陈玉娟《花的勇气》教学设计_第1页
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文档简介

1、教学设计方案课程花的勇气课程标准 知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观。教学内容分析人教版教学目标1、认读课文生字。2、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。3、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。学习目标认读课文生字。理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。学情分析学生朗读水平较平淡、已浅探逆境衬品格的写法。重点、难点重点：引导学生体会含义深刻的词句的意思，感受作者语言的优美。难点：理清作者感情变化的线索，理解变化的原因。教与学的媒体选择多媒体PPT的使用课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学

2、活动步骤序号1图片导入，引入课题。2检测预习，读准生字。3初读课文，了解大意。4品味语言，体会情感。5小练笔6拓展延伸教学活动详情教学活动1：品味语言，体会情感。活动目标理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。解决问题理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。技术资源PPT（穿插图片、音频帮助学生感受）常规资源图片、音乐活动概述师生互动教与学的策略创设情境、小组合作、朗读展示及提升反馈评价学生讨论积极、情感投入教学活动2：小练笔活动目标理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。解决问题运用描写方法表达技术资源PPT展示常规资源学生练笔展示活动概述学生在过程中积极讨论、发表、书写、修改。教与学的策略鼓励大胆想象、书写工整、表达完整等反馈评价学生学会用

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