开学第一课的教案2022

1、Word - 12 -开学第一课的教案2022 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，经常要依据教学需要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动!下面给大家共享开学第一课教案2022最新，欢迎阅读! 开学第一课教案【篇1】 教学目标 1、共享暑假生活，同学之间感受丰富多彩的暑假生活，并学习倾听。 2、明确新学期的学习目标和任务，做好心中有数。 3、同学制定学习目标和方案。 教学过程 一、激情导入 师：从大家的眼神里，老师读出了暑假你们肯定过的非常欢乐、快乐。有的“行万里路”，和爸爸妈妈一起外出游玩，与大自然亲热接触;有的“读万卷书”，跟老师一样在家读读书、写写画画;还有的学习了新本事、玩了新

2、嬉戏、去了老家爷爷奶奶或外公外婆家，享受美妙的乡村生活，与鸟虫花草为伴。总之，暑假生活肯定丰富多彩。这节课，我们就来共享暑假的欢乐生活。 二、欢乐共享 1、争论沟通要求。 (1)讲的同学要把过程尽量讲清晰、详细。 (2)听的同学要仔细听，听后可以补充、提问。 (3)评一评谁讲得最好，谁的暑假最欢乐、最好玩。 (4)听到介绍好玩的或打动你的地方，别忘了送给掌声。 2、同学叙述暑假生活。 3、评一评。 (设计意图：经过了一个暑假，老师与同学、同学与同学之间，变得有些生疏和羞怯。这一环节，通过同学介绍自己的暑假欢乐生活，在笑声中，缓和气氛，达到消退因两个月分别带来的生疏感、紧急感，关心同学很快融洽起

3、来，融入学校、融入班级。开头轻松愉悦的学习生活。) 三、明确任务 师：假如把学校生活分成两部分，我们已经过完了一半，从今日开头新的一半，进入四班级了。面对新班级、新学期，我们该学什么呢?要做到哪些呢? 1、同学争论沟通。 (1)同桌相互沟通。 (2)全班沟通。 2、是啊，大家说得很好，很有道理。我们班级上升了，各方面都要有所提高，不然无法与之相符。 3、板书： (1)读好书。 (2)写好字。 (3)写好文。 看到这些，大家是否认为很简洁啊。是的，老师也觉得挺简洁的，但，要真正做到，也不是件简单的事，需要大家用心、细心、恒心。你觉得呢? 3、同学沟通。 4、小结：语文就是这么简洁，一读二写。做到

4、了、做好了、做实了，语文就学好了，而且终身受用。 (设计意图：同学回到学校，意味着学习生活的开头。新学期，学什么?作为四班级的同学应当清晰明白。首先，让同学心里装着“一读二写”这个总目标。其次，在争论中，使同学懂得要实现这一目标，应当做到哪些，如何努力，要留意什么等。再次，同学在沟通中，相互影响，更易促成目标达成。) 四、制定目标和方案 师：古人说：“凡事预则立，不预则废。”知道什么意思吗?就是说，要做好某件事，必需事先制定具体的方案，这样有利于胜利，否则就会失败。人生如此，学习也是一样。对学习，我们要做到心中有数，怎么学，如何支配，遇到困难怎么应对等等，都要做过周密的方案。有了这样的方案，学

5、习过程非常清晰，不会“脚踩西瓜皮，滑到哪儿是哪儿。”下面请大家以小组为单位进行争论，制定自己的学习方案书。假如时间不够，可以回家请爸爸妈妈关心一起制定。 (设计意图：在说的基础上，让同学把自己的设想形成写在纸上的文字，便于对比执行、准时调整修改。其实制定方案的过程，本身就是一次教育过程，同学潜移默化地受到影响。) 开学第一课教案【篇2】 一、教学目标 1、通过师生互问互答，了解对方的基本信息，增进彼此的了解，拉近师生间的距离，同时让同学知道老师的几点法规或要求; 2、通过老师列举自身经受等案例，同学谈感想，理解父母老师的专心，懂得用功读书毕竟是为了什么，激发同学的学习动力;并通过书写目标与方案

6、，引导同学知道抱负要一步步有方案地实现，懂得要从现在开头; 3、通过案例的运用与分析，让同学进一步感悟思品学科与生活的亲密联系，懂得思品学科学习的目的是引导大家过乐观健康的生活，做负责任的公民。 二、教学预备 印制“我的名片” 三、教学过程 (一)相遇相识篇 师：佛说：前世五百次的回眸，换来今世的一次擦肩而过;前世五百次的擦肩而过，换来今世的一次相遇;前世五百次的相遇，换来今世的一次相识;前世五百次的相识，换来今世的一次相知;前世五百次的相知，换来今世的一次相爱。感谢命运让我能与大家在初四相遇。可能之前你我也曾在校内里一次次的擦肩而过，但这是我们的第一次相遇，下面就给我们一个相识的机会。 师：

7、关于我，大家想知道、了解哪些，大家可以尽情举手提问，老师定当知无不言、言无不尽。 生：提问问题。(老师回答完同学的问题之后，老师也要提问同学一二简洁易答的话题，如你的姓名，年龄，身高，爱好，特长，好伴侣的名字，假期看过的书或者电影，最喜爱的学科、颜色等诸如此类信息，调动同学发言的乐观性，拉近师生的距离，增加彼此间的了解。) 同学提问的问题中，一类可能是与老师的个人信息有关，例如，姓名，年龄，性格，爱好等，老师以轻松幽默的几句话言简意赅介绍自己，涉及个别隐私问题可适当保留;一类可能是与思品学科的学习有关，如：思品学科的课时支配、课堂学习是否需要背诵记忆、是否有家庭作业等，老师需要借此提出初四思品

8、学科学习的几点要求。：如： 问题1：初四学习思品学科需要背书吗? 回答：书读百遍，其义自现。退一步讲，假如你能读上十几、二十几遍，信任你不用特意去背诵识记，不看书一样能重复下来，由于你仔细读了这么多遍，早就已经理解了。所以要求大家背诵识记，肯定不是死记硬背，而是加深理解。初四思品学问点较多，理解记忆尤其重要。 问题2：是否有家庭作业? 回答：家庭作业也是我要跟大家重点强调的一点。但我想先问问大家，知道大家问什么要写家庭作业吗?(有的同学可能知道，大部分不知道，由老师解释艾宾浩斯遗忘规律)初四同学跟初一至初三同学相比，很大的压力来自于明年的中考，各科的家庭作业是必需的，思品也不例外，但主要是口头

9、作业，每周两节课后会给大家布置口头作业，要么是背诵记忆，要么是查阅资料以便于在下节课堂上展现。课堂上的提问检查与作业展现，都是关心老师进一步了解大家的机会，盼望同学们珍惜每一次的发言与展现。 (设计意图：打破同学的常规熟悉，以为老师一上来就是简短的自我介绍，而是老师“故弄玄虚”，让同学来问或者猜想，而老师则在回答问题之后简洁询问同学一二，同学也会放下戒心，主动介绍自己。对于同学而言，同学既可以了解老师的基本信息，而且同学在奇怪心的驱使下会乐观发言，从而在轻松的气氛中增进彼此的了解，拉近师生间的距离，开头开心的一节课。) 开学第一课教案【篇3】 【学习目标分析依据】 三班级的同学处于第一学段的初

10、期，有剧烈的奇怪心、求知欲强。因此在教学时，要从启发爱好、激发思维入手，同学自己总结学习方法，鼓舞畅所欲言，使同学产生学习的愿望，情愿表达自己独特的思想。 【学习目标】 1、通过与同学沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2、通过了解老师对同学的评价和学习方法，激发同学自主学习的主动性。 【教学重点】 通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。 【教学难点】 1、 通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯、 2、 围绕课程纲要绽开争论，就自己感爱好的地方进行思索，乐观发表自己的见解和建议。 【教学预备】

11、 课前同学依据要求“预习要求”自学;老师预备课件。 【评价设计】 通过课堂指名说、课堂沟通等形式对同学沟通状况进行评价。 【学习活动方案】 一、谈话导入 1、同学们，今日的课堂上老师要带领大家熟悉一位新伴侣，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习支配，真正成为学习的小仆人，它就是课程纲要。(板书课题) 二、新授 1、怎样才能做学习的小仆人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开名目，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成? 2、那这些内容我们怎么合理支配呢?(ppt出示一单元学习时间支配) 3、名目就像路标一样，指引我们了解

12、每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示ppt，指生说) 4、请大家打开其次单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示ppt，指生说) 5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习) 6、小组汇报(ppt出示) 7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间支配，那么我们本学期通过学习要把握哪些本事呢?(ppt出示学习目标)指生读 8、为了更好地把握以上本事，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，盼望你们通

13、过努力达成一个个目标。(课程评价推介) 三、回顾梳理 孩子们，这节课我们已经把课程纲要共享完了，你们的仔细思索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢? 开学第一课教案【篇4】 目标： 1、理解故事内容，学习故事中的对话。 2、体验开快乐心上幼儿园的情感。 预备： 故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园 教学重点 学习故事中的对话 教学难点：故事表演 过程： 1、倾听录音，了解故事内容。幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形

14、象叙述故事：小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴争论故事内容，老师巡回倾听：为什么要开快乐心上幼儿园? 3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。 4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观看、鼓舞幼儿。 5、小结叙述幼儿表演状况。 开学第一课教案【篇5】 教学内容： 重温规章制度，拟定新学期准备。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、常规教育 1、重温学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，

15、什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前预备：按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、乐观思索、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，

16、完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。 二、平安教育 1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要任凭拿出来玩。使用时要当心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 3、走出校内也要留意交通平安。(行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸