2022年应届毕业生培养方案

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3、fense work*公司 ?应届毕业生培养方案方案? 草案 审批： 人力资源部*年*月*日目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc411417008 一、培养方案方案说明 PAGEREF _Toc411417008 h 3 HYPERLINK l _Toc411417009 二、培养方案方案概况 PAGEREF _Toc411417009 h 3 HYPERLINK l _Toc411417010 三、具体培养方案 PAGEREF _Toc411417010 h 4 HYPERLINK l _Toc411417011 3.1培养目标： PAGEREF _Toc4

4、11417011 h 4 HYPERLINK l _Toc411417012 3.2培养主线： PAGEREF _Toc411417012 h 4 HYPERLINK l _Toc411417013 3.3培养对象： PAGEREF _Toc411417013 h 5 HYPERLINK l _Toc411417014 3.4培训讲师： PAGEREF _Toc411417014 h 5 HYPERLINK l _Toc411417015 3.5培训方法： PAGEREF _Toc411417015 h 5 HYPERLINK l _Toc411417016 3.6培养周期3年： PAGERE

5、F _Toc411417016 h 5 HYPERLINK l _Toc411417017 3.7培训内容： PAGEREF _Toc411417017 h 5 HYPERLINK l _Toc411417018 3.8车间实习工作安排 PAGEREF _Toc411417018 h 7 HYPERLINK l _Toc411417019 3.9培训地点： PAGEREF _Toc411417019 h 7 HYPERLINK l _Toc411417020 3.10培训职责 PAGEREF _Toc411417020 h 7 HYPERLINK l _Toc411417021 3.11培训奖

6、惩规定 PAGEREF _Toc411417021 h 8 HYPERLINK l _Toc411417022 3.12培训评估 PAGEREF _Toc411417022 h 8 HYPERLINK l _Toc411417023 3.13相关附件 PAGEREF _Toc411417023 h 8一、培养方案方案说明 为达成公司人才梯队建设的目的，努力抓好应届毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，为公司人才储藏打下扎实根底，从而初步建立公司人才梯队，但鉴于人才市场日益严峻，90后的大量参加以及公司自身培训体系的欠缺，如不引起重视并逐步解决，很难应对未来的各项挑战。 公司

7、培训工作虽然一直开展，但未建立相关培训体系，且培训对象及培训师资投入不够，培训效果评估也未落到实处。公司虽参加外部培训机构的培训课程，但频率过低，很多好的内容未在公司进行再转化与再传播，以至培训效果无法深化与量化。公司领导虽倡导员工通过不断学习与培训来提高个人综合素质与能力，力求在公司内部打造学习型企业，形成学习型团队，为公司成立新美星商学院打下根底，但效果不明显，没有切实的行动方案。员工的全面培训工作并没有展开。为此现提出员工入职培养方案方案，具体情况如下。二、培养方案方案概况主 题：应届毕业生培养方案；目 的：1使应届毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 2使应届毕业生系

8、统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作标准； 3帮助应届毕业生改变观念，调整情绪， 解决其工作与生活上的难题； 4培养应届毕业生职业意识，标准毕业生职业行为，加强应届毕业生对管理的深入认知，使应届毕业生快速成为部门、车间、课、组骨干力量。周 期：3年对 象：应届毕业生负 责 部 门：人力资源部参 与 部 门：公司全体职能部门三、具体培养方案3.1培养目标：熟悉公司环境、转变角色与心态校园人到企业人入司1个月能独立完成岗位流程和技术要领企业人到岗位人；入司6个月力争符合组长以上的根本技能入司1年内成为部门、车间、课、组骨干力量。入司3年内3.2培养主线：以企业文化培

9、训为主线；培养主线以角色转变与心态调整为重点；培养重点以素质提升与能力培养为核心；培养核心以模块式培训轮岗和持续性培训相互穿插进行；培养模式以硬性的专业类知识与软性的情绪、心态类课程相融合；课程设置学习、培训与活动、竞赛相结合；培训方式理论学习与实践操练相结合。培养形式3.3培养对象：应届毕业生3.4培训讲师：实习指导老师部门经理、人力资源部员工、内训师团队。3.5培训方法：采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。3.6培养周期3年：培养定位阶段 3年跟踪阶段6个月实习培训阶段 3个月入司培训阶段2周1、第一阶段：入司集中培训阶段2周： 2、第二阶段：实习培训阶段3个月：3、第三阶段：人力

10、资源部及各相关领导跟踪阶段6个月：4、第四阶段：各相关部培养、定位阶段3年：3.7培训内容：培训内容，方案分为以下四个局部：1、第一阶段：入司培训阶段培训内容由人力资源部负责 军训+拓展训练+课程1?公司简介?(含公司历史、概况、企业文化等，并参观2楼展览室)；2?员工手册?公司规章制度、奖惩制度培训；3?薪酬管理?；4?如何成为一名成功的职场人?；5?职场礼仪?；6?企业文化助力未来开展?7?员工平安教育系列宿舍你需要知道的事?8?辩论赛?9?优秀培训心得总结演讲?10?应往届员工联谊会?具体见附表一?第一阶段培训课程方案?，其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校

11、园人到企业人的转变。第二阶段：集中培训与部门实习结合阶段培训内容 由相关部门负责，人力资源部协助1?员工平安教育系列手部平安防护知识?2?员工平安教育系列事故案例分析?3?员工平安教育系列对违章者的忠告?4?膜包机技术?5?ISO质量体系标准概述?6?办公室5S管理?7?商务谈判方法?8?如何做好合同的跟踪工作?9?5M1E工作法/鱼骨图管理工具?10总经理座谈会具体见附表二?第二阶段培训课程方案?，其目的：了解生产各部门情况，熟悉产品工艺流程与各岗位操作标准。从而快速适应部门与岗位工作。本阶段结束后，将组织进行理论知识考试。3、第三阶段：部门实习阶段培训内容由相关部门负责、人力资源部跟踪1由

12、相关部门实习老师应对毕业生每一周沟通或座谈一次，对新如员工心理动态进行跟踪；2人力资源部每周组织新入员工工作座谈会，及时了解应届毕业生实习工作情况；3人力资源部每月定期组织一次与应届毕业生进行非正式交流与沟通，关注其生活情况，解决其生活上的困难；目的：帮助应届毕业生改变观念，调整情绪， 解决其工作与生活上的难题；4、第四阶段：培养跟踪阶段内容由用人部门与人力资源部负责 每月进行一次职业素质类或管理根底类课程，具体课程安排见下： 1?梦想实现的源头保障 责任? 2?电子图版绘图SHOW? 3?现在发现你的优势? 4?老板凭啥提拔您? 5?你有多少问题要请示?具体见附表三?第三、四阶段培训课程方案

13、?，目的：旨在培养应届毕业生的职业意识与职业行为，加强毕学历业生对管理的深入认知，使应届毕业生快速成为部门、车间、课、组骨干力量。3.8车间实习工作安排17、8月份各相关车间实习。2应届毕业生实习一个月后，将进行第一次分流。具体根据公司和部门的实际情况出发3毕业生实习二个月后，将进行第二次分流，为毕业生确定意向部门与岗位，以接受其部门培养。3.9培训地点：大楼四楼培训室、生产现场。3.10培训职责1、人力资源部职责(1)负责应届毕业生的入司报到、入司导入、岗前培训、定岗分配以及实习期的考核与工作表现；(2)负责召开应届毕业生座谈会工作；(3) 负责组织应届毕业生参加知识与演讲竞赛以及相关业余活

14、动；(4)定期与应届毕业生进行非正式交流与沟通，关注其工作与生活情况；(5) 负责应届毕业生之人事培训记录等管理工作；(6)制订各种培训与活动方案并进行费用预算申报；(7) 负责食宿安排要求宿舍卫生清洁、根本设施齐全；(8)协助各部门制定、执行帮带培养方案并做好相关纪录。 2、各实习部门职责(1)在人力资源部制订的初步实习方案的根底上，结合生产流程和进度细化实习方案并实施；(2)对实习过程和效果进行考核，跟进应届毕业生提交实习心得，了解应届毕业生实习过程中的表现并做好汇总记录；(3)对实习应届毕业生进行评估，作为未来应届毕业生分配工作的依据。3、应届毕业生职责(1)积极学习新知识、新文化，快速

15、融入企业；(2) 加快转变角色与心态，适应公司和岗位要求；(3)培训与实习期间严格遵守公司规章制度，服从领导安排；(4)有责任和义务，提出公司改善性的建议与方案；(5)有责任和义务，保守公司一切有关商业与技术秘密；(6)维护公司利益，遵循个人服从组织的原那么；(7)不断提升自身综合素质与专业技能，以自己的业绩回报企业；(8) 培训期间，如有任何问题，积极向公司领导反映。3.11培训奖惩规定(1)培训期间，无故不参加部门安排者，警告处理；(2)实习期间违反部门规定，由各部门提报人事管理部处分；(3)三次以上考核不合格者，将延迟试用期一个月，后续视该员工表现再决定是否转正或辞退；(4)对于无故缺席

16、，或延交实习总结者，除采取思想教育外，同时列入该员工绩效考核中。3.12培训评估主要采取：分阶段式评估方式进行；第一阶段：由人力资源部对应届毕业生进行考察与评估培训心得总结；第二阶段：由各部门负责人进行评估报告及应届毕业生工作总结报告理论考试；第三阶段：采用座谈会的形式，由公司高层、人力资源部、用人部门和毕业生进行交流，总结部门实习的成果工作总结；第四阶段：公司密切关注毕业生的工作表现，对其展开多维度的了解，做出准确评估月度考核。具体考核评估方式有：口试+笔试+工作总结+实践操作+座谈会+竞赛演讲。3.13相关附件附件一：?第一阶段培训课程方案安排?附件二：?第一阶段培训课程方案安排?附件三：

17、?第三、四阶段培训课程方案安排?附件四：?实习指导人员安排表?附件五：?月度评价表?附件六：?员工总结表?附件七：?应届毕业生综合评价表? 人力资源部附件一?第一阶段培训课程方案安排?序号时间内容负责部门负责人11?公司简介?(含公司历史、概况、企业文化等，并参观2楼展览室)；2?员工手册?公司规章制度、奖惩制度培训；3?薪酬管理?；人力资源部24?如何成为一名成功的职场人?；5?职场礼仪?；总经办36?企业文化助力未来开展?市场部47?员工平安教育系列宿舍你需要知道的事?行政部58?辩论赛?9?优秀培训心得总结演讲?10?应往届员工联谊会?人力资源部备注：每天上课时间上午8：0011：30；

18、下午12：3017：00。如遇节假日，时间顺延。附件二?第二阶段培训课程方案安排?序号时间内容负责部门负责人11?员工平安教育系列手部平安防护知识?2?员工平安教育系列事故案例分析?3?员工平安教育系列对违章者的忠告?行政部24?膜包机技术?技术中心35?ISO质量体系标准概述?质量管理部46?办公室5S管理?行政部57?商务谈判方法?8?如何做好合同的跟踪工作?营销中心69?5M1E工作法/鱼骨图管理工具?10总经理座谈会总经办备注：每天上课时间上午8：0011：30；下午12：3017：00。如遇节假日，时间顺延。附件三?第三、四阶段培训课程方案安排?序号时间内容负责部门负责人11?梦想实

19、现的源头保障 责任?22?电子图版绘图SHOW?33?现在发现你的优势?4?老板凭啥提拔您?5?你有多少问题要请示?备注：每天上课时间上午8：0011：30；下午12：3017：00。如遇节假日，时间顺延。附件四?实习指导人员安排表?序号姓名预期成果指导期限负责部门指导老师12345678附件五?月度评价表?部门： 姓名： 工号： 时间：评价工程描 述评价标准指导老师评价部门领导评价1-专业水平及技能1.1根本技能:根本的电脑操作能力，语言沟通能力及其他技能掌握情况优秀-10良好-8一般-6差-41.2专业知识水平优秀-5良好-4一般-3差-21.3岗位技能水平:实习间对于本岗位所需特殊技能的学习与进步情况优秀-10良好-8一般-6差-41.4问题解决能力:能否处理手头的根本业务，并将个人意见与同事，上级良好沟通优秀-10良好-8一般-6差-42-工作态度2.1实习态度:是否端正，能否承受较大压力，是否乐于学习优秀-5良好-4一般-3差-22.2责任感:是否乐于承当责任，对工作拥有使命感与主人翁意识优