青少年维权讲座开学第一课实验小学_第1页
青少年维权讲座开学第一课实验小学_第2页
青少年维权讲座开学第一课实验小学_第3页
青少年维权讲座开学第一课实验小学_第4页
青少年维权讲座开学第一课实验小学_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、青少年维权讲座开学第一课实验小学目录 青少年犯罪与校园霸凌未成年人保护安全知识教育1234 法律援助2020/12/182 青少年犯罪,泛指青少年这一特殊主体实施的犯罪,亦指主体由儿童向成年过渡这个特定阶段(一般指进入青春期至青春期结束),由于主客观原因而实施的各种犯罪的通称。我们可以将其定义为:已满14岁至25周岁的人实施了危害社会、触犯法律、依法应受刑事惩罚的行为,叫做青少年犯罪。 当前我国的青少年犯罪,从形式上看具有团伙化、智能化、低龄化以及暴力性、盲目性、模仿性、冲动性、突发性等特点。2020/12/183我市青少年犯罪情况未成年人犯罪案件272件,犯罪人数471人(其中,本地户籍40

2、9人,外地户籍62人),占犯罪总人数的4.77%。其中,不满16周岁的犯罪人数为60人,占未成年人犯罪总数的12.74%。犯罪类型:盗窃、抢劫、寻衅滋事、抢夺、诈骗、合同诈骗、聚众斗殴、故意伤害、贩卖毒品、非法拘禁、强奸、交通肇事、放火、贩卖毒品、危险驾驶、强迫卖淫、盗伐林木、猥亵儿童等。主要适用罪名:抢劫、盗窃、故意伤害、聚众斗殴、寻衅滋事、非法拘禁、交通肇事。新增加罪名:贩卖毒品、危险驾驶、猥亵儿童2020/12/184我国青少年犯罪的趋势“一稳”、“三增”、“五化” “一稳”:指犯罪低龄化趋于持续稳定状态。 “三增” 1.女青少年犯罪增加; 2.学生犯罪增加; 3.农村青少年犯罪增加。

3、“五化”:指青少年犯罪呈 1.暴力化 2.智能化 3.网络化 4.团伙化 5.系列化2020/12/185几种常见的犯罪类型抢劫罪盗窃故意伤害寻衅滋事聚众斗殴贩卖毒品2020/12/186在校生或未成人比较常见的几类犯罪: 所谓的抢劫罪,是指以非法占有为目的,采用暴力、胁迫或者其他方法,强行劫取他人财物。这类案件这几年呈上升趋势。根据我国刑法第263条规定,犯抢劫罪的,要判处3年以上10年以下有期徒刑,并处罚金。抢劫罪2020/12/187 刑法的年龄点是14周岁,原则上18周岁以下的是应当从轻或减轻处罚的,16周岁以上是完全刑事责任人,是要负一切法律责任的。14-16周岁是限制刑事责任人,一

4、般是不负法律责任,但是抢劫,强奸,贩毒,投毒,故意杀人,故意伤害致人重伤或死亡,放火,爆炸,这八种罪是除外的。 2020/12/188抢劫罪案例 (一) 林某、林某某和罗某是几个未成年人,没有读书,整天泡在网吧里。有一天,他们口袋里的钱全部在网吧里花光掉了,中午也没有钱吃饭,直到下午四点多,肚子饿得实在受不了,几个人顾不上还是大白天,光天化日就到新华书店的六中路口抢劫,把一个中学生拉到偏僻处,强行抢走他身上的70多元钱,结果都被判了刑。2020/12/189寻衅滋事罪 所谓的寻衅滋事罪,也就是指:在主观方面是故意,犯罪动机是为了逞强争霸,显示威风;有的是为了发泄不满情绪,报复社会;有的是为了开

5、心取乐,寻求精神刺激,获取某种精神上的满足。客观上表现为随意打人,辱骂他人,强拿硬要,任意毁坏公私财物,在公共场所起哄闹事等等。根据刑法规定,寻衅滋事罪在5年以下有期徒刑判处。2020/12/1810校园霸凌校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫,它一直长期存在校园中,发生这些同侪间欺压的行为,可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。2020/12/1811校园霸凌事件 2020/12/1812未成年人的保护1、防止家庭暴力2、注意人身安全3、“交友”要谨慎4、正确释放压力5、选择正确途径维权2020/12/1

6、813家庭暴力是指家庭成员之间实施的身体、精神等方面的侵害。所称家庭成员,包括配偶、父母、子女以及其他共同生活的近亲属。2020/12/1814生命权、健康权、身体权侵权侵权责任法第三十八条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任第三十九条限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。2020/12/1815生命权、健康权、身体权侵权第四十条无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者

7、其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的,由侵权人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。2020/12/1816安全知识交通安全教育孩子们在早、中、晚上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,孩子们的交通安全必须十分重视。在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路右边行走。行走时要专心,注意周围情况,不能东张西望,或边走边看书报,更不能相互追逐、打闹、嬉戏。2020/12/1817交通安全穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行、红灯停”。 在没有人行横道的路段,尤

8、其是社区道路,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路, 禁止翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。特别是马路对面有同学招呼、亲人呼唤时,禁止突然横穿马路,以免发生意外。2020/12/1818安全知识骑自行车上学,自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车上街,也不要人小骑大车。要经常检修自行车,保持车况完好;车闸、车铃是否灵敏、正常,尤其重要; 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减速,看清四周情况,以明确的手势时以后在转弯;骑自行车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹; 骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑

9、车时戴耳机听音乐。 在雨天里骑自行车,道路泥泞湿滑,骑车要精力更加集中,不要为了免遇雨淋而埋头猛骑,应与前面的车辆、行人保持较大的距离,穿雨衣、雨披,不可一手持伞,一手扶把骑行。未满十二岁儿童,坚决杜绝骑自行车上学、上街。骑自行车外出比起走路,不安全因素大大增加 。2020/12/1819匪警电话的号码是110。发生异常情况时及时拨打。拨打110电话,要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容,以便公安部门及时派员处理。上学放学路上尽量和同学结伴而行,避免落单被歹徒盯上,即使遇上,不要惊慌,要保持头脑清醒、镇定,根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策

10、;如果只是被歹徒盯上,应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移,那里人来人往,歹徒不敢胡作非为;还可以就近进入居民区,求得帮助;如果被歹徒纠缠,应高声喝令其走开,并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御,同时迅速跑向人多的地方。人身安全2020/12/1820人身安全 同时,应切记,不到迫不得已时不要与歹徒发生正面冲突,最重要的是要运用智慧,随机应变。 避免受到伤害。 独自在家,要锁好院门、防盗门、防护栏等。 如果有人敲门,千万不可盲目开门,应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份。如果是陌生人,不应开门。 如果有人以推销员、修理工等身份要求开门,可以说明家中不需要这些服务,请其离开;如果

11、有人以家长同事、朋友或远房亲戚的身份要求开门,也不能轻信,可以请其待家长回家后再来。 遇到陌生人不肯离去,坚持要进入室内的情况,可以声称要打电话报警,或者到阳台、窗口高声呼喊,向邻居、行人求援,以震慑迫使其离去。未经家长许可或陪同,不邀请同学或不熟悉的人到家中做客,以防给坏人可乘之机。2020/12/1821青少年如何维权,保护自己 加强学习法律知识,提高法律意识,增强辩别是非的能力。你们现在还是共和国的小公民,再过两三年就可以成为共和国的一个正式公民,要多学点法律知识,弄明白什么是违法,什么是犯罪,什么事情是对的,什么事情是错的,什么是我们不能做的,什么是我们应该做的,什么是我们可以做的,什

12、么是老师家人鼓励你做的。只有明辨是非,才能不做违法犯罪的事,同时也知道如何制止他人违法犯罪。2020/12/1822 养成一个遵纪守法、遵守学校纪律的好习惯。主要是不能有下列不良行为:旷课、夜不归宿,携带管制刀具,打架斗殴、辱骂他人,强行向他人索要财物,偷窃、故意毁坏公私财物,参与赌博或者变相赌博,观看收听色情淫秽的音像制品,进入营业性歌舞厅、电子游戏场所、网吧和迪吧等未成年人不宜进入的场所,吸烟、喝酒、经常讲谎话等其他不良行为。这里特别提到的是一个问题是,不要轻易去网吧上网,很多未成人因为沉迷于网吧而走上犯罪道路。如果确实要上网的话,也要在学校老师的安排下或家长的指导监护下,才能上网。2020/12/1823法律援助法律援助是国家建立的保障经济困难公民和特殊案件当事人获得必要的法律咨询、代理、刑事辩护等无偿法律服务,维护当事人合法权益、维护法律正确实施、维护社会公平正义的一项重要法律制度 。2020/12/1824具体 业务民事代理刑事辩护(代理)法律咨询来访、来电、微信公众平台民事诉讼、行政诉讼、非诉讼案件代理特殊案件当事人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论