部编版二年级语文上册《我是什么》优秀PPT同异构精品4套

1、你们知道水会变魔术吗?它会变成气，升到空中又变成云，它还会变成什么呢？让我们一起走进课文，去看看吧！ 绿色圃中学资源网我是什么 云忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，太阳出来它不怕，大风一吹他就走。线儿有粗又有细，上接天来下接地，落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。雨白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶，此花源自天上来。雪大小珍珠光又亮，霹雳啪啦从天降，小蛙拾起捧在手，慢慢变成水一洼。雹猜谜语 浮（飘浮）升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。雹（雹子）有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。我会读，我会带着词语读句子。“披”这个字读什么？能说说你是怎样记这个字的

2、吗？“雹”“袍”这两个字分别读什么？它们有什么共同点,什么不同点？“冷”“冰”“冲”这三个字的偏旁叫什么？跟什么有关系？“晶”“晶”这个字怎样写就好看了？ 飘 浮 雹 子 暴 躁 灌 溉 机 器 淹 没 庄 稼 冲 毁 灾 害我会写变bin 书写指导：第五笔是左点，第六笔是右点。部首：又组词：变成 变动造句：春天来了，满山遍野变成了花的海洋。音序：B结构:上下 极j 书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。部首：木组词：极小 极好造句：微生物的体积是极小的。音序：J结构:左右 极j 书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。部首：木组词：极小 极好造句：微生物的体积是极小的。音序

3、：J结构:左右 片pin 书写指导：最后一笔是横折，不是竖。部首：片组词：一片 铁片 造句：那一片油菜花真美啊!音序：P结构:独体 傍bng 书写指导：左窄右宽。“方”不要写得太大。部首：亻组词：傍晚 傍亮 造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。音序：B结构:左右 海hi 书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。部首：氵组词：海洋 五湖四海造句：我喜欢美丽的大海。音序：H结构:左右 洋yng 书写指导：右边的第一笔是右点，第二笔是向左点，最后一横最长。部首：氵组词：海洋 太平洋造句：我们要珍惜海洋资源。音序：Y结构:左右 作zu 书写指导：左边的竖比右边的竖短些。部首：亻组词：工作 作业造句：爸

4、爸平时工作很忙。音序：Z结构:左右 坏hui书写指导：“土”末笔横变提。部首：土组词：坏事 坏人造句：我们要多做好事，不做坏事。音序：H结构:左右给gi 书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的口要写得扁平。部首：纟组词：给大家 给你造句：姑姑把这本书送给了我。音序：G结构:左右 带di 书写指导：第六笔是横钩，最后一笔竖要写得长些。部首：巾组词：带来 带走造句：电灯给黑暗的屋子带来了光亮。音序：D结构:上下 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没m庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法，让我多做好事，不做坏事。你会读吗

5、？ 我会变，太阳一晒，我就变成汽。我会读： 升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。 有时候，我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。看图片知道“我” “云”是了不起的魔术师。看，它穿的衣服常常变来变去：有时它会穿白衣服，我们叫它叫“_ _”；有时它穿黑衣服，我们叫它“_”；早晨和傍晚，它把红袍披在身上，我们分别叫它“_”和“_”。瞧，它的样子也是变幻莫测：一会儿像奔腾的骏马；一会儿像温柔的绵羊；一会儿像 _；一会儿像 _；一会儿又什么也不像。我会背诵 我在空中漂浮着，碰到冷空气，变成水珠落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成小硬球

6、打下来，人们就叫我“雹子”。 到了冬天，我变成小白花飘下来，人们又叫我“雪”。 通过刚才的学习，我们知道了，水汽在空中会变成云，云在空中遇到冷空气又会变成雨、雹子、雪。由此可见，云、雨、雹子、雪都是由什么变成的？ 水汽 请看图想一想：我还会变成什么？（仿照句子说说）（例）我会变成水珠落下来，人们就管我叫“雨”。我会变成 ，人们就管我叫“ ”。 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会有时候我很温和有时候我很暴躁 读一读，说一说：我还会在哪里干什么呢？我在_。灌溉田地，发动机器，帮助人们工作 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹

7、没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 人们都想出了什么办法管理它？修水坝挖河渠栽树苗 我还知道水能帮人们 （ ）。 展开想象说一说 朗诵：因为有你 因为有你， 小草变得嫩绿。 因为有你， 花儿开得灿烂。 因为有你， 鸟儿唱得响亮。 因为有你， 鱼儿游得欢畅。 因为有你水 世界如此美妙！作业：1、背诵课文2、仿写诗歌。 你们知道水会变魔术吗?它会变成气，升到空中又变成云，它还会变成什么呢？让我们一起走进课文，去看看吧！ 绿色圃中学资源网第 一 课时我是什么2初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.认识15个生字，会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课

8、文内容。 （重点）学习目标 /mp3/2s/82938.html听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？我会认晒 极 傍 越 滴 溪 奔 洋 坏 淹没 冲 毁 屋 猜ynshijbngyudxbn ynghuim huwcichng一晒 极小 傍晚 越升越高 小水滴 小溪 奔跑 海洋 坏事 淹没 冲毁 房屋 猜猜shi j易读错字 bng yu d x bn yng hui m hu w ci冲chng（冲洗）chng（冲床）没m（淹没）mi（没有）多音字 绿色圃中学资源网检查自读

9、情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？课文介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。我会写变bin 书写指导：第五笔是左点，第六笔是右点。部首：又组词：变成 变动造句：春天来了，满山遍野变成了花的海洋。音序：B结构:上下 极j 书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。部首：木组词：极小 极好造句：微生物的体积是极小的。音序：J结构:左右 极j 书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。部首：木组词：极小 极好造句：微生物的体积是极小的。音序：J结构:左右 片pin 书写指导：最后一笔是横折，不是竖。部首：片组词：一片 铁片 造句：那一片油

10、菜花真美啊!音序：P结构:独体 傍bng 书写指导：左窄右宽。“方”不要写得太大。部首：亻组词：傍晚 傍亮 造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。音序：B结构:左右 海hi 书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。部首：氵组词：海洋 五湖四海造句：我喜欢美丽的大海。音序：H结构:左右 洋yng 书写指导：右边的第一笔是右点，第二笔是向左点，最后一横最长。部首：氵组词：海洋 太平洋造句：我们要珍惜海洋资源。音序：Y结构:左右 作zu 书写指导：左边的竖比右边的竖短些。部首：亻组词：工作 作业造句：爸爸平时工作很忙。音序：Z结构:左右 坏hui书写指导：“土”末笔横变提。部首：土组词：坏事 坏人造句

11、：我们要多做好事，不做坏事。音序：H结构:左右给gi 书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的口要写得扁平。部首：纟组词：给大家 给你造句：姑姑把这本书送给了我。音序：G结构:左右 带di 书写指导：第六笔是横钩，最后一笔竖要写得长些。部首：巾组词：带来 带走造句：电灯给黑暗的屋子带来了光亮。音序：D结构:上下 漂浮：冰雹：暴躁：理解词语随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。造句：一望无际的天空漂浮着朵朵白云。空中降下的冰块，多在晚春和 夏季伴同雷阵雨出现。又称做雹和雹子。造句：今天早上突然下起了冰雹。遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。造句：爸爸的脾气很暴躁。 绿色圃中学资源网淹没：灾害：

12、理解词语（大水）盖过，漫过。造句： 大水淹没了美丽的小村庄。（水、火、虫、旱、战争等） 自然或人为的因素造成的祸害。造句： 我们要大力兴修水利，免除旱涝灾害。温和 温顺两个词都表示“态度好”的意思。“温和”的意义比“温顺”广，常形容性格、态度、说话口气等的和气平和，使人感到亲切。还指气候的不冷不热。“温顺” 指温和顺从，按别人意见不违抗。1.李老师说话很温和，从不向我们发脾气。2.猫是一种温顺的小动物。辨析词语相同点：不同点：造 句：再读课文：边读边想，给课文分段。第一部分(第1、2自然段)写了水会变成汽、云、雨、雹子、雪。第二部分(第3自然段)写水在地面上存在的地方。第三部分(第4自然段)写

13、了水的性格特点及它的利与弊。第三部分(第5自然段)提出问题，让大家猜猜“我”是什么。课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响。再读课文，想一想课文写了什么？课堂小结初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了我们要利用水，保护水。1将音节补充完整。 _i _ng _u _n _ui _n 晒 傍 毁 奔 坏 淹shbhbhy2根据拼音写词语。 bin chn y pin hi yn jxio fn w xio x变 成一 片海 洋极 小房 屋小 溪3多音字组词。mi（） sn（）m（） sn（）chn（）chn（）没散冲没有淹没散文解散冲动冲劲儿4用合适的字填空。(1)秋

14、天到了，枯黄的树叶纷纷从树上()下来。(2)豆大的雨点从天空中掉下来，噼里啪啦地()在窗户上。(3)洁白的雪花从天空中轻轻()下来。落打飘5根据意思写词语。(1)随风摇动或飞扬。()(2)遇事急躁，容易发怒。()(3)把水输送到田地里。()(4)自然现象和人类行为造成的一定规模的祸害。()飘浮暴躁灌溉灾害6按课文内容填空。(1)太阳一晒，我就变成()。(2)小水滴聚在一起，我就变成()或冰雹。(3)到了冬天，我又会变成()。汽雨雪忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，太阳出来他不怕，大风一吹他就走。千条线，万条线，数不清，剪不断，落到田里秧苗绿，落到河里看不见。云雨猜谜语说它是花无人栽，六个花瓣空中

15、开，寒风送他下地来，漫山遍野一片白。大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降，娃娃捡起捧在手，慢慢变成水一汪。雪冰雹部编本人教版二年级上册语文2 我是什么字词学习我会认晒shi极j傍bn越yu滴d溪x奔bn坏hui洋yn淹yn没m毁hu冲chn猜ci屋w冲收集水滴猜奔越傍滴没毁屋淹坏溪洋极晒你真棒读一读极小早晨傍晚越升越高冰雹小溪散步奔跑跳舞唱歌淹没冲毁房屋读一读对照课本，仔细听生字朗读【温和】（性情、态度、言语等）不严厉，不粗 暴，使人感到亲切。【暴躁】遇事急躁，容易发怒。【淹没】（大水）漫过，盖过。【灌溉】把水输送到田地里。听朗读并自读课文，思考： 1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。 2.“我”

16、是什么？ 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。变成汽变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。 有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。白衣服黑衣服红袍云 我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）； 早上，我穿上“红袍”，人们叫我（ ），傍晚，人们又叫我（ ）。乌云朝霞晚霞 我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）；白云认一认太阳一晒，我就变成汽。你知道“我”是怎么变成汽的吗？“我”又是怎样从汽变成云的呢？ 升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。 除了汽和云，“

17、我”还会变成什么？齐读第2自然段，找一找，并说一说。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。雨 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。冰雹到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。雪 小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。 我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。落打飘动动脑筋，说一说。 凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“ ”。露珠 清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛。人们叫我“ ”。雾 秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“ ”。霜 平常我在池

18、子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。在池子里睡觉在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会说一说： 我还会在哪里干什么呢？ 我在 里 。 读读第4自然段，说说“我”的脾气是怎样变化的？在不同的脾气下“我”会做什么？脾气： 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。温和的时候： 灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。暴躁的时候： 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。灌溉田地发动机器做好事淹没庄稼冲毁房屋做坏事 人们想出种种办法管

19、住我，让我光做好事，不做坏事。你知道有哪些办法吗？挖渠种树筑堤坝修水库小朋友，你们猜猜，我是什么？水板书设计水妈妈的孩子们 一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。” 娃娃们点点头，一起出了门。大娃回来了，拓展阅读抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来了一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。 风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”1.再读课文，找出自己喜欢的部分，背一背。2.画一画水的变化的连环画。课后作业变片傍变

20、化极小一片傍晚大海海极我会写洋给带海洋工作送给带来作坏坏人 2 我是什么第一课时猜一猜一物生得奇，脏了不能洗，越洗越有泥。阅读提示 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。变 成 一片 极小 傍 晚bin chng y pin j xio bngwn越来越低 水滴 小溪 海 洋 奔跑 淹没 冲 毁 房 屋 带来 yu li yu d shu d xio x hi yng bn po yn m chng hu fng w di li 晒 管 坏 事 猜 猜 做过 shi gun hui sh ci cai zu guo 写字有方变极片傍海坏作给带洋 傍我会写变bin 书写指导：

21、第五笔是左点，第六笔是右点。部首：又组词：变成 变动造句：春天来了，满山遍野变成了花的海洋。音序：B结构:上下 极j 书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。部首：木组词：极小 极好造句：微生物的体积是极小的。音序：J结构:左右 极j 书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。部首：木组词：极小 极好造句：微生物的体积是极小的。音序：J结构:左右 片pin 书写指导：最后一笔是横折，不是竖。部首：片组词：一片 铁片 造句：那一片油菜花真美啊!音序：P结构:独体 傍bng 书写指导：左窄右宽。“方”不要写得太大。部首：亻组词：傍晚 傍亮 造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。音序：B结构:左右 海hi 书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。部首：氵组词：海洋 五湖四海造句：我喜欢美丽的大海。音序：H结构:左右 洋yng 书写指导：右边的第一笔是右点，第二笔是向左点，最后一横最长。部首：氵组词：海洋 太平洋造句：我