学校支教工作总结(共4篇)

1、学校支教工作总结（共4篇）篇：小学学校支教工作小学学校支教工作总结竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除小学学校支教工作总结|小学学校支教工作总结小学学校支教工作总结20 xx年9月，根据区教育局有关教育对口支援决定的精神和统 一部署，本着尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则， 我校从本校实际出发，对照上级要求，积极有效地推动此项工作。 一、统一认识，积极动员，统一思想，提高对教育对口支援工作的认 识我校对口支援帮扶某中学，支教任务下达后，学校高度重视此项 工作。学校把教育对口支援工作列入重要议事日程，切实加强领导, 实行工作责任制，校长为根据区教育局精神要求:支教活

2、动要以提升受援学校教师队伍整 体素质和受援学校教育水平，促进教育均衡发展为目标，我校成立了 支教工作领导小组。经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点:从 软件着手，利用自身的教育资源优势多方面开展工作，支教期间，采 取选派教师长期支教、定期选送优质课赴受援校送教、安排受援学校 教师来校短期学习、联合组织集体备课、共同开展教科研课题研究、 共享校本资源与课程改革成果等方式进行对口支教。通过各种形式的 援助方式，按照业务指导，物质资助”的支教原则，对口支援工作以 智力支援为主，为受援学校多办实事。争取结对帮扶，努力使受援学 校在管理、课程实施、师资力量、教科研和教育教学质量等方面有显 著提高。充

3、分利用现有资源优势，对师资力量进行培训随着支教工作的深入开展，我们发现某中学的教育水平与我校有 着一定的差距。本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神，充分利 用和发挥先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对某中学的教 师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。我校采取了走出去，请进来”的方法，对教师进行培训:组织教 师到我校听课、座谈;开展专题讲座;我校骨干教师到上某中学示范课、 评课;开专项培训班;利用网络、资料库等资源给某中学传经送宝，使 某中学的教学水平和科研水平得到了很大的提高。而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校 良好的管理办法，与受援学校一

4、起对常规管理、教师管理、学生管理、 卫生管理等四大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度。我 校利用集体的力量，培训某中学各级干部，帮助提高学校的管理质量。 四、落实措施，突出教育对口支援工作的实效教育发展既要长期努力，也要体现工作成绩;只有充分利用现有 资源优势，才能实现短期目标。我校尽显名校风采:邀请某中学的领导、 教师参加中考备考及学习考试说明研讨会;赠送中考模拟考试题，让某中学一起同步进行考试。种种努力 终于获得了丰收，某中学今年中考取得历史性的突破。小学学校支教工作总结范文参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教 的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一

5、次很好的锻 炼机会，在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好 好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中！我是4月8日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两 个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我， 双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。支教工作是充 实的，带给我的是沉甸甸的收获。一、热情双小，今生难忘短短的两个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是 不能忘记的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极 大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是双小老师里 最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶 是谢

6、校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲 自给弄好的。我听了之后真的是很感动。坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的情况，有什么困难， 想家的烦恼，他总是及时给与安慰，武永校长经常与我探讨教育教学 上的一些问题，等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个 大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不己。当然 给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些，他们是那样的热 情，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应该是我一 生永远不能忘记的吧！二、调整心态，积极面对毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方, 所以我知道我首先要做的是调整心态，积

7、极面对。其实我的所有的准 备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸， 没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么 意见。我承担四()班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教 学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不 轻。我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是 难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情 是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文 教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心 中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一 件容易的事，我

8、当然不敢马虎，在未来的岁月中我认真阅读一些理论 书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的 准备，我像一个扬帆的船，努力向前。三、研讨交流，学习提升我上了两节教学研讨课特殊的葬礼两课时。从导入到结尾收 束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长 评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我 的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取 胜。我知道这是双小人对我的褒扬，是双小人对我的要求。在与老师 们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验。结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲 座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵

9、校长给我的题目做了一个小小 的变动漫谈课堂教学评价，这样我也有话说了，也不是那么学术 气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为很多个案都是我亲身经历过了， 也是我自己通过思考形成的一些看法，所以老师们很感兴趣。应该说 与老师们产生了不小的碰撞，因为有很多观点他们没有听说过。讲座交流过程中，很多老师与我进行了交流，并向我提出了问题, 我都给他们进行了解答，提出去了，我也将结束我的双小之行了，回顾两个月来的生活工作和学习，我觉得自己 的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。这次支教是我人生路上的宝贵财富，我会以我最大的工作热情投 入到以后的工作中，我也知道自己的将来会是更加的美好的，因为我

10、 对工作的热情和我将来工作的期待都决定了我将来会在教师的工作 中工作一生，做一名永远的教师！最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅 解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！ 第2篇：学校支教工作总结宫里镇夏家隅联办小学支教工作总结本学期来，实验小学教师排出三位优秀教师到我校支教，同时我 校也派出三位顶岗教师到学校学习经验。实验小学三位教师坚持从学 校实际出发，积极推进新课程改革，加大教研活动、示范课的作用, 这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的 教育教学方法带到我校。有力地提高了教师队伍整体素质和教育教学 质量，有力地加快了我校教师成长

11、的步伐，是我校教学工作取得了阶 段性成绩。现将我校支教工作如下总结：一、提高认识，认真贯彻落实帮教支教政策我校以,三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，学 校领导对口支持工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责 任制，王校长为第一责任人，夏校长为直接责任人。建立了领导小组， 确立了支教成员。二、制定计划，明确目标，成立帮教小组 根据支教工作的要求，成 立领导小组。组 长：王玉亭 副组长：夏振宝成员：王安森、张孝伟、杨朝河、我校选拔了三位骨干教师夏广安、李纪照、王志军荣到实验小学 顶岗取经学习，领导小组在开学初积极和实验小学的刘娟娟、李珍、 王高丽三位支教教师协商共同制定出了我校

12、的教师培训I、教研活动等 方案，保证支教工作顺利开展，提高支教效果。三、加强交流与合作，认真开展形式多样的支教工作1、名师引领，示范带动。为了更好的发挥三位骨干教师的示范带动 作用，学校把三位教师分别安排到高、中、低三个年级段，给每个年级段的教师在说课研课、备课上课、评课等方面予以方法指 导和引领。在本期学校组织的高效课堂展示课中，这三位教师发挥积 极的作用。与此同时，学校以教务处为核心，教课室为龙头，组织全 体教师大胆探索，勇于实践，以实验小学三位支教教师为领航，进行 示范引领，培养骨干，以点带面，全体参与，人人过关，个个达标。 2、教师合作，共同提高。乡中心校组织三位支教老师到桂花嫄小学，

13、 上示范课，研讨课，将新颖的课堂教学、精湛的教学艺术、全新的教 学理念展现给其他小学老师，并开展听课、说课、评课、议课活动, 切实提高课堂教学水平。同时，学校组织三位教师开学初、期中考试 后，举行多次教学专题讲座，带来了先进的教育理念，交流她们学校 丰富的教育教学经验。3、强化管理，搭建平台，提高支教工作效率。我们学校紧紧围绕灵宝市教体局“关于开展第二届高效课堂”精神，组织全体体教师进行教研教改。为全体搭建展示教学技能的平台。学校专门安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和 教学方法得到推广应用。结合教研组活动，支教教师以专题讲座的形 式，把自己宝贵的教学经验、研读教材的、富有实效的操

14、作办法与农 村教师进行了深入的学习交流。支教教师深入课堂听课、评课、导课， 指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用， 实现在教学实践中共同提高的目的。为使支教教师更加安心农村教育 工作，学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支 教教师准备宿舍、教学用品等等。在受援学校领导和同事的重视、关 心爱护下，最大限度地调动起了支教教师们工作的积极性和工作热情, 同时建立了和谐融洽的深厚情谊。四、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量半年来，三位支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱 满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农 村教育教学工作中去，体

15、现出了勤奋敬业、扎实肯干的精神。支教教 师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，她们所带的班级在中考中获得优 异成绩，为学校赢得了荣誉。她们不负重托，任劳任怨、扎根学校， 在她们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。 五、默默奉献，成绩喜人1、教师的职业道德素养和业务素质有了提高，观念更新，教学方法 更新颖灵活，有效课堂教学的能力更强。2、夏家隅联办小学的教学质量稳步提高，办学条件日趋完善。今年 小学期中、期末考试，我校二五年级各学科取得总分第一、单科第一的优异成绩。三位支教教师的工作也受到了实验小学领 导及我校老师和学生的肯定和好评。总之，支教、助教工作是事关教育发展的大事，任重而道远

16、。我 校将与实验小学一道秉承“互助互利、共同提高、共同发展”的理念， 携手明天，点亮希望，开创和谐教育的新局面！宫里镇夏家隅联办小学202X年3月第3篇：学校支教工作总结五亩中心小学对口支教工作总结根据教体局教师支援农村教育工作的意见及有关文件精神, 结合我乡教育现状，202X年8月，根据上级的要求，我校选拔方江 辉、薛松波2位同志与布庄小学武建增、伍春生进行对口支教，黄春 应、杨蒋丽2位同志与旭东小学毛艳慈、薛玉斌进行对口支教，并和 实验小学为联谊帮扶单位。本期来，实验小学教师排出三位优秀教师 到我校支教，同时我校也派出三位顶岗教师到学校学习经验。实验小 学三位教师坚持从学校实际出发，积极推

17、进新课程改革，加大教研活 动、示范课的作用，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进 的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。有力地提高了教师队伍 整体素质和教育教学质量，有力地加快了我校教师成长的步伐，是我 校教学工作取得了阶段性成绩。现将我校支教工作如下总结： 一、提高认识，认真贯彻落实帮教支教政策我校以,三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，学 校领导对口支持工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责 任制，武校长为第一责任人，李校长为直接责任人。建立了领导小组， 确立了支教成员。二、制定计划，明确目标，成立帮教小组 根据支教工作的要求，成 立领导小组。组长：武西峰副组长

18、：李湘泽伍海革杜茂林成员：王石荣孙伟华伍艳 荣我校选拔了三位骨干教师王石荣、孙伟华、伍艳荣到实验小学顶 岗取经学习，领导小组在开学初积极和实验小学的刘娟娟、李珍、王 高丽三位支教教师协商共同制定出了我校的教师培训、教研活动等方 案，保证支教工作顺利开展，提高支教效果。三、加强交流与合作，认真开展形式多样的支教工作工、名师引领，示范带动。为了更好的发挥三位骨干教师的示范带动 作用，学校把三位教师分别安排到高、中、低三个年级段，给每个年 级段的教师在说课研课、备课上课、评课等方面予以方法指导和引领。 在本期学校组织的高效课堂展示课中，这三位教师发挥积极的作用。 与此同时，学校以教务处为核心，教课室

19、为龙头，组织全体教师大胆 探索，勇于实践，以实验小学三位支教教师为领航，进行示范引领， 培养骨干，以点带面，全体参与，人人过关，个个达标。2、教师合作，共同提高。乡中心校组织三位支教老师到桂花嫄小学， 上示范课，研讨课，将新颖的课堂教学、精湛的教学艺术、全新的教 学理念展现给其他小学老师，并开展听课、说课、评课、议课活动， 切实提高课堂教学水平。同时，学校组织三位教师开学初、期中考试 后，举行多次教学专题讲座，带来了先进的教育理念，交流她们学校 丰富的教育教学经验。3、强化管理，搭建平台，提高支教工作效率。我们学校紧紧围绕灵宝市教体局“关于开展第二届高效课堂”精 神，组织全体体教师进行教研教改

20、。为全体搭建展示教学技能的平台。学校专门安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和 教学方法得到推广应用。结合教研组活动，支教教师以专题讲座的形 式，把自己宝贵的教学经验、研读教材的心得体会、富有实效的操作 办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻 教师结成师徒对子，支教教师刘娟娟老师，培养出郭瑞红、郭占英、 张慧慧等校级语文骨干教师；王高丽帮扶薛建芳、张灵霞、薛选荣等 教师教学技能提高很快；李珍老师帮扶的杨蒋丽、王社功等老师尽快 成长起来。支教教师深入课堂听课、评课、导课，指导年轻教师解决 教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践 中共同提高的目

21、的。为使支教教师更加安心农村教育工作，学校的领 导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师准备宿舍、 教学用品等等。在受援学校领导和同事的重视、关心爱护下，最大限 度地调动起了支教教师们工作的积极性和工作热情，同时建立了和谐 融洽的深厚情谊。四、倾心支教，为农村教育的发展贡献力:半年来，三位支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱 满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农 村教育教学工作中去，体现出了勤奋敬业、扎实肯干的精神。支教教 师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，她们所带的班级在中考中获得优 异成绩，为学校赢得了荣誉。她们不负重托，任劳任怨、扎根学校, 在她

22、们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。五、默默奉献，成绩喜人1、教师的职业道德素养和业务素质有了提高，观念更新，教学方法 更新颖灵活，有效课堂教学的能力更强。年轻教师薛建芳、郭瑞红、 薛选荣、郭占英等迅速成为学校的骨干教师。2、五亩中心小学的教学质量稳步提高，办学条件日趋完善。今年小 学期中、期末考试，我校二一五年级各学科取得总分第一、单科第一的优异成绩，六年级与朱阳二小联考中语文、英语、科 品也名列前茅。三位支教教师的工作也受到了实验小学领导及我校老 师和学生的肯定和好评。总之，支教、助教工作是事关教育发展的 大事，任重而道远。我校将与实验小学一道秉承“互助互利、共同提高、 共同发展”的理念，携手明天，点亮希望，开创和谐教育的新局面！五亩中心小学202X年元月五亩中心小学对口支教工作总结五亩中心小学202X年元月第4篇：学校支教工作总结东邱联小支教工作总结根据市教育局有关文件精神，结合我乡教育现状，202X年8月， 根据上级的要求，中心小学选拔王慧、董士举2位同志对我校进行支 教，同时我校也派出二位顶岗教师到学校学习经验。中心小学二位教 师坚持从学校实际出发，积极推进新课程改革，加大教研活动、示范 课的作用，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理 念和科学的教育教学方法带到我校。有力地提高了教师队伍整体素