部编版三年级上册语文《听听秋的声音》优秀PPT3同课异构精品3套

1、07* 听听， 秋的声音7* 听听，秋的声音R三年级上册 秋天正在悄悄走来，树叶有了黄的味道。白天也不是那么炎热了，向窗外望去，阳光金灿灿的，仿佛在诉说这是个收获的季节。凉爽的风儿飘进窗户，很舒服，任思绪飘很远。秋天来了，庄稼地沉甸甸的收获，还有那金色的阳光，很美。左右结构抖、蟋、蟀、振、韵、掠、吟我会认字词学习半包围结构辽、阔 抖动 蟋 蟀 振动 歌韵 掠过 歌吟 辽 阔dux shuizhnyn l ynlio ku词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（ ）：告别。（ ）：好听的歌声。（ ）：轻轻擦过或拂过。（ ）：反复的嘱咐。（ ）：宽广；空旷。（ ）：急急忙忙的样子。道别歌韵掠

2、过叮咛辽阔匆匆整体把握你在诗中听到了哪些秋的声音？黄叶飞蟋蟀唱大雁鸣秋风吟在你的记忆中，秋天还可以是怎样的画面？枫林如火秋菊绽放金桔飘香 “唰唰”，是黄叶道别的话音。 黄叶从树上一片一片掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说： “大树妈妈，我真舍不得离开您，我们明年春天再见吧！”课文解读 蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。 蟋蟀要到哪里去了呀？蟋蟀说： “阳台，我的好朋友，我要离开这里了，再见吧！ 在这美丽的秋天里，大雁也飞往南方去了。大雁会对它的朋友叮咛些什么呢？ 天气渐渐凉了，大家要注意身体哟！ 回想一下，你今天早上背起书包上学时，出门前妈妈是怎么叮咛的呢？ 示例：小明呀！过马路一定

3、要左右看，碰见同学、老师主动问好，在校好好听课哟！ 你能听到这些声音吗？ 秋的声音 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 这几句话与前面写落叶、昆虫、大雁、秋风这些可感的声音不同，是一种心领神会而不能真实听到的声音，但当我们用心体会，就能从细小的地方感受到这些秋的声音！ 你还能听到哪些秋的声音？ 听听， 秋的声音， 从远方匆匆的来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。 秋天到了，庄稼地里的稻谷也笑弯了腰，你听见了吗？ 玉米熟了，你听见农民伯伯们丰收喜悦的笑声了吗？总结全文，感悟中心可感的声音美妙音乐来去匆匆听听，秋的声音叶子里 小花上汗水里 谷

4、粒中黄叶 唰唰 蟋蟀 无声的声音音乐厅大雁 叮咛 秋风 歌吟 万物中思想提升 本课作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。 说一说，你爱秋天吗？拓展运用描写秋天的诗句落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。唐王勃滕王阁序庭前落尽梧桐，水边开彻芙容。元朱庭玉天净沙秋谢谢观看！07* 听听， 秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云 ，撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在

5、每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音 秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交流。如果有兴趣，也可以接着写几句。 秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交流。如果有兴趣，也可以接着写几句。歌韵 刷刷 歌吟 辽阔掠过 振动 匆匆 绽开 叮咛 蟋蟀 大厅 手臂听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，

6、“ 口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云 ，撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。黄叶仿佛在说： “ 。”听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿 ”是和阳台告别的歌韵。蟋蟀仿佛在唱： “ 。”一排排大雁追上白云 ， 撒下一阵暖暖的叮咛。大雁亲切地说： “ 。”一阵阵秋风掠过田野，

7、送来一片丰收的歌吟。秋风对农民伯伯欢快地唱着：“ 。”听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云 ，撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，秋的声音听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音， ，“ ”，是 。听听，春的声音， ，“ ”，是 。同学们，你们听过秋的声音吗？谁能跟大家分享一下你听到过的秋的声音呢？7* 听听，秋的声音1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。

8、2.一边读一边想象，从秋的声音中体会秋天的美好。3.培养学生热爱秋天的情感，体会秋天给我们带来的喜悦。4.仿照诗歌的形式续写诗文。学习目标1.自由读，要求读准字音，读通句子。2.和同桌合作读，注意读出感情。3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文抖动振动掠过唰唰蟋蟀歌韵辽阔歌吟dux shuizhnlshu q ynlio kuyn叮咛dng nng字词学习 在朗读课文时，我们在诗中听到了 、 、 、 等声音，这些声音向我们展现了一幅美丽的秋景图。落叶整体感知蟋蟀大雁秋风1、诗中讲了哪些事物的声音？ 2、秋的声音还有哪些？3、你能仿照课文再写一写秋的声音吗？课文解读边读边思考听听，秋的声

9、音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是和黄叶到别的话音。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 听听，秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”，是黄叶道别的话音。 落叶的声音黄叶说： “ 。”听听，秋的声音， 蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。 听听，秋的声音， 蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。昆虫的声音 “ 。”蟋蟀说：一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；大雁对白云说：“ 。”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。大雁的声音一阵阵

10、秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟； 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风对农民伯伯说“ 。”秋风的声音填填演演B 蟋蟀振动翅膀，“ ”，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀在唱：“_”C 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“_”A 大树抖抖手臂,“刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“_”大树妈妈我真舍不得你。 我要回到温暖的家里去了。 再见了朋友，你可要注意身体哦。 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。听听，秋的声音还有

11、许多许多，让我们一起走进每一片叶，每一朵花去听听它们的声音，并仿照课文第1、2、3节的写法，也来写写诗吧！听听，秋的声音， ， ， 。 我也会写诗歌拟声词 唰唰 秋雨落在地上，“滴答”是秋雨正在弹琴。 “啪啪”听听，秋的声音，石榴绽开了笑脸，“啪啪”，召唤我们快快来品尝！“哗啦”稻海翻起波浪，“哗啦”是它们欢快的歌声。 小溪欢快的歌唱，“哗哗” 。“哗哗”“耶”“叽叽”听听，听听，秋的声音，秋的声音，露珠从小草上滑落， 熊开始寻找冬眠的洞穴，“丁冬”，“砰砰”，是和小草道别的话音。 那是熊沉重的脚步声。听听， 听听，秋的声音， 秋的声音，秋雨下个不停， 土地抖抖身子，“沙沙”，“沙沙”，是和白

12、云道别的话音。 是枯草告别的话音。诗歌仿写听听 ，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听 ，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。诗歌仿写结构梳理听听，秋的声音黄叶 唰唰蟋蟀 大雁 叮咛秋风 歌吟 大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！随堂练习1、读一读，选一选。掠过（l lu） 歌吟（yn yng）振动（zhn zhng）