初中三年级语文第一课时课件

1、观 刈 麦白居易执教者：孙淑敏学习目标1.了解诗的基本内容。2.体会诗人的思想感情。 3.背诵全诗。听一听 一、听准字音。二、注意节奏。三、把握感情。观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。朗读欣赏 说一说一、结合课下注释理解诗意。二、用自己的语言解读诗文。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪

2、食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长 这些诗句写出了作者旁观农民收割麦子,目睹农民全家出动忙碌艰辛的劳动场面.古代盛饭的圆形竹器幼小的孩子给田里干活的人送饭食烧,烤lngh dnzh xi xingzhu 精读课文复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 以上八句写作者听到了一个抱着孩子在田里拾麦穗的贫困村妇”家田输税尽，拾此充饥肠”的悲惨诉说.拿着掉在地里的麦穗.秉,是持，拿着。bngb 精读课文今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 这六句诗,写出了

3、作者对农民的疾苦深表同情,对自己没有“功德”却过着不劳而获的富足生活深感愧疚.做官的俸禄年底从事,做zngyn精读课文竟然田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。（1）你从这几句诗中读出了什么,能否用一个词语概括？赏析烈日割麦（2）句式：“ 我从 （字、词、句）中看到_，因为 。（3）尝试着有感情的朗读这几句句诗。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。赏析抱子拾穗学以致用 百姓多寒无可救，一身独暖亦何情。心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声

4、。争得大裘长万丈，与君都盖洛阳城？ 新制绫袄成，感而有咏（节选） 安得万里裘， 盖裹周四垠。 稳暖皆如我， 天下无寒人。 新制布裘（节选）白居易，唐代著名现实主义诗人.字乐天，晚年号香山居士,人称“诗魔”或“诗王”， 著有白氏长庆集。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”走近作者比较阅读 悯农 李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 锄禾日当午, 汗滴禾下土。谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 选自水浒传背一背要求：一、准确无误。二、富有感情。减字背诵田家 ，五月 。夜来南风起，小麦 _。妇姑

5、 ，童稚 。相随_,丁壮在南冈。足蒸， 炎天光。力尽不知热，。复有，在其旁。右手，左臂。听其相顾言，_。家田，拾此 。 今我何功德，。三百石，_有余粮。念此 ， 不能忘。1注音有误的一项是（）A覆f陇lng箪dnB稚zh携xi饷shngC灼zhu 敝b晏yn2“足蒸暑土气，背灼炎天光”哪两个字突出了麦收时天气的酷热？_这一句从_描写收麦时天气的炎热，“力尽不知热，但惜夏日长”从_描写天气的酷热和劳作的艰辛。B蒸、灼正面侧面当堂达标3 “听其相顾言，闻者为悲伤”，“悲”从何来？(用原文回答)答： _ 家田输税尽，拾此充饥肠。 4哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心？听其相顾言，闻者为悲伤。念此私自愧，尽日不能忘。5.白居易观刈麦一诗中，描写农民辛勤割麦的句子是： ， 。 ， 。6.描写贫妇拾麦的诗句是： ， 。足蒸暑土气背灼炎天光力尽不知热但惜夏日长右手秉遗穗左臂悬敝筐7.反映农民赋税繁重、生活贫苦的句子是： ， 。8.表现诗人深刻反思的句子是： ， 。 ，