育婴师考试题目（第五部分 早期教育-1）附答案

1、育婴师考试题目（第五部分 早期教育-1）复制您的姓名： 填空题 *_1、（）是婴儿心理方面发生变化的表现 单选题 *A、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高(正确答案)B、身高、体重、器官的增长C、头围、臀围、胸围发生变化D、动作技能、思维发展2、（）是对婴儿发展的主要特点不正确的描述 单选题 *A、随年龄增长、生长速度加快(正确答案)B、年龄越小、生长速度越快C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变D、婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律3、（）是判断最初教育是否成功的标准 单选题 *A、婴儿在短时间内是否有很大的进步B、是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础(正确

2、答案)C、是否使婴儿学到了解决问题的能力D、是否使婴儿学到了各种技能4、一岁到两岁半应以（）训练为主 单选题 *A、思维B、运动C、语言(正确答案)D、想象5、（）是视、听、味、嗅、触等感觉训练的最佳期 单选题 *A、出生一2岁(正确答案)B、1岁以内C、2岁半3岁半D、3岁以上6、（）是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯 单选题 *A、0-1岁B、1-2岁C、2岁半-3岁半(正确答案)D、7岁以后7、（）是人的一切心理活动产生和发展基础，也是智力发展的基础 单选题 *A、动作B、感知觉(正确答案)C、思维D、注意8、（）是个体发展中最早发生，也是最早成熟

3、的心理过程 单选题 *A、动作B、记忆C、感知觉(正确答案)D、想象9、婴儿出生后15天就具有（）能力 单选题 *A、方位知觉B、颜色辨别(正确答案)C、想象D、表达10、出生以后，人最出现的是（） 单选题 *A、皮肤觉、嗅觉和味觉(正确答案)B、听觉嗅觉、和味觉C、平衡觉、嗅觉和味觉D、嗅觉和味觉单选题11、进行感觉教育的关键期是（） 单选题 *A、1岁以前B、3岁以前(正确答案)C、5岁以前D、6岁以前12、（）是新生儿出生时最发达的感觉 单选题 *A、味觉(正确答案)B、嗅觉C、温度觉D、皮肤觉13、婴幼儿方位知觉的发展顺序是（） 单选题 *A、先学会分辨上下，然后学会分辨左右最后才学会

4、分辨前后B、先学会分辨前后，然后学会分辨上下，最后才学会分辨左右C、先学会分辨上下，然后学会分辨前后，最后才学会分辨左右(正确答案)D、先学会分钟左右，然后学会分辨前后，最后才学全分辨上下14、早期阅读活动重在（） 单选题 *A、帮助婴幼儿识字B、为婴幼儿提供阅读经验(正确答案)C、帮助婴幼儿学习书写D、以上都是15、婴儿的记忆特点是（） 单选题 *A、主要以无意识记忆为主，有意记忆刚刚萌芽(正确答案)B、主要以机械识记忆为主，无有意记忆刚刚萌芽C、主要以有意识记忆为主无意识记忆刚刚萌芽D、以上都不是16、教婴幼儿念儿歌一般包括（）理解内容、教读和练习三个环节 单选题 *A、婴幼儿自学B、示范

5、朗读(正确答案)C、看图片D、看录像17、直觉行动思维是指（） 单选题 *A、思维过程可以脱离儿童自身对物体的感知，离不开儿童自身的动作B、思维过程离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作(正确答案)C、思维过程离不开儿童自身对物体的感知，不依赖儿童自身动作D、以上都不是18、（）是婴儿最初的社会性情绪，是情感社会化的标志，是婴儿与抚养者之间的一种积极的 单选题 *情感联系A、焦虑B、依赖C、依恋(正确答案)D、霸道19、婴幼儿与主要教养者的依恋主要存在以下三种类型：安全型、（）和反抗型 单选题 *A、叛逆型B、回避型(正确答案)C、服从型D、安静型20、促进婴儿发音的有效方法是（）

6、 单选题 *A、让婴儿模仿成人的口语练习发音(正确答案)B、让婴儿大哭C、让婴儿多做肢体动作D、让婴儿进行追视游戏21、通过（）促进婴儿对语言的理解 单选题 *A、让婴儿知道很多动词、名词、和形容词B、把与婴儿生活有关的人、动作、物品与使用的动词联系起来(正确答案)C、让婴儿进行语法的学习D、让婴儿增强肢体练习22、关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是（） 单选题 *A、成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听(正确答案)B、让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听C、成人讲故事的速度要快，词语越是华丽越好D、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听23、帮助婴儿理解人称代词时，采用（）方法

7、最佳 单选题 *A、通过故事中的人称代词来提高婴儿的理解能力B、婴儿较喜欢以对答的方式来进行交流，适当的启发进行语言和思维方面的训练C、日常生活中提出婴儿与成人熟悉的事情让婴儿回答D、借助游戏的方式帮助婴儿理解你、我、他等人称用语(正确答案)24、早期教育包括如下方面（） 单选题 *A、要保证儿童必需的营养B、教给宝宝生活中粗浅的知识技能(正确答案)C、向儿童进行五爱教育D、以上都是25、（）是婴幼儿语言发展的飞跃时期，又称为语言发展的突发期 单选题 *A、语言准备阶段(出生l岁)B、表达语言阶段( 1.53岁)(正确答案)C、理解语言阶段( 11.5岁)D、前语言阶段26、语言能力开发的游戏

8、法是指（） 单选题 *A、在成人的指导下，婴幼儿学习表演文学作品以提高口语表达能力的一种方法B、运用有规则的游戏，训练婴幼儿正确发音，丰富词汇的学习句式的一种方法(正确答案)C、用语言描述、启发、引导、暗示、示范等，让婴幼儿充分地运动听觉感知D、有意识地让婴幼儿多次使用同一个言语因素(如语音、词汇、句子等)或训练婴幼儿某方面技能27、婴幼儿教育的误区不包括（） 单选题 *A、把早期教育等同于智力开发B、用成人的标准来要求C、尊重婴幼儿的教育(正确答案)D、过早进行专业28、婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄段是（） 单选题 *A、0-2岁B、1个月一1岁C、1.5岁一3岁(正确答案)D、3-9个月

9、29、婴儿可以认识并记住自己的妈妈，但保持的时间很短，是在（） 单选题 *A、5-6个月(正确答案)B、3个月C、1岁D、2岁30、婴儿思维方式的准备时期是（） 单选题 *A、13岁B、01岁(正确答案)C、34岁D、45岁31、13岁阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即（） 单选题 *A、直觉行动思维(正确答案)B、动作思维C、具体形象思维D、抽象思维32、婴儿智力发展的关键在于（） 单选题 *A、接受遗传的影响B、接受教育的环境(正确答案)C、游戏D、学习33、（）等内容构成了游戏记录的内容 单选题 *A、活动中所用的玩具、教具和道具(正确答案)B、婴儿一天的生活起居C、教师选择玩教具的

10、原因D、教师设定游戏目标的依据34、执行教学计划或游戏方案时，常使用（）为婴儿提供帮助 单选题 *A、文字的方式B、分析和讲道理的方式C、身体、语言、视觉(正确答案)D、榜样示范的方式35、设计游戏活动要注重活动性、游戏性；（）；差异性：环境育人和反复性等原则 单选题 *A、部分教育思想B、整体教育思想(正确答案)C、结果为重的教育思想D、强调秩序性36、学习语言的最佳时期是（） 单选题 *A、0-6个月B、0-3岁(正确答案)C、0一l岁D、学龄期37、婴儿学习语言的最好办法是（） 单选题 *A、唱歌B、听故事C、练习儿歌和童谣(正确答案)D、朗诵课文38、适合于家庭的教学主要是（） 单选题

11、 *A、合作教学B、小组教学C、一对一的个别化教学(正确答案)D、团体教学39、婴幼儿最早的动作发生在（） 单选题 *A、颈部(正确答案)B、躯干C、四肢D、头部40、（）不属于人格发展的主要内容 单选题 *A、个人生活教育B、团体生活教育C、认知能力增强(正确答案)D、良好情绪培养和社会价值标准建立41、婴儿的肌肉发育是按照以下顺序进行的（） 单选题 *A、肌肉发育按从上到下，从小到大的顺序B、先发育四肢，然后是躯干，再颈部肌肉C、先发育躯干，然后是四肢，再颈部肌肉D、先发育颈部肌肉，然后是躯干，再四肢(正确答案)42、婴儿期的孩子不适合练习写字，主要原因是（） 单选题 *A、动作不协调B、

12、大肌肉群发育晚C、小肌肉群发育较早D、婴儿的腕骨钙化比较迟(正确答案)43、婴儿精细动作的发展不包括（） 单选题 *A、手指B、手掌C.手腕D、手臂(正确答案)44、下列属于婴儿五指共用基本规律的应用是（） 单选题 *A、双手对击、双手鼓掌B、主要强调大指和小指的曲伸训练C、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练(正确答案)D、主要要求手指左右的运动45、关于婴幼儿粗大动作的发展特点不正确的是（） 单选题 *A、从身体内部动作到外部动作(正确答案)B、先学会抬头、再学会坐，之后是站，最后是走C、从身体上部动作到下部动作D、远离身体中心的动作发育较晚46、如果让婴儿俯卧在平台上，他的动作将会是（） 单选题 *A、首先是抬头，其后是俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走(正确答案)B、首先是抬头，其后是站立、俯撑、翻身、坐、爬、行走C、首先是抬头，其后是爬、站立、俯撑、翻身、坐、行走D、首先是抬头，其后是坐、俯撑、翻身、爬、站立、行走47、l-3岁婴儿的平衡能力差，走路不稳，动作协调性比较差，容易摔跤，是因为（） 单选题 *A、小脑发育晚(正确答案)B、肌肉发育较晚C、大脑发育较晚D、植物神经发育不全48、提高婴儿认知能力的主要途径是通过（） 单选题 *A、中枢神经系统B、感觉和知觉(正确答案)C、观察和思考D、感觉和感知49、婴儿