江苏省中小学(单位)教职工职工信息管理系统学校信息填表说明

1、.PAGE ：.；江苏省中小学单位教职工职工信息管理系统 学校信息填表阐明学校代码：注册时生成，无需填写。学校称号：注册时生成，无需填写。主管部门：注册时生成，无需填写。英文称号：可不填。机构代码：按组织机构代码证上号码填写。建校年月：格式为六位的年月YYYYMM，如年月建校，可填写。校庆日：格式同上，可不填。所在地域：按隶属所在行政地域填写，如无，那么靠上一级行政地域填写。学校类别：根据学校实践类别填写。、示范类型：高中四星级按国家级、三星级按省级、二星级按市级填写，其他根据学校实践类型填写。、地域类别：“城市、“县区、“乡镇、“乡村，按实践填写。建议添加“乡村、学校办别：“教育部门和集体办

2、、“民办、“其他部门办、“其他，按系统提供的选项对照填写。、办学性质：“公办、“民办“其他，按系统提供的选项对照填写。、效力半径：可不填写。、覆盖人口：可不填写。、地形地貌：可不填写。、经费来源：可不填写。、任务部门：可不填写。、开户银行：可不填写。、银行帐号：可不填写。、联络：区号学校号码、：可不填写。、联络人：人事干部姓名。、校长：现任校长，如无校长，填“无。、可不填写。、电子信箱：可不填写。、学制：职业学校可不填写。、：六位数字。、学校地址：市、县区、乡镇、街村的详细地址。、党组织担任人：按实践填写。、班级和学生：根据学校不同类型，选择相应的学段填写学生数和班级数，四年制、五年制的大中专

3、班，超出高三年级的学生和班级一致填入高三以上的学生数和班级数栏中。、编制情况：编制情况这一列，可由教育主管部门担任填写；教师分类情况，可由教职工信息中自动生成，不需填写。、学校校产、收入情况、支出情况、资产负债四部分由学校财务部门或总务部门提供数据。江苏省中小学单位教职工职工信息管理系统 教职工信息填表阐明根本情况一根本信息、所在学校：注册时生成，无需填写。、职工号：由学校人事干部根据学校实践自行编号，职工号最大位数为十位。、姓名：要求与身份证一致。、曾用名：要求与户口簿一致。、身份证号：要求与身份证一致。、性别：要求与身份证一致。、民族：要求与身份证一致。、籍贯：详细到市、县区，如“江苏省镇

4、江市、“镇江市京口区。、出生日期：以户口簿一致，时间填写格式为年月日。、安康情况：选项有“安康或良好、“普通或较弱、“有慢性病。根据本人实践情况，对照规范选择。、婚姻情况：可不填写。、编制类别：选项有“兼任教师、“行政人员、“教辅人员、“工勤人员、“待岗分流人员、“校办厂场职工、“暂时人员、“代课教师、“兼任职教师、“其他。兼任教师是指教师是指专职从事教学任务的人员，包括暂时调去协助 做其他任务的人员，不包括调离教学岗位担负行政指点任务的原教学人员；行政人员是指专职从事学校行政和教学业务管理任务的人员；教辅人员是指从事教学辅助任务，为教学效力的人员。如图书馆的管理员、资料室的资料员、实验室的实

5、验员、以及绘图员、摄影员、仪器修缮员等技术人员；工勤人员是指校本部的工人和勤杂人员，不包括由校办工厂、农场支付工资的任务人员。由学校人事干部详细指点填写。建议：省厅给予明确规定；添加“离岗退养人员。、用工方式：选项有“固定干部、“聘用干部、“固定工人、“合同工人、 “人事代理、“暂时人员。由学校人事干部详细指点填写。、人员性质：“国家财政供养、“非国家财政供养。、政治容颜：党员、预备党员、共青团员、各民主党派，按实践情况填写；统战对象填写“无党派人士；其他情况，填“群众。、港澳台侨：可不填写。二文化程度、最高学历：选项有“博士生毕业、“硕士生毕业、“研讨生毕业、“双学士毕业、“本科生毕业“双专

6、科、“专科生毕业、“中专生毕业、“高中毕业、“初中及以下。指目前的最高学历；带毕业证书验证填写。、最高专业：指最高学历所学的专业，如遇双学历专业，按现从教专业填写。、最高学位：如遇无学位，可填“无。建议“改为“无、第一学历：指参与任务时学历。、所学专业：指第一学历所学专业。、计算机程度：选项有“不会、“普通、“运用、“开发。根据本人实践情况选择。、普通话等级：选项有“一级甲等、“一级乙等、“二级甲等、“二级乙等、“三级甲等、“三级乙等、“无。根据本人实践情况选择。建议将“改为“无。、英语程度：选项有“不会、“普通、“熟练、“知晓。根据本人实践情况选择。、大专以上学历时间：指第一学历的大专以上学

7、制时间。、外语语种：指除英语以外的第二外语的称号。可不填写。、外语程度：指外语语种中所选择的外语程度。可不填写。三、其他个人信息、：可不填写。、：可不填写。、宗教信仰：信仰的宗教称号，可不填写。、电子信箱：可不填写。、住址：可不填写。、个人喜好：可不填写。、专长：可不填写。、配偶姓名：可不填写。、配偶单位：可不填写。、专家类别：根据本人实践情况填写。、社会兼职：指县级以上人大、政协、民主党派、工会、共青团、妇联、侨联、科协、中国科学院和中国工程院院士的兼职职务。、学术团体兼职：指本人在学术团体内兼任的职务称号、其他兼职：可不填写。、声誉职务：可不填写。任务情况任务调动情况、参与任务年月：时间格

8、式为六位YYYYMM，填写到月。人事干部审核。、工龄：数字型数据，人事干部审核。、从教年月：时间格式为六位YYYYMM，填写到月。人事干部审核。、教龄：数字型数据，人事干部审核。、进校时间：时间格式为六位YYYYMM，填写到月。人事干部审核。、进校方式：选项有“录用应届毕业生、“军官转业安顿、“战士复退安顿、“系统内调入、“系统外调入、“从城镇录用、“从乡村录用、“借调入、“借调期满入、“复职、“合同聘用、“成建制划入、“从社会录用、“其它。 建议由于进校方式性质界定出现反复或模糊，可删减“从城镇录用、“从乡村录用、“借调入、“借调期满入。进校方式的统计缺乏实践统计意义，可否将“进校方式改为“

9、进系统方式。、来源地域：指进系统前所在地域。、来源地域类别：“城市、“县区、“乡镇、“乡村，按实践填写。、离校时间：在教职工流动时用，目前不填写。、离校方式：在教职工流动时用，目前不填写。、去向地域类别：在教职工流动时用，目前不填写。、去向地域：在教职工流动时用，目前不填写。、去向单位性质：在教职工流动时用，目前不填写。二、岗位信息、部门科室：根据教职工本人实践情况填写，如“校长室、“教务处、“政教处、“*教研组、“图书室等。、现任岗位：选项有“教师、“教师兼教研室主任组长、“教师兼年级主任、“教师兼班主任、“教师兼辅导员、教练员、“教师兼共青团任务担任人、“教师兼工会任务担任人、“教师兼妇女

10、任务担任人、“教师兼其它任务担任人、“教师兼校指点、“校指点、“行政处室担任人、“行政处室任务、“行政兼教学任务、“实习实验任务管理、“教学仪器维护管理、“体育设备维护管理、“文艺设备维护管理、“图书教材任务管理、“档案资料任务管理、“电教设备维护管理、“宣传教育任务管理、“教辅兼教学任务、“医护保健任务管理、“财务统计任务管理、“校园维护管理、“建筑维护管理、“餐饮效力管理、“生活效力管理、“商贸效力管理、“教学效力管理、“校办厂场担任人、“校办厂场职工、“其它任务。对照选项按实践情况填写。、在岗情况：选项有“在岗、“外借、“待岗、“长期病假超半年、“长期事假超半年、“停薪留职、“其它。对照

11、选择按实践情况填写。、聘用合同：指能否签定聘用合同，选择“是、“否、聘用合同期限：填写“年、“年或“长期。、岗位资历证书：教师资历证书填写必需按类型选取，如幼儿园教师资历、小学教师资历、初级中学教师资历、高级中学教师资历等。其他岗位对照选择。、证书编号：对照岗位资历证书填写。、颁发日期：对照岗位资历证书填写。、颁发单位：对照岗位资历证书填写。三、任教情况、任教学科：按本人所教学科填写，如遇跨学科、跨学段，以本人所教主要学科填写。、任课学段：选项有“学前教育、“小学、“普通初中、“普通高中、“职业初中、“职业高中、“特殊教育、“中等专业、“其他、“。对照选项按实践情况填写。、周平均课时数：指一周

12、的课时数，数字型数据，如一周有节，填“。四、离退休情况、离退休类别：在教职工离退休时填写，目前不填写。、离退休级别：在教职工离退休时填写，目前不填写。、离退休起始日期：在教职工离退休时填写，目前不填写。、离退休前职务：在教职工离退休时填写，目前不填写。职务职称行政职务情况、行政职务：指中层以上行政职务称号。、层次：选项有“校级、“中层、“其他。、任职方式：选项有“任命、“委任、“选举、“聘任、“其他。、级别：选项有“处县级、“副处县级、“科级、“副科级、“科员级、“办事员级。、任职年月：日期型，六位，输入到月格式为YYYYMM、任职单位：指上一级主管部门。党内职务情况、党内职务、层次、任职方式

13、、级别、任职年月、任职单位：与行政职务情况一样。专业技术职务情况、专业技术职务：指经专业技术职务任职资历评审委员会评审或参与国家一致专业技术资历考试合格而获得的专业技术资历称号。如教师系列，“中学高级教师、“中学一级教师、“小学中学高级教师、“小学高级教师等；非教师系列，“经济师、“会计师等。小学中学高级教师，即小中高，不要填写“中学高级教师，应填写“小学中学高级教师。刚刚参与任务未获得职称的，填写“未定职。工人因没有专业技术职务，本字段可不需填写。建议：“未定职应取消审核条件。、获得时间：按证书所获得的时间填写，格式为六位YYYYMM，填写到月。、聘任职务：指学校聘任教职工的专业技术职务，在

14、评聘分开的情况下，其聘用职务与教职工所获得的专业技术职务出现高职低聘和低职高聘的情况，如未实行评聘分开的情况，其聘任职务与教职工所获得的专业技术职务一致。、聘任日期：按实践填写，格式与获得时间一样。、专业技术职务：指经专业技术职务任职资历评审委员会评审或参与国家一致专业技术资历考试合格而获得的与前不同系列的其它专业技术资历称号工人技术等级情况、工人技术等级：按证书填写。、获得时间、现任岗位、聘任情况：与专业技术职务要求一样。、工人工种：指获得工人技术等级所从事的工种。工资福利、工资类别：可不填写。、预算科目：可不填写。、应发工资：自动生成，不需输入。、各工资栏目，由学校会计提供教职工工资名细表

15、，对照栏目输入。受教育情况学历教育可多记录：参与任务时的第一学历填起。时间格式为六位YYYYMM，输到月。学历教育填写内容：入学年月、毕业年月、毕业学校、学历、所学专业、学习方式按照证书所提供的内容填写。学习方式是指“全日制、“脱产、“半脱产、“函授、“电大、“自学。境内业务培训情况可多记录：填写自年以来参与各类县级以上的培训，如遇无培训，可在“培训级别栏中填写“无。时间格式为六位YYYYMM，输到月。起始时间、终了时间、学时数、培训内容、培训单位、培训级别，按照证书所提供的内容填写。培训级别是指“国家级、“省级、“市级、“县级、“镇级、“ 校级。境外培训情况可多记录：填写自年以来参与各类境外

16、培训，如遇无培训，可在“所赴国家地域栏中填写“无。时间格式为六位YYYYMM，输到月。起始时间、终了时间、培训内容、培训单位、国家/地域，按证书所提供的内容填写。奖惩考核专业型奖励可多记录、称号：选项有“ 特级教师、“市名教师、“ 市学科带头人、“ 市拔尖人才、“ 市优秀青年教师、“区县名教师、“ 区县学科带头人、“区县拔尖人才。对照选项选择。专业型奖励称号不全、不合理，建议修正奖励称号、等级：选项有“国家级、“省级、“市级、“县级、“镇级、“ 校级。、学科：是指获得称号所从事的学科。、任教学段：同前。、授予时间、授予单位：以证书所提供的时间和单位为准。荣誉型奖励可多记录填写自年以来所获县级以上综合表扬，省级以上表扬不受年限限制。称号、获得时间、授予单位、获奖级别：以证书所提供的内容为准。获奖级别选项有“国家级、“省部级、“教育部、“中央其他部委、“省级、“省级部门、地市级、“省级教育部门、“省级其他部门、