呼吸作文的理念与优势笔记

1、1.掌握作文的重要性，作文对孩子的作用与价值一、作文，孩子成长第一动力为什么要学作文？1.好成绩（1）中高考 语文八大变化文件原文：中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加题的比例，设置“可选择性”作文命题。语文份量加重、难度增加、要求变高、差距扩大英语两大变化文件原文：进一步培养学生阅读和写作实践能力，使其能读懂供高中学生阅读的原著简写本语报刊、英语用户手册等，能写通知、邀请函等应用文。中高考强化对学生英语听说能力的考查，不过分强调语法知识的考查，考查学生通过“泛读”、“速读”，从阅读材料中获取、分析信息答题的能力以及初步的英语应用写作能力。英语实则也是

2、只向语文。物理、化学一大变化2015 年中招凸显语文地位分数相同时，依次以语文、数学、物理、化学、外语单科成绩从高分到低分录取。家长必知语文将成为中高考的最重要的科目，成为决定学生成绩的与关键。作文决定语文成绩（30%-70%）小学、初中、高中的比例2.好能力作文决定关键能力（1）语言智力是第一智力（2）作文各项能力3.好工作作文决定为了工作发展4.好人生价值观与品格塑造培养思考 1：孩子为什么要学习作文、学好作文？作文对于一个人的价值与作用是什么？二、新课标习作（天）暨小学生作文状况分析（地） 立足与天地之间（一）新课标老师在上课之前，在备案的时候，除了备的知识与方法，也要梳理下学习语文的有

3、哪些？良好的方法有哪些？要培养孩子的情感有哪些？而你该如何去做到？这样既和新课标相应了，也帮助学生学会作文，学好作文。思维能力为进行作文教学。通过对新课标的解读得到：第一，突出语文课程的性和人文性内涵。第二，强调学生在语文学习中的地位。第三，凸现现代社会对语文能力的新要求。第四，突出语文课程的实践性特点。新课标语文教育总目标知识和能力过程与方法情感态度和价值观（二）小学生作文状况1.潜在客户量1.3 亿 孩子 厌恶作文1.49 亿 孩子 不会写作文3.35 亿 家长 束手无策2.小学生常见作文写作态度、情感 ：不爱写，不敢写，写的东西没有情感写作素材：没东西可写，写东西假大空逻辑思路：思维，东

4、拉西扯，不知所云语言基本功：词汇少，不会用，标点错误，卷面不整洁写作方法技巧：不会开头、结尾，不会写景状物想像创造力：作文素材老套，写东西人云亦云，不新颖不独特3.小学生作文难题根源：（1）小学义务教育语文无一课讲解写作课程（2）中国的小学语文教师受过系统作文教学培训（3）小学声作文教学在以技法、套写方式写作文（4)普遍语言能力较弱，并且不具备最基本的教育理念与方法三、突破，五大能力决胜作文呼吸作文优势与特色1.五大能力决胜作文呼吸作文理念第一：情感是作文情感真挚、丰富才能写出真挚、感人作文第二：素材是作文的血肉素材的多寡决定了作文内容，也是写出生动作文的前提第三：逻辑是作文骨架逻辑是谋篇布局

5、的关键，逻辑强才能写出完整清楚的作文第四：基本功作文的根基包括词汇、修辞、标点、卷面和书写等内容，是优良写作必备要素第五：想像创造力（中国孩子最稀缺的）是作文的翅膀活跃而又与众不同的想像及创作力才能写出新颖独特的作文教学特点1 学习很好玩（带来巨大的趣味）2 成长很简单（不是说讲一些简单的东西给孩子，而是把作文知识、作文方法、作文规律进行深入浅出的归纳，进行形象生动直观的演绎，让孩子觉得简单）3 进步很神奇（让孩子一下子爱上作文，一下子就能学好作文，每一次学作文有变化，每一期学作文有进步，同时孩子的作文能力、想象能力、逻辑能力、心灵情感、孩子的口才、作文方法、作文的自信心和都得到）给孩子的不是一门学科的，而是整个人的变化。你只是给了我一粒，我却使它绿树成荫。你只是给了我一瓣花朵，我却使它团。 呼吸作文优势特点（ ）契合新课标，成绩快凡是新课标要求孩子的各种能力，呼吸作文全部都有建构，没有的也有建构，孩子的写作能力要求比新课标更高、更专业。（ ）童心童趣，从儿童心灵出发，好玩、简单、有趣（ ）以