对生命的尊重、热爱之情。第十五页，共十七页。课后拓展2.照样子写句子。例：多么可爱的草地！1.选词填空。观看（1）我们来到草地上（ ）蒲公英。（2）爸爸正坐在电视机前（ ）篮球

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