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文档简介

1、A5技术支持的课堂导入设计教学主题部编版四年级下册语文爬山虎的脚教学对象四年级学生教学环境多媒体环境导入设计谈话、创设情境导入1. 教师：同学们，你们见过爬山虎吗？学生：（预设：有的见过，有的没见过）教师：它是动物？还是植物呢？学生：（预设：动物，因为有虎字，还有脚。植物）教师：哪爬山虎的脚又是怎样的的?跟老师一起来看这段视频就知道 7.播放视频. 教师： 今天，我们就一起来学习爬山虎的脚。学生： 齐读课题10.爬山虎的脚导入目的通过使用视频播放，直观、生动的展示爬山虎的脚上爬的过程。在课堂上利用视频播放和PPT课件展示，到达学生懂得爬山虎的脚开 始是嫩红的的，后逐渐变绿这个特点，视频的播放，

2、PPT课件的展示，有利于理清课文的表达顺序，突破爬山虎是怎样往上爬的教学难点同时激发学生的学习兴趣。从而到达教学目的。媒体资源希沃白板5、门口易测,A5技术支持的课堂导入导入设计说明学校名称XX教师姓名XXX教学主题青山处处埋忠骨导入目的.通过多媒体播放关于抗美援朝战争的电影片段，激发了学生学习的兴趣，观后谈感受，引发学生思考。.利用PPT介绍抗美援朝战争的历史背景，有助于学生更好地理解课 文，感受真情。导入环节一、播放关于抗美援朝的电影片段：播放讲述抗美援朝英雄故事的电影英雄儿女的片段二、谈谈观看感受：同学们，看完电影片段，你有什么感受？三、通过PPT出示抗美援朝战争的资料：1950年6月2

3、5日，朝鲜战 争爆发，并把战火烧到了我国东北边境，严重威胁到新中国的平安，我 国政府做出了抗美援朝的决定，在彭德怀总司令的指挥下，中国志愿军 和朝鲜人民军队并肩作战，最终取得了胜利。但在这场战争中约有12万 志愿军永远长眠在朝鲜那块土地是上，其中，就有我们伟大的领袖毛主席 的爱子一一毛岸英。四、揭示课题.今天我们学习的这篇课文就与毛岸英的牺牲有关，请同学们齐读课 题。.板书课题。导入的媒 体工具优酷短视频、希沃白板5A5技术支持的课堂导入之课堂导入设计教学主题部编版三年级下册语文第3课荷花教学对象三年级学生教学环境多媒体教学环境导入设计创设情境导入.谈话教师：同学们，你们知道我们贵港又叫什么城吗？学生：（预设）荷城教师：贵港为什么又叫荷城呢？学生：预设：因为贵港有很多荷花，以荷花闻名教师：对了，因为贵港有很多荷花，以荷花闻名，所以贵港又叫 荷城。特别是我们贵港的覃塘，现在每年的六月都会举行荷花节。你 们喜欢荷花吗？学生：喜欢教师：那请跟老师一起来欣赏美丽的荷花吧！.课件播放一组美丽的荷花图片.看了这组图片，你有什么感受？预设：学生1:荷花很美学生2：荷花很多.教师：这么美的荷花如果能亲眼去看看，那该多好啊！今天，我们就一起来学习一篇与荷花的课文，第3课荷花，这是作者看 了荷花之后写卜的一篇文章，请你们齐读课题。学生：齐读课题荷花导入目的希沃课件的播放，有利于学生直观

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