职业生涯管理习题2016

1、广东外语外贸大学商学院员工培训与开发2016-2017学年第H一章习题考核对象：考试时间：30分钟班级：学号：姓名：成绩:一、单项选择题（10题，每题2分，计20分；请在相应选项上打勾）.“目标或措施是否具有弹性或缓冲性，是否能够依循环境的变化而作调整。”描述的是职业生涯规划管理的哪个原则（）A.清晰性原则B.挑战性原则C.变动性原则D.一致性原则.下列不属于职业生涯管理对员工的作用的是（）A.能够为员工提供平等的就业机会，改善组织的企业文化，促进企业 可持续发展。B.增强员工对职业环境的把握能力和对职业困境的控制能力C.帮助员工协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标D.使员工的自

2、我价值不断提升和超越.（）是指全面、深入和客观地分析和了解自己。A.自我定位 B.机会评估 C.目标设定 D.路线设定.橱窗3是自己不知道、别人也不知道的部分，称为“（）”A.公开我 B.隐私我 C.脊背我 D.潜在我.（）科学性、准确性比较高，是一种了解自己、认识自己的有效方法。A.橱窗分析法B.SWOT 分析法C.自我测试法D.计算机测试法.“自己真的相信能够完成这个目标，对自己的能力非常有信心，相 信自己能够在设定的时间期限之内完成。”描述的是职业发展目标设 TOC o 1-5 h z 定的哪个原则（）A.可行性原则B.可信原则C.可界定原则D.明确性原则.职业生涯早期，即由学校进入组织

3、，在组织内逐步“组织化”，并为组织所接纳的过程。这一阶段一般发生在（）A. 18-25 岁 B. 20-25 岁 C. 2030 岁 D. 25-30 岁8,下列不属于员工职业生涯规划的错误认识的是（）A.员工不能进行正确的自我定位，选定适合自己的职业B.目标过于理想，好高鹫远，急于求成C,认为职业生涯规划是经常变化的D,认为职业生涯规划和自己没有关系，不思进取9,企业在员工职业生涯规划中担负着（）的角色A.规范 B. 约束 C. 教导 D, 引导10.（）的优点：灵活机动，有充分发挥个人才智的机会，工作内容丰富多彩，有比较多的表现和升迁机会。A,小型企业与普通民营企业B. 大型知名企业C,普

4、通国有企事业单位 D,外资企业2二、多项选择题（10题，每题4分，计40分；请在相应选项上打勾）.职业生涯管理包括哪些方面（）A.促进员工个人不断成长B.员工的职业生涯规划与管理C.组织协助员工进行职业生涯规划与开发，并为员工提供必要的教育、训练、轮岗等发展机会，促进员工职业生涯目标的实现D.满足组织发展的职业需求.职业生涯管理有哪些特征（）A.协同管理B.组织与员工双方的责任共享C.职业生涯信息具有重要作用D.动态管理.一个良好的职业生涯规划应当具备哪些特征（）A.可行性 B. 适时性 C. 适应性 D. 持续性.自我定位比较常用的方法有（）A.橱窗分析法B.SWOT 分析法C.自我测试法D

5、. 计算机测试法.在机会评估中，对自己所处的社会环境进行分析，包括哪些内容（ ）A.经济发展水平 B.社会文化环境C.价值观念D. 政治制度和氛围.杜映梅认为，在选择职业生涯路线时，首先要对职业生涯各要素进行系统分析。具体来说，可以从哪些方面对其进行考虑（A.我想往哪条路线发展？B, 我适合往哪条路线发展？C,我可以往哪条路线发展？D,哪条路线可以取得发展？.下列属于员工职业生涯的中期管理的是（）A.与来自组织内外不同工作群体的员工进行接触B,适当考虑降低职业生涯目标C.学会成功求职的技巧D.树立终生学习的理念E.保持身心健康.对员工进行分析与定位这一阶段有哪些主要任务（）A.员工个人评估B,

6、 组织对员工进行评估C.环境分析D, 社会环境分析.下列关于帮助员工制定职业生涯策略，说法正确的有（）A,职业生涯策略是指为了争取实现职业目标而积极采取的各种行动 和措施B,向新加入组织的年轻人提供富有挑战性的工作， 对他们形成良好的 工作态度将会产生深远的影响，并能使他们在今后的职业生涯中保持 旺盛的工作热情和竞争能力C.一般来说，在人生的不同年龄阶段，员工的兴趣、价值取向等都会 有所转变D.对于即将退休的员工，组织可以为他们创造一些机会或提供一些条 件来培养他们对有益身心健康的娱乐活动的兴趣，以便营造一个充满人情味的组织氛围.员工职业生涯规划一般包括哪些方面的内容（）A.自我定位B. 机会评估 C.目标设定D.路线设定E. 反馈与修正三、简答题（4题，每题10分，计40分）.在职业生涯管理中，员工需要通过不断的学习来提高自己。 这种学 习与企业进行的员工培训与