人教版小学四年级下册语文单元测试卷　全册

1、人教版小学语文四年级下册第一单元检测试题 班级 姓名 成绩一、拼音写字我最棒。(6分)w xi wn yn ku sn() () () tn b kn x dn tn () () ()二、用“选出加点字的正确读音。(2分)擦伤(chc)仰卧(yngrng)饮马(yn yn) 柔嫩(nnln)三、给加点的多音字注音。(3分)公路盘曲_而上。刚刚还快乐得唱曲_儿的几个年轻人，此时也屏_息凝神，车里顿时安静了。那屏_障似_的山峰在车窗外，有的近在身边，似_乎一伸手就可以触摸到。四、补充词语。(8分)波()壮()水平() () 连()不() 突兀 ( ) 曲上 变化()() ()() 点点 或()或(

2、)五、我能把句子填完整。(5分)1桂林山水_。2舟行_，人在_。3大漠孤烟直，_。4浮天水送无穷树，_。5_，海上明月共潮生。六、写出以下句子的修辞手法。(5分) 1怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。() 2微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。()3这样的天山怎能不让人流连忘返呢？()4蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。()()七、关联词语我会用。(4分)虽然但是 无论都 只要就即使也 1山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。2()风雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。3在马上你用不着离鞍，()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。 4()天山这时

3、并不是春天，()这时天山的无边繁花比得过春天的花园。八、病句确诊再医治。(8分)A成分残缺B词语重复C词序颠倒D自相矛盾1内洞大概肯定有十来进房子那么大。( )改正：_春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。( ) 改正：_ 3放学后，乘12路车去少年宫。( ) 改正：_导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。() 改正：_九、默写古诗，答复以下问题。(9分)独坐敬亭山唐( )_，_。_，_。 1.默写古诗并写出作者。(5分) 2.诗中_、_两字把读者引入“静寂的境界。(2分)“_，_两句运用了拟人的手法，写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)十、快乐阅读轻松答。(22分) 一、读?桂林山水?片段，答复

4、以下问题11分我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好似一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语1分2、“兀字是 结构，部首是 ，音序是 1.5分3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线2分 险：几乎，差一点 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要危：危险，不平安 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号2分5、这段写出了桂林的山的特点是 、

5、 、 。1.5分6、作者把桂林的山跟 和 作比拟，还运用了 和 的修辞手法把桂林的山的特点写具体。2分7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“ 。1分二、读?十渡游趣?，答复以下问题11分仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。下车后，我们舍弃()了大路，挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢送。岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，上下凸凹，虽没有“难于上青天的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险()。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩

6、崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开的意思。当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好似就要展翅扑来。拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。当我渐渐被夜

7、的凝重与深邃(su)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。1(1)找出文中表示“看的词语写下来。 、 (1分) 1haoti (2)我还能写出一些表示“看的词语。 、 、 、 (2分)2在括号里写出加点词语的近义词。(2分)3文中画“_的句子采用的修辞手法是：_；_。(2分)4短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。这句诗中主要描写的事物有：_(2分)5这篇文章的体裁是_。它是围绕课题中的

8、“_字展开的。游览十渡，“我总的感受是(摘抄文中的语句)。 (2分)十一、在写景中感受爱。(28分)同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，题目自拟。附答案一、无瑕蜿蜒扩散臀部孔隙洞庭二、cyng ynnn三、qqbngpngshs四、 澜 阔 如 镜绵断盘 而多端 斑斑 浓 淡六、1.设问 2.拟人3.反问4.排比拟人都也3只要就但是八、1.D去掉“肯定。2.B去掉“阳光灿烂。3.A在“乘12路车去少年宫前加“我。4.C导游员举起汽油

9、灯，逐一指点洞内的景物。九、1.李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山2.尽闲3相看两不厌只有敬亭山十、一1.峰峦雄伟 红叶似火 2. 独体字 一或儿 W 3. 险要 高 4 ， ， ， 。 5. 奇 秀 险 6. 泰山 香山 比喻 排比7. “桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。画其中一句即可。二1.(1)俯瞰遥望(2)凝视远眺注视欣赏欣赏盯着2.放弃选择危险3.比喻拟人 铺满花的小路和柴门。 5.游记趣一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感十四、提示：可以按时间顺序、方位顺

10、序、游览顺序等来写。 人教版小学四年级语文下册第二单元检测试题班级： 姓名： 学号： 等第： 一、看拼音写汉字。10分shng sh cu c hi bn ui wn wi b z do( ) ( ) ( ) ( ) ( )qio b q cn hu jio xn jn yn xn gu do j( ) ( ) ( ) 二、下面的词语中哪个字形或读音有错误，请把序号填在括号中。3分1. A.瞧(qio)见 B. 省(shng)料 C. 选择(z) D.急躁co ( )2. A.蓝鲸jng B. 搞(go)子 C. 踩(ci)踏 D. 某(mu)些 ( )3. A.清晰(x) B.窄zhi小 C

11、. 规矩(ju) D. 横hn切面 ( )三、判断以下说法是否正确，正确的打“，错误的打“。4分1“鲜为人知中的“鲜读“xin，它的意思和“新鲜中的“鲜完全一样。 2?苹果里的五角星?这篇课文告诉了我们创造力来源于打破常规的思维方法，文中的拦腰切苹果就可以说是一种创造。 3迪斯尼乐园的路径设计是模仿法国著名葡萄园的道路设计的。 4“启 、戴、 司这三个字被包围的局部要伸出来一点。 四、把下面词语补充完整，再选择适宜的词语填在括号里。7分 山 野 根问 吞 枣 天 酬 浮光 不 了了 能 巧 辄止 、 ，要读到内涵，读到中心才好。 “打破砂锅问到底 意思相近的成语 。五、将以下句子补充完整。4分

12、早晨的雾可真大啊， 教室里可真安静啊， 六、按课文内容或要求填空。20分1真知像 ， ，像 ， 。只有用“ 这部钻机，才能 。这句话把 比作 _和 ，告诉我们 。2?最正确路径?向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径的故事。故事给我们以这样的启示_ 。3、?人类的“老师?一文告诉我们科学家从 身上得到启示，创造了 ；从 身上得到启示，创造了 ；从 身上得到启示，创造了 。你还从课外知道 也是人类的老师，科学家从它身上得到启示，创造了 。七、给需要加标点的地方加上适宜的标点。5分铃声响了，开始上课。我问同学们 爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗知道 孩子们异口同声得答复生日那天 爸爸妈妈向你

13、们祝贺的请举手他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。把手举高 老师要点数了 我提高了声音 啊 这么多啊八、阅读短文，完成练习。 一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系 着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它

14、一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 怎样才会有好记性14分一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼；二要讲究记忆方法。著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部 ，要求接线

15、员在两个月内背熟这上千个 号码。如果单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，就很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。1联系上下文，理解词语意思。2分1坚持不懈： 2广博： 2仔细阅读短文，完成填空。5分 要增强记忆力，除了 ，还要有 。托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操是指 。大单位的接线员利用 、推算、归类的方法，仅用一个月就完成了 的任务。3请概括第3自然段的段意。2分 4请用“ 画出全文的总结句。1分5读了这篇短文，你有什么启发呢？联系实际谈一谈。3分 九、习作30分每个人

16、都有闪光点，请你发现身边人的优点、本领、特长，并通过具体的事例凸显该人物的优点、长处、特长，合理安排好详略，以“请为他她喝彩为题写一篇作文。做到事情完整，感情真挚，描写细致生动，字数不少于350字。_ 人教版小学四年级语文下册第三单元检测试题班级 姓名 成绩 第一局部 根底知识积累与运用47分一、看拼音，写词语(6分) l yu bin f qng lng b ji y gun r ch 二、用“划出句中的错别字，改正后写在括号里。4分森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。 三、比一比，再组词5分 彻 拦 嘲 啄 返 砌 栏 潮 逐 板四、把以下的词语补充完整。8分响 云霄

17、随心所想天开见不救气吁吁不折不不可及争先后五、选词填空。6分 温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格 的海鸟，它专门残害海龟。2、小海龟非常喜欢在 的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动 的动物，都有一双的眼睛。因为所以不但而且虽然但是如果就4、 把蝙蝠的眼睛蒙上， 它照样能灵巧地自由飞行。5、我们 发现有破坏森林的行为， 应该坚决制止。六、读句子，判断对错。(6分)1蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。()2“往返的“返意思是“回。()3太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。()4黄河是我国的第一大河。()5人们从青蛙的眼睛得到启示，创造了“电子蛙眼。()6“愚蠢一词中

18、加点字读“y。()七、依要求改写下面的句子。6分1、人类的老师不就是自然吗？改为陈述句 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。修改病句 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。修改病句 八、谚语我会填，然后写一句你平时积累的谚语4分+2分1_，晚霞行千里。2蚂蚁搬家蛇过道，_。3春雾_，夏雾_，秋雾_，冬雾_。4清明前后，_。课外： 第二局部 阅读积累与运用23分九、一、读?蝙蝠与雷达?片段，答复以下问题11分科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向

19、前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分平安。1、“碍的读音是 ，“荧的部首是 2分2、从文中找出以下词的近义词 2分仿照 重复 阻碍 翻开 3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 ，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。3分蝙蝠在夜里是这样飞行的：2分 5、飞机在夜里能够平安飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：2分 二、阅读短文，答复以下

20、问题。12分 蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。 食物又大又合口味，触角 摆动得特别猛烈 热烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物区分 分析。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味

21、认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时， 它们闻到这种气味 能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1、用“将文中 内不适宜的词画掉。2分2、在文中的 里填上适宜的关联词语。2分3、这篇短文是按 顺序写的。请写上序号1分a、总分 b、分总 c、总分总4、第三自然段用了 修辞手法。1分5、根据课文内容，判断以下内容是否正确，对的在 里打“。2分1如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。 2蚂蚁传递消息靠

22、声音。 3有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。 6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？2分 7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 2分 第三局部 习作分 十、在观察中发现。生活中，有许多有趣的现象、景物，只要你仔细观察，自会乐在其中。请把你的一个(次)有趣的发现写下来，题目自拟。w 四年级语文第二学期第三单元综合素质测试卷答案一、 旅游蝙蝠清朗补救鱼贯而出二、 吨 结 联 艰顿 洁 连 根 三、彻彻底 拦拦住 嘲嘲笑 啄啄木鸟返返回 砌堆砌 栏栏目 潮潮湿 逐逐渐 板木板四、响彻云霄随心所欲异想天开见死不救气喘吁吁不折不扣愚不可及争先恐后五、1、温和 2、温暖

23、3、敏捷敏锐4、虽然但是 5、如果就六、1.2.3.4.5.6.七、1、人类的老师就是自然。2、几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。3、“许许多多“不计其数去掉其中一个。八、 课外：农时、气象谚语均可九、一1、i 艹2、模仿 反复 障碍 揭开3、嘴 嘴里发出的超声波 耳朵4、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。5、雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在

24、夜里飞行也十分平安。二1、去掉“热烈“分析2、如果就 只要就3、c、4、设问5、13打“6、我感受到蚂蚁的生活习性真是太有趣了!只有细心观察、认真学习才能发现大自然的规律。7、略意思对即可人教版小学四年级语文下册第四单元检测试题班别 姓名 得分一、读拼音，写词语。8分shn yn ku sho x shng wi h( )( ) ( )( )gng xin zu j jng hu shn( ) ( ) ( ) 二、读一读，用“给带点的字选择正确的读音。3分 子弹dn tn 还乡hun hi 丧失sng sng 丧钟sng sng 削弱 xio xu 呼吁x y 三、我能分辨并组词。 4分 驻

25、踢 贯 挺 注 惕 惯 蜓 四、我能把成语补充完整。9分 精 神 其不 知 知 出 没 其不 百 百 东 西 千里 魏 赵 五、选词填空。5分 沉 浸 浸 满 沾 染 染 红1、鲜血 了他的征衣，腕上的手表 了凝固的血。我们全家 在失去亲人的巨大悲哀中。 沉 寂 寂 静2、夜莺的歌声打破了夏日的 。3、枪声打破了林中的 。六、在括号内写出句子运用的修辞手法。4分1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 2、我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。 3、突然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好似摇晃起来。 4、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来

26、了灾难。 七、按要求改写句子。4分 1、维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。改为反问句 _ 2、我们中国孩子生活在和平环境中。 世界并不太平。 用关联词连成一句话 _ 3、雨来说：“我在屋里，什么也没看见。改为转述句 _德军那几双恶狼般的眼睛都投到越来越短的蜡烛上。( 修改病句)八、给错乱句子排序，整理成段通话。5分 我从梦中醒过来，张开眼一望，原来自己并不在太空船里，而是躺在床上 昨晚我做了一个梦，梦见自己坐上太空船，飞入太空。 向太空船右方看，是地球的边缘。 太空的景色美丽极了：向上看，天不再是蓝色的，它变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。太阳孤零零地停在左边，如同一个火球

27、，放出刺眼的光辉。 突然，太空船失灵，我急得大喊救命。九、阅读短文，按要求答复以下问题。28分一?夜莺的歌声?文段选读练习14分夜莺的歌声越来越响了。那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好似钉dng dng在那里似的。他注意数sh sh着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四一边数一边用手打着拍子。夜莺的叫声停止了。“32个鬼子那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺tngdng机关枪。他又补充说。“对付得了！一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。“应该对付得了！听鸟叫的那个人答复，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什

28、么事，你们可不要忘了小夜莺过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏cng zng在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。1、我会划去文中括号内不正确的读音。2分2、照样子写词语。2分兴致勃勃： 、3、我会在括号里填上适当的词语。3分的歌声地站着两挺的意思地唱着一声4、文中画线的句子是否比喻句？请在正确答案的括号里打“1分a、是b、否5、读一读，想一想。4分1夜莺的叫声表示有；杜鹃的恶叫声表示有。 2“32个鬼子 这里的恶“鬼子指。3“你们可不要忘了小夜莺这里的恶小夜莺指。6、为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的意思？2分_ 二胜利的故事14分小时

29、候学英语单词Victory读音：维克脱利，老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦ln陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般寂静，不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。

30、那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理： 他能砍去所有的手臂， 无法砍去这个字母所代表的信念。1、在文中括号内填上适当的关联词语。1分2、从文中找出以下词语的近义词。3分忘记 悲愤 困难 沉静 凶暴 信心 3、写出下面句子中带点字的意思。3分1他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。 2渔民张起帆出海捕鱼。 3上课时注意力要集中，不要东张西望。 4、把下面的句子补充完整。2分 我不能忘怀老师讲的“胜利的故事，_5、理解句子，照要求填写。4分 1“德国军官愤怒了“愤怒的意思是_， “愤怒的原因是_ 。 2“残暴的德国军官颤抖了“颤抖说明_， “颤抖的原因是_。6、这篇短文表

31、达的中心是： 1分 A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。B、反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。C、表现了广阔民众对侵略者的愤怒和对美国士兵的崇敬心情。十、习作园地。30分 联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。题目自拟。大安小学人教版四年级语文下册第四单元测试卷答案一、呻吟 口哨 牺牲 维护 奉献 罪恶 聚精会神 二、子弹dn 还乡hun 丧失sng 丧钟sng 削弱 xu 呼吁y 三、 驻驻扎 踢踢球 贯一贯 挺挺拔 注注意 惕警惕 惯习惯 蜓蜻蜓 四 、聚精会神 出其不意 知己知彼 神出鬼没 攻其不备

32、 百战百胜 声东击西 决胜千里 围魏救赵 五、1、染红 浸满 沉浸 2、寂静 3、寂静 六、1、比喻 2、排比 3、夸张 4、设问七、1、维护和平，制止战争，难道不是世界人民的共同心愿吗？ 2、我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平。 3、雨来说，他在屋里，什么也没看见。 4、“投到改为“盯在 八、 51324九、一1、dng sh tng cng 2、 金光闪闪 千里迢迢 3、夜莺的歌声凝神地站着 两挺机枪 新鲜的意思兴致勃勃地唱着一声鸟叫 4、b、 5、1鬼子 机枪2德国兵 3学夜莺叫的小孩 6、因为游击队员已经在刚刚夜莺的歌声中听懂了信号。言之成理即可二1、即使也 2、忘怀

33、愤怒 艰难 寂静 残暴 信念 3、伸展，展开，看 4、因为这个故事使我受到了深刻的教育。 5、1气愤发怒美国士兵举起流着鲜血的手，用中指和食指比划一个“V字来。2害怕、害怕 他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这样无处不在，无可正敌。 6、B十、 战火中的哭泣“轰！轰！轰的爆炸声响彻云霄，划破了本来应该宁静的天空，曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭，一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲。 这个孩子为什么哭？他的爸爸妈妈在哪里？这里到底发生了什么？让人产生了一连串的疑问。 查阅历史资料：1937年7月7日抗日战争爆发。同年8月28日，日

34、机疯狂轰炸上海火车南站，车站天桥，月台，铁轨被炸坏，地上满是焦黑的残缺尸体，广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子，日机投掷的燃烧弹使车站和郑家桥燃起大火，一时间烟雾弥漫，惨不忍睹。 一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片，孤苦伶仃的孩子，满目疮蜚，惨不忍睹。我猜测，硝烟迷漫中，一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去避难，他们一家三口来到火车站，来火车站避难的人真是人山人海，不到三岁的孩子抱着自己心爱的小狗准备上火车。就在这时，日本侵略者的飞机野蛮地赶到，他们疯狂的扔下一颗颗炸弹，顿时上海火车南站成了一片废墟，火车站的人们被炸地死的死伤的伤，小男孩还没弄清楚怎么回事，又一颗炸弹投掷了下来，

35、爸爸、妈妈，赶紧把孩子揽入怀中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他从血肉模糊中爬了出来，哭喊着找妈妈，找爸爸，喊天天不应，叫地地不灵。他现在没了亲人，是谁让他失去亲人？是谁让他无家可归？是战争！是罪恶的子弹！我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶。 今天，我们中国孩子虽生活在和平的环境里，但世界并不太平，现在伊拉克，伊朗、阿富汗等国家还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花，我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了人们不再失去亲人，全世界应该维护和平，制止战争！让和平之花开满全世界！ 人教版小学四年级语文下

36、册期中检测试题一、拼一拼，写一写。 pn dn fn lun xin wi ti shn1我过的，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。2shn lin kun di而朴实的沃尔逊人热情地这群面呈菜色，p bi b kn的逃难人。3 yn zh rn jin zu 和平之神并没有，的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花。二、多音字套餐。(给带点的字选择正确的读音打上“)1孩子在削(xu xio)木头，木屑(xi xu)掉了一地。2看着这生动的画卷(jun jun)，我似(s sh)乎看到了美丽的江南。3据(j j)说明星罗志祥小时候家里生活很拮据(j j)。三、成语天地。 ( )想天开 争

37、先( )后 气( )吁吁 狼吞虎( ) ( )地而起 骨( )如柴 梦( )以求 随心所( )1把成语补充完整。2写两个形式如，含比喻词的成语：_ _3选择上面的成语填空。 A桂林的山一座座_，各不相连，奇峰罗列，形态万千。 B妈妈给我买了一个我_的玩具。四、按要求写句子。1金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。 (改为反问句) _2我们要有改正错误、认识错误的勇气。(改病句) _3你能描写一下早晨上学途中的环境吗？注意突出愉快的心情： _五、根据课文内容填空。1?中彩那天?一文中，父亲面临的道德难题指的是_，我从这篇课文中懂得_。2科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_；科学家研究蜻蜓

38、的翅膀，研制出_；科学家研究_，制造出_。3?和我们一样享受春天?中，“春天的含义是_，这首诗歌表达了作者_的思想感情。六、名句填空。1?望洞庭?中，总写洞庭湖秋色的诗句是：_，_。2一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句“_，_来形容。3“_，行必果是与诚信有关的名句，我知道表示诚信的名句还有：_。4我知道的农业谚语有：清明前后，_。七、我会学课文，并用一、两个词概括特点。 在这一段时间的学习中，我了解了祖国的许多地方，如_的桂林， _的天山；同时还认识了_的哈默，_的小夜莺。八、选一选并写一写。列数与 打比方 作比拟1黄河是世界上含沙量最大的河，其

39、含沙量相当于长江的68倍。 ( )2人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 ( )3黄河在近2000年间竟决口1500屡次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。 ( )我选用_的说明方法，描写我们的校园：_。九、读课文片段，完成练习。 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很平安，于是争先恐后地结伴而出。 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，

40、很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。1“接着发生的事情指的是什么？用一两句话写出来。 _ _2在“愚不可及的蠢事这个表述中，词语“_和“_的意思重复，从中我们体会到作者_的心情。3用“争先恐后造句。 争先恐后：_十、我会读短文。心底盛开一朵花 匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。 司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。 在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种为难和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人惊讶的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来

41、：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？ 老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是1万元。这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子

42、的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的始娘帮我投了一块钱。今天我正好有时机还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。 听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。1文中画线的句子属于( )描写。 A外貌 B语言 C动作 D心理2“我因什么事而感到为难？ _3老太太叫“我怎样还她的一元钱？ _ _4短文实际写了三次投币：(1)三年前，_；(2)今天，_；(3)将来，_。5“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然这句话正确的理解是 ( ) A老太太的话把车

43、厢里的人逗乐了。 B车厢的人听了“我和老太太的对话觉得老太太很可爱。 C这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。十一、妙笔生花。在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味下面请以“_的滋味为题写一篇文章。参考答案一、1攀登 峰峦雄伟 泰山 2善良 款待 疲惫不堪 3永驻人间 罪恶二、1xio xi2jun s 3j j三、1. 略2守口如瓶 洁白如玉3A拔地而起B. 梦寐以求四、1金丝猴是国家一级保护动物，我们怎能伤害它？ 2将“改正错误和“认识错误调换位置。 3太阳出来了，小鸟儿在枝头唱着歌，小草儿也对着

44、我点头微笑。五、1是否归还库伯中奖得到的汽车做人要老实、有信用 2雷达 性能平安的飞机 鲸“流线型轮船 3像春天样姜好、祥和的和平生活 对战争的愤慨，对和平的祈盼六、1湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 2大漠孤烟直 长河落日圆 3言必信 与朋友交，言而有信 4种瓜点豆七、风景如画 风光奇异 维护自己尊严 机智勇敢八、1作比拟 2打比方 3列数字九、1我们救了那只侦察龟，使成群结队的幼龟得到错误信息，都爬出来成为嘲鸫的美餐了。 2愚不可及 蠢事 十分懊悔十、1A 2乘车未带公交卡，又无零钱。 3下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了。 4(1)好心的姑娘帮老太太投了一块

45、钱。 (2)好心的老太太为“我投了一块钱。 (3)“我要为像自己一样粗心的人投币。 5C十一、略人教版小学四年级语文下册第五单元检测试题分数：120分 时间：90分钟 卷面5分 题号一二三四五六七八九十十一总分得分第一局部 根底知识积累与运用55分一、看拼音，写词语5分 bn fn li chn h xin zo t qun l( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请用“画出括号里的正确音节。4分1、我死后，也学外公将眼睛角jio ju膜捐赠给失明的人，让他们重chn zhn见天日。2、我拨b b开草一看，原来青草下边藏 (zn cn)着满满一层小花。三、请用“画出句中的错别字，改正后写在

46、括号里。4分1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。 2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。 四、比一比，再组词10分w W w .X k b 1. c O m径 弧 珍 憾 绊 经 孤 诊 撼 伴 五、把以下的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。12分花 叶茂 然挺立清香 热泪 眶多 多彩手不释 不 思索 改天 地1、描写人物品质的： 、 2、描写花木的： 、 六、选择恰当的关联词填入括号里。3分只有才 因为所以 虽然但是1、安静 是个盲童， 她的心中充满着阳光和希望。2、 勤学苦练的人， 能到达胜利的巅峰。3、 种子的力量是无限的， 它能冲破坚硬的外壳。七、按要求写

47、句子。6分1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？改为陈述句 2、小小的花儿在草原上。改为拟人句 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。修改病句 八、日积月累6分X k B 1 . c o m1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。雷锋2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。巴金九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。5分X k B 1 . c o m 第二局部 阅读积累与运用30分十、一、读短文片段，答复以下问题15分一安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼

48、睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。X k B 1 . c o m在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1、短文选自课文? ?。1分w

49、 W w .X k b 1. c O m2、写出以下词语的近义词。4分竟然 惊讶 仿佛 美丽 3、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。句中的“神奇的灵性指的是 。2分4、“安静仰起头来张望。她可能看到了 。2分5、谈谈对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。的理解。3分 6、假设现在安静就在你面前，你还可以用什么方法帮助安静触摸春天？3分 从小做时间的主人新- 课- 标 - HYPERLINK :/ xkb1 / 第 -一- 网“时间是人们生活中最熟悉的一个词 一天等于24小时 1440分 86400秒 流行的一句名言是 时间就是生命 怎样做时间的主人 而不浪费生命

50、呢 这是一个既有趣又发人深省的问题我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事，今日毕。在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。童年时代，我最崇拜大创造家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。记得小学五年级时的一个假期里，我对?数学1000个难题?爱不释手，就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时，还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低的限度，终于按方案完成了运算。我觉得

51、，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。新- 课- 标 - HYPERLINK :/ xkb1 / 第 -一- 网人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时全神贯注的好习惯，就是从小养成的。曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。写出文中带点词语的近义词或反义词。2分1近义词：觉察 珍爱 2反义词：勤奋 有限 2、根据下面的解释，在文中找出

52、相应的词语抄下来。31启发人们深刻思考而有所醒悟。 2全副精神高度集中。 3美好时光。 3、给第1自然段缺标点的地方加上标点符号。3分4、在文中用“画出表示“今日事，今日毕意思的有关词句。2分5、填空。2分 HYPERLINK :/ xkb1 / 新 课 标 第 一 网第四自然段写了作者自己 的事，说明要不断给自己规定进取目标，才不会让大好年华白白流逝。6、你对“好习惯是童年养成的这句话有什么体会？试结合实际生活谈谈。3分 第三局部 习作30分十一、题目：我的好 要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈2、写的时候要抓住“好来进行表达，可以通过一件生动具体的事来突出这个

53、人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。3、字数不少于350字。四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷答案一、缤纷 流畅 弧线 糟蹋 权利二、 jio chn b cn新- 课- 标 - HYPERLINK :/ xkb1 / 第 -一- 网三、1、遵 趴 蹲拨 2、 原 斥 愿诉四、径田径 弧弧线 珍珍惜 憾遗憾 绊绊倒经经过 孤孤独 诊诊所 撼震撼 伴伙伴五、花繁叶茂傲然挺立 清香袅袅热泪盈眶多姿多彩 手不释卷不假思索 改天换地1、傲然挺立 手不释卷 2、花繁叶茂 多姿多彩六、1、 虽然但是 2、只有才 HYPERLINK :/ xkb1 / |课 |标|第 |一| 网

54、3、 因为所以七、1、安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。2、小小的花儿微笑着在草原上安家。3、一只蝴蝶落在树叶上。八、1、为人民效劳是无限的 投入到无限的为人民效劳之中去2、付出 给予 接受 争取九、略意思对即可十、一1、?触摸春天? 2、居然 惊奇 好似 漂亮 HYPERLINK :/ xkb1 / |课 |标|第 |一| 网 3、小女孩对春天、对大自然的热爱。4、飞舞的蝴蝶答案不一5、每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。6、我可以陪安静到公园里去触摸春天的花儿和小草。答案不一二1、发觉

55、 珍惜 懒惰 无限2、发人深省 全神贯注 大好年华 HYPERLINK :/ xkb1 / 新 课 标 第 一 网3、。，。：“。，？。4、在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。5、全神贯注地做数学题，发生火灾也不知逃离。6、好习惯是从小养成的，习惯成自然。每天坚持做好就成了好习惯。意思对即可，答案不一。HYPERLINK :/ xkb1 新课 标第 一 网 人教版小学四年级语文下册第六单元检测试题一、看拼音写词语5分 fn q h xi xn k shn x yu mn rn jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shui ln zhun zh h

56、n shu yn f lio ku w yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子写词语3分1幸福的滋味 的音符 的新装 的麦哨2尽情地欣赏 地行驶 地游戏 地工作三、比一比，再组词8分 骏 畔 漂 运 峻 伴 膘 耘 俯 瞻 债 崩 腑 檐 绩 棚 四、选词填空6分关心 关心 关切1、我们的每一点进步都是老师亲切 和教导的结果。2、对待有困难的同学，我们应该主动去 他们。3、妈妈语气中含着一种深沉的温柔，包容着说不尽的 和体贴。珍惜 珍贵 珍藏4、“一寸光阴一寸金，我们应该 珍贵的时间。5、这张爷爷 了四十年的照片，给他留下了 的回忆。五、选择适宜的关联词填空。6分 既然就 不是就

57、是 虽然但是 不但而且 因为所以 与其不如1、我 知道这件事情， 并不了解事情的全过程。2、 这篇课文太感人， 我打算多读几遍。3、我们班主任何老师 在教室里， 在办公室里。4、你 已经容许放学以后出黑板报，那么 不应该单独回家。5、我们 说明天起开始好好学习， 从今天起就刻苦努力。 6、赵敏同学 学习努力，成绩优秀， 关心集体，工作认真。六、按要求改写句子5分 1、老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。调整语序，意思不变 2、这点小事，难道还要妈妈担忧吗？改为陈述句 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。改为反问句 4、满头大汗的小男孩跑到铺满青草的土坡上面放起风筝。缩句

58、5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。改为拟人句 七、修改病句8分 1、我们老师希望我们从小培养远大的理想。 2、我们班的王雨最爱看民族舞蹈和民族音乐。 3、?三国演义?是我国四大古典文学名著。 4、我们校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。 八、按课文内容填空10分1、默写?四时田园杂兴?，并答复以下问题。 ， 。 ， 。这首诗的作者是 代 ， 之一。 2一个“学字表达了少年儿童 。 2、天边的 ，向晚的 ，头上 ，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了 3、荷兰以 、风车、牧场、 而闻名天下。每年的三月到九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也因此获得了“ “

59、的美誉。 4、把下面名句补充完整。 1竹 外 桃 花 三 两 枝 ， 。 2 ，月 明 荞 麦 花 如 雪。 3鹅 湖 山 下 稻 梁 肥 ， 。 4 ，青 草 池 塘 处 处 蛙。 九、轻松读短文，答复以下问题。24分一阅读?乡下人家?片段，答复以下问题。12分乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有幽默的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家还在门前的场地上种儿株花，

60、 、 、 ， ，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华美，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、我会查字典。3分 “饰字按音序应查大写字母 ，再查音节 ，按部首应查 部余 画在字典中主要有以下解释：装点得好看装饰用的东西装扮，扮演角色。文中“装饰应选哪种解释 ，另任选剩下一种解释组词 。2、在括号内填上鲜花名称。2分3、用“划出表现乡下人家勤劳的句子，用“ 划出第二自然段的拟人句。2分4、第一自然段主要描写了乡下人家的 ，并通过 的方法，突出了对生动朴实的农家生活的喜