学校办学思想

1、中学办学思想学校总体办学思想以学生的发展为本，一切为了学生的发展是素质教育的重要理念。以德育为核心是我校推进素质教育的重要谋略，以培养创新精神和实践能力为重点，激励学生全面发展和特长发展是我校实施素质教育的培养目标。 坚持以“全面发展、三个面向、开拓创新”为指针，以教改为主线，突出基础教育、师资培训、德育教育充分发挥全体职工的积极性，综合治理，协调发展，努力探索一条教育适应并服务于农村经济建设的新路子。办学宗旨：爱生严谨、求实创新。 办学理念：对孩子一生幸福负责，为学生终身发展奠基。办学特色：以“习惯养成”为特色办学思路：质量立校名师强校特色兴校办学目标 ：出优秀毕业生、出优秀教师、出先进的办

2、学经验和理念学校长远办学目标以三个面向为指针（教育要面向现代化，面向世界，面向未来 ），办学长远规划的具体内容：实施“以德治国”方略，坚持依法治校与以德治校并举1、开展“树师表形象，育一代新人”系列活动，切实加强师德教育，以教师献身教育事业，无私奉献，严谨治学的工作态度京华学校德育环境，浓化学校德育氛围。2、坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，全面实施以完整的人格建构为核心的综合素质教育，把学校德育建设融于科学有效的学校管理活动中，强化德育管理，量化德育成效。3、以德育为核心，以创新和体验为重点，以艺术活动为途径，深化学校艺术教育改革，并为其注入新的思想教育内涵。以学生的学生的个性，潜

3、能得到充分发展为基本出发点，加强师资培训，深化教育教学改革，为形成特色学校做出不懈的努力与追求。1、以“建立以校为本的教学研究制度、民主科学的教学管理机制、促进教师专业成长的考评制度”为主要内容，进行学校教学管理制度的改革。2、进一步加强教师学历提高工作，力争在两年内，教职工学历合格率达到100% 。广泛开展教师基本功培训与课堂教学调研活动，大力推进五课，即“人人上合格课，实验教师上研讨课，骨干教师上优质课，优秀教师上公开课，知名教师上示范课。”促使广大教师在实践中检验科研成效，并形成自己的教学风格，不断演绎“让课堂焕发生命力”的教学真谛。3、以课程改革为突破口，全面落实新课程方案，在教学改革

4、中实践“一切为了每一位学生的发展。”1）以“自主参与、交流合作、探究发现”为专题，在各科教学中，开展自主学习教学模式的实践与探索，培养学生创新精神与实践能力。2）落实新课程改革实施方案，以崭新的课改理念，扎实有效地开展教学改革工作，促进教师、学生与新课程共同成长。3）为实现“规范加特色学校”“合格加特长学生”的办学目标，根据学生的兴趣需要，开发校本课程，采用“实践评估开发”的课程开发模式，实施“问题解决”策略，充分发展学校办学优势与特色，在师生课程意识与参与意识不断增强，教师课程开发技术不断提高，学校课程资源不断建设与利用的过程中，满足学校整体发展、办学特色与弘扬个性的需要。4）积极开展信息技术教育改革，并把教育观念更新和现代教育技术水平的提高恰当的结合起来，体现全新的教育思想与教学行为。学校近期办学目标加强学校规范性建设，贯彻教学中观指导思想，确保教学的中心地位和德育的首要地位。加强安全稳定工作，抓好党小组建设，加快学校内部体制改革的步伐，在学校管理、师资水平、办学条件、学生素质、教育教学质量诸方面争创一流，争创“县、市级示范学校”，为培养二十一世纪人才打下坚实的基础。领导作风 ：公正民主务实创新教改思路 ：由学法定教法由学会变会学由作学变做人育人目标 ：学会学习学会生活学会做人学会健体 学会审美学