2022年五年级下册语文基础专题讲解词语的感情色彩全国通用

1、词语的感情颜色学问图谱- 词语的感情颜色褒义词贬义词中性词第 11 讲_词语的感情颜色错题回忆词语的感情颜色学问精讲一、要点梳理你能识别下面句子中加粗词语的感情颜色吗？1你这个吃里扒外的 东西！2这小 东西小孩儿真逗人宠爱！3她买了不少 东西；4这个孩子既 聪慧 , 有用功；5老师警告调皮捣蛋鬼小明：“ 像你这样愚弄同学们的自以为很 不再上演 , 否那么 聪慧 的鬼把戏 , 以后最好永一感情颜色分类词语按感情颜色可分为三类：褒义词、贬义词、中性词；1褒义词 带有宠爱、确定、颂扬、敬重等感情颜色的词语；是夸奖人的定感情的词；俗称“ 好字眼； , 说人好的 , 正面的、称赞的、肯如：表彰、雄壮、秀

2、丽、端庄文雅、天生丽质、文雅大方、秀外慧中、清爽单纯、才高八斗、气 质特殊、才思灵敏、博学多才、见多识广1描写人的容貌：高大、英俊、漂亮、2描写人的语言：豪言壮语、对答如流3描写人的虚心：不耻下问、不骄不躁4描写人的品质：奋不顾身、仰头挺胸 2贬义词 带有贬斥、憎恶、否认、鄙视等感情颜色的词语； 字词里含有不赞成或坏的意思； 俗称“ 坏字眼；如：奸商、潜逃、狡猾、自豪、贪婪、两面三刀、笑里藏刀、龌龊、卑劣、见利忘义、贪生怕死、自私、冷漠1描写人的面貌：鼠目寸光、贼眉鼠眼、油头粉面、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸2描写人的品质：见利忘义、遗臭万年、处心积虑、口是心非、阴险狡诈、喜欢虚荣、好吃懒 做

3、、背恩忘义、背信弃义 例 1：辨论以下词语的感情颜色 气壮山河、贼眉鼠眼、见利忘义、气吞山河、正气凛然、好吃懒做、百战百胜、冲锋陷阵、背信 弃义、英姿焕发、油头粉面、奋不顾身、顶天立地、卖国求荣、仰头挺胸、掩耳盗铃、背恩忘义、不行一世 3中性词不带有褒贬意义的词语；依据语言表达的需要 如：发动、爱护、结果、指引、名声； , 可以用在好的方面 , 也可以用在不好的方面；例 1：判定以下词语的感情颜色 , 在括号里写下“ 褒或“ 贬或“ 中性；1 / 6 团结蛮横纯洁绑票强辩贡献勉励帮手爱护坚决解除卑劣忘恩负义鬼鬼祟祟镇静自假设亟不行待二感情颜色的活用在特定的语言环境中 , 为了收到讥讽或幽默的成

4、效 , 常会褒词贬用或贬词褒用；1褒义词贬用 例 1：这个孩子既 聪慧 , 又用功 , 学习上进步很快；“ 聪慧诗歌褒义词 , 表达了对这个孩子的颂扬之情；例 2：老师警告调皮捣蛋鬼小明：“ 像你这样愚弄同学们的自认为很 聪慧的鬼把戏 , 以后最好永 不再上演 , 否那么 例 3：想想那时 , 我真是太 聪慧 了！例 4：犹如小姑娘的发髻一般 , 仍要将脖子扭几扭 , 实在是 标志 极了；2贬义词褒用 例 1：狡猾 的罪犯最终落网了；例 2：她从来不打骂我们；仅仅有次 , 她的教鞭好像要落下来 , 我用石板一迎 , 教鞭轻轻地敲在石板边上 , 大伙笑了 , 她也笑了；我用儿童的 狡猾 的眼光发

5、觉 , 她爱我们 , 并没有故意要打的意 思；节选自魏巍 .我的老师 .例 3：鸟儿欢乐起来 , 呼朋引伴地 卖弄 悦耳的歌喉；三反义词、同义词中的褒贬颜色 1反义词中的褒贬颜色 词的褒贬颜色在反义词中表现得最为明显 , 例如：勤奋和懒散 美好与丑陋 勇敢与可怕 和善与凶狠 一丝不苟和敷衍了事 雪中送炭和雪上加霜 废寝忘食和饱食终日 2同义词中的褒贬颜色同义词中有些也带褒义与贬义 勉励与怂恿 , 例如：成果与后果 本事与手段 颂扬与吹捧 大方和吝啬 门庭假设市和门可罗雀四小试牛刀1以下句子中被括起来的词语感情颜色发生变化的一项为哪一项 , 也觉得中意 , 算是A因此即使是伴妻一道默坐在房里 ,

6、 从闭着的窗户内听着外面模糊的海潮音尽够欣幸了；B那声音似乎是模糊的月光和玫瑰花间的晨雾那样温顺；C我宠爱海 , 溺爱着海；D星星在头上眨着慵懒的眼睑也像要睡了；2以下句子中划线词语的感情颜色没有发生变化的一项A我又很愤慨他的瞒了我的眼睛 , 这样苦心孤诣的来偷做没进步孩子玩的玩艺；2 / 6 B为什么要打要杀 , 而且又不敢光明正大的来打来杀 , 而是偷偷摸摸的暗杀！C论长幼 , 论力气 , 他是都敌不过我的 , 我当然得到完全的成功 , 于是傲然 , 留他失望的站在小 屋里；D在乌云和大海之间 , 海燕像黑色的闪电 , 在高傲地翱翔；3以下句中加括号词语的感情颜色发生变化的一项为哪一项A西

7、路军当面之敌亦纷纷溃退；B妄想阻遏人民解放军向南开展的道路；C此处敌军抗击较为坚强；D困守各个孤立据点内的敌人 , 不得不被迫弃城逃跑；4以下句中加点词语的感情颜色不同于其他三项的一项为哪一项A我们仍旧顽固的制造不被珍爱的清爽；B他们也并不焦急 , 由于这样慈善的冬天 , 干啥仍期望别的呢！C那春天的灵秀之气经过半年的积蓄 , 这时已酿成一种磅礴之势 , 在田野上滚动 , 在天地间升腾；D吸引我的 , 往往不是他们争论的题目 , 而是北大人特有的敏锐 , 同学特有的纯洁 , 言谈的犀利与机灵；5对句子括号内词语感情颜色与其他三项不同的一项A问问熟知时事的人 , 答道：“ 那是在学跳舞；B我母亲

8、待人最慈爱 , 最温顺；C在他脸上找不到一点发奋向上的灵气；D这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇；6选出以下句中划线词的感情颜色发生变化的的一项A神圣的事业总是痛楚的 , 但是 , 也惟有这种痛楚能把深沉赐予我们；B他是没你聪慧 , 你把他卖了 , 他仍帮你数钱呢；C他很要强 , 从不落后别人半步；D我用儿童狡猾的眼光发觉 , 她爱我们 , 并没有故意要打的意思；二、拓展延长一词语的语体颜色分类 1口语与书面语颜色例如：小气吝啬 2一般用语和特别用语颜色例如：盐氯化钠 3一般话与方言用语颜色例如：闲谈拉呱小试牛刀试题答案：C C C A A D三点剖析考点： 词语的感情颜色辨析 , 包括褒义

9、词、贬义词、中性词以及感情颜色的活用等；重难点： 感情颜色的活用；易错点： 词语特别是成语的感情颜色区分错误；题模精讲题模一 褒义词例 1.1 、2022 高思杯五年级 以下成语全是褒义词的一项为哪一项A、 雨后春笋；趋之假设鹜；处心积虑B、 粉墨登场；信誓旦旦；高谈阔论 3 / 6 C、 良莠不齐；一文不名；举一反三答案：D解析：D、 闻鸡起舞 ；入木三分；目无全牛A“ 趋之假设鹜意思是像鸭子一样成群跑过去 , 比如许多人争着赶去； “ 鹜是野鸭子 , 可见这并不是一个褒义的词汇； “ 处心积虑中 , “ 处心是故意 , “ 积虑是经过长时间的考虑 , 形容蓄谋已久 , 是贬义 , 假如是“

10、 殚精竭虑那么是褒义词；B“ 粉墨登场中 ,“ 粉墨指搽脸和画眉用的扮装品 , 原指演员扮装上台演戏 , 后比如坏人经 过一番装扮 , 登上政治舞台；“ 信誓旦旦中 ,“ 信誓表示诚心的誓言 ,“ 旦旦表示恳切的样 子 ,意思是誓言说得真实可信 , 含有贬义 , 这可以通过这个词的运用看出： 小王每次承诺都信 誓旦旦 ,但过不一会儿就忘得干干净净；意思就是语言的巨人 , 行动的矮子；“ 高谈阔论多指 不着边际地大发谈论；C“ 良莠不齐中 , “ 莠是狗尾草 , 常混在禾苗中 , 比如好人坏人都有 , 混杂在一起；“ 一文 不名中 , “ 名表示占有 , 意思是一个钱都没有 , 形容特别贫困；D

11、“ 目无全牛是考点 , 意思是比如技艺娴熟到了得心应手的境域 , 是褒义词；题模二 贬义词例 2.1 、下面每组词中有三对同义词 , 每对词中感情颜色都不同的一组是A、 宠爱溺爱 腐蚀腐蚀 B、 熟识娴熟 严格严肃抱负抱负 成果成就C、 坚强顽固 机灵狡猾 D、 仇视轻视 卑劣卑劣教导教唆 爱护热爱答案：C解析：C.坚强褒义顽固贬义词机灵褒义狡猾贬义词教导褒义教唆贬义词题模三 中性词例 3.1 、依据词语的感情颜色 , 给以下词语分类；认贼作父、强词夺理、鼠目寸光、筋疲力尽、才思灵敏、赤胆忠心、笑里藏刀、历历在目、窗明几净、有始无终、处心积虑、不屈不挠、用心致志、截然不同、白驹过隙褒义词：_贬

12、义词：_中性词：_答案：褒义词：才思灵敏、赤胆忠心、窗明几净、不屈不挠、用心致志4 / 6 贬义词：认贼作父、强词夺理、鼠目寸光、笑里藏刀、有始无终、处心积虑 中性词：筋疲力尽、历历在目、截然不同、白驹过隙 解析：此题考查成语的感情颜色 , 感情颜色 , 指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度 、评 价等内容 , 留意不仅要明白成语的含义 , 更要懂得成语背后所隐藏的典故 , 在平常的学习中要注 意积存；随堂练习 随练 1.1 、以下四字词语中感情颜色不一样的一组是A、 博学多才；见多识广；才高八斗C、 中流砥柱；才思灵敏；雄韬伟略答案：D 解析：B、 朝三暮四；子虚乌有；按图索骥 D

13、、 口是心非；十指连心；独善其身“ 口是心非是贬义词 , “ 十指连心和“ 独善其身是中性词；自我总结课后作业作业 1、补全以下成语 , 并将其中的褒义词誊写在后面的横线上；德高重；鱼而入；变本加兴高烈；悬峭壁；世外桃纷至来；积成疾；风华正张灯彩属于褒义词的有： _答案：望；贯；厉；采；崖；源；沓；劳；茂；结；属于褒义词的有：德高望重、兴致勃勃、世外桃源、风华正茂、张灯结彩解析：此题考查成语积存 , 同学平常需留意积存成语字形、说明、典故出处及感情颜色等；作业 2、下面划线词在句中含褒义的一项为哪一项A、 这部书讲了一个可歌可泣的故事；C、 这种装腔作势的话不能反映生活的 真实；答案：A 解析：B、 你不随波逐流 ,