总教案(世界历史上册)

1、 第一单元早期的人类文明第1课人类历史的开端、课标：列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成、重点：1、早期人类的代表2、三大主要人种的形成三、难点：人类是怎样从古猿转化而来的四、教学：（一）人类的形成古猿“正在形成中的人”南方古猿中的一支三四百万年前“完全形成的人晚期猿人早期智人I晚期猿人r黄色人种白色人种黑色人种现代人注：1、人与动物的区别：人能制造工具和参加劳动。2、人类进化史上具有决定意义的一步：直立行走。（二）人类社会的发展妇女在社会占主导地位母系氏族“只知其母，不知其父”父系氏族J男子在社会占主导地位I“既知其母，又知其父”氏族：以血缘关系组成比较稳定的社会集

2、团父系氏族后期j家庭一贫富分化一私有制阶级一国家（文明时代）五、参考资料：1、直立人：距今180万20万年生活在非洲、欧洲和亚洲的古人类。一般认为直立人起源于非洲，然后向亚洲和欧洲扩散。直立人能够制造使用工具、用火、甚至狩猎。中国的周口店北京猿人、元谋人、蓝田人都属于直立人。2、智人：即“智慧的人”，简称“智人”。人类发展史上的第二个阶段。其中又可分为早期智人和晚期智人两个发展阶段。3、早期智人不仅会保存天然火，还学会了人工取火。其生存年代大约距今二三十万年到五万年前，属于地质学上更新世中期后一段到更新世晚期前一段，相当于考古学上的旧石时代中期。4、晚期智人原称“智慧的人”，简称“智人”，又称

3、新人，一般生活在5万年前至1万年前的古人类（1万年以来的人类称为现代人）。5、旧石器时代（距今约250万年距今约1万年），以使用打制石器（见石器）为标志的人类物质文化发展阶段。地质时代属于上新世晚期更新世，从距今约250万年前开始，延续到距今1万年左右止。6、新石器时代始于距今8000年前的人类原始（母系）氏族的繁荣时期。以磨制的石斧、石锛、石凿和石铲，琢制的磨盘和打制的石锤、石片、石器为主要工具。第2课大河流域的古老文明课标1、知道古代埃及的金字塔2、知道古巴比伦的汉谟拉比法典3、了解古代印度的种姓制度4、了解人类早期文明产生的自然地理环境重点1、古埃及金字塔2、古巴比伦汉谟拉比法典3、古印

4、度种姓制度难点1、古老文明产生与地理环境的关系2、古印度的种姓制度四、教学国家流域文明代表目的实质意义古埃及尼罗河金字塔象征国王权力古巴比伦两河流域汉谟拉比法典维护奴隶主利益流传下来人类历史上第一部比较完备成文法典古印度印度河种姓制度维护奴隶主专政等级制度古老文明的特点：都产生于大河流域五、参考资料1、金字塔是古代埃及国王的陵墓，里边存放着国王的尸体木乃伊（干尸）。古埃及统治者所以费尽心力建造它们，而且越造越大，有两个原因。首先是宗教原因。古埃及人对“死亡”有独到看法，认为世界以南北走向的尼罗河为界，河东是生者世界，河西是死者世界，就像太阳在早晨从富有生机的河东升起，傍晚落到河西黄沙之中一样。

5、因此，人死了不能随便找个地方就埋，要埋到西岸。对古埃及人来说，死亡并不是可怕的事，只不过到另一个世界去活罢了。为此，要保存好尸首，要有专人将尸体制成木乃伊，要准备死者在冥世生活的住所即坟墓，还要在住所内放上食品与奢侈品，供死后消费。其次是政治原因。古埃及人无论国王还是平民生前都营造坟墓，只是国王的陵墓要比平民规模大得多。2、种姓制度是古印度的一种等级制度，种姓一词最初以区分征服者与被征服者。其实最为古老的、土生土长的印度文化早已被人遗忘，今日我们所熟悉的印度文化，来源于一个半游牡民族“雅利安人”。大约公元前2000年后期，雅利安人从中亚侵入印度，打败了当地的土著居民。当雅利安人由原始社会向奴隶

6、社会过渡期间，形成了四大原始种姓，即婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。婆罗门教是由最初的吠陀宗教统一而来，该教认为梵天是世界的最高主宰，一切万物皆由梵天所造。在其统治过程中，为了加强最高种姓（婆罗门）的地位，捏造了所谓的不洁理论，声称“人体至肚脐以上，被宣布为较为干净的部位，而口则被认为最为清净的部位”，而婆罗门由梵天的口所创造的，理所当然是人类中最优秀、最高贵的人，享有世上的一切。第二等级：刹帝利，由梵天双手创造，即王公贵族与武士集团。一、二等级掌握着国家的祭祀与军政大权。第三等级：吠舍，由梵天双腿所造，属于普通的劳动者阶层，包括商人、手工业者、自由农民等，享有一定的自由权利，并负有向国王纳税的

7、义务。第四等级为没有任何特权的首陀罗，由梵天双足产生的，是最不洁的。主要由雅得安人所征服的土著居民构成，从事奴隶与雇工等劣等、低贱的职业。此外,，还有随着劳动分工的发展，派生出的亚种姓与杂种姓人（旃陀罗），他们被称之为“不可接触的贱民”，被严格禁止与各种种姓成员发生任何肉体上的接触，在最极端的时期，甚至不能进入某些人的视线。他们只能从事被认为不洁的行业，如刽子手、屠夫、掘墓人、清洁工等，因为这些行业玷污了宗教的某些仪式。各个种姓职业世袭，互不通婚，以保持严格的界限。不同种姓的人不能在呆在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水。如一个百岁的刹帝利看到一个10岁的婆罗门，也要向儿子对待父

8、亲那样毕恭毕敬。在古印度，高种姓人犯罪，一般只处以罚金，低等级种姓犯罪，特别是侵犯高种姓的人身安全，则给予相当严厉的制裁。由不同种姓的男女“通奸”所生的子女被看成是贱民，或叫不可接触者（旃陀罗），他们不包括在四个种姓之内，他们不能与其它阶层的人居于同一处所，若要进城，则必“击木以自异，人则识而避之”，所以在古代印度的城市里，经常会听到一阵阵的敲击瓦罐的声音，路上行人就会像要避开瘟疫一样纷纷躲在路旁，就连死了，也要埋到人迹不到的地方。3、汉谟拉比法典第226条：“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标志者，则此理发师应断指。”第282条：“倘奴隶告其主人云：你非吾之主人，则此主人应证实其

9、为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。”第3课西方文明的摇篮一、课标：1、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。2、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。二、重点：1、“伯里克利时代”雅典奴隶制的高度发展及评价。2、理解布匿战争对罗马共和国的影响。三、难点：1、理解和评价雅典奴隶主民主政治。2、理解布匿战争对罗马共和国的影响。四、教学。*斯巴达：农业；尚武；奴隶主贵族专政古腊、雅典：工商业；文化发达；奴隶制共和国（政治表现：民主政治发展到顶峰原因：伯里克利改革“伯里克利时代”主体：雅典成年男性公民实质：是奴隶主的民主政治，是J少数奴隶主对广大奴隶的专政。罗马共和

10、国的兴衰:罗马城（前8世纪）=罗马共和国（前509年）布匿战争（前264前146年）称霸地中海（前2世纪）罗马帝国（前27年）帝国分裂（395年）西罗马帝国灭亡（476年）五、参考资料斯巴达：议事会（共30人，包括2位国王，国王为世袭，另28人在氏族内选出，其中监察官的权力不断加强，最终成为权力的主宰）民众大会（有决定权，但只能对议事会的议案以欢呼的形成表示同意，形同虚设）雅典：提秀斯改革是指当时雅典某位头领和民众共同进行的创建城邦宪制的活动，它的中心内容是联合境内各村社建立中央议事会和行政机构，这一过程希腊人称这为“塞诺西辛”，意为联合一统。雅典是以协议的方式建立国家，和斯巴达之通过征服立国

11、不同。提秀斯改革的另一重要内容是把国内公民分为贵族、农民和手工业者三个等级，规定贵族充任官职、执行法律，农民和手工业者只在公民大会中有一席之地，绝不能当官掌权。前683年雅典执政官多达9人，揽军政法等权。梭伦改革：按土地收入的财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分；设立新的政权机构，四百人会议及倍审法庭。克利斯提尼改革：废除传统的4个血缘部落代之以10个新的地区部落，按新的部落体制进行选举。以10个部落各选50人组成新的五百人会议。会议成员在合格候选人中抽签产生。伯里克利改革：前487年，执政官不再经过选举，而是像五百人会议成员那样抽签产生，到前457年，公民大会便决定可

12、让第三等级公民任执政官，后来又扩大到第四等级，并一律由抽签产生。罗马共和国：两个执政官权力相等，彼此有否决权，任期一年。正常情况下，执政官人选由前任执政官提名，经森都利亚大会表决通过，元老院批准，最后由库里亚大会授予最高统治权。第二单元亚欧封建文明第1课亚洲封建国家课标：了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。重点：1、大化改新的基本内容和影响2、伊斯兰教创立的背景3、穆罕默德的主要活动三、难点：1、为什么说大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志2、伊斯兰教在阿拉伯半岛统一的作用四、讲述时间：646年人物：孝德天皇内容:政治：建立中央集权I经济：实行土地国有制，定期分地给农民，农

13、民向国家纳税。影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。If背景：各种社会矛盾尖锐，人民渴望统一麦加创立伊斯兰教*在麦加传教受挫阿拉伯国家的兴衰经过：穆罕默德的主要活动622年，出走麦地那，建立政教合一的国家630年，兵临麦加城下，麦加贵族被迫承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位，接受伊斯兰教,承认麦加是伊斯兰教圣地。结果：632年，阿拉伯半岛基本统一8世纪中期，建立地跨亚欧非三洲的阿拉伯帝国衰：帝国分裂（被征服地区人民的反抗）五、参考资料1、大化改新背景（1）苏我氏的独裁势力严重威胁日本皇室的权威（2）周边国家的强大，使日本感到一种压力（3）有识之士迫切需要改革2、阿拉伯在辽阔的沙漠和氏族社会

14、的环境中，阿拉伯人过着一种动荡的生活。但是，贫乏的物质生活，使阿拉伯人时有衣食不周之虞。尤其每逢大旱之年，饥渴迫使广大人畜濒于死亡的边缘。于是，劫掠他人就被视为摆脱困境的唯一出路。各氏族、部落为争夺牧场、水源和牲畜等财物，经常发生战争。第2课欧洲封建社会一、课标1、以马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位2、通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。3、讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占庭帝国衰落的原因二、重点：1、西欧的封建等级制度2、城市兴起的意义3、占庭帝国衰落的原因三、教学封建等级制度;形成：查理马特改革-特点：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”教皇

15、和教会:经济上：最大的土地所有者欧洲封建社会政治上：封建社会的精神支柱产生于教会或者封建主的领地城市的兴起和发展*争取自治权赎买（主要形式），斗争（琅城起义）I为资本主义的兴起准备了条件I拜占庭帝国衰落的原因：拜占庭帝国统治者无视西欧城市出现之后兴起的文明因素，陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。第三单元古代文明的交融与发展第1课古代世界的征服战争一、课标说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实二、重点1、亚历山大大帝东征2、罗马帝国扩张三、难点古代世界征服战争的性质和影响济甚为发达，其政治亦为较先进的

16、民主制。波斯国王便向依阿尼亚地区各希腊城邦四、教学时间经过帝国疆域影响希波战争前492前449三次远征地跨欧亚非（波斯）使世界文明逐渐形成东西方文明并立共存之势，一直延续至今亚历山大大帝东征前334前324十年东征地跨欧亚非使希腊文化传播到东方，东西方文化渗透到希腊罗马帝国扩张前5093世纪布匿战争（前264前146）马其顿战争（前215年前168）；地跨欧亚非（最大）罗马文化渗入到它统治的广大地区参考资料：1、希波战争：导火线：米利都起义：公元前5世纪初，波斯帝国消灭了吕底亚，并乘机进攻位于小亚细亚的希腊城邦。其首个目标为依阿尼亚地区的各个希腊城邦，依阿尼亚地区的经提出要其改民主制为君主制的

17、不合理要求，以找借口向其宣战。依阿尼亚诸城邦无法接受，于是便以米利都为首，进行抵抗波斯的运动。米利都因为自知不能抵抗波斯，因此便向斯巴达求援，但斯巴达却拒不出兵，反而是雅典及埃维厄两城邦出兵援救。波斯王为了惩罚雅典和埃维厄，因此决定出兵希腊。第一次入侵：波斯大军在阿多斯海角遇到飓风，海军全军覆没，被迫撤回。第二次入侵：波斯5万VS雅典1万。在马拉松大战获胜后，一位名叫斐力庇第斯的士兵跑回雅典报捷，但他因为极速跑了42.196公里，所以在报捷后便倒地身亡，而这亦是马拉松长跑的来源。雅典军于马拉松战役只有192人阵亡，而波斯军则损失了6400人第三次入侵：公元前480年，接任的波斯王泽克西斯一世（

18、即薛西斯一世）亲率陆军30万及战舰1000艘（共50万战斗人员）再度进兵希腊。斯巴达王李奥尼达以其本国精兵300人及伯罗奔尼撒半岛其它城邦的7000人负责防守希腊的第一道防线温泉关。李奥尼达及其士兵与百万波斯陆军拼命厮杀，使得波斯军队在头两天不得寸进，并且死伤惨重。但在第三天，一个希腊的叛徒引导波斯军队抄小路进攻李奥尼达的后方，李奥尼达无法抵御，只得下令让伯罗奔尼撒半岛的军队先撤，并以其自己的三百精兵死守温泉关，在经过一番激烈厮杀后，斯巴达全军覆灭，但其英勇的事迹却留传后后世，为后人所景仰。萨拉米湾海战公元前480年9月，雅典300多艘战舰在萨拉米湾集结。战果：雅典损失40艘,击沉波斯300艘

19、。2、亚历山大大帝东征：前333年，在伊苏斯城打败波军主力；前330年灭掉波斯；前327年占领印度；前326年撤退；前324回到新都巴比伦，东征结束。公元前323年，亚历山大在筹备远征阿拉伯半岛时突然病亡，时年33岁。由于帝国初建，体制尚不完善，且亚历山大年富力强，未曾考虑和安排继承问题，所以他留下的权力真空无人能够填补。中央权力迅速解体，各地总督拥兵自立，为争夺亚力山大的遗产展开你死我活的斗争。至公元前301年。帝国已分裂为一些独立的王国，其中以亚历山大部将建立的托勒密王国（公元前30530年），塞琉古王国（公元前31264年）和马其顿王国最为强大。第2课东西方文化的交融一、课标知道马可波罗

20、来华，阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义二、重点1、马可波罗来华2、阿拉伯数字的发明和传播三、难点世界各民族各地区和平交往的历史意义四、教学东西方文化的交融厂交流中介：阿拉伯f原因:地处东西方贸易通道的连接点上1长期从事东西方贸易阿拉伯数字J创造者：古印度人1改进和传播者：阿拉伯人马可波罗行纪口述者：马可波罗执笔者：马可波罗狱友i内容：记述了马可波罗在东方的见闻激起了欧洲人对东方的神往对新航路的开辟起到刺激作用第3课古代思想文化与科技一、内容标准1、知道埃及象形文字和两河流楔形文字2、了解佛教、基督教和伊斯兰教产生与传播3、以荷马史诗俄底浦斯王和天方夜谭等作品

21、为例，了解古典文学戏剧的成就4、简述阿基米德等古代科学家的主要成就5、说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解劳动人民的创造力和审美情趣。二、重点1、埃及的象形文字此2、佛教的产生3、阿基米德及其主要贡献4、麦加大清真寺和巴黎对母院5、荷马史诗与天方夜谭三、难点1、基督教的产生，基督教性质的演变，基督教的传播。2、世界古代东西方建筑的特点。四、教学东方西方文字楔形文字（古巴比伦、最早）象形文字（埃及）腓尼基字母（最早字母文字）宗教佛教（BC6、印度）伊斯兰教（DC7、阿拉伯）基督教（DC1、巴勒斯坦）科技阿基米德（杠杆原理、浮力定律）建筑麦加大清真寺巴黎圣母院文学天方夜谭荷马史诗

22、艺术俄底浦斯王第四单元近代社会的开端第1课近代社会的曙光一、课标1、知道神曲，复述达芬奇、哥伦布的主要活动。2、初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义的产生所起的作用二、重点1、文艺复兴2、新航路开辟三、难点1、文艺复兴的实质2、对新航路的评价四、教学近代社会的曙光文艺/复兴原因：商品经济的发达，产生新兴资产阶级时间/地点：14C/意大利一1516C/欧洲中心思想：人文主义彳代表人物：但丁：神曲；I达芬奇：蒙娜丽莎、最后的晚餐实质：资产阶级反封建的思想解放运动作用：推动了欧洲思想文化和科学技术的繁荣和发展I1为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础新I航路开辟广原因：欧洲商品经济的发展（根本

23、）条件：西欧生产力的发展和科学技术的进步迪亚士：好望角经过:哥伦布：发现美洲新大陆达伽马：到达印度I麦哲伦：环球航行（证明地圆学说）r使世界逐渐连成一个整体（影响|西欧国家开始殖民扩张I促进了资本主义的产生第2课英国资阶级革命一、课标简述权利法案的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响二、重点1、光荣革命2、权利法案的内容及影响三、难点1、英国资产阶级革命原因的分析2、英国资产阶级革命的曲折性和复杂性四、教学（原因：封建专制严重阻碍了英国资本主义的发展导火线：1640年，苏格兰人民起义开始标志：资产阶级和新贵族与国王在议会的斗争英国资产阶级革命经过：国王挑起内战一处死查理一世一克伦威尔独

24、裁一斯图亚特王朝复辟结束标志：1688年，光荣革命目的：限制国王的权力制定机构：英国议会成功标志：1689年，制定权利法案内容：限制国王在立法、征税、军队、选举四个方面的权力I作用：确立了议会的最高权力，使英国建立了1804年，法兰西帝国性质：资产阶级军事帝国灭亡：1814年J对内：颁布法国民法典措施;对外：早期战争，捍卫法国大革命成果I后期战争，拓展法国疆域五、参考资料1、第一等级用钟声为国王服务，第二等级用宝剑为国王服务，第三等级用钱袋为国王服务2、三级会议起初主要是为君权服务的，它按国王的命令召集，一般在国王感到缺钱准备征收新税时，或者需对旧税加追认时才召开。参加会议是执行国王的命令，去

25、接受国王以“金钱的援助”这种封建义务的名义向臣民要钱的要求，而不是一项权利。3、财政危机：法国王后为奥地利公主，被称为“赤字王后”；英法七年战争（17561762）共39场战役；法国支持美国独立战争（20亿），1789年负债45亿锂，法国年入3.2亿锂。4、法国大革命过程简要：三级会议国民议会=制宪会议巴黎人民起义君主立宪派二、人权宣言。1791年宪法I巴黎人民吉伦特派巴黎人民雅各宾派热月政变第二次起义成立共和国第三次起义恐怖统治：限价法令；处死路易十六惩治嫌疑犯令；总动员令5、罗伯斯庇尔墓志铭：“我，罗伯斯庇尔长眠于此，过往的路人啊，请不要为我悲伤，如果我活着，你们就活不了了。”第五单元蒸汽

26、时代的世界第1课工业革命一、课标1、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。2、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在广大生产中的作用。3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响二、重点1、瓦特与蒸汽机2、工业革命的影响三、难点工业革命及影响四、教学英国资产阶级统治的确立厂前提条件海外贸易的迫切需求开始标志：1765年，珍妮纺纱机的发明和使用开始时间：18世纪60年代珍妮纺纱机工业革命棉纺织业:水力纺纱机一“骡机”一水力织布机动力：改良蒸汽机（瓦特，1785）蒸汽时代交通运输:：汽船：1807，美国，富尔顿蒸汽机车：1814，英国，史蒂芬孙

27、极大提高了社会生产力影响十社会日益分裂为两大对立阶级、东西从属于西方第2课殖民地的反抗一、课标1、简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性2、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。3、概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性二、重点1、殖民扩张与掠夺的史实2、拉美印度人民反抗殖民统治斗争的主要事迹三、难点拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的背景。四、教学罪恶的“三角贸易”英国对印度的掠夺（原因:美洲缺少劳动力奴隶贸易有利可图出程卄中程卄“南美解放者”赶走西

28、班牙殖民者殖民掠夺与殖民地的反抗过程：欧洲廉价工业品非洲黑奴美洲二玻利瓦尔I西属拉美基本实现独立f归程金银财宝，工业原料影响：使非洲丧失近亿精壮劳动力1促进了欧洲资本主义的发展开始时间：17世纪初殖民机构：东印度公司过程：沿海据点一内地扩张f掠过财富二章西女斗时间：18571859、影响：P911结果：失败第3课国际工人运动与马克思主义的诞生课标1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述共产党宣言的历史意义。3、讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。重点马克思主义的诞生难点英国宪章运

29、动的历史意义和巴黎公社革命失败根源的理解。学景间容义景志义教背时内意背标意广严JL英国宪章运马克思、义的诞生从动战工业革命的发展，资本主义社会的各种矛盾逐渐暴露18361848工人要求取得普选权，参与国家管理世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动工人运动的发展迫切需要科学理论的指导1848年2月，共产党宣言的发表标志马克思主义的诞生国际工人运动进入了一个崭新的阶段巴黎公社背景：资产阶级政府对外投降卖国，对内镇压人民过1871年3月18日，巴黎工人起义，推翻资产阶级政府程1871年3月28日，巴黎公社成立1“五月流血周”巴黎公社失败意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试革命

30、首创精神永远不可磨灭五、参考资料1、工业革命不但产生了工人阶级，而且也给工人阶级带来苦难。由于破产的不手工业者源源不断地流入无产者的行列，形成了庞大的失业大军。于是工厂主竭力压低工资，为降低生产成本，工厂主还雇佣女工和童工，13岁到18岁的少年6.6万,成年妇女占6.7万，超负荷地加班加点。2、破坏机器经济要求=：政治要求3、英国宪章运动第一次请愿：20万人签名，请愿书重50公斤，结果235：46第二次请愿：330万人签名，请愿书长达6英里(1里英=1609.344米)，必须切去一段后，才能送进议会，结果：287：49第三次请愿：550万人签名，1848年4月10日游行示威，结果：政府出动12

31、万正规军和15万名临时警察阻止队伍前往议会，游行队伍领导屈服，解散队伍。4、马克思主义：科学社会主义(scientificsocialism)理论是关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说。阐明生产社会性和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾的发展，必然导致社会主义取代资本主义，以生产资料的公有制取代生产资料私有制，科学地论述了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律。无产阶级和资产阶级的斗争是现代社会变革的巨大杠杆，无产阶级是作为资产阶级的掘墓人出现的。无产阶级必须推翻资产阶级的统治，夺取政权，并在夺取政权后，彻底打碎旧的国家机器，代之以新的国家机构，建立并巩固无产阶级专政。无

32、产阶级专政是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡。第4课美国南北战争一、课标1、讲述林肯在南北战争中的主要活动。2、说出解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。二、重点林肯在南北战争期间的作用三、难点南北战争的起因及性质四、教学广原因：南北两种经济矛盾不可调和焦点：奴隶制的存废问题美国南北战争导火线：林肯当选总统（爆发：1861年4月，南方军队挑起内战经w形势：战争初期，北方失利J解放了黑人奴隶过转折：1862年颁布解放黑人奴隶宣言成为南北战争的转折点I结果：1865年北方胜利性质：美国历史上第二次资产阶级革命影响：捍卫了国家统一（最重要），废除了黑人奴隶制度，进一步

33、扫清了资本主义发展的障碍，为美国成为资本主义强国奠定了坚实的基础。五、参考资料1、南北经济矛盾制度劳动力市场原料关税西部领土北方资本主义工商业要求提高关税，保护本国工业建立自由州，发展小农经济南方奴隶制种植园经济400多万黑奴，15个蓄奴州无购买力主要输往英国、法国要求降低关税，以购买外国廉价工业品建立畜奴州；争夺参议院席位注：双方在西部土地的斗争中，北方资产阶级一再退让妥协，南方奴隶主则得寸进尺。2、美国国会：众议院是根据公民人数组成的，众议员代表着选民的利益，所以人口多的州众议员也多，表决的优势也就多。参议院是来自各州的，每州两人，总数一百人，参议员代表着各州的利益。美国所有的政策法规提案

34、都是由众议院起草并通过，而后提交参议院审核。参议院只能表决通过或是不通过，但不能对提案进行修改。这样的权利分工的目的是:任何提案都是为了公民的利益，但不能因人口多的州，而损害到人口少的州的利益。所以众议院为了让提案在参议院能够顺利通过，在草拟提案是就必须考虑到各州的利益，一旦参议院通过，就最后交给总统批准执行。3、南北实力对比人力军队人数工业产量海军北方23个州,2234万150万91%700艘南方11个州,910万100万9%少量4、林肯拒绝解放奴隶的原因：第一，是由于战略上的考虑。内战爆发后，边境诸蓄奴州肯塔基、马里兰、密苏里及特拉华，由于种种原因未参加叛乱。前三个州都是大州，是联邦士兵重

35、要来源地，是首都华盛顿的屏障，更重要的是联邦进攻南方的战略基地。第二，林肯总是优先考虑白人工人的利益，而把黑人奴隶的利益放在从属地位。他担心解放奴隶会造成对白人工人极为不利的后果，因为自由黑人在劳动市场上与白人工人的竞争，会造成白人的失业及工资下降。第5课俄、日资产阶级改革一、课标1、讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用2、简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中的作用二、重点1、1861年改革及其历史意义2、日本明治维新及其历史意义三、难点1、1861年改革的进步性和局限性之间的关系2、这两次改革促使俄国和日本社会发生的巨大变化四、教学俄r国1

36、861农奴制严重阻碍了资本主义工业的发展原因：农奴制危机I农民暴动严重威胁沙皇的统治目的：摆脱农奴制危机，巩固贵族地主利益措施：颁布废除农奴制法令性质：沙皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革影响:废除了农奴制，使俄国正式走上资本主义发展道路I保留了大量的封建残余内：幕府统治危机背景：夕卜：民族危机1867年厂“倒幕运动”日本明治维新内容1868年政治：“废藩置县”，加强中央集权经济：承认土地私有并允许自由买卖；引进西方先进技术，鼓励发展近代工业I社会生活和文化教育：提倡“文明开化”努力发展教育性质：明治天皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革I影响:使日本摆脱了严重的民族危机，走上资本主义发展道

37、路1保留了很多封建残余五、参考资料农奴制的危害1农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。2.农奴的贫困化严重限制了国内市场的扩大，进而影响到企业的扩大再生产。农民与统治者的阶级矛盾尖锐。（18581860年，俄国发生300多次农民暴动）农奴制的衰落十八世纪末，俄国的封建农奴制在部分地区已经开始衰落；到了十九世纪初叶和中叶，更日益走向瓦解。封建农奴制解体的过程也是新的资本主义要素在农奴制内部形成的过程。俄国于十九世纪三十年代开始工业革命。1815年俄国的工厂为4189个，到1858年增至12,256个。工人人数由1804年的224882人增至1860年的859950人，其中雇佣工人占

38、61.4%。在纺织工业和丝织工业中，农奴劳动已完全被雇佣劳动所代替。尽管这些雇佣工人主要是向地主和国家缴纳代役租的农民，但是，在对于企业主的关系上，他们毕竟还是“自由的”劳动力出卖者，是在封建农奴制经济的条件下发展起来的资本主义关系。资本主义的发展随着资本主义的发展，城市人口的普遍增加，对商品粮的需求量迅速增加。十九世纪四十、五十年代，俄国粮食的平均产量为2亿5千万俄担，其中在国外销售的商品粮食为5千万俄担，占产量的20%。这就有力地刺激了商品粮的生产。但是，俄国粮食的生产远不能满足国内外市场的需要。为了提高粮食产量，越来越多的地主开始采用机器，改良耕作制度和使用雇佣劳动。不过，在俄国当时的历

39、史条件下，绝大部分地主是采用增加劳役租和提高代役租的办法，扩大自己的经济收入。在土壤肥沃、工业不甚发达的黑土各省和白俄罗斯，地主主要是靠缩减农民份地，扩大耕地面积，增加经济收入。在这里，十九世纪上半叶，地主的土地扩大了23倍，而农民的份地平均缩减了1/3和2/3，由每人7俄亩减至3.2俄亩。随着地主耕地面积的扩大，劳役租加强了，劳役日也由每星期3天增加到4天、5天，甚至6天。在俄国工业较发达的非黑土地带省份，地主主要是把农民的劳役租转变为代役租，并且日益提高代役租的数目。到五十年代末，在工业区每人一年所缴纳的代役租更是大幅度提高。承受着如此重压的农民，为了交付代役租便不得不离乡背井，到城市或遥

40、远的地区受雇于手工工场或从事手工业和商业。这些农民在一定程度上脱离了农村，脱离了土地，成为自由劳动者。日本明治维新1、12世纪末，日本进入幕府统治时期，天皇成为傀儡，将军掌握实权，将军占有全国1/4的土地，将军之下为大名，大名的领地称为“藩”，全国有260大名，大名之下为武士，全国有200万人，武士无权，无土地，靠领取俸禄。2、18世纪中叶起，日本农村的自然经济开始向商品经济转化，并逐渐产生了资本主义萌芽。由小手工业生产向资本主义生产的过渡是通过两种方式实现的：一方面是以商人为代表的商业资本直接控制了生产，另一方面小商品生产者的分化产生了资本主义企业主。3、在农村，还有的富农、商人、和高利贷者

41、向贫苦农民放贷，在债务人过期无力偿还时，便宜将他们抵押的土地据为己有，于是他们成为新地主。新地主土地的最高所有权仍属于封建领主，因此他们必须按年向领主缴纳年贡；而另一方面他们又向租佃土地的农民进行残酷的剥削。农民每年生产所得有70%80%被领主和新地主夺去。4、武士等级内部政治、经济地位相差悬殊。一些下级武士由于被削减俸禄，生活水平下降，大批下级武士为生活所迫不得不从事手工业生产以维持生计。逐步转化为同幕藩体制相对立的小商品生产者。第六单元发展与危机交织的世界第1课第二次工业革命一、课标1、列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点2、知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响3、讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器对提高人类生活质量的重要作用二、重点1、电力的发明和应用2、汽车和飞机的发明三、难点第二次工业革命对社会进步的推动作用四、教学/J政治前提：资本主义制度在世界范围的确立背景技术条件：自然科学取得重大突破时间：19世纪70年代*电力:：发电机：西门子J生产、第二次工业革命主要成就影I电动机：格拉姆匸生活：电灯（爱迪生）电讯：电话、电报I电力