四川省眉山市东坡区苏辙中学2022-2023学年九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）12004年6月5日世界环境日的主题是“海洋兴亡，匹夫有责”海洋是人类丰富的资源宝库下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是（）A禁止向大海排放污水B海水晒盐C海水淡化D船舶垃圾直接倾倒海中2如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法

2、合理的是（ ）A用过量的红磷进行实验B红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C红磷熄灭后，立即打开止水夹D用蜡烛代替红磷进行实验3下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是A黄酒B水C碘盐D食醋4食用碘盐可以预防碘缺乏病，碘盐中的“碘“指的是（）A元素B原子C分子D单质5物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）氢气用作燃料 氧气用于气焊 活性炭吸附水中色素或异味物质 氮气用作保护气 稀有气体用作电光源ABCD6下图为“验证二氧化碳化学性质”的创新实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀盐酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是（ ）A图中1、3、变为红色，2

3、、4不变色B若将稀盐酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结论C该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强7工业上，锻烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)，现有一包CaCO3和CaO的固体混合物。己知Ca元素与C元素的质量比是5l，则此混合物中Ca元素与O元素的质量比是( )A1516B1514C54D1588关于分子、原子、离子的叙述错误的是A分子、原子和离子都能直接构成物质B化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分C原子通过得失电子可以变成离子D原子中，质子数不一定等于核外电子数9下列做法不符合“低碳”理念的是（）A使用太阳

4、能B乘公交出行C使用一次性木筷D增大绿化面积10将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是( )A味精 B蔗糖 C花生油 D食盐11下列物质中含有氧分子的是：过氧化氢 空气 高锰酸钾 液氧 二氧化碳ABCD12下列有关化合价的说法中，正确的是A在NaCl和HClO里，氯元素均为1价B在H2中，氢元素显+1价C在化合物中正负化合价的代数和为零D非金属元素在化合物里，一定显负价二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某同学用如图所示实验装置制取氧气并探究氧气的性质。（1）写出仪器、的名称，是_，是_。 （2）向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是_ （3）实验室

5、如果用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_，依据是_，试管口还要放一团棉花目的是_，写出发生反应的化学方程式_。（4）收集氧气可以选择的装置为_或D，用C装置收集氧气的依据是_，用装置D收集氧气时的验满方法是_。 （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小，氨气极易溶于水。制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2X，X的化学式为_。制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是_，收集装置是_。14请根据下列装置，回答问题：（1）写出标号的仪器名称 _。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2

6、，可选用的发生装置是_（填写装置序号)。发生反应的文字表达式是_。（3） 实验室在制取气体过程中要注意规范操作，若操作不当，会导致不良后果。下列操作不规范的是 _ （多项选择）。a加热氯酸钾制取氧气用排水法收集，实验完毕应先停止加热再把导管移出水面 b利用排水法收集气体时，导管口开始有气泡放出时就立即收集 c实验室在制取气体时，应在装入药品前检查装置的气密性 d用向上排空气法收集一瓶氧气，移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满 （4）用高锰酸钾制取O2 ，装置A还需做的一点改动是_。发生反应的文字表达式是_。（5）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_ （填序号），与

7、高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是_。15欲配制50 g质量分数为20%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程：（1）写出标号仪器的名称：_。（2）B操作中应称量NaCl的质量是_g；若称量时错把氯化钠放到了右盘，游码为0.5g，其他过程没有误差，则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是_。（3）配制一定溶质质分数的溶液，正确的操作步骤是_ 、_、_装瓶并放好。（4）D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数_（填“偏高”“偏低”或“无影响”，下同），F操作中溶液洒落可能导致溶质质量分数_16化学是一门以实验为基础的科学。实验一：探究物质的组成

8、某同学利用图一方法测量空气中氧气含量。（1）红磷燃烧时观察到的现象是_。（2）他测得氧气体积分数约是_%，剩余气体的性质_（写一点）。实验二：探究微粒的性质小明按照课本实验（图二）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味。于是，在老师指导下设计了如图三的实验装置（氢氧化钠溶于水放热），结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（3）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_。从分子性质的角度分析，此现象可得出的结论是_。（4）固体氢氧化钠的作用是_。（5）和课本实验比较，改进后的装置的优点是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17螃蟹味道鲜

9、美，营养丰富，蟹肉中含有的烟酸（化学式：C6H5NO2）是人体必需的13中维生素之一，具有扩张血管的作用（1）烟酸中碳、氢原子个数比为_；（2）烟酸中氮、氧元素的质量比为_；（3）烟酸中碳元素的质量分数为_（计算结构精确到0.1%）；（4）246g烟酸中含氧元素的质量为_g18硝酸铵NH4NO3和尿素CO(NH2)2农业上常用的氮肥,请根据化学式计算：（1）硝酸铵的相对分子质量_（2）硝酸铵中各元素的质量比，N:H:O=_（3）尿素中各元素的原子个数比为，C:O:N:H=_（4）作为氮肥，硝酸铵和尿素含氮量更高的是_（5）8t硝酸铵中含氮元素的质量是_；_t尿素与之含有相等质量的氮元素。四、计

10、算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系。例如：“化合反应”和“分解反应”属于并列关系。（1）化合反应和氧化反应属于什么关系？（2）混合物和纯净物属于什么关系？参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】本题主要考察化学与环境的相关知识【详解】A、禁止向大海排放污水，可以保护海洋环境，故A不符合题意；B、海水中含有大量的氯化钠，工业上采取晒海水使水分蒸发，最后制得食盐的方法，是合理利用海洋资源，故B不符合题意；C、地球上海水量丰富，海水淡化，可以得到淡水，是对海洋资源的合理利用，故C不符合题意；

11、D、船舶垃圾直接倾倒到海中，会污染海水，从而使海洋生物受到损害，不利于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源，故D符合题意。故选：D。【点睛】海洋是大自然赐予人类的宝贵财产，我们应该合理的利用开发，并要好好保护2、A【解析】A、应用过量的红磷进行实验，以完全消耗装置内的氧气，故选项说法正确；B、红磷点燃后，应迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞，缓慢伸入会使集气瓶中的气体受热排出一部分，会导致实验结果偏大，故选项说法错误；C、红磷熄灭后，不能立即打开止水夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，故选项说法错误；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成

12、压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。故选A。3、B【解析】A、黄酒中含有水和酒精等物质，属于混合物，故选项错误；B、冰水是由一种物质-水组成的，属于纯净物，故选项正确；C、碘盐中含有碘、氯化钠等物质，属于混合物，故选项错误；D、食醋中含有水和醋酸，属于混合物，故选项错误。故选B。点睛：解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物。4、A【解析】人们所食用的碘盐中的“碘”指的不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A【点睛】主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正

13、确解答此类试题的关键。5、B【解析】化学性质是在化学反应中表现出来的性质，未发生化学反应表现出来的性质属于物理性质。【详解】氢气用作燃料，是利用氢气可燃性，氢气燃烧后生成水，有化学反应，属于化学性质；氧气用于气焊，是利用氧气的助燃性，气体与氧气发生燃烧，放出热量，属于化学性质；活性炭吸附水中的色素或异味物质，利用活性炭的吸附性，将色素或异味物质吸附到自身当中，为发生化学反应，属于物理性质；氮气作保护气是利用氮气化学性质稳定，属于化学性质；稀有气体作为电光源，没有新物质的生成，只是对光进行物理改变，属于物理性质；所以符合题意。故选B。6、C【解析】A、石蕊试液遇酸溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱

14、性溶液变蓝。二氧化碳能与水反应生成碳酸，生成的碳酸能使石蕊试液变红，故图中1、3变为红色，2、4不变色，此选项正确；B、稀盐酸和稀醋酸都属于酸，都具有酸的通性，若将稀盐酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结论，此选项正确；C、该实验证明二氧化碳能与水发生反应生成能使石蕊试液变红的物质，此选项错误；D、该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强，此选项正确。故选C。7、B【解析】混合物中只有碳酸钙含有碳元素，设CaCO3中Ca的质量是x，解得，设CaCO3中O的质量是y，解得y=4，CaO中的Ca的质量为：，设CaO中的O的质量为w，解得，则混合物中O的质量为：，此混合物中Ca元素与O元素的质量

15、比是：，故选B。点睛：本题主要考查物质中某元素的质量分数的知识。8、D【解析】A、分子、原子和离子都能直接构成物质，叙述正确；B、化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分，叙述正确；C、原子通过得失电子可以变成离子，叙述正确；D、原子中，质子数一定等于核外电子数，叙述错误。故选D。9、C【解析】低碳生活和低碳技术的基本理念是节能减排，“低碳”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析判断即可。【详解】A使用太阳能，能减少二氧化碳的排放，故A符合；B乘公交出行可以减少汽车尾气的排放，故B

16、符合；C使用一次性木筷，增加森林的砍伐，减少树木吸收二氧化碳，故C不符合；D增大绿化面积，提高了植物吸收二氧化碳的能力，故D符合。故选C。【点睛】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。10、C【解析】A、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，错误；B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，错误；C、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，正确； D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，错误。故选C。点睛：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一

17、的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性。11、B【解析】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断。【详解】过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子；空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的；高锰酸钾中含有氧元素，不含氧分子。液氧是由氧分子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子；故选：B。12、C【解析】A、 在和里，钠元素显+1价，氢元素显+1价，由在化合物中正负化合价代数和为零，则中氯元素均为1价； 里，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+x+(2)=0，则x=

18、+1价；故A错误；B、单质中元素化合价为0，在中，氢元素为0价，故B错误；C、在化合物中正负化合价的代数和为零，故C正确；D、非金属元素在化合物中也不一定均显负价，例如： 中氢元素显+1价，故D错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 试管 检验装置的气密性 A 反应需要加热 防止高锰酸钾进入导管，堵塞导管 C 氧气不易溶于水 带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满 NH3 A E 【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。【详解】（1）仪器、的名称，是酒精灯，是试管。 （2）向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是检验装置的气密性

19、。 （3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室如果用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用A，依据是反应需要加热，试管口还要放一团棉花目的是防止高锰酸钾进入导管，堵塞导管，反应的化学方程式为。（4）氧气密度比空气大，不易溶于水，用排水法或向上排空气法收集，故收集氧气可以选择的装置为C或D，用C装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水，用装置D收集氧气时的验满方法是带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满。 （5）制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2X，根据化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中所含的原子的种类和个数为：2N 10H 2Cl Ca

20、 2O，生成物中已知物质中原子的种类和个数为：Ca 2Cl 6H 2O，X的化学式为NH3，实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，故发生装置是A，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水，用向下排空气法收集，故收集装置是E。【点睛】氧气密度比空气大，不易溶于水，用排水法或向上排空气法收集，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水，用向下排空气法收集。14、长颈漏斗 A 氯酸钾氯化钾+氧气 abd 在试管口放一团棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B 不用加热（合理即可） 【解析】（1）仪器是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）

21、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以可选用的发生装置是A，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；故填：A；氯酸钾氯化钾+氧气；（3）a加热氯酸钾制取氧气用排水法收集，实验完毕应先把导管移出水面再停止加热，故错误；b利用排水法收集气体时，导管口气泡连续均匀冒出时开始立即收集，故错误c实验室在制取气体时，应在装入药品前检查装置的气密性，故正确d用向上排空气法收集一瓶氧气，把带火星的木条放在集气瓶口验满，如果已经收集满，再移出导管，故错误。故选：abd；（4）高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入

22、导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；故填：在试管口放一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（6）过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择的发生装置是B，与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：不用加热（合理即可）；故填：B；不用加热。15、药匙 10 19.2% 计算 称量 溶解 偏高 无影响 【解析】（1）仪器是药匙；故填：药匙；（2）B操作中应称量NaCl的质量是50g20%=10g；若称量时错把氯化钠放到了右盘，游码为0.5g，其他过程没有误差，则所称氯化

23、钠的实际质量为10g-0.5g=9.5g，实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是：100%19.2%；故填：10；19.2%；（3）配制一定溶质质分数的溶液，正确的操作步骤是计算、称量、溶解、装瓶并放好。故填：计算；称量；溶解；（4）D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数偏高；配好的溶液转移入瓶溅出，则溶质质量分数不变；故填：偏高；无影响。16、发出黄色火焰，产生大量白烟，放热 18 难溶于水（或不能燃烧） 变红 分子在不断运动 氢氧化钠溶于水放热，加快氨气分子的运动速率 节约药品 【解析】（1）红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量白烟，放热，故填：发出黄色火焰，产生大量白烟，放热。（2）试管的容积为50mL，有9mL的水进入试管，因此试管中含氧气9mL，则氧气的体积分数为，试管内水面不再上升，因此剩余气体不能燃烧，难溶于水，故填：18；难溶于水（或不能燃烧）。（3）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是湿润的酚酞滤纸条变红色，这是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到湿润的酚酞滤纸条上时，氨气和水反应生成氨水，从而使湿润的酚酞滤纸条变