河北省保定市涞源县2020-2021学年九年级上学期期末考试语文试题【含答案】

1、涞源县2020-2021学年度第一学期期末调研九年级语文试题第一部分（1-4题 共20分）阅读下面的文字，回答后面的问题。（共5分）数字化阅读虽然降低了阅读的门kn（ ）,但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导致看似读了很多,实则收获有限。我们应当在纷繁的信息中独具hu（ ）眼,不断提升阅读的品位和质量，通过深阅读使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。= 1 * GB2给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）缜密（ ） 门kn（ ） 独具hu（ ）眼= 2 * GB2画线句有语病，请将正确的语句写在下面横线上。（2分）在下面横线上写出相应句子。（每空1分共7分

2、）（1）怀旧空吟闻笛赋，_。酬乐天杨州初逢席上见赠（2）无题中从体贴关切的角度，推测想象对方的相思之苦的句子是： ， 。（3）岳阳楼记中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。（4）醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是： ， 。3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是( ) （2分）A.这些都是名人的字画，挂在客厅里不仅美观大气，还可以附庸风雅。B.他这个月的零花钱已经花光了，钱包里荡然无存。C.成功没有秘诀，敢尝试、肯吃苦、能坚持就是成功的不二法门。D.在这场足球比赛中，我班的足球队员前仆后继、奋力拼搏，最终战胜了对手。综合性学习（6分）【材料一】2019年7月6日,联合国教科文组织第4

3、3届世界遗产委员会会议通过决议,将中国世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列入世界遗产名录。世界遗产委员会认为:位于长江三角洲的良渚古城遗址展现了新石器时代晚期一个以稻作农业为支撑、存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态。它由四个部分组成:瑶山遗址区、谷口高坝区、平原低坝区和城址区。该遗址通过呈现的大型土质建筑、城市规划、水利系统、不同墓葬形式,体现出社会等级制度,成为早期城市文明的杰出范例。良渚古城遗址,作为中国首次向世界展现的长江流域的大河文明,与黄河流城、辽河流域等系列的中国早期文明共同展现了中华文明“多元一体”的发展特征,填补了人类文明史上的重要空白;同时,良渚古城遗址作为距今

4、5000年的早期国家和城市文明实例,还将中国乃至东亚的文明进程提早了1000多年。【材料二】良渚古城遗址在空间布局上呈现出以莫角山为中心的向心式三重空间形式,凸显出一种非常强烈的规划设计意图。作为宫殿区的莫角山轮廓是十分规整的矩形,内城的封闭式轮廓几近圆形,外城的不连贯轮廓也多呈向心的弧线段。结合考古工作在城区不同台地上的遗存发现,基本上可以明确这是一种人为规划的,以宫殿区、内城与外城组成的一套“都城”规划形制(如下图所示）【材料三】良渚文化对黄河流域产生大的影响,是其进入晚期以后。大约距今4500年,在晋南临汾盆地出现陶寺文化,其琮、璧、钺、V字形石刀等玉、石器,都明显具备良渚文化因素。以陶

5、寺文化为基点,琮、壁等玉器北向影响到老虎山文化,西向影响到甘肃、青海、宁夏地区的齐家文化,为这些粗犷的北-西北方文化平添了许多温润之气。良渚文化的玉器传统,还通过陶寺文化、龙山文化等传承到更晚的二里头文化,以至于商、周文化。良渚文化对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献（1）根据【材料一】的内容,下列说法不符合文意的一项是（ ）(1分）A.良渚古城遗址展示出了早期区域性国家的形态。B.良渚古城遗址是我国早期城布文明的杰出范例。C.良渚古城遗址属于我国早期文明中的黄河文明。D.良渚古城遗址为五千年的华复文明提供了实证。（2）下面的【链接材料】可以印证【材料二】的哪些重要信息?(2分)【链接材料】

6、中国向心式三重空间布局的都城规划传统发展示意图答： （3）依据上述三则材料,说明良渚文化在中华文明形成与发展中的价值。(3分）答： 第二部分（5-21共50分）一、阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之和书愤(其一),完成5-6题。(共6分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!书愤(其一)陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间！ 注释:世事艰指抗金大业屡遭破坏。楼船夜雪瓜洲

7、渡,铁马秋风大散关宋高宗绍兴年(1161)冬,金主完颜亮率大军南下,企图从瓜洲渡江南下攻建康(今南京),被宋军击退第二年,宋将吴璘从西北前线出击,收复了大散关。楼船,高大的战船。瓜洲,在今江苏邗江南大运河入江处,为江防要地。铁马,配有铁甲的战马。大散关,在今陕西宝鸡西南,是军事重地。塞上长城比喻守边御敌的将领。5.上面这两首诗分别用“了却君王天下事,赢得生前身后名”“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的诗句,所表达的辛弃疾与陆游的共同愿望是； ；“ ”和“ ”两句又写出他们年华已逝却功业未成的伤感和愤懑。(3分)6.两首诗对战争场景的描写都堪称妙笔、请从画线诗句中任选一处,分析作者是如何描写场景

8、的。(3分）答： 二、 阅读下面文言文，完成7-11题 （共14分）伯宗= 1 * GB3贤，而好以直辩凌人。每朝，其妻常戒之曰：“盗憎主人，民爱其上。有爱好人者，必有憎妒人者。夫子好直言，枉者恶之，祸必及身矣。”伯宗不听，朝而以喜色归。其妻曰：“子貌有喜色，何也？”伯宗曰：“吾言于朝，诸大夫皆谓我知似阳子。”妻曰：“实谷不华，至言不饰，今阳子华而不实，言而无谋，是以祸及其身，子何喜焉！”伯宗曰：“吾欲饮诸大夫酒而与之语尔试听之。”其妻曰：“诺。”于是为大会，与诸大夫饮。既饮，而问妻曰：“何若？”对曰：“诸大若也夫莫子，然而民之不能戴其上久矣，难必及子。子之性固不可易也，且国家多贰= 6 *

9、GB3，其危可立待也。子何不预结贤大夫，以托州犁= 7 * GB3焉。”伯宗曰：“诺。”乃得毕羊= 8 * GB3而交之。及栾不忌= 9 * GB3之难，三郄= 10 * GB3害伯宗，谮而杀之。毕羊乃送州犁于荆，遂得免焉。注释：伯宗：春秋时期晋国大夫。阳子：思想家。实谷：生长米的谷子。至言：好的言语。戴：拥戴。= 6 * GB3贰：背叛，指有二心。= 7 * GB3州犁：伯宗的儿子。= 8 * GB3毕羊：晋国的贤士。= 9 * GB3栾不忌：晋国政治家，主持国政。= 10 * GB3三郄：郄氏家族的三人，掌握军政大权。7.解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）= 1 * GB

10、2枉者恶之 恶： = 2 * GB2是以祸及其身 是以： = 3 * GB2既饮 既： = 4 * GB2子之性固不可易 易： 8.用“/”给下面的句子断句。（标两处）（2分）吾欲饮诸大夫酒而与之语尔试听之9.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）= 1 * GB2有爱好人者，必有憎妒人者。= 2 * GB2诸大若也夫莫子，然而民之不能戴其上久矣。10.伯宗的妻子是明智的人，她的明智表现在哪两方面？（2分）伯宗是一个怎样的人？（2分）三、阅读下面材料，完成第12-14题。（共8分）别让速成毁了匠心在快节奏生活的当下,不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训,只要有钱,到处都

11、是班,两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等,也无不可以速成。现代社会,时间就是生命,办事讲效率没有错。随着科技的进步,很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们,有些时候欲速则不达,一味地追求速成不是好事。事物的成长发展往往有其规律,那些违背规律的速成,往往会先天不足,无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品,一些偷工减料的“速成”工程等等,多是以牺牲质量或功效,乃至牺牲安全为代价,这样的速成就不仅无益,而且有害。常言道：慢工出细活,文火煲靓汤。很多事急不得,更速成不得。古人对事物的创造,往往是匠心独运,不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品,饱蘸着

12、匠人们对自然的敬畏,对创造的虔敬,对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻,远离名利场，只为了完成一件作品,办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻造岀高纯度的器具。古人有句话叫“技近乎道”,即技艺层面的不懈雕琢和追求,与最高的“道”相符,而这种“道”不正是我们所倡导的“工匠精神”吗？正是在这样的逻辑下,产生了数不胜数的名匠和作品。明代奇巧人王叔远精雕细琢,在很小的桃核上雕出各色各样的人物景观,而且形神毕肖,表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思,反映出我国古代民间工艺的高超成就。只有沉得下心,才能做出经得起时间检

13、验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工,35年如一日,一心专注火箭发动机焊接工作,被称为焊接火箭“心脏”的人,008毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件,其组装对精密度要求达到“丝”级。顾秋亮作为一名焊工,40多年来兢兢业业、刻苦钻研,在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限,成功地把“蛟龙”送入海底,他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精细入微的追求,没有那种“差之毫厘,谬以千里”的体认,就很难有过硬的高精尖技术。其实,不管是科技研究、手工制造、养殖种植,还是行医执教、著书立说,行业千万种,从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心,不仅是对规律的

14、尊重,对创造的敬畏,更需要工作中一丝不苟的工序,精湛的技术,专注的追求,精益求精、追求卓越的精神。养此匠心，则会耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神,容不得浮躁,容不得唯利是图,容不得急功近利的“速成”。“速成”是匠心的克星,欲养匠心,必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们,急于求成于事无益,急功近利更难立身。唯养一颗匠心,不迷于声色,不惑于杂乱,沉潜自己,专注一事,方能有所成,有所立。阅读第段,简要概括作者对“速成”的看法。（2分）第段主要运用了什么论证方法？请简要分析。（3分）结合选文,谈谈如何养成一颗“匠心”。（3分）四、阅

15、读下面文章，回答15-19题（14分）黄包车上的父爱 我回家看望母亲，母亲正抱着一摞柴火往柴房里搬。透过半掩的柴门，我又看见了那辆掉漆的黄包车。那是父亲的黄包车，如一道伤口在我心房幽居多年，时而沉睡，时而苏醒。那年，我刚上初中，父亲因故下岗，家中更是贫困。父亲没有什么文化，为了多挣钱，最终在景德文化街，谋得一份拉黄包车的工作。记得那天，父亲在灯下将黄包车细心擦拭，神态专注。拉黄包车可是个体力活，父亲忙里忙外，总能找到许多活拉。每天半夜回来，父亲倒头就睡，躺在炕上一动不动，满身臭汗。母亲怕父亲着凉，将衣服从父亲身上扒下来，拧出水来，像是刚从河里打捞起来。第二天天未亮，父亲又早早出门，开始为全家的

16、生计奔波劳碌。高中的时候，我考进县里的重点学校。父亲拉黄包车的事，不知怎么传到了学校。“他是黄包车夫的儿子，他爸为了1元钱和人吵架。”原来父亲在拉车前，与人谈好价格16元，那游客执意给15元，父亲便与那人吵了起来。同桌夸张地模仿着父亲当时的神态语气，惹得几个同学哈哈大笑。我那时已知道爱面子，顿觉脸上无光，和同桌扭打成一团。学校开家长会时，已是秋后时节。出门前，我特意叮嘱让母亲前来，母亲“哦哦”应着。但最后还是父亲拉着黄包车站在教学楼下，沾满污渍的衣衫在寒风中颤动。全班同学都哄然大笑起来，我却恨得直哆嗦，觉得父亲丢尽我的颜面。我冲下楼，责怪父亲为什么要拉黄包车来。父亲气得嘴唇哆嗦，打了我一耳光，

17、黑着脸说：“你这娃太不懂事，真不懂爸的心。”一片雪，挡住父亲孑然远去的身影。从那以后，父子关系降到冰点。但我记得那个假期的午后，回家时碰到一位老人送来锦旗。原来，老人在文化街游玩时，发病晕倒，是父亲送他去的医院。老人拿出一叠钱，要报答父亲，父亲坚决不要。我这才发现，父亲的鬓角不知何时爬上了白发，脸上沟壑纵横。日光将父亲的身形，投影在斑驳的墙上。还有那年冬天，我回家过年，却不见父亲。往年这个时候，父亲都在家和母亲一起备年货。母亲说：“春节游客多，你爸说可以多挣点钱。他怕你下学期钱不够用。”父亲右腿有风湿，湿冷天发作起来疼痛难耐。一进街口，就见父亲正拉着黄包车上坡。疾风劲吹，他不断大喘着气，三冬天

18、，后背一溜被汗浸透，右腿上的青筋凸起如蚯蚓蜿蜒。我泪满心谷，突然有种说不出得愧疚。我走过去，接过黄包车：“爸，对不起。”父亲冲我笑了笑：“自家娃，说这作甚，爸不累。”尔后，用手拍掉头上的积雪，却拍不掉鬓角的白发。那天以后，我和父亲的关系彻底和解。大学暑假，同学约我去旅游，我拒绝了。我拉着黄包车，和父亲一起去文化街谋生活。可黄包车又沉又重，没走两步，我就累得气喘吁吁。父亲腰一挺，双手一抬，将黄包车拉起，跑得又稳又快。毕业后，我自己创业，想让父亲歇歇。可父亲直摇头，佝偻的身形，在风中显得坚韧又沧桑，如一株被落日压弯的稻穗。一年后，我的公司步入正轨。我给父亲买了台腿部按摩器和几双柔软的鞋子。想象着父

19、亲收到后，骨节粗大的手在灯光下不住摩挲着鞋面，责怪我乱花钱，纹沟里却止不住笑意的样子。然而，还没等我好好孝敬父亲，却传来他住院的消息，检查时已是胃癌晚期。父亲不想承受痛苦，便采取保守治疗。父亲从前只顾着埋头拉客人，从没好好欣赏街边风景。我说：“爸，我拉你到文化街转转吧！”父亲笑着，欣慰地点点头。旭日初升，我拉着父亲出了门。路上不时有行人与父亲打招呼。父亲笑眯了眼：“这是我儿子，带我来这边转转。”我拉着父亲，走过每块石板路，阳光在我们身上跳舞，豆大的汗珠在面颊飞翔。父亲给我讲了许多我小时候的事。一路上，我们不停地说着笑着。待攀上山顶，我回过身来，父亲不知何时，永远地闭上了眼睛，面容安详、幸福。父

20、亲走后，我和母亲将黄包车，保留了下来。有人想买，我回绝了。父亲的黄包车是无价的，是我窗前最明亮的月色。15.选文运用了什么记叙顺序？有什么作用？（3分）。16.选文中我的什么做法让父子关系降到了冰点？（2分）17.后文哪句话与下面的句子照应？这样写的用意是什么？（3分）我这才发现，父亲的鬓角不知何时爬上了白发，脸上沟壑纵横。18.选完第11段划线句，有什么表达效果？（3分）19. 选文用了对比的写作方法，请找出一例，并作简要分析（3分）五 、 根据你对文学名著的阅读回答20-21题（共8分）当下宋江看视A。虽然不死，已成废人。A对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此

21、六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。”宋江见说：“任从你心。”A自此只在六和寺中出家。20.选文中A是水浒传中哪位人物？选文表现了该人物哪些性格特点？（4分）21.简述在“浔阳江边浔阳楼”发生的故事。（4分）第三部分 写作（22题50分）22.阅读下面的诗歌，展开想象，请以“爬山虎的故事”为题目，进行写作。爬山虎和春天一起发芽的除了三月就是爬山虎看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须无论风雨，无论云雾眼睛总是盯着前方不需云梯，不要缆索攀登，攀登，攀登仿佛攀登就是它生活的全部是要腾上九天剪取云霞是要蹿上夜空采摘珍珠（摘自李英春天的故事)要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。（

22、2）作文内容积极向上。（3）字数不少于600。（4）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。涞源县2020-2021学年度第一学期期末调研九年级语文试题说明：本试卷共8页，答题：120分钟第一部分（1-4题 共20分）阅读下面的文字，回答后面的问题。（共5分）答案.（3分，每空1分，该空有错不得分）zhn 槛 慧（2分）深阅读使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。（或通过深阅读，我们能成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。）2.在下面横线上写出相应句子。（每空1分共7分）答案 （1）到乡翻似烂柯人 （2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉夜光寒 （3）浮光跃金，静影沉璧 （4）（若夫）日出而林霏

23、开，云归而岩穴暝3.答案（2分）C综合性学习（6分 （1） C（1分）（2） 答案示例：都城的规划呈现宫殿区、内城、外城这种三重结构体系格局，良渚古城的空间布局对其后的中国都城的布局形制影响巨大。（2分。每个要点1分）答案示例：良渚文化具备了以稻作农业为支撑、存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态特征，是早期国家与城市文明的实证；三重结构的城市格局为其后5000年的中华文明发展史上的主流；对黄河流域产生大的影响，对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献。 （3分）第二部分（5-20共50分）一、阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之和书愤(其一),完成5-6题。(共6分）5.答案示例：抗敌报国，

24、统一河山 可怜白发生 镜中衰鬓已先斑（共3分。每空1分）6.答案示例1：诗句运用“的卢”典故，以及“弓如霹雳”的比喻，写出了将军铁骑飞奔前线、弓弦雷鸣万箭齐发的战斗场景，让人仿佛看到将军身先士卒、乘胜追杀，敌人纷纷落马、狼狈溃退的战斗画面。 答案示例2：诗句运用典型意象组合的方式，将“楼船”与“夜雪”、“铁马”“秋风”分别组合在一起，描绘出瓜洲渡水战与大散关陆战特点突出、意境开阔、场面壮盛的战场画卷。（2分。指出方法1分，作用分析1分） 二、 阅读下面文言文，完成7-11题 （共14分）7.（每小题1分，共4分）= 1 * GB2厌恶 = 2 * GB2因此、所以 = 3 * GB2已经 = 4 * GB2改变8.（2分） 吾欲饮诸大夫酒/而与之语/尔试听之9.（每小题2分，共4分）= 1 * GB2有喜欢好人的人，就一定有憎恨妒忌的人。= 2 * GB2我打算和诸位大夫一起饮酒，然后和他们交谈，你试着听一听。10.（2分）示例一：一是有先见之明。了解丈夫的性和缺陷，多次劝说。二是能做到未雨绸缪。劝说丈夫结交贤士，为儿子安排好未来。示例二：一是劝说丈夫不要太过直言，二是为将来儿子躲避祸患做好安排。11.（2分）首先要肯定他是一个贤能的人，但喜欢直言不讳，喜欢沾沾自喜。三、阅读下面材料，完成第12-14题。（共8分）