高考现代文阅读标题句段作用

1、关于高考现代文阅读标题句段的作用第一张，PPT共二十六页，创作于2022年6月 设题题型：（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。（三）试分析题目的作用。（四）给文章加（换）题目。一、标题的作用第二张，PPT共二十六页，创作于2022年6月近几年山东高考题2013活着T22：结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处 。 【解析】分析文章题目可从内容、结构、情感、主旨等角度进行。2012古怪的重水T22：你认为本文的标题合适吗？请写出两条理由，并结合文本加以分析。（6分） 2011审丑 T22： “审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解2011没有天堂T22：请结合文

2、章探究“没有天堂”这一标题的意蕴。第三张，PPT共二十六页，创作于2022年6月标题作用一、内容上：1、表明写作对象：有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如金岳霖先生2、体现主要内容：很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。 如烛之武退秦师二、结构上：贯穿全文线索标题本身就是行文线索的，如背影 “背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑点出背影，望父买橘刻画背影，父子分手惜别背影，结尾思念再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。第四张，PPT共二十六页，创作于2022年6月三、揭示情感主旨：文题直接揭示或形象暗示了文章

3、的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。 如祖国山川颂 四、表达上：使用表达技巧，生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、饱含诗意、引起阅读兴趣。如 大自然的语言第五张，PPT共二十六页，创作于2022年6月2011山东卷审丑22.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）题目分析：本年度热门题目，问标题，全文找，找出全文有“审丑”或者表述“审丑”的字眼。答题思路：找出全文跟“审丑”有关的字眼出现1是在标题，通读全文后会发现标题用的是反语，说是审丑，其实是审曾大爷的美，而讽刺小臭儿的丑，一语双关。出现2说明了“审丑”是一种绘画“原则”（或“流派”“风格”“理论”等）

4、，老人成为学生的“审丑”对象。出现说明老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。出现说明了小臭儿不孝（或“忘恩负义”），嫌弃爷爷，是真正的丑。标准答案：1、标题一语双关（或反讽）；2、“审丑”是一种绘画“原则”（或“流派”“风格”“理论”等），老人成为学生的“审丑”对象；3、老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵；4、小臭儿不孝（或“忘恩负义”），嫌弃爷爷，是真正的丑。表达上内容上内容上主旨上主旨上第六张，PPT共二十六页，创作于2022年6月风把手艺刮进了天堂具有象征意义，“风”象征着时代的变迁

5、，“天堂”表现出农耕文明的衰落，含义隽永，耐人寻味。与文章内容呼应，能引起读者强烈的兴趣。暗示了作者对农耕文明的赞美与留恋。第七张，PPT共二十六页，创作于2022年6月高考散文阅读复习之结构篇 句段的作用第八张，PPT共二十六页，创作于2022年6月（一）此考点的考查除了篇章结构的梳理之外，还涉及作品内容的把握、表达技巧的分析、主题的概括，在试卷中是一道综合考查题（二）此考点一直是考查的热点和重点。从近几年各省市的高考散文阅读试题来看：第九张，PPT共二十六页，创作于2022年6月2015山东卷四堡雕版T19：简析第2段在文中的作用。2014山东卷浣花草堂T19：这篇游记为什么从杜诗写起？

6、2013山东卷活着T21：请简要分析小说最后一段景物描写的作用 第十张，PPT共二十六页，创作于2022年6月2012古怪的重水T19本文为什么从英国间谍对一家小工厂的破坏写起？（4分）答案：提示：内容上，用地方普通却被间谍重视的对比，写出重水的重要作用；结构上，讲述故事，吸引读者阅读兴趣；引出对下文重水的介绍，与第三段“重水因之成为举足轻重的战略物资。当年德国人失去重水之后，整个制造原子弹的计划不得不推迟”照应。 第十一张，PPT共二十六页，创作于2022年6月2011没有天堂T19：作者在文章开关描述东西方宗教中“天堂”的目的是什么？请简要分析。第十二张，PPT共二十六页，创作于2022年

7、6月2012安徽卷往事13.“清净伟大，照射光明的生活，远不止灯台守，人生宽广得很！”父亲的这句话在文中有什么作用？请简要分析。（6分）答案：凸显父亲形象,显示出父亲的理性、睿智与慈爱 。 深化文意。强调青年人需要理性对待理想。为后文作铺垫。启发我的思考，是后文写我的情感变化的铺垫。第十三张，PPT共二十六页，创作于2022年6月解题思路1、首先明确句段在表达（技巧）上的特点作用。2、其次从内容方面考虑：先考虑句意、段意，再联系的文章的主要内容，最后联系文章的主旨及作者态度情感。3、最后从篇章结构方面考虑：先确定句段在文中的位置，然后再根据它的位置联系上下文（标题）确定它在文中的作用。第十四张

8、，PPT共二十六页，创作于2022年6月（1）开头句段：1、引出所写的对象，交代下文要写的内容，2、照应标题；或总领全文，点明题旨；或引 出下文，为下文做铺垫，与下文形成对比；3、设置悬念，激发读者的阅读兴趣4、奠定情感基调知识链接（一）句段的常见作用第十五张，PPT共二十六页，创作于2022年6月几种特殊开头段作用1、以景物描写开头 （1）结构上，它起铺垫作用； （2）勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。2、以连续发问开头 往往还有引人入胜或引人思考的作用。3、以连续的感叹开头 往往还有加强抒情的作用。第十六张，PPT共二十六页，创作于2022年6月（2）中间句段的作用 1、承上启下（过渡） 2

9、、对比或衬托 3、扩展思路，丰富内容，深化主题第十七张，PPT共二十六页，创作于2022年6月（3）结尾句段1、呼应标题，呼应开头；首尾照应，结构严谨2、总结全文，卒章显志，点明题旨3、强化作者情感，深化或升华主旨4、言有尽而意无穷，引发读者思考第十八张，PPT共二十六页，创作于2022年6月（二）表达技巧修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、借代、 排比、反复、设问、反问表现手法：联想、象征、想象、对比、衬托、 虚实结合、抑扬结合、以小见大等表达方式：记叙、描写、议论、抒情，特别关 注人物和景物描写方法第十九张，PPT共二十六页，创作于2022年6月（一）2012年 天津卷 掐辫子 一对白领情侣

10、长假携游，去到一处近年开发出的山野景点，见到瀑布深潭，她高兴得跳起来欢呼，山风掠过，将她草帽吹落潭中，她还没回过神来，他已经跃入潭中，捞起草帽，游回潭边，跃到岸上。她还没做出反应，周边的游客已经响起掌声，还有人说：“跟电影镜头似的！” 16.文章以“捞草帽”的惊险场景开头，起到什么作用？（2分）参考答案： 制造悬念，引起读者阅读兴趣，引出下文。第二十张，PPT共二十六页，创作于2022年6月参考答案：表达上：惊险场景的描写，制造悬念，引起 读者阅读兴趣，内容上：既写出“他”对“她”的爱，更写出了 “他”对家人的劳动及家人为他的付 出的珍惜。结构上：引出下文对掐辫子的叙述注意分值第二十一张，PP

11、T共二十六页，创作于2022年6月（二）2012年上海卷冬阳童年骆驼队 我站在骆驼的面前，看它们吃萆料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。7第段画线句的作用是什么。（2分）第二十二张，PPT共二十六页，创作于2022年6月7第段画线句的作用是什么。（2分）表达上：细节描写，将骆驼吃草料的样子写得细致入微内容上： 突出“我”观察的仔细，表现了儿童的好奇、天真、可爱、快乐。结构上：呼应前文，并为下文继续写骆驼给“我”的童年带来的快乐以及对逝去的童年怀念怅惘做铺垫第二十三张，PPT共二十六页，创作