四川省宜宾市一中高2015级2015-2016学年上期第16周生物

1、15级20152016学年上期第6周双向细目表（生物）题序考点及具体知识点分值设计难度系数能力阶层一级二级了解理解（掌握）综合应用第卷选择题1光合作用和呼吸作用中元素的去向30.82酶的相关实验30.3细胞呼吸30.4ATP30.5光合作用的经典实验30.6细胞呼吸原理应用30.7ATP30.8酶的特性30.9光合作用呼吸作用30.710酶30.811ATP30.712细胞呼吸30.613光合作用呼吸作用30.814光合作用呼吸作用30.715光合作用呼吸作用30.6第卷非选择题16呼吸作用0.7517光合作用.18光合作用实验四川省宜宾市一中高2015级2015-2016学年上期第16周生物

2、试题命题人：周裕 审题人：2015级生物教研组（）1、将a组小麦培养于18O的CO2的空气中，将b组小麦培养于18O的O2的空气中，正常生长一段时间，a，b两组最先出现放射性氧的化合物依次是A.葡萄糖和二氧化碳 B.三碳化合物和水C.五碳化合物和水 D.三碳化合物和丙酮酸（）2、下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验，实验条件均为最适，实验结果如下：以下分析正确的是A.实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B.实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C.实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D.实验二若将反应温度提高5，相对反应速率将增大（）3、实验测得苹果果实在一段时间内，CO

3、2的释放量比O2的吸收量大，由此可知其A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的的葡萄糖相等C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸也进行有氧呼吸（）4、下列有关ATP的叙述不正确的是A.骨骼肌细胞收缩需要消耗ATP B.细胞内合成蔗糖的过程不需要消耗ATPC.有氧呼吸、无氧呼吸过程中都能合成ATP D.在动植物细胞中都能合成ATP（ ）5、在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。能证明这一假说的实验是A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光C.萨克斯证明绿叶在光下进行光

4、合作用可以产生淀粉D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水（）6、下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是A、水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、干燥B、用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡C、稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害D、温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度（）7、如图是生物体内ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的是A.能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程 B.能量1可以来自蔗糖的水解C.能量2可以用于叶绿体中H2O的光解 D.能量2可以用于吸能反应（）8、如图表示人体肝细胞内的某种生化反应，有关叙述正确的是A.甲具有提高该反应活化能的作用B.甲与乙的

5、结合不需要消耗三磷酸腺苷C.若乙代表蛋白质，则丙、丁代表氨基酸D.若乙代表丙酮酸，则丙、丁分别代表CO2和H2O（）9、下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是A.叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6的变化，在线粒体中则会发生C6H12O6C3CO2的变化B.H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C.光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行（）10、下列关于酶的叙述，不正确的是A.细胞内的酶都是在核糖体上合成的 B.酶能降低反应的活化能C.所有的酶都具有专一性 D.酶可以在细胞外起催化

6、作用（）11、下列关于ATP的叙述中，正确的是A.结构简式为A-PPP，其中A代表腺嘌呤B.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且稳定C.在活细胞内ATP与ADP的转化时刻进行D.在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP（）12、下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是A.中能量数值最大的是 B.代表的物质是氧气C.产生的场所是线粒体 D.部分原核生物能完成图示全过程（）13、如图为光合作用过程示意图。如在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是A.a上升、b下降 B.a、b都上升 C.a、b都下降 D.a下降、b上升（）14、如图为某种植物

7、细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是Aa、b箭头表示的是O2进出细胞的过程Be、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD以Heq oal(18,2)O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b （）15、用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列结论错误的是A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D.有氧呼

8、吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O616.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据图回答下列问题：(1)图中A是 _ ，其产生的部位是_。(2)反应中，必须在有氧条件下进行的是_；可在人体细胞中进行的是_。(3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中 _ 过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中_ 过程，写出该过程反应式_。(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，写出相关反应式_。(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为 _ 。17.下图为高等绿色植物光合作用图解, 请根据图作答(1)图中阶段必须

9、在_(填“有光”“无光”)条件下才能进行，故称为_阶段，该阶段进行的部位是_ 。(2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的02来自(_。(3)图中阶段为阶段提供H和(_，叶绿体中水解成ADP和Pi的场所是_。(4)在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少_的供应，则(CH20)生成量将_(填“增加”“减少”“不变”)。18.某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验。首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表。请分析回答下列问题：组别温度() 光照强度：普通阳光(

10、%)开始时的CO2浓度(%)12小时后的CO2浓度(%)12500.350.368225100.350.342325200.350.306425400.350.289525600.350.282625800.350.280725950.350.279(1)这一实验的自变量是_，写出该实验设计的一种无关变量：_。(2)实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是_。(3)如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的_原则。(4)若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会_，C5的含量会_。(5)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：_。四川省宜宾市一中高2015级2015-2016学年上期第16周参考答案BCDBC DDBDA CDBDD16答案：(1)丙酮酸细胞质基质 (2)(3)C6H12O6eq o(