辽宁省沈阳市第二中学2021届高三语文下学期第四次模拟试题（含解析）

1、辽宁省沈阳市第二中学2019届高三语文下学期第四次模拟试题（含解析）PAGE PAGE - 58 -辽宁省沈阳市第二中学2019届高三语文下学期第四次模拟试题（含解析）说明：1.考试时间为150分钟，满分为150分。2.卷卷客观题答案涂在答题卡上，主观题写在答题纸的相应位置上。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）读下面的文字，完成题。南宋诗人陆游在示子遹一诗中谆谆告诫其子曰：“我初学诗日，但欲工藻绘，中年始少悟，渐若窥宏大。怪奇亦间出，如石漱湍濑。数仞李杜墙，常恨欠领会。元白才倚门，温李真自郐。正令笔扛鼎，亦未造三昧。诗为六艺一，岂用资狡狯？汝果欲学诗，功夫在诗外

2、。”他自言年轻时写诗，只知在辞藻、技巧上下功夫，到了中年才领悟到，诗为六艺之一，肩负着治国安邦之使命，岂可等同于文字游戏？如果要立志做个诗人，那就务必懂得，声韵偶对、字斟句酌只是雕虫小技，仅仅在这上面劳心费神、花样翻新，是因小失大、本末倒置，重要的是要在“诗外”即在“道”上下功夫。那么，艺术创作之“道”，当如何体察、如何感悟？“道”蕴藏于广阔的社会生活。要深入体察民生民情，努力开阅视野与胸襟。胸中有丘壑，下笔才能满纸云烟，作品才会有深刻的内涵，字里行间才会洋溢着蓬勃的生命力。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”生活，是创作取之不尽、用之不竭的“源头活水”。有了它，才情方能如“万斜泉涌，不择地而

3、出”。一代有一代之文艺，无论形式，还是内涵，都会随时代的发展而更新、嬗变，只有投身于时代洪流，真真切切地感受时代的风云变幻，体悟社会中的美与丑、清与浊、正与邪、真与伪，才能产生充沛、澎湃的激情，才能创作出有血有肉的动人篇章。“诗文随世运，无日不趋新。”文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。在当今这样一个阔步走向民族复兴的新时代，文艺工作者要成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，就要通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，彰显信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神、凝聚中国力量。“道”蕴藏于博大精深的优秀文化遗产。要多读多学，

4、从中汲取丰厚的营养。一切文学艺术都离不开孕育它的文化传统。歌德曾经说过：“每逢看到一位艺术大师，你总可以看出他汲取了前人的精华，正是这种精华培育出他的伟大。”一个人的品格和操守、修养与情怀、才思与识见，都离不开前人作品的潜移默化和启发。庄子曰：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”诸葛亮曰：“才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”只有善于不断从前人留下的精神财富中汲取营养，才能强大自己的心灵、高尚自己的品格、丰沛自己的才情、敏锐自己的艺术感受力与表现力，才能在创作时，文思泉涌，得心应手，“寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉

5、睫之前，卷舒风云之色”，才能拥有一种“天马行空的大精神”，创造出与伟大时代相匹配的“大艺术”。文艺创作，离不开“技术”的训练，但更得益于“道”的体悟。（节选自赵海菱文艺的“技”与“道”，光明日报2018年12月）1. 下列关于原文内容的理解和分析。不正确的（ ）A. 陆游写诗不只在辞藻、技巧上下功夫，因为他领悟到，诗歌不等同于文字游戏。B. 如果想成为诗人，不应只讲求声韵偶对，字斟句酌，更应讲求在“道”上下功夫。C. 每一篇有血有肉的动人篇章，都是作者投身时代并真切感受、体悟社会后完成的。D. 成功的文艺创作，必然既有“技术”的训练，又有对“道”的体察与感悟。2. 下列对原文论证的相关分析，不

6、正确的一项是（ ）A. 文章结构严谨。开头结尾均强调论点，即“文艺创作的道比技更重要”。B. 文章论证充分。综合运用事实论证、道理论证、比喻论证等论证方法，有理有据。C. 文章思路清晰。文章先提出如何体察感悟“道”的问题，再以并列结构的方式进行论证。D. 文章内容充实。引用陆游、庄子、杜甫的文字来说明应从优秀文化遗产中汲取营养。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）A. 只有胸中有丘壑，作品有了深刻的内涵，才情方能如“万斛泉涌，不择地而出”。B. 在当今这样走向复兴的新时代，文艺工作者是时代风气的先觉者、先行者、先倡者。C. 广阔的社会生活，博大精深的优秀文化遗产之中都蕴藏着艺术创作之

7、“道”.D. 歌德认为，艺术大师的伟大，除了他们善于汲取前人的精华，还在于他们的人格魅力.【答案】1. A 2. D 3. C【解析】【1题详解】本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。解答此类试题要注意审题，认真研读文本内容，注意比对选项内容和文本内容的差异。题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项A，“陆游写诗不只在辞藻、技巧上下功夫，因为他领悟到，诗歌不等同于文字游戏”遗漏重要信息，舍本逐末，文本说：“他自言年轻时写诗，只知在辞藻、技巧上下功夫，到了中年才领悟到，诗为六艺

8、之一，肩负着治国安邦之使命，岂可等同于文字游戏。”只求技巧“是因小失大、本末倒置，重要的是要在“诗外”即在“道”上下功夫。”故选A。【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。选项D，偷换概念，“文章内容充实。引用陆游、庄子、杜甫的文字来说明应从优秀文化遗产中汲取营养。”引用陆游诗句是为了说明应从“道”上下功夫，应改为诸葛亮。故选D。【3题详解】本题考查的是对文本内容的归纳、概括和分析能力。解答此类试题要注意认真研读文本，注意考题的常见的错误

9、类型。题干问的是“根据原文内容，下列说法正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项A，张冠李戴，使才情如“万斛泉涌，不择地而出”的应该是“生活”，而不是“作品深刻的内涵”；选项B，混淆已然未然，原文是“文艺工作者要成为”；选项D，原因出错，多了信息：“歌德认为，还在于他们的人格魅力。”原文说，歌德曾经说过：“每逢看到一位艺术大师，你总可以看出他汲取了前人的精华，正是这种精华培育出他的伟大。”可见，歌德认为伟大的成因仅在于吸取了前人的精华，“在于他们的人格魅力”原文没有提及，无中生有。故选C。【点睛】这类题目重点集中在对

10、文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。总之，考生要根据对原文内容的把握，充分理解内容和选项，认真细心的去比对分析，这样就能很好的作答这类试题。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：近日，正午阳光的新剧都挺好播出之后，口碑迅速走高，在豆瓣上有上万人打出85的高分，将近90%的网友给出四星及以上的评价。都挺好的好评再次验证了正午阳光高品质内容输出的实力。在都挺好播出之前不

11、久，正午阳光出品的年代剧大江大河与古装剧知否已先后播出，分别拿到8.8和7.5的豆瓣评分，收视率和网络热度也一路上扬至同时段第一、第二的位置。据统计，正午阳光自2014年至今，出品的剧集中有85.7%的作品豆瓣评分达到7分以上，有一半的作品豆瓣评分高于8分，整体表现“都挺好”。一方面，正午阳光脱胎于山影集团，市场化之后其作品开始面向年轻市场，一改此前以战争剧、老一辈爱情剧为主的年代气息。另一方面，正午阳光的团队虽然在不断扩大，但仍然以“山东帮”的圈层为主，团队之间有长期磨合的熟悉和默契。而在华人文化控股之后，侯鸿亮仍掌握着公司内容布局的控制权。同时，双方的体制背景使正午阳光能够更好地把握政策与

12、市场之间的平衡，进而保证好作品的持续输出。（摘编自（86%的剧作在豆瓣超7分，半数超8分，正午阳光“都挺好”，2019年3月5日今日头条）材料二： 图二：平均收视率最高的前30剧目题材类型变化图材料三：近年来，电视剧产业化运行机制发生变革，市场化增速加快。为追求商业利益，制作方有意拉长电视剧篇幅，这种处理方式已成为某种业界“潜规则”。大唐荣耀从60集拉长为92集，择天记从50集拉长到55集，动辄80、90集的电视剧屡见不鲜，新还珠格格99集，隋唐英雄120集长剧越来越多，刷情拖沓、内容稀薄等现象屡见不鲜，即便某些评价良好、被誉为“良心剧”的作品也存在人为拉长“凑集数”等问题，挑战着观众内心的底

13、线。电视剧是大众文化的重要组成部分，有审美、娱乐、情感沟通等多重社会功能和人文价值，“注水剧”对大众文化的负面影响不容忽视。试想，一部正常收视率为2%的电视刷，收看人群就有2600多万人，一条电视剧45分钟，如果注水部分有10分钟，那浪费的时间就是2.6亿分钟，注水部分越长，被浪费的个人时间和公共资源就越多。国际上，减少剧集、保证单集精彩度已成为电视剧产业的共识。日剧的长度是1012集，英剧更少，一般一年一季，一季39集。相比这两个国家，美剧的剧集往往较长，但由于竞争激烈，如果收视率不好，会立马遭遇“被砍”命运，这使得美剧制作追求精益求精。我国电视剧产业环境有自己的特点，但说到底，产业的良性发

14、展最终还是要靠好作品说话，国产电视剧要取得经济效益和社会效益的双丰收，就必须挤干“水分”，扎扎实实用“干货”和“硬货”赢得观众。（摘篇自国产“注水剧”该挤挤水分了！，2017年9月1日人民日报）材料四：国产电影的产业化发展并非一帆风顺，我们经历过盲目追求大片化、奇观化的扭曲商业化之路；也经历过对明星的盲从和追捧，更不乏对资本的崇拜，但是最终国产电影在艰难的摸索中，做到了一年600亿票房的产业。而国产剧在经历了2017年的繁华盛宴后，却陷入了低迷。那么面对两个市场如此不同的表现，国产电视剧应该思考些什么？首先，国产剧的追风现象还是十分明显，什么题材火爆，就蜂拥而至，完全不考虑市场对同一题材的消化

15、程度，最终许多电视剧只能成为库存，连跟观众见面的机会都没有。其次，电视剧工作人员的职业素养不仅仅是高价演员用替身演戏的问题，同时还有二流编剧胡编乱造、三流导演胡乱拍摄的问题。那些悬浮剧以及让人“尴尬癌”都出来的台词可不止是演员一个人造成的。第三，观众会从众，但是观众不傻，不是你随便拉一个自带流量的明星和翻一本畅销书就能打造出人见人爱的精品佳作。我们爱明星，但是我们更爱融入角色背后的明星，如果一个电视剧只能让人记住明星本人而非剧中角色，那么这部剧很难成功。第四，2018年上半年，卫视播放的电视剧百分之七十都号称是现实主义电视剧，但是这些现实主义其实一点都不现实。我们的电视剧热衷于套上一个现实的皮

16、，讲述着臆想中的现实，还假装大家都会沉醉于这个创造出来的“现实”的样子。（摘编自国产剧的陌路与现实主义电影的崛起，2018年7月15日搜狐娱乐）4. 下列对材料二相关内容的理解，正确的一项是（ ）A. 2018年生产完成并获得发行许可的电视剧总量稳中有增，323部的数量与前两年基本持平，平均单部集数与2017年相比也基本持平。B. 生产完成并获得发行许可的电视剧总量从2012年到2017年呈现逐年递减的趋势，说明当时的电视剧市场迎来了较长的低谷期。C. 通过图二的变化图不难发现，贴近现实生活的都市情感剧增量最为显著，古装剧受政策等影响，数量缩水严重，2018年仅有7%的古装剧。D. 在平均收视

17、率最高的前30剧目中，年代剧增量仅次于都市情感剧，献礼剧热映，就是时逢改革开放40周年的社会大环境造成的。5. 下列对材料的相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 2014年至今，正午阳光电视剧整体表现“都挺好”，赢得收视率和好口碑，这是多方努力的结果，值得其他影视公司借鉴。B. 日本、英国、美国等国家都通过减少剧集、保证单集精彩度的方式获得了国际的认可，这值得我国电视剧认真学习。C. 国产电影发展之路也不乏曲折，但如今的高票房与国产剧的低迷却形成了鲜明的对比，背后的种种原因值得国产电视剧反思。D. 国产剧“注水”，会浪费个人时间和公共资源，但值得欣慰的是，在众多的呼吁声中，近3年国产

18、剧平均单部集数已呈现下降趋势。6. 综合以上材料，请概括并分析如何才能更好地促进国产电视剧发展【答案】4. A 5. B 6. （1）研究市场与政策：改革体制，把握政策与市场的平衡，找准市场方向，拓宽题材，拒绝跟风。（2）提升团队素养：提升电视人专业素养，制片人、演员、编剧、导演都要认真对待工作，尊重观众，打造专业默契的团队。（3）提高电视剧质量：靠好作品说话，打造精品，拒绝“注水”，用“干货”和“硬货”说话，减少剧集、保证单集精彩度；演员要塑造出精彩的角色。（4）打造现实主义作品：贴近生活，感知社会，去讲述真实的现实主义故事。【解析】【4题详解】本题考查的是对材料内容的理解能力。解答此类试题

19、要注意题干的要求，要注意立足对原文内容的理解和分析。题干问的是“下列对材料二相关内容的理解，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项B，强加因果，获得发行许可数量减少并不能证明低谷期；选项C，古装剧收视率最高前30中仅有2部，不代表只有2部上映；选项D，“就是时逢改革开放40周年的社会大环境造成的”原因以偏概全。故选A。【5题详解】本题考查的是对材料内容的理解和概括分析能力。解答此类试题要注意认真研读文本，仔细比对文本内容和选项内容的差异。题干问的是“下列对材料的相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对

20、文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项B，美剧并没有减少剧集，原文中说：美剧的剧集往往较长，但由于竞争激烈，如果收视率不好，会立马遭遇“被砍”命运，这使得美剧制作追求精益求精。故选B。【6题详解】本题考查的是理解文本、归纳观点、概括分析的能力。解答此类试题要注意审题和把握考点考向要求，这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答：综合以上材料，请概括并分析如何才能更好地促进国产电视剧发展。根据对题干的把握，考生可以从原文中筛选如何更好地促进国产电视剧发展：一方面，正午

21、阳光脱胎于山影集团，市场化之后其作品开始面向年轻市场，一改此前以战争剧、老一辈爱情剧为主的年代气息。另一方面，正午阳光的团队虽然在不断扩大，但仍然以“山东帮”的圈层为主，团队之间有长期磨合的熟悉和默契。产业的良性发展最终还是要靠好作品说话，国产电视剧要取得经济效益和社会效益的双丰收，就必须挤干“水分”，扎扎实实用“干货”和“硬货”赢得观众。国产剧的追风现象还是十分明显，什么题材火爆，就蜂拥而至，完全不考虑市场对同一题材的消化程度，最终许多电视剧只能成为库存，连跟观众见面的机会都没有。电视剧工作人员的职业素养不仅仅是高价演员用替身演戏的问题，同时还有二流编剧胡编乱造、三流导演胡乱拍摄的问题。那些

22、悬浮剧以及让人“尴尬癌”都出来的台词可不止是演员一个人造成的。观众会从众，但是观众不傻，不是你随便拉一个自带流量的明星和翻一本畅销书就能打造出人见人爱的精品佳作。我们的电视剧热衷于套上一个现实的皮，讲述着臆想中的现实，还假装大家都会沉醉于这个创造出来的“现实”的样子。【点睛】新闻材料类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意理解的考查，考生要注意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解准确判断选项中的表述是否正确。总之，这类试题考生要注意认真研读作品内容，然后将原文与选项进行认真的比对分析，这样就能很好的完成这类试题。（三）文学类文本阅读（本题共3小题

23、，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。二月兰季羡林（1）一转眼，不知怎样一来，整个燕园竟成了二月兰的天下。（2）二月兰是一种常见的野花。花朵不大，紫白相间。花形和颜色都没有什么特异之处。如果只有一两棵，在百花丛中，决不会引起任何人的注意。但是它却以多胜，每到春天，和风一吹拂，便绽开了小花；最初只有一朵、两朵、几朵。但是一转眼，在一夜间，就能变成百朵、千朵、万朵。大有凌驾百花之上的势头了。宅旁，篱下，林中，山头，土坡，湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致、气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。（3）东坡的词说“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”但

24、是花们好像是没有什么悲欢离合。应该开时，它们就开；该消失时，他们就消失。它们是“纵浪大化中”，一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。（4）然而，人这个万物之灵却偏偏有了感情，有了感情就有了悲欢。（5）当年老祖还活着的时候，每到春天二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月兰旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上，必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回家，只要二月兰正在开花，她离开时，她总穿过左手是二月兰的紫雾、右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我曾套宋

25、词写过三句话：“午静携侣寻野菜，黄昏抱猫向夕阳，当时只道是寻常。”我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到她们：一黑一白，在紫色中格外显眼。（6）所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了。然而，曾几何时，到了今天，老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。至于虎子和咪咪也各自遵循猫的规律，不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里，等待死亡的到来。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥与凄凉。回忆这些往事，如云如烟，原来是近在眼前，如今却如蓬莱灵山，可望而不可即了。（7）对于我这样的心情和我的一切遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花。今年又是二月兰开花的大年。在校园里，眼光所到

26、之处，无不有二月兰在。宅旁，篱下，林中，山头，土坡，湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲霄汉，连宇宙都仿佛变成紫色的了。（8）这一切都告诉我，二月兰是不会变的，世事沧桑，于她如浮云。我想学习二月兰，然而办不到。不但如此，它还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中，我被抄家，被打成了“反革命”。正是在二月兰开花的时候，我被管制劳动改造。有很长一段时间，我每天到一个地方去捡破砖碎瓦，还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”，坐喷气式，还要挨上一顿揍，打得鼻青脸肿。可是在砖瓦缝里，二月兰依然开放，怡然自得，笑对春风，好像是在嘲笑我。（9

27、）在很长一段时间内，我成了“不可接然者”，几年没接到过一封信，很少有人敢同我打个招呼。我虽处人世，实为异类。（10）然而我一回到家里，老祖、婉如她们，在每人每月只能得到恩赐十几元钱生活费的情况下，殚思竭虑，弄一点好吃的东西，希望能给我增加点营养；更重要的恐怕还是，希望能给我增添点生趣。我的小猫憨态可掬，偎依在我的身旁。她们不懂哲学，分不清两类不同性质的矛盾。人视我为异类，她们视我为好友，从来没有表态，要同我划清界限。所有这一些极其平常的琐事，都给我带来了无量的安慰。窗外尽管千里冰封，室内却是暖气融融。我觉得，在世态炎凉中，还有不炎凉者在。这一点暖气支撑着我，走过了人生最艰难的一段路，没有堕入深

28、涧，一直到今天。（11）我感觉到悲，又感觉到欢。（12）到了今天，天运转动，否极泰来，不知怎么一来，我一下子成为“极可接触者”。到处听到的是美好的言词，到处见到的是和悦的笑容。然而，一回到家里，我的老祖到哪里去了呢？我的婉如到哪里去了呢？还有我的虎子和咪咪到哪里去了呢？世界虽照样朗朗，阳光虽照样明媚，我却感觉异样的寂寞与凄凉。（13）我感觉到欢，又感觉到悲。（14）我年届耄耋，前面的路有限了。然而在离开这个世界以前，我还有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“欢”？是我成为“不可接触者”时悲呢？还是成为“极可接触者”时欢？如果没有老祖和婉如的逝世，这问题本来是一清二白的。现在却是悲欢难

29、以分辨了。我想得到答复。我走上了每天必登临几次的小山，我问苍松，苍松不语；我问翠柏，翠柏不答。我问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，她也沉默不语，兀自万朵怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。（有删改）7. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ）A. “形散而神不散”是本文的突出特色。“形散”体现在文章漫谈身边琐事，泛论人情世间；“神不散”体现在选材看似散乱，却统一在共同的主题之下。B. 文中第（11）段说“我感觉到悲，又感觉到欢”，这里的“悲”是因为作者遭受迫害；“欢”是因为作者在家中得到慰藉与温暖。C. 作者借二月兰表达情感，这种情感与赤壁赋中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的情感一致

30、，都是慨叹大自然的永恒和人生短暂。D. 季羡林先生是著名的语言学家、文学家。本文很能体现他的语言风格，淳朴恬淡，天然本色中蕴含了典雅之美，具有“东方神韵”的美学风格。8. 文中划线句两次用相同的文字描写了二月兰，请赏析这样写的妙处。9. 文章以“二月兰”为题，第五段却用主要写了亲人和猫，这样安排是否合适，请结合文本，简要分析。【答案】7. C 8. 第一次是介绍二月兰的形象，写出二月兰虽然不择地而生，非常普通，但却具有旺盛的生命力；第二次表现了二月兰的顺其自然、无悲无喜的性情。运用了比喻、拟人、夸张的修辞，生动形象地描绘出二月兰的勃勃生机和非凡气势。两次出现，运用间隔反复的手法，起强调作用，表

31、现出作者对二月兰认知的变化，由草木及人，体味人生，形成内容和结构上的照应。 9. 合适。内容上，写亲人和猫营造出了温馨的家庭氛围，表现了作者对家庭温暖和团圆的思念；亲人、小猫与二月兰有难解难分的关系，进而表达了作者对二月兰的深厚情感。此处叙写人事，服务于文章整体借物喻人的手法。结构上，这些描写是情感中的“欢”，与下文写失去亲人和小猫后的凄凉与寂寥形成对比，进一步表现了虽然世事沧桑变化，人生悲喜交加，但我们要像二月兰一样坦然对待，坚强、豁达地面对人生。这样安排易于引发读者思考，也从一个侧面体现出文章行文缜密的特点。【解析】【7题详解】本题考查的是对文本内容的理解及手法赏析的综合能力。解答此类试题

32、要注意认真审题，准确把握文本内容中的手法，将选项内容与文本内容进行仔细的比对和分析。题干要求选出“下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是”，这是一道综合题，既有内容的考查，也有技巧的考查。首先要明确题干的要求，是“正确”还是“错误”，是“一项”还是“两项”。选项C，“慨叹大自然的永恒和人生短暂”理解有误。根据对文本文意的理解，文章主题是要坦然对待世事沧桑变化，坚强、豁达地面对人生。故选C。【8题详解】本题考查的是赏析句子的手法和表达效果的能力。解答此类试题要注意明确文本中常见的手法，文章的艺术手法实际是一个较为宽泛的概念，散文中较常见的从篇章的角度是抑扬的运用、以小见大的运用和对此的运用等，从

33、表达方式的角度讲一般为抒情、议论、描写、叙述等多种方式运用，从表现手法上看主要是对比、衬托等，从文句上看主要是修辞，比如比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等。答题时注意首先明确手法，然后集合文章进行分析为什么是这种手法，最后明确效果。例如本文中用两个相同的部分来写二月兰的形象，考生首先要结合其出现的文本位置，准确把握其形象上的表达效果，例如第一次描写是为了突出其顽强的生命力形象，第二次描写根据原文内容：二月兰是不会变的，世事沧桑，于她如浮云。是在写其面对世事的无欲无求的形象特点。两次描写旨在突出二月兰的品格。另外考生要注意从修辞手法的角度赏析句子，“小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲霄汉，连

34、宇宙都仿佛变成紫色的了”，综合运用了比喻和拟人的修辞手法，形象生动体现二月兰的坚韧的品格特点，也为了写人物品格做辅助作用。【9题详解】本题考查的是对文本中具体的写作意图的探究能力。解答此类试题要注意认真审题，仔细研读文本内容，争取用文本内容加自己的理解进行组织答案。本题题干问的是：文章以“二月兰”为题，第五段却用主要写了亲人和猫，这样安排是否合适，请结合文本，简要分析。根据对题干的把握，主要源自第五段在文本中内容上的作用，结构上或情节结构上的作用。从内容上写亲人和猫主要体现了浓浓的生活气息，因此为作者的抒情做服务。从结构和情节上，写亲人和猫是以生活化的内容和情感，此处写的是“欢”，是指在那个特

35、殊年代里作者的乐观和豁达，与作者写“悲”形成了鲜明的对比，推动了散文情节的发展，也完善了散文的结构，使得结构更加严谨。【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等，还有散文的句子赏析、手法鉴赏、文章结构特点等。 选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，

36、即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。二 、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。薛聪，字延智，方正有理识，善自标致，不妄游处。虽在暗室，终日矜庄，见者莫不懔然加敬。博览坟籍，精力过人，至于前言往行，多所究悉。词辩占对，尤是所长。遭父忧，庐于墓侧，哭泣之声，酸感行路。友于笃睦，而家教甚严，诸弟虽昏宦，恒不免杖罚，对之肃如也。未弱冠，州辟主簿不就。太和十五年，释褐著作佐郎。于时，孝文留心氏族，正定官品，士大夫解巾，优者不过奉朝请，聪起家便佐著作，时论美之。后迁书侍御史，凡所弹劾，不避强御，孝文或欲宽贷者，聪辄争之。帝每云：“朕见薛聪，

37、不能不惮，何况诸人也？”自是贵戚敛手。累迁直阁将军，兼给事黄门侍郎、散骑常侍，直阁如故。聪深为孝文所知，外以德器遇之，内以心膂为寄。亲卫禁兵，委总管领，故终太和之世，恒带直阁将军。群臣罢朝之后，聪恒陪侍帷幄，言兼昼夜。时政得失，预以谋谟，动辄匡谏，事多听允。而重厚沈密，外莫窥其际。帝欲进以名位，辄苦让不受，帝亦雅相体悉，谓之曰：“卿天爵注自高，固非人爵之所荣也。”又除羽林监。帝曾与朝臣论海内姓地人物，戏谓聪曰：“世人谓卿诸薛是蜀人，定是蜀人不？”聪对曰臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀时人呼为蜀臣今事陛下是虏非蜀也帝抚掌笑曰：“卿幸可自明非蜀，何乃遂复苦朕？”聪因投戟而出。帝曰：

38、“薛监醉耳。”其见知如此。二十三年，从驾南征，兼御史中尉。及宣武即位，除都督、齐州刺史，政存简静。卒于州，吏人追思，留其所坐榻以存遗爱。（节选自北史薛聪传）10. 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 聪对曰/臣远祖/广德世仕汉朝时/人呼为汉臣/九世祖永/随刘备入蜀时/人呼为蜀/臣今事陛下/是虏非蜀也B. 聪对曰/臣远祖广德/世仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备入蜀/时人呼为蜀/臣今事陛下/是虏非蜀也C. 聪对曰/臣远祖广德/世仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备入蜀/时人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀也D. 聪对曰/臣远祖/广德世仕汉朝/时人呼为汉/臣九世祖永/随刘备入蜀/时

39、人呼为蜀臣/今事陛下/是虏非蜀也11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）。A. “坟籍”，古代典籍。传说古代早期的点击有“三坟五典”，简称“坟典”，后来成为儒家经典，是十三经之一。B. “主簿”，中国古代官职名称，属于文官，是各级主官属下掌管文书的佐吏。文中“主簿”与孔雀东南飞中“主簿通语言”中的“主簿”职能相同。C. “释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新考中的进士被授予官职。后文中的“解巾”与之词义接近。D. “弱冠”，古代男子二十岁为成人，要行加冠礼，但体犹未壮，故称“弱冠”。而女子则是十五岁行笄礼，表示成人。12. 下列对原文有关内容的概括和分析

40、，不正确的一项是（ ）A. 薛聪精力过人，年轻有为。不到二十岁，州府征用他为主簿，他没有就职。太和十五年，开始做官，担任著作佐郎。B. 薛聪博学多才，见识深广。他广泛阅览古代典籍，对于前人的言行，也多有深入的研究和了解，辞藻辩驳与应对，是他所擅长的。C. 薛聪耿直公正，心思缜密。薛聪处事一心为公，贵族皇亲也害怕他的威严，不敢乱来；薛聪稳重沉着细密，外人无法窥探其内心。D. 薛聪率性而为，为政简静。当皇上戏问他是否为蜀人时，他因醉酒扔了手中的戟，然后生气出去；他死后，官民因怀念他而留下他的坐榻。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）友于笃睦，而家教甚严，诸弟虽昏宦，恒不免杖罚，对之肃如

41、也。（2）凡所弹劾，不避强御，孝文或欲宽贷者，聪辄争之。【答案】10. B 11. A 12. D 13. （1）兄弟的情谊深厚和睦，但家教特别严，弟弟们即使成家做官，常常也免不了要受棍棒的惩罚，对他肃然起敬。（2）所有他弹劾的人，不回避有权势的人，孝文帝有时想宽恕这些人，薛聪就据理争辩。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“聪对曰臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀时人呼为蜀臣今事陛下是虏非蜀也”，这句话的含义是：我薛氏的远祖广德，世世代代在汉朝做官，当时人称之为汉人。我的九世祖薛永，随刘备入蜀，当时人称之为蜀人。我现在

42、侍奉陛下，只能算我虏而不能算蜀人。根据对文句的理解，“臣远祖广德”我薛氏的远祖广德，“远祖广德”，是固定的结构不能分开，可以排除AD两项。根据对文句的理解，“臣今事陛下”我现在侍奉陛下，“臣”我主语，前面断开，可以排除C。另外做这道题最好的方法是结合对称结构：臣远祖广德，世仕汉朝，时人呼为汉；臣九世祖永，随刘备入蜀，时人呼为蜀，臣今事陛下，是虏非蜀也。“臣远祖”对应“臣九世祖”以及“臣今”，“世仕汉朝”对应“随刘备入蜀”以及“事陛下”，“时人呼为汉”对应“时人呼为蜀”以及“是虏非蜀也”，三代形成对应关系，逻辑非常顺畅。故选B。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，解答此类试题要注意考点

43、考向要求，注意多积累多识记。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。选项A，“后来成为儒家经典，是十三经之一”说法有误。坟籍是泛称，不是儒家经典，不是十三经之一。故选A。【12题详解】本题考查的是理解文本内容的能力。解答此类试题要注意考点考向的要求，归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词

44、语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。选项D，“他因醉酒扔了手中的戟”理解有误。他没有醉酒。根据对原文内容的把握，“薛监醉耳”是皇帝在为他开脱。故选D。【13题详解】本题考查的是文言文翻译能力。文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的（1）关键词：笃，深厚或很；而，转折连词，但；昏，成家；恒，常常；之，

45、代词。（2）关键词：强御，有权势的人；或，有时；宽贷，宽恕。【点睛】翻译句子的具体方法是留、删、补、换、调、变，“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量单位等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补。变单音词为双音词，补出省略句中的省略成分。“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“调”。就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。参考译文：薛聪，字延智，品行正直有见识，他很看高自己，不随便与人交往，即使在看不见人的房间，也整天严肃庄重，见到他的人没有

46、不肃然起敬的。他广泛阅览古代典籍，精力过人。对于前人的言行，也多有深入的研究和了解。辞藻辩驳与应对，更是他所擅长的。遭逢父亲丧事，薛聪在墓旁修建房舍守孝，哭泣的声音，使路人悲伤感动。兄弟的情谊和睦深厚，但家教特别严，弟弟们即使成家做官，常常也免不了要受棍棒的惩罚，对他肃然起敬。不到二十岁，州府征用为主簿没有接受。太和十五年，开始做官，担任著作佐郎。在当时，魏孝文帝留心于厘清氏族，审定官秩品级，士大夫入仕做官，优等的人也只能担任奉朝请，薛聪一开始就是著作佐郎，当时的人评论称赞他。后来升任书侍御史，所有他弹劾的人，不回避有权势的人，孝文帝有时想宽恕这些人，薛聪就据理争辩。孝文帝常说：“我看到薛聪，

47、不能不感到害怕，何况是其他人呢？”从此权贵外戚都不敢妄动。屡经升迁到直阁将军，兼任给事黄门侍郎、散骑常侍，依然担任直阁之职。薛聪很受孝文帝的信任，对外把他看作德才兼备的能臣，对内把他视为可靠的心腹。亲信禁卫之兵，都委任薛聪管辖统领，所以整个太和年间，薛聪一直担任直阁将军。群臣退朝以后，薛聪总是陪伴侍卫在皇帝身边，谈话直到夜深人静。时政得失，他都参与谋划，时常匡正劝谏皇帝，所进谏的事多被皇帝采纳。他稳重沉着细密，外人无法窥探他的内心。孝文帝想要提升他的名爵地位，他总是坚持推辞不接受，孝文帝也很体恤了解他，对他说：“你的道德修养已经很高，本来就不是用官爵可以使你感到荣耀的。”又任命他为羽林监。孝文

48、帝曾和朝臣议论天下姓氏的地理位置和人物，对薛聪开玩笑说：“世人都说你们薛氏是蜀人，肯定是蜀人吗？”薛聪回答说：“我薛氏的远祖广德，世世代代在汉朝做官，当时人称之为汉人。我的九世祖薛永，随刘备入蜀，当时人称之为蜀人。我现在侍奉陛下，只能算我虏而不能算蜀人。”孝文帝拍手笑着说：“你自己说明不是蜀人就行了，何必还要挖苦我呢？”薛聪于是扔了手中的戟后出去了。孝文帝说：“薛羽林喝醉了。”他被皇帝知遇到了这种程度。二十三年，跟随皇帝到南方征战，兼任御史中尉。等到宣武帝登基，任命为都督、齐州刺史，执政简约平静。在齐州去世，官民都怀念他，留下他的坐榻用来纪念他。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面

49、这首唐诗，完成下面小题。古风（其十九）李白西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 本诗为古体组诗其中一首，开头两句分别交代了游仙之地和所遇之仙，即西岳华山的莲花峰和明星仙子，展现出一个奇异瑰丽的神话世界。B. 三到六句紧承第二句，具体描写明星仙子的美好形象，既有肌肤之美，又有超然神韵，从不同角度描绘出一幅栩栩欲活的仙女飞天图。C. 七到十句写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己

50、的遭遇，表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。D. 本诗与蜀道难手法上有诸多相似处，如这里的“豺狼”与“所守或匪亲，化为狼与豺”里的“豺狼”都喻指叛军，此外两诗均多处运用联想与夸张的手法。15. 本诗前十句和后四句在内容、写法、思想情感等方面均有很大不同，请结合诗句简要赏析。【答案】14. D 15. 内容，前十句写游仙，写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，营造出美妙洁净的仙境；后四句写现实，转写安史之乱叛军攻破洛阳后恣意凌虐中原的情景，描写血腥污秽的人间。写法：前十句运用虚写（想象）用的手法，文风飘逸，体现出浪漫主义风格；后四句，为实，文风沉郁，体现出现实主义风格。思想情感：前十句表达

51、出渴望超脱尘世、独善其身的出世思想；后四句表达出憎恨安史叛军、忧国忧民的入世思想。【解析】【14题详解】本题考查的是理解诗歌内容及赏析诗歌手法的能力。解答此类试题要注意认真审题，注意把握诗歌内容的理解，准确把握诗歌的艺术手法及思想情感。题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。选项D，本诗主要运用想象的手法。此诗写法奇特，前十句虚拟游仙之事，后四句忽然转入现实，前后形成鲜明对比。于此亦可见李白诗天马行空、想象奇诡之处。故选项D。【15题详解】本题考查的是理解诗歌内容、把握诗歌的手法、鉴赏诗歌的情感能力。解答此类试题要注意认真理

52、解诗歌内容，把握题干的要求，回归诗歌的文本内容，准确把握诗歌的手法和情感。本题题干问的是：本诗前十句和后四句在内容、写法、思想情感等方面均有很大不同，请结合诗句简要赏析。诗中虚构了一个虚无缥缈的仙境，以此反衬中原地带叛军横行，人民遭难的残酷景象，表达了诗人对安史叛乱的谴责。萧士赟注认为此诗似乎记实之作，岂禄山入洛阳之时，太白适在云台观乎？郁贤浩李白选集云：疑安史乱起时，李白正在梁苑（今河南商丘）至洛阳一带，目睹洛阳沦陷，乃西奔入函谷关，上华山。此诗为天宝十五载春初在华山作。朱谏注认为此时李白在庐山隐居。总之此诗写法奇特，前十句虚拟游仙之事，后四句忽然转入现实，前后形成鲜明对比。于此亦可见李白诗

53、天马行空、想象奇诡之处。这是一首用游仙体写的古诗，诗中表现了诗人独善兼济的思想矛盾和忧国忧民的沉痛感情。【点睛】诗歌鉴赏的双选题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。总之，考生要认真研读诗句，然后将选项内容与诗句进行比对分析，这样就能很好的作答这类试题了。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子的教育名言很多，如论语为政中“_，_”两句论述了学习与思考二者之间不可偏废、相辅相成的辩证关系。（2）在庄子逍遥游中

54、，用“_”来评价列子乘风远行时的状态；而苏轼赤壁赋中，则用“_”的想象来表现小船在宽广江面上自如漂流的状态。（3）阿房宫赋中杜牧说“_”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“_”。出自己与群小之间不可调和的矛盾是自古皆然。【答案】 (1). 学而不思则罔 (2). 思而不学则殆 (3). 冷然善也 (4). 浩浩乎如冯虚御风 (5). 族秦者秦也 (6). 后人哀之而不鉴之【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。解答此类试题要注意考点考查的方向，同时要注意理解所给情景，书写的时候要注意字形的正确书写。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直

55、接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“孔子的教育名言很多，如论语为政中，论述了学习与思考二者之间不可偏废、相辅相成的辩证关系”“庄子逍遥游中，评价列子乘风远行时的状态”“阿房宫赋中杜牧说，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是”默写的时候要注意如下词语：“罔”“殆”。【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要

56、求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。前段时间，博士生谭超送快递又一次成为网络热议话题。博士送快递，看起来确实有些_，但是随着博士越来越多，没有足够多的“高端”工作岗位，博士可能也不得不到“低端”的就业领域屈就。最近8年来，中国获得博士学位的人数，已经超过过去30年博士人数的总和。高校科研院所等研究型岗位几近饱和，博士毕业工作也不好找了。在这样的形势下，（ ）。在经济相对落后的国家，博士找不到对口研究工作的情况同样_。据尼日利亚媒体报道显示，2012年一家尼日利亚运输企业招聘大卡车100名司机，结果收获1300

57、0多份简历，其中包括6名博士。博士毕业开卡车、做环卫工，从个人角度来说，都是为了生活，_。从个人的角度来说，他的教育投资是失败的，因为收益与成本不成比例，所以每个人读博之前都应该_。从社会的角度，如果出现大量某专业的博士找不到对口的工作，肯定是一种资源的错误配置与浪费，这时候最应该反思的是教育系统，如果没有足够的岗位需求，是否有必要培养那么多博士？教育资源是否应该更多投入社会需要的专业与领域？这是博士热背后的冷思考。17. 文中横划线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 据尼日利亚媒体报道显示，2012年尼日利亚一家运输企业招聘100名大卡车司机，结果收到13000多份简历。B. 据

58、尼日利亚媒体报道，2012年尼日利亚一家运输企业招聘100名大卡车司机，结果收到13000多份简历C. 据尼日利亚媒体报道显示，2012年一家尼日利亚运输企业招聘100名大卡车司机，结果收到13000多份简历。D. 据尼日利亚媒体报道，2012年一家尼日利亚运输企业招聘100名大卡车司机，结果收获13000多份简历。18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A. “高端人才”向“低端”就业领域渗透，就不是什么新鲜事了。B. “高端人才”向“低端人才”渗透，就不是什么新鲜事了。C. “高端人才”向“低端”就业领域渗透，确实是新鲜事。D. “高端人才”向“低端人才”渗透，确实是新鲜事

59、。19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 大材小用 俯拾即是 迫不得已 从长计议B. 怀才不遇 比比皆 何乐不为 从长计议C. 大材小用 比比皆是 迫不得已 三思而行D. 怀才不遇 俯拾即是 何乐不为 三思而行【答案】17. B 18. A 19. C【解析】17题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。划线句子有如下语病：句式杂糅“据显示”；定

60、语位置不当，“一家”放在“尼日利亚”后面；搭配不当，“收获简历”不搭配。故选B。【18题详解】本题考查的是语言表达的连贯、语句逻辑严密的能力。解答此类试题要注意考点考向的要求，注意句子间的逻辑关系的严密。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。根据对文段文意的把握，主要说的是：人才向就业领域渗透，从发展趋势看不是什么新鲜事情。根据对上下文的理解，故选A。【19题详解】本题考查成语意思和用法的辨析能力。解答此类试题，首先把握成语