幼儿园：中班健康活动：荒岛冒险记

1、中班健康活动：荒岛冒险记设计意图：幼儿在4-5岁投掷动作的关键经验在于能够全身比拟协调用力， 可以掌握单手肩上正面投射，但相对于投掷的出手角度和方向有明显的进步但还 是有不稳定的现象。本次活动结合中班幼儿的年龄特点，设置了在荒岛上进行荒 野求生的游戏情境，让孩子们在不断打败“进攻者”的游戏情境之中，感受投掷 的乐趣并逐步的增高难度，引导孩子用力投准。整个活动由情境贯穿始终，在游 戏中练习动作，能够很好的激发幼儿的兴趣。活动目标：.在游戏情境中练习单手用球对准目标进行投掷，敢于挑战不断增进的投掷 难度。.能够遵守游戏规那么，喜欢参加体育游戏活动，体验成功的快乐。活动重难点：重点：在游戏情境中练习

2、用球对准目标进行投掷，敢于挑战不断增进的投掷 难度。难点：在游戏情境中练习用球对准目标进行投掷，投掷难度从静态到动态、 范围由大至小逐渐增大。活动准备：经验准备：幼儿有进行过投掷球的运动、并理解“荒岛”的含义。质准备：折叠垫4张、红色大水桶两个、纸箱1个、椅子假设干把、海绵球 假设干、音乐 活动过程：一、设置荒岛情境，活动身体师：你们好，都认识我了吧。我就是吉吉国王，今天我要来试一试你们够不 够机灵，跟着我一起来动一动吧，如果你们不够机灵的话，就要被送到一个荒岛 里面去啦。（教师带着幼儿活动身体）二、初步练习，掌握动作.荒岛上的野人师：哈哈哈哈，你们就是被国王送进来的人吗？我是这个荒岛的主人，

3、现在 你们只有打败了我这个巨人才能回到自己的家园，我可是拥有着魔法的人，现在 这一边的小朋友已经变成了野人，你们要互相对抗，看看谁能获得这个胜利奖章, 来进行下一关。幼儿分成两队站在折叠垫的两侧进行投掷。在规定时间内，那一组范围内落 入的小球数量多为失败。师：你们扔的都不错，但是我发现你们这个扔的动作还不够好，你来示范一 下（幼儿进行示范，教师进行指导）。师：哈哈，你们看我是怎么扔的，握紧小球，放在肩上，标准目标用力投去 （教师完整示范）.幼儿再次进行尝试，教师重点指导。三、练习单手投掷动作，增加游戏难度.游戏凶猛的大鲨鱼玩法：孩子们站在小岛上，遇到鲨鱼拖着一个大纸箱在海里游，幼儿将球投 入到

4、移动的纸箱（投球只在小岛上）。投进一定数量后，鲨鱼就会被打跑了。鲨 鱼在休息时大家可以去捡球。去捡球的时候，要注意鲨鱼的大嘴巴来咬人哦。（1）教师扮演大鲨鱼进行示范游戏（2）幼儿扮演大鲨鱼进行游戏（教师指导幼儿进行投掷）.游戏饥饿的巨人玩法：饥饿的巨人要来抓走小伙伴，巨人的身边有大桶，举得高高的，小伙 伴只有在巨人的身边进行投掷，投入大桶的球如果超过20个，就将其打败啦。（1）教师先挑着两个大桶，幼儿进行投掷。（2）教师将桶举高，幼儿进行投掷四、放松身体，顺利回家朋友相互鼓励，一起捶捶腿，捏捏肩膀等放松动作，自然结束活动。活动反思：在本次活动当中，我选择的是幼儿体育游戏当中的投掷局部内容。对于

5、我们 班级当中的幼儿而言，在班级日常的户外活动当中投掷球类是他们日常会玩爱玩 的，但是对于投掷的动作方面，我观察到我们班的孩子在姿势和准确度方面还有 所缺乏，由此设计了本次活动。本次活动，我一共分为以下四个局部来进行。首先是“热身环节”当中，我 选择“欢迎来到冒险岛”的儿歌方式来和孩子们互动，但是在这一局部当中由于 可能前面的动作引导时间较长，导致热身的环节比拟久，从热身本身的作用来说, 可以把这一环节的动作在活动开始之前预先给孩子引导。在活动开始之后直接播 放音乐来进行热身。第二局部是“自由投掷、练习动作”孩子们分成两组，在阻挡墙的两边规定 的音乐声中进行互相投掷。投掷完成之后，教师示范正确

6、的投掷动作，幼儿进行 练习。在这局部当中，我本意在幼儿自由投掷的过程当中进行观察，但在幼儿投 掷时还是没有太关注到幼儿投掷的姿势及状态，而且在后面的动作示范当中，我 过多的关注于让孩子们根据我的姿势来进行练习投掷，“教”的太重，其实在投 掷动作的示范当中可以融入到热身活动当中，让孩子们在游戏当中获得这个概念 会更好。第三局部是“鲨鱼来了”，在这一局部当中首先是教师扮演大鲨鱼拖着一个 大纸箱围着岛上奔跑，孩子们在圆圆的岛上进行投掷；然后角色交替，由幼儿来 扮演小鲨鱼拖着小纸箱进行游戏。在此过程当中，我发现因为教师和幼儿跑的太 快，都出现了箱子侧翻的情况，且往大鲨鱼的箱子里面进行投掷还是用“抛”的 动作孩子们更能投入，所以可以进行更改做可以及移动的鲨鱼，材料可以换成雌 雄贴以及棉布沙包，很可能会更好。第四局部是“打败大巨人”，在这一局部当中我是在投掷的过程当中增加了 投掷点的高度，对于孩子们来说也是一种难度的递